少先队知识班会教案

本文格式为Word版，下载可任意编辑——少先队知识班会教案少先队学识班会教案8篇少先队学识班会教案（一）：

活动目的.：经过这次主题班会，使学生更加全面深刻地熟悉少先队，喜欢少先队，学会自尊、自爱、自主、自强，做一名合格的少先队员。

活动主题：少先队根基学识

活动打定：少先队学识材料

活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地熟悉少先队根基学识。活动时间：10月12号

活动地点：一（3）班教室

活动过程：

一、班会主题导入

你们明白少先队吗？今日教师就带大家一齐来学习有关少先队的根基学识。

二、学习少先队学识

1、介绍少先队的全名。

荣誉的名称：中国少年先锋队。

中国少年先锋队是以"先锋'命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为"中国少年先锋队'。

2、少先队的标志是什么？他代表什么含义？

红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命告成的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为创办社会主义的现代化强国付出气力，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和保护红领巾，就要为它添加新的荣誉。

3、少先队的队旗是由什么组成的？

五角星加火炬的红旗。五角星代表的领导，火炬象征光明，红旗象征革命告成。

4、少先队的队徽是由什么组成的？

五角星加火炬和写有"中国少先队'的红色绶带组成我们的队徽。

5、少先队的队歌是什么？

队歌是《我们是共产主义接班人》。

6、少先队的入队誓词是什么？

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我喜欢，喜欢祖国，喜欢人民，好好学习，好好磨练，打定着：为共产主义事业付出气力！

7、少先队的呼号是什么？

"打定着：为共产主义事业而奋斗！'回复："时刻打定着！'

8、队会仪式的程序是什么？

1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动资料；5、举行队活动；6、辅导员讲话（活动终止作简朴总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。

三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。

1、敬队礼

右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。

（请每个学生全体起立，敬队礼）

2、红领巾的结法：

⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下头，两角交错。⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

⑶右角经左右两角交错的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。

⑷将右角此后圈中拉出，抽紧。

3、教导少先队员保护红领巾。

小品《谁对谁不对》

主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家议论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。

小红和小明都是新队员，他们每一天早上起来是这样做（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子举行检查；小明那么匆忙地把红领巾塞进书包就出门。

晚上睡觉前，他们是这样做（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明那么把红领巾一扔了事。

四、班主任总结

此刻我们已经了解了少先队的相关学识，我们要时刻打定着成为一名优秀的少先队员。

少先队学识班会教案（二）：

活动目的：让学生了解少先队的一些学识，模范自我的言行举止，做一名合格的少先队员

教学重点：经过学习，了解少先队学识，懂得少先队是一个先进的团体，要以成为一名少先队员而高傲。

活动对象：一年级四班全体学生

活动地点：一四班教室

活动打定：课件

活动资料

1、少先队简史2、红领巾的来历3、少先队队旗的含义

4、入队誓词5、标准的队礼6、少先队队歌活动打定

1.相关少先队的学识

2.关于少先队队礼标准动作图片

活动过程:

一、班主任宣布"我是一名少先队员"主题班会开头，宣读班会活动规矩。

二、学习关于少先队的学识

（1）少先队简史

中国少年先锋队前身为中国少年儿童队，成立于1949年10月13日。少年儿童革命组织的进展随着中国革命形势的进展而进展，

大体上能够分为五个阶段：即1924年到1927年北伐战役时期的劳动童子军；1927年到1936年土地革命战役时期的共产主义儿童团；1937年到1945年抗日战役时期的抗日儿童团；1946年到1949年建立的少年先锋队；1949年新中国成立后建立了全国统一的组织--中国少年儿童队，后改名为中国少年先锋队。

（2）红领巾的来历

1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。在一次理解新队员的大会上，来加入会议的先进女工把自我的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说："戴着它，别玷污了它！它的颜色是同革命战旗一样的！'红领巾就这样诞生了。

（3）少先队的队旗

少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命告成，队旗中央的五角星，代表的领导，火炬象征光明。队旗寓意着：在的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有"中国少先队'的红色绶带组成我们的队徽。

