六上综合实践教案设计空气安大版

有用标准文档有用标准文档六年级上册综合实践活动教案第一单元空气土壤活动目标1、让学生了解空气的组成，生疏空气的特点。2、通过试验，生疏压缩空气的用途，了解空气可以传播声音，可以通过流淌传播气味，产生风。3、知道空气是人、植物、动物生存的根本条件，理解空气对生命的重要性，体会生命与自然环境的依存关系。4、培育学生细心观看、乐观思考的科学态度，学写小试验报告。活动预备1、一些塑料袋、一只空玻璃杯、适量清水及土块。2、球类、轮胎等充气物品。3、预备花露水、醋等日常生活中易挥发而且有明显气味的物品。4、预备两棵植物及试验活动记录本。活动过程空气、土壤的保护活动目标1、调查、生疏造成空气污染的主要缘由，体会空气污染与日常生活的关系，理解治理空气污染的重要意义。2、通过资料及小试验，了解水土流失及其成因和危害；通过调查，生疏土壤污染物来源。提出保护土壤的措施并发出建议。3、培育学生的危机意识，使学生生疏到环保的重要性，树立“保护环境，从我做起”的社会责任感。活动预备1、提起收看当地天气预报，记录当地空气污染指数。2、预备两块木板、两个小喷壶、少量草皮、水、土。活动时数2课时活动过程第一课时一、活动引入1、出示图片：看到这些图片，你想到了什么？2、板书课题：空气、土壤的保护二、活动天地：净化空气1、调查造成空气污染的缘由，了解空气污染指数与日常生活的关系。周一周一周二周三周四周五周六周日收看或收听天气预报，记记录当地或录某一城市的卡空气污染指数。2、请你当一回小医生，为“空气”把把脉、治治病。处方病历卡姓名：空气年龄：地球诞生至今

患者：空气病情：温室效应患病缘由：大气中的二氧化碳浓度增病症：温度逐年上升；地球上的病虫害增加；海平气温上升。面上升；气候反常，海洋风暴增多；土地干旱，沙漠化面积增大。

林。主治医师：李小明病历卡病历卡姓名：空气年龄：地球诞生至今病症：处方患者：病情：患病缘由：处方：主治医师：其次课时一、活动引入“还我一片蓝天”演讲。二、活动天地：保护土壤1、你知道黄河水为什么是黄色的吗？学生阅读“学问链接2、小试验：探究水土是怎样流失的。〔学生说一说在家中进展试验的结果〕3、调查并沟通你生活的地方土壤里有哪些污染物。◆生活垃圾和工业废弃物。◆生活垃圾和工业废弃物。◆喷洒的花肥和农药……◆◆4、你能想到那些保护土壤的措施？保护土壤大家做保护土壤大家做◆少用塑料袋、一次性饭盒。◆不任凭取土，不破坏植被。◆◆三、后代延长。1、学习有关保护空气、土壤的法律法规。2、设计一张送给地球妈妈的“环保卡片一、活动引入1、用塑料袋捉空气。2、谈谈对塑料袋中“空气”的印象。〔看不见、摸不着、闻不到〕3、板书：空气二、活动天地1、空气无处不在。①阅读资料。②谈谈对空气的生疏。③记住空气的主要成分：氮气、氧气、少量的氢……2、空气压缩小试验。物品名称物品名称打气时间观看的变化用手压的感觉教学反思：土壤活动目标1、生疏土壤及其根本成分，了解不同颜色的土壤及其分布区。2、生疏到土壤和动植物有着亲热的关系，土壤对于人们的生产和生活有重要的影响。3、学会描述、记录自己的观看结果，能够和同伴沟通自己的观看结果，培育对大自然的宠爱之情。教学预备1、各地的土壤资料。2、预备从不同场所采集来的土壤。教学时数二课时教学过程第一课时一、活动引入请学生朗读《土壤妈妈学生谈朗读感受。二、活动天地1、生疏土壤。①说说你见过什么颜色的土壤。②你知道中国各地的土壤有什么不同吗？2、比较土壤，观看不同。土壤来源校园里建筑工地

