部编人教版小学二年级语文上册全套优秀公开课配套课件-教学设计

部编人教版小学二年级语文上册优秀公开课课件﹠教学设计[全册配套]说明：此套课件配有相应的教学设计至教学设计部分精心整理制作优质教学资源版权所有侵权必究以下为教学设计部分预览1.小蝌蚪找妈妈以下为课件部分第一课时寻人启事我是小蝌蚪，当我看到别的小动物们欢快地和自己的妈妈一起玩耍时，我多羡慕呀！可我不知道我的妈妈是谁？它在哪？我们班的小朋友是最聪明的，请你们帮我找找妈妈吧！你们愿意帮这个忙吗？预习要求：A.结合图画，自由读文，读通顺流利B.读正确生字新词。C.读好长句子，读准节奏和停顿。两条

哪里

宽嘴巴

头顶

眼睛

肚皮

孩子跳上来池塘脑袋黑灰色教学欢迎阿姨乌龟披着鼓着他们看见/鲤鱼妈妈/在教/小鲤鱼/捕食。他们看见/一只乌龟/摆动着四条腿/在水里游。

轻声词蹲着披着

露着鼓着衣裳他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。写字有方宽孩跳写字有方宽孩跳第十笔笔是竖弯钩第七笔是撇，不是撇折第十一笔是竖弯钩，不是斜勾，右边的笔顺是：撇、点、提、竖弯钩、撇、点

轻声词披着露着甩着鼓着1.小蝌蚪（）长长的尾巴，快活地游来游去。2.青蛙妈妈（）碧绿的衣裳，（）雪白的肚皮，（）一对大眼睛。第二课时遇见鲤鱼——蝌蚪妈妈：四条腿、宽嘴巴；小蝌蚪：圆脑袋、长尾巴，长出了两条后腿。遇见乌龟——蝌蚪妈妈：头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳；小蝌蚪：长出了两条前腿。）四条腿（蹲）宽嘴巴大眼睛（鼓）绿衣裳（披）白肚皮（露）青蛙是庄稼的好朋友，专门吃害虫。青蛙善于捕捉害虫，一只青蛙一天要吃害虫40～50只，多的达到200多只。一只青蛙一年能吃15000多只害虫。所以，我们要保护青蛙。

小蝌蚪→变→青蛙

大脑袋→长了两→长了两→尾巴→不见

黑灰的身子

条后腿

条前腿

变短

尾巴

池塘里有一群小蝌蚪大脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴快活地游来游去。

有一只鹅

，

，

。

有一只鸡

，

，

。

有一只猴子

，

，

。

再见2.我是什么第一课时猜一猜一物生得奇，脏了不能洗，越洗越有泥。阅读提示自由朗读课文，要求读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。变成极小一片

傍晚biàn

chéng

jí

xiǎo

yÍ

piàn

bàngwǎnshài晒太阳

变成极小一片

傍晚晒太阳

越升越高水滴小溪奔跑

淹没

冲毁房屋猜谜海洋工作

yuèshēngyuègāoshuǐ

dī

xiǎo

xī

bēn

pǎoyān

mò

chōng

huǐ

fáng

wūcāihǎi

yángzuòhuàidài

ɡěi坏事带给越升越高水滴小溪奔跑

淹没

冲毁房屋猜谜海洋工作

坏事带给写字有方变极片傍海洋作给带第二课时越来越低水滴小溪海洋奔跑淹没冲毁房屋带来变成一片

极小傍晚我会认，我会读。我会变。太阳一晒，我就变成汽，升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们管我叫做“云”。我在空中漂浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。人们就管我叫“雨”。有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。白云乌云彩云水被太阳一晒，就变成汽。升到空中，又变成云。雨雹子雪平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。再见3.植物妈妈有办法第一课时办法如果有脚娃娃纷纷知识皮毛植物旅行准备纷纷离开粗心观察就得底下四海为家降落伞山洼铠甲啪的一声

炸开

观察

蹦着跳着孩子如果已经长大，就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物要旅行又用什么办法?脚组词：脚丫

脚尖

脚步蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。“娃”中“圭”的第二横和第四横变短了。它的笔顺：苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛,孩子们就能去田野、山洼。铠甲