（4）入队誓词

我们的入队誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我喜欢，喜欢祖国，喜欢人民，好好学习，好好磨练，打定着：为共产主义事业付出气力！

（5）正确敬队礼模样动作：

第一动：右手五指并拢，直臂向前抬至与肩同高，掌心向左。其次动：右肘开头弯曲，腕不能有旋转或弯曲变化。右手向额头上方移动，成敬礼动作。此时，右手拇指距额头一拳，掌心相左前下方。留神胳膊不能拦住脸。正确的敬队礼模样是五指并拢，高举过头，距离额头一拳远。它所代表的意义是：人民的利益高于一切！手：不仅仅五指并拢还要伸直，保证手臂成一条直线；手心朝左边。从身体斜前方把手举到头上。敬礼的时候除了右臂，从头到脚的其他任何一个部位、甚至一个关节都不能动。在敬队礼时，把右手高举过头时，彷佛有个声音在耳边："人民的利益高于一切！'那么，敬的队礼也务必会更加模范。

（6）队歌的来历

今日的少先队队歌是1978年在共青团第十次全国代表大会一中全会上经过的`。最初的队歌是另一首。

1978年，在筹备共青团第十次全国代表大会期间，共青团中央根据各地反映，将电影《英雄小八路》主题《我们是共产主义接班人》改为中国少年先锋队队歌。这一抉择在同年10月召开的共青团第十次全国代表大会的一中全会上经过。

齐唱队歌《我们是共产主义接班人》，主题班会在歌声中终止。

教案二

教学目标：

（1）明白少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义，队的领导者和队的作风。

（2）学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟谙入队誓词。

教学课时：一课时

教学打定：红领巾队旗

教学过程：

一、教师讲解少先队根本学识

1、少先队的全称：中国少年先锋队。

2、少先队员如何敬队礼？

答：少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、肃穆，动作要标准。（行礼时，手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌掌心应朝左。）

3、少先队的队礼有什么含义？它表示人民的利益高于一切。

4、红领巾是少先队员的标志。如何系红领巾？

答：①将红领巾披在肩上，右角放在左角下头，两角交错；

②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；③右角经左右两角交错的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；④将右角此后圈中拉出，抽紧。（口诀是：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖。）5、我们的呼号是什么，怎样举行呼号？

答：我们的呼号是"打定着：为共产主义事业而奋斗！'（这一句是辅导员领说，队员不要说）回复："时刻打定着！'（这一句是要队员回复）

6、我们的队歌是什么？

答：队歌是《我们是共产主义接班人》。

7、我们的队旗、队徽是什么，其含义是什么？

答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表的领导，火炬象征光明，红旗象征革命告成。五角星加火炬和写有"中国少先队'的红色绶带组成我们的队徽。

8、队的作风：忠诚、大胆、活泼、团结。队徵：五角星加火炬和写

有"中国少先队'的红色授带组成队徵。

二、重点练习

1、学系红领巾

2、学敬队礼

右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。

3、学唱队歌：中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》

4、学会呼号

我们的呼号是"打定着：为共产主义事业而奋斗！'（这一句是辅导员领说，队员不要说）回复："时刻打定着！'（这一句是要队员回复）

5、入队誓言

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我喜欢，喜欢祖国，喜欢人民，好好学习，好好磨练，打定着，为共产主义事业付出气力。

宣誓人：...

教案三

活动目的：经过这次主题班会，使学生更加全面深刻地熟悉少先队，喜欢少先队，学会自尊、自爱、自主、自强，做一名合格的少先队员。

活动主题：少先队根基学识

活动打定：少先队学识材料

活动形式：以主题班会的形式使学生更加全面深刻地熟悉少先队根基学识。活动时间：2022、9、21

活动地点：教室

活动过程：

一、打定阶段

1.班长面向全体队员宣布："_____小学_____班少先队学识伴我成长主题班会此刻开头！'

3.唱队歌。（放伴奏录音）

（全体坐下)（说明队会主要资料、意义)本次队会是针对我们少先队员，不能很好地提防我们的形象，保护我们的组织而开的。我期望这次队会能让我们改掉这些不良习惯。请主持人上场。

二、活动过程

甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，

乙：鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。

甲：作为一名少先队员，我荣誉，我骄傲!