颜色 干湿度 软硬度 颗粒大小 土壤里有什么农田里农田里……三、活动延长搜集古今中外歌颂土地的散文、诗歌、歌曲。其次课时一、简洁复习说一说你所知道的土壤状况。二、活动天地1、土壤与生活。①庄稼的生长主要依靠什么？②小试验。小试验：小试验：过程：结论：用酒精灯烧土壤③分小组争辩土壤对人类生活的影响。2、土可以做些什么工艺品？①相互沟通。②亲自动手做一做。三、活动延长1、泥塑展。2、了解家乡耕地削减的状况及缘由。四、教学反思：其次单元武器趣谈活动目标1、了解冷兵器的进展历史及其蕴涵的人文文化。2、通过对轻武器的生疏，了解轻武器的种类，初步了解轻武器的使用原理。3、能够从不同种类的兵器中学会欣赏美。活动预备1、学生课前调查收集各种冷兵器和轻武器图文信息。2、教师预备有关中国十八般兵器的图文资料和人文故事。活动时数2课时活动过程第一课时一、活动引入1“从古代的刀枪剑戟，到现代的坦克、，兵器在不断地变化和进展着……”2、你知道兵器吗？二、活动天地：历史悠久的冷兵器1、什么是冷兵器？①阅读文字介绍，说一说。②生疏图中的冷兵器：石制兵器、中国古代青铜兵器、欧洲长柄兵器、铁制兵器……③冷兵器的进展。2①“十八般兵器……”②连线，说人物故事。3、制作“兵器珍宝卡①范例。②我的兵器珍宝卡。三、活动延长观看中心电视台《军事天地》栏目。其次课时一、活动引入“兵器珍宝卡”大比拼。二、活动天地：步卒的亲切伙伴 轻武器1、你生疏那些轻武器？用你宠爱的方式介绍。2、生疏手枪。①手枪构造示意图。②子弹放射的奇特。3、划一种你最感兴趣、最了解的兵器吧。三、活动延长1、用纸或者泥巴做一只玩具枪。2、争辩如何安全使用玩具兵器。现代兵器活动目标1、通过资料收集活动，能够生疏现代军队根本的武器装备。2、通过活动，对一些典型的武器装备，如航母、潜艇、歼击机等的功能有初步的了解。3、通过对我们国家完全预备的了解，增加爱国主义信念和民族骄傲感。活动预备1、学生课前收集各种国内外军队武器装备图文资料。2、教师预备图文影像资料。活动时数2课时第一课时一、活动引入说一说你在《军事天地》栏目中所看到的兵器。二、活动天地1、你生疏这些武器装备吗？说一说，读一读。2、海中蛟龙 舰艇。①浮动的机场 航空母舰②游览海底的“巨鲸” 潜水艇③种类繁多的战舰三、活动延长看一场反映现代战斗的电影。其次课时一、活动引入说一说你在战斗电影中所看到的现代兵器。二、活动天地：空中雄鹰 军用飞机1、沟通：军用飞机资料①歼击轰炸机〔FBC-1〕②隐形战斗机〔F-22〕③预警机〔2023〕④武装直升机〔AH-64〕⑤我收集的资料我想介绍的是我想介绍的是它的主要特点是。我的这些资料是通过获得的。2、想象将来。①将来还可能消灭哪些型兵器？它们会有哪些功能？②写一写，画一画。三、活动延长了解隐形飞机是怎样隐形的。兵器与和平活动目标1、通过活动，了解兵器在国防和维护和平稳定方面所起的重要作用。2、学生树立正确的国防意识和社会责任感。3、在调查活动中，了解反恐兵器的种类。活动预备1、学生课前收集有关联合国维和部队的闻报道，了解维和部队的使命。2、师生共同收集有关各国反恐部队的装备资料。活动时数2课时活动过程第一课时一、活动引入1、你想象了将来的哪些兵器？2、兵器仅仅意味着战斗吗？二、活动天地：兵器与国防1、国防力气表达着一个国家的综合实力，也是人们安定、幸福生活的重要保障。①海军舰艇编队②陆军装甲集群③空军作战机群④装备精良的士兵⑤战略部队⑥战略核潜艇……2、你在学校承受过哪些国防教育？你学到了什么学问和技能？写一篇军事体验日记。我的军事体验日记我的军事体验日记三、活动延长和小伙伴设计几种含投掷、登高、攀越障碍等动作的玩耍。其次课时一、活动引入说说兵器对于国防的重要意义。二、活动天地：兵器与社会稳定1、和寻常期，兵器在维护社会稳定、有效威慑和打击犯罪方面起着越来越重要的作用。①寻常维护社会治安②缉毒缉私③