带刺

挂住

山洼

苍耳豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。“啪”的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。第二课时降落伞蒲公英妈妈准备了

，把它

，只要________________，孩子们就____________。苍耳妈妈有个好办法，她给孩子

。只要

孩子们

、

。豌豆妈妈更有办法，她让

。啪的一声，

，孩子们就

。柳树和柳絮松鼠和松果再见口语交际《有趣的动物》名字样子特点习性萤火虫出示材料：萤火虫六条长腿的末端长着锋利的“小刀”——其实是六个小钩。这小钩可以“倒立”！还可以充当武器，来刺伤对方。这些“小刀”，等同于它的牙齿。上面有一些小“手”，当萤火虫攀爬者时，这些小“手”就会张开带它去想去的地方。小鸭子外形叫声动作本领习性森林派对小动物们，今天晚上有森林派对，你们也来参加吧！再见语文园地一手套

帽子

登山鞋

运动裤地图

水壶

望远镜

指南针板块一：识字加油站你还知道哪些与去野外生存必备物品的词语？背包

帐篷

睡袋

手机

打火石板块二：字词句运用1.体会每组加点词语的不同意思，选一组演一演。迎上去穿衣裳甩甩头追上去披红袍摇摇头板块二：字词句运用2.读一读，用上加点的词语说说你的日常生活。我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我很暴躁。平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。板块三：书写提示旁边的小朋友提示我们写这几个字的时候要注意什么？（1）注意正确的坐姿和握笔姿势：身体离桌子一拳，眼睛离书本一尺，手指离笔尖一寸，铅笔握好后要靠在虎口上，不能向上竖起。（2）左右结构的字有的左窄右宽，有的左宽右窄。梅花墙角树枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。板块四：日积月累梅花墙角/数枝梅，凌寒/独自开。遥知/不是雪，为有/暗香来。板块四：日积月累分不清是鸭还是霞天空飘着一片霞，水上游来一群鸭。霞是五彩霞，鸭是麻花鸭，麻花鸭游进五彩霞，五彩霞网住麻花鸭。乐坏了鸭，拍碎了霞，分不清是鸭还是霞。分不清是鸭还是霞天空/飘着/一片霞，水中/游着/一群鸭，霞/是五彩霞，鸭/是麻花鸭。麻花鸭/游进/五彩霞，五彩霞/网住/麻花鸭。乐坏了/鸭，粉碎了/霞，分不清/是鸭/还是霞。快乐读书吧没头脑和不高兴快乐读书吧一边读一边体会，怎么读出趣味？回答以下问题：（1）这两个男孩为什么分别叫“没头脑”和“不高兴”？找出来读一读。（2）在他们身上分别闹出了什么笑话？（3）这个故事告诉我们什么道理？再见识字1.场景歌第一课时海边的美景美丽的田园风光山区美景学生活动场景数量词：一只一片一艘一条事物：海鸥沙滩军舰帆船海边的美景美丽的田园风光数量词：一畦

一块

一方

一座事物：秧苗

稻田

鱼塘

花园山区美景数量词：一道

一孔

一丛

一群

事物：小溪

石桥

翠竹

飞鸟学生活动场景数量词：一面

一把

一群

一片事物：队旗

铜号

红领巾

欢笑yuánkǒnɡqiáoqúnduìqítónɡhào园孔桥群队旗铜号

lǐnɡjīntānsōujūnjiànfāndàocuì领巾滩艘军舰帆稻翠写字有方园桥队铜领孔群旗号巾第二课时

数量词一只一片一艘一条一畦一块一方一座一道一孔一丛一群一面一把一群一片如果你想真正看到大自然的美，那还需要细心地看一看，用心地想一想。你会用这些量词再来修饰什么事物？读中悟情，读中积累一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。一（