乙：今日就让我们每位队员来重温队的学识，了解队史，深刻地熟悉少先队，喜欢少先队，做一名合格的少先队员。

甲：每位少先队员，不仅仅要了解少先队的队史，更应当明白队旗、队徽、队的标志乙：接下来让我们一齐观看课件。

甲：请大家专心看，精心听，看完后我们将举行学识竞赛。

乙：课件看完了，相信大家也学到了不少学识，下头就举行学识竞赛。请看比赛规矩ppt

1、本竞赛属于抢答；2、答对一题得1分，答错一题扣2分；3、以小组累计记分，最终评比优秀小组。

甲：口述题目（出示题目）

⑴成立于（）年7月。每年的（）月（）日是党的党的生日。⑵我们队的创立者和领导者是（）.

⑶少先队的全称是（）

⑷新中国成立于（）年（）月（）日。（）月（）日是国庆节。

三、谈感受。

主持人：同学们都是少先队员了，怎样做一名优秀少先队员呢（学生彼此交流，然后举手发言）

1、喜欢祖国.喜欢人民;

2、好好学习.每日向上;

3、敬爱师长，团结同学;

4、每一天佩戴好红领巾.

5、自我的事情自我做，衣物用品和学习用具自我整理。

6、自我的学习自我管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。

7、自我的职责自我尽，功课自我做，值日自我搞。

8、明白根本礼节（握手、敬礼等）。

9、会正确使用根本的礼貌用语（您好、请、对不起、没关系、多谢、再见）。

10、遵守根本的礼貌模范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。

四、拓展。

主持人：此时，你最想对胸前那娇艳的红领巾说一句话是什么？

生1：红领巾，我将会像保护我的眼睛一样保护你！

生2：我会努力学习，让胸前的红领巾更加娇艳、璀璨！

生3：我会争取当一名礼貌的少先队员，讲卫生，守纪律。

生4：我会尽我最大的努力，协助有困难的同学，不让少先队员落后！

主持人：这是同学们发自内心的那声呼叫，更是对红领巾的承诺啊！

全体起立！让我们一齐在队旗下承诺：

我们是荣誉的少年先锋队。我们决心做到喜欢祖国，喜欢少先队，勤奋学习，努力工作！为自我是一名荣誉的少先队员而骄傲！

五、活动总结

教师：经过方才的活动，使我们对少先队有了深刻的熟悉和理解，也明白了作为优秀的少先队员应当具备哪些品质。期望同学们做到喜欢少先队，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾添加光辉。

（六）活动终止：

活动在队歌声中终止。

少先队学识班会教案（三）：

一、活动目的：

1、经过本节主题班会，让学生熟悉少先队、熟悉队旗，对学生举行喜欢少先队的教导，培养学生对少先队的崇敬之情。

2、懂得敬爱队旗、队徽，会唱队歌也是喜欢少先队的表现。

3、让学生学会自尊、自爱、自主、自强，做一名合格的少先队员。

4、经过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员务必从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱团体、爱我们的少先队。

二、活动过程：

教师：同学们！熟悉我们的少先队吗？下头就让我们一齐来熟悉一下吧！首先我想请一位同学起来回复一下我们的队歌叫什么名字？（在抛出问题之前，示意学生举手回复）

学生：《我们是共产主义接班人》。

教师：特别好！那有哪些同学会唱《我们是共产主义接班人》呢？班里的音乐委员是谁？让我们请

音乐委员带个头，一齐跟着音乐来歌咏我们是共产主义接班人！

学生齐唱

教师：同学们，大家唱的都特别好，但有个别同学表现的不是很专心哦，我期望那几位同学在接下去

的活动中能进取踊跃参与。大家有没有留神ppt右上角的标志？我想请一位同学起来回复下，它是什么

学生：少先队队徽

教师:这位同学都很厉害哦。请同学们留心查看队徽，然后我想再请一位同学起来回复下少先队队徽是

由哪几片面组成的？（示意会的同学先举手）

学生：五角星、火炬、写有"中国少先队'的红色绸带三片面组成。

教师：表示少先队队旗。同学们请自我查看，这是什么？

学生：少先队队旗

教师:你们明白队旗是由什么组成的吗？各代表什么

学生：有队徽（五角星加火炬的红旗），五角星代表的领

导，火炬象征光明，红旗象征革命告成。

教师:我们班有那些同学是少先队员？说明这些同学很优秀，这么早就成了一名少先队员了，其他同学

也要再接再厉，争取早日成为一名少先队员。少先队的入队誓词是什么？

学生：我喜欢，喜欢祖国，喜欢人民，好好学习，好好磨练，打定着：为共产主义事业贡

献气力！

教师：我们能够明白我们自我班里哪些同学是少先队员，那有哪位同学明白，当我们走在学校里，面

对一个目生的同学，怎样确定他是不是少先队员呢

学生：查看ta是否佩戴红领巾。

教师：大家都特别聪明！红领巾是少先队队员的标志，假设你是一名少先队队员，你就务必每一天都要

佩戴红领巾。那有哪位同学明白红领巾代表什么含义，为什么是红色的呢？

学生：红领巾代表着红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成红色

教师:红领巾是少先队队员的标志，那有哪位同学明白少先队还有其他标志吗？

学生：干部标志、组织标志、（队员标志）

教师：干部标志有哪几类？

学生:大队长及大队委员会委员标志、中队长及中队委员会委员标志、小队长标志（见图例）

教师：组织标志是什么？

学生:星星火炬，概括体此刻少先队队旗和少先队队徽。

教师:我们明白少先队队员在升国旗的时候要干什么？

学生:要行队礼

教师：少先队队礼代表什么？

学生：人民利益高于一切

教师：请一位同学示范一下少先队的队礼，并在示范过程中，请指出动作要领。

学生活动：五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手

心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸。

教师：请你说出少先队员行队礼的两种正式场合？

学生：少先队员在升国旗时、在队旗出场和退场时、在烈士墓前扫墓时都应

当敬队礼、在集会前列队、行进、检阅时，由大、中、小队长敬队礼，

队员立正或注目致敬。教师：前面我们已经说了，红领巾具有重要的意义，既然它有这么重要，那么我们是不是应当好好地把它佩戴好呢？

同学们明白红领巾的正确结法吗？

⑴将红领巾折好被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下头，两角交错。

⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

⑶右角经左右两角交错的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。

⑷将右角此后圈中拉出，抽紧。

三、佩戴红领巾比赛

教师：我们讲了这么多关于少先队的学识，可是我察觉我们班还有片面同学红领巾佩戴不是很标准，那我们来个比赛吧！看看谁的红领巾戴得最好！

（教师适时赋予指导）

四、小组议论如何爱队、爱国

教师：我们深深地为我们的少先队而高傲！那我们小学生要怎样做才能爱队、爱国呢？

（小组议论总结）

学生1：专心佩戴好红领巾，维护好少队队员的形象。

学生2：要从身边的小事做起，不乱丢垃圾，要保护花草。

学生3：要遵守学校的各项规章制度，要爱校。

学生4：要有礼仪，要敬爱教师，要爱班团体。

学生5：要好好学习，掌管更多的学识将来报效祖国。

教师：对，同学们都说得很好！我们要好好学习长大后为祖国效力；要此后刻开头做自我力所能及的事情，爱学校、爱周边的每一个人；遵守学校的各项规章制度，佩戴好红领巾，不做有损少先队的事情；从身边的小事做起，进取做对团体有意义的事情！

五、学识检验今日收获

少先队学识班会教案（四）：

活动目的：经过这次主题班会，使学生更加全面深刻地熟悉少先队，喜欢少先队，学会自尊、自爱、自主、自强，做一名合格的少先队员。

活动地点：七(3)教室。

活动过程：

一、主持人宣布：全体立正，少先队员、辅导员教师，敬礼!

二、(放出旗音乐)出旗;

三、主持人宣布：唱队歌;

四、队长讲话，宣布活动资料：同学们，大家好!根据少先队安徽省工作委员会《关于在全省少先队组织中广泛开展少先队根本学识教导的通知》精神，今日我来给大家上队课，我感到特别欣喜。今日的主题队会有两片面：一、党中央对少年儿童健康成长的期望和要求;二、少先队组织的根本学识。

五、举行队活动;

1、队会主题导入

百年前，梁启超在《少年中国说》讲到的："少年智那么国智，少年富那么国富，少年强那么国强，少年独立那么国独立，少年自由那么国自由，少年提高那么国提高'。意思就是青少年是祖国的未来，只要青少年有理想，有学识，有才能，才能把祖国创办得更富有，更强盛!党中央对我们少年儿童健康成长有哪些期望和要求呢下头我们来看看吧。(多媒体表示)

那么，少先队作为我们学习生活的组织，你们了解吗明白它的来历吗明白他的一些根基学识吗下头，我们就一齐来重温有关少先队的根基学识。

2、学习少先队学识

1)、介绍少先队的全名：中国少年先锋队是以"先锋'命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为"中国少年先锋队'。

2)、议论"先锋'的意义

3)、少先队的创立者和领导者：。党嘱托中国共产主义青年团直接领导我们。

4)、少先队的队徽是由什么组成的

五角星加火炬和写有"中国少先队'的红色绶带组成我们的队徽。

5)、少先队的队旗是由什么组成的五角星加火炬的红旗。五角星代表的领导，火炬象征光明，红旗象征革命告成。

6)队旗每片面的含义

7)、少先队的标志是什么他代表什么含义

红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命告成的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为创办社会主义的现代化强国付出气力，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和保护红领巾，就要为它添加新的.荣誉。

8)我们的队礼

9)我们的作风：忠诚、大胆、活泼、团结。忠诚，就是要说忠厚话，办忠厚事，做忠厚人，不说谎，不骗人。身为少先队员，待人做事要忠诚忠厚，绝不能坑骗教师、同学和家长;有了缺点错误，不要掩饰隐瞒，要从小养成实事求是的作风;要对祖国、对人民忠诚忠厚。大家也要大胆。之所以我们要大胆，是为了人民的利益，敢于同敌人、同困难作斗争。对待学习、工作和生活中碰见的困难，要努力战胜它;要勇于批评和自我批评，对待自我身上存在的缺点和错误，要下决心去抑制和改正。少先队员也要像儿童团员那样活泼，敢想敢说。要有钻研精神，爱动脑筋。在学习、工作和生活中，遇事爱问个为什么，寻根究底，勇于探索;不唯唯诺诺，也不马马虎虎。要性格开朗，朝气蓬勃，对学习、工作、生活弥漫信仰和气力。第四，最重要的是团结，仅有团结才能产生宏伟的气力。改革开放，保卫祖国，振兴中华，都离不开全国人民的团结一致。养成团结的好作风，要从小做起，要从小事情做起。要敬爱长辈，保护弟妹，对同学互助友爱。谁落后，热心协助;谁先进，虚心学习。在少先队组织里，要有友爱的民主生活，经常开展表扬批评，促进团结，共同提高。

10)、少先队的队歌是什么队歌是《我们是共产主义接班人》。

11)、少先队的呼号是什么"打定着：为共产主义事业而奋斗!'回复："时刻打定着!'

12)、少先队的入队誓词是什么我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我喜欢，喜欢祖国，喜欢人民，好好学习，好好磨练，打定着：为共产主义事业付出气力!

三、活动总结

同学们，"红领巾是红旗的一角，是多数革命先辈用鲜血染成的。'这句话我们应当永远铭刻在心，虽然此刻不用流血牺牲了，可是我们务必要向先辈们学习。在今日的幸福生活中，期望你们以先烈为模范，好好学习，每日向上，"时刻打定着，为共产主义事业而奋斗!'

四.退旗.

少先队学识班会教案（五）：

一、活动目的：

"议论、交流、比赛'等形式入队前教导。经过活动，加强学生作为一名少先队队员，要为少先队这个组织争光，不让少先队组织抹黑的意识，做一个合格的"少先队队员'

二、活动时间：XX年12月17日

三、活动地点：一（2）班教室

四、活动打定：红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领巾的东西

五、活动过程

（1）主持人：（播放少先队队歌）出示红领巾提问：同学们你们明白这是什么吗？对，想不想自我也能佩带它。今日我们开展的主题班会就是"我能行，我最棒，我要参与少先队'

（2）你们了解哪些有关少先队的事情，小组比赛，看哪个小组了解的最多，了解的最多的小组能够赢得一面小红旗（生：红领巾是三角形的，它是五星红旗中的一角，升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等）

（3）教师补充"十个明白'，强调入队的小挚友要做一件好事

（4）重点讲解：如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的资料是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写入队申请

师：红领巾是少先队员的一个标志，所以小挚友要保护它，我们应当怎样佩带它呢？首先，把红领巾放平，尖尖的角对着外面，平的地方对着中间折两折，然后把它放到脖子上，留神尖尖的角放到背后最中间的位置，前面便展现红领巾的两个角，一边搭在一边的上头，在下头的一角转一圈使它有一个环，从环中间取出来即可。

生：自由练习佩带红领巾（教师巡查指导）

师：梁教师察觉有些小挚友带了"红领巾'便敬起礼来了，看看这样敬礼（不模范地敬礼）好吗？那么应当怎样敬礼呢？指导敬礼，右手五指并拢高举过头，左手自然往下放，手关节弯曲有一个角度。（师示范）

生：自由练习（教师巡查指导）

师：下头，梁教师要介绍另一个好挚友给大家熟悉，它的名字叫呼号，听教师一念到呼号就要右手握拳放在右耳旁（师示范），教师念：打定着为共产主义事业而奋斗，全班一齐念：时刻打定着。右手依旧放在右耳旁（全班训练）

师：小挚友还记得上课开头时，我们放了一首歌吗？它就是少年先锋队队歌，我们一齐来跟着磁带唱一唱好吗？（全班学唱队歌）

师：我们了解了这么多有关少先队的学识，它是每个小挚友都敬仰的组织，要参与这个组织小挚友就要写一份申请，下头梁教师就和小挚友一齐来完成它（指导书写入队申请）

少先队学识班会教案（六）：

少先队礼仪我明白主题队会活动方案

活动目的：经过这次主题队会，使学生更加全面深刻地熟悉少先队，喜欢少先队，学会自尊、自爱、自主、自强，做一名合格的少先队员。

活动主题：少先队根基学识

活动打定：《少先队礼仪我明白》视频

活动形式：以主题队会的形式使学生更加全面深刻地熟悉少先队礼仪学识。

活动时间：10月16号

活动地点：多媒体教室

活动过程：

1.荣誉的名称：中国少年先锋队。

中国少年先锋队是以"先锋'命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为"中国少年先锋队'。

2.少先队的标志是什么？他代表什么含义？

红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命告成的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为创办社会主义的现代化强国付出气力，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和保护红领巾，就要为它添加新的荣誉。

3.少先队的队旗是由什么组成的？

五角星加火炬的红旗。五角星代表的领导，火炬象征光明，红旗象征革命告成。

4.少先队的队徽是由什么组成的？

五角星加火炬和写有"中国少先队'的红色绶带组成我们的队徽。

5.少先队的队歌是什么？

队歌是《我们是共产主义接班人》。

6.少先队的入队誓词是什么？

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我喜欢，喜欢祖国，喜欢人民，好好学习，好好磨练，打定着：为共产主义事业付出气力！

7.少先队的呼号是什么？

"打定着：为共产主义事业而奋斗！'回复："时刻打定着！'

8.队会仪式的程序是什么？

(1)全体立正，报告人数；(2)出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；(3)唱队歌；(4)队长讲话，宣布活动资料；(5)举行队活动；

(6)辅导员讲话（活动终止作简朴总结）；(7)呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；(8)退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。

三、动手实践，学会队礼，学会系红领巾。

1.敬队礼

右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼

至少敬两秒。

（请每个学生起立，敬队礼）

2.红领巾的结法：

⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下头，两角交错。

⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

⑶右角经左右两角交错的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。⑷将右角此后圈中拉出，抽紧。

3.教导少先队员保护红领巾。

小品《谁对谁不对》

主持人：同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家议论：小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。

小红和小明都是新队员，他们每一天早上起来是这样做（两人表演）小红把红领巾系好后对着镜子举行检查；小明那么匆忙地把红领巾塞进书包就出门。

晚上睡觉前，他们是这样做（两人表演）小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉；小明那么把红领巾一扔了事。

四、大队长总结

此刻我们已经了解了少先队的相关学识，我们要时刻打定着成为一名优秀的少先队员。

少先队学识班会教案（七）：

一、活动目的

经过这次主题队会，进一步熟悉少先队，喜欢少先队，学会自尊、自爱、自主、自强，做一名合格的少先队员。

二、活动主题

温习少先队根基学识，学习"四品八德'

三、活动时间

x月x号

四、活动过程

1.少先队的标志是什么他代表什么含义

红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命告成的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为创办社会主义的现代化强国付出气力，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和保护红领巾，就要为它添加新的荣誉。

2.少先队的队旗是由什么组成的

五角星加火炬的红旗。五角星代表的领导，火炬象征光明，红旗象征革命告成。

3.少先队的队徽是由什么组成的

五角星加火炬和写有"中国少先队'的红色绶带组成我们的队徽。

4.少先队的队歌是什么

队歌是《我们是共产主义接班人》。

5.少先队的入队誓词是什么

我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我喜欢，喜欢祖国，喜欢人民，好好学习，好好磨练，打定着:为共产主义事业付出气力!

五、动手实践，学会队礼，学会系红领巾

1.敬队礼

右手五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。

(请每个学生起立，敬队礼)

2.红领巾的结法:

⑴将红领巾被在肩上，钝角对脊椎骨，右角放在左角下头，两角交错。

⑵将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

⑶右角经左右两角交错的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。

⑷将右角此后圈中拉出，抽紧。

3.教导少先队员保护红领巾。

小品《谁对谁不对》

主持人:同学们，请观看小品，看完小品后，要求大家议论:小品中的两人对待红领巾的态度，谁对谁不对。

小红和小明都是少先队员，他们每一天早上起来是这样做(两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子举行检查;小明那么匆忙地把红领巾塞进书包就出门。

晚上睡觉前，他们是这样做(两人表演)小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉;小明那么把红领巾一扔了事。

六、学习"四品八德'

"四品':自尊、敬人、乐观、执着

"八德':爱国守法、礼貌礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳俭朴、好学向上、忠诚守信、勇于担当。

七、辅导员总结

今日我们再次温习了少先队学识，接下来我们要更高的标准来要求自我成为一名优秀的少先队员。

少先队学识班会教案（八）：

"我是礼貌小观众'主题队会方案

活动主题：八大礼仪之六参观之礼

活动目标：经过活动，使学生养成良好的参观习惯，懂得遵守纪律，保护环境，学会潜心赏识，做到礼貌喝彩。

活动过程：

一、全体立正、各小队整队

中队长向辅导员报告人数。

二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数

三、出旗、奏乐、敬礼

四、唱队歌

五、主题活动开头：

甲：我们的节日是

齐：六一儿童节。

甲：在我们的节日里，大家最开心的事是什么？（出示幻灯片）

生：看文艺演出。

甲：队员们，热爱看体育比赛吗？（出示幻灯片）

齐：热爱。

甲：队员们，"讲礼貌、重礼仪'是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为模范的重要组成片面。

乙：是啊！古代教导家孔子曾说："非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。'没有法则，不成方圆。那么，在观看文艺表演、电影与体育比赛等场合时，我们应当怎样做才是礼貌的小观众呢？（出示幻灯片）我们今日的活动主题是

（出示主题：我是礼貌的小观众）

乙：（出示幻灯片）队员们，举行升旗仪式之前，我们应当怎样做？

生：我们要在教室门前排好队，然后安宁静静地来到操场。

（出示幻灯片）排好队伍进场地，安宁静静守秩序。（齐读）

甲：这样的地方你来过吗？

生：妈妈经常带我到电影院看电影。

生：暑假里，爸爸曾带我去剧院看过演出。

甲：那么观看文艺演出时