）小鸟

一（

）树叶一艘（

）一（

）毛巾一方鱼塘，一块稻田。一行垂柳，一座花园。一（）菜苗一（）红布一（）山水一（）大山一道小溪，一孔石桥。一丛翠竹，一群飞鸟。一（）数学题一（）山洞一（）青草一（）大雁一面队旗，一把铜号。一队“红领巾”，一片欢笑。一（）镜子一（）小刀一（）山羊一（）树叶拍手歌你拍一，我拍一，一群海鸥天上飞。你拍二，我拍二，一片沙滩在眼前。你拍三，我拍三，一艘军舰真威武。你拍四，我拍四，一条帆船向前驶。你拍五，我拍五，一方鱼塘亮闪闪。你拍六，我拍六，一块稻田金灿灿。你拍七，我拍七，一行垂柳风中摆。你拍八，我拍八，一条小溪缓缓流。你拍九，我拍九，海滩边上走一走。你拍十，我拍十，田园风光真美丽！

句子练习从课文中选一两个量词练习造句，看谁造的又多又好！看图说话大比拼再见识字2.树之歌第一课时冬天光着头，

春夏长绿发，

就有一只腿，小鸟喜欢它。（猜一植物）猜猜它是谁本课讲了

种树，分别是:

填一填杨树、榕树、梧桐树、枫树、松柏、木棉、桦树、银杏、水杉、金桂。10杨树榕树梧桐树枫树松柏不畏严寒，一年四季常青木棉：喜暖在南方桦树：耐寒长在北疆银杏水杉金桂：金桂树的特点是？开花满院香yánɡzhuànɡtónɡfēnɡsōnɡbǎi杨壮桐枫松柏miánshānhuàɡuìwúzhǎnɡ

棉杉化桂梧掌zhuānɡhuànàishǒujiānɡyín装桦耐守疆银yánɡshùwútónɡshùfēnɡshù杨树梧桐树枫树sōnɡbǎimùmiánshuǐshānɡuìshù

松柏木棉水杉桂树

rónɡshùzhuànɡhuóhuàshí榕树壮活化石杨树梧桐树枫树松柏木棉水杉桂树榕树壮活化石第二课时树杨树高，榕树壮，梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红，松柏四季披绿装。木棉喜欢在南方，桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石，金桂开花满院香。枫树松柏木棉桦树银杏：最早出现于3.45亿年前，被科学家称为“活化石”，“植物界的熊猫”。现存种子植物中最古老的孑遗植物。从栽种到结果要二十多年,四十年后才能大量结果,能活到一千多岁,是树中的老寿星。水杉桂树再见识字3.拍手歌第一课时奇异的动物世界看图识汉字孔雀锦鸡雄鹰雁群看图识汉字猛虎黄鹂百灵熊猫写字有方歌丛深处六熊猫九朋友写字有方世界雀雄鹰翔雁猛灵休3拍手歌你拍一，我拍一，动物世界真新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物世朋友。你拍十，我拍十，保护动物世大事。第二课时看图识汉字孔雀锦鸡雄鹰雁群看图识汉字猛虎黄鹂百灵熊猫3拍手歌你拍一，我拍一，动物世界真新奇。你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴。你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间。你拍四，我拍四，天空雁群会写字。你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎。你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏。你拍八，我拍八，大小动物都有家。你拍九，我拍九，人和动物世朋友。你拍十，我拍十，保护动物世大事。孔雀老鹰大雁隹zhuī象形。甲骨文字形,象鸟形。《说文》:“鸟之短尾之总名也。”与“鸟”同源。“隹”是汉字的一个部首,从“隹”的字与禽类有关。本义:短尾鸟的总名。再见识字4.田家四季歌第一课时四季施肥

辛苦

农

事

忙归来

一年

春

风

吹sìjìshīféixīnkǔnóngshìmáng

guīláiyīniánchūnfēngchuīhúdiémàimiáosāng蝴蝶麦苗蚕桑gǔchǎngyángsuīdài打谷场喜洋洋虽然戴月光注意读书姿势：双手捧书，眼离书本一尺花开/草长/蝴蝶飞麦苗儿/多嫩，桑叶儿/正肥。谷/像/黄金/粒粒香写字有方肥辛年麦苗采桑农事打谷辛苦1.农民伯伯一年四季都在（）地忙（）。2.江南的农民，春天忙着给（）除草，夏天忙着（）、插秧，秋天忙着（）第二课时四季春风吹农事忙辛苦一年归来蝴蝶麦苗采桑打谷场虽然喜洋洋采蚕桑夏季里人们都忙着做什么农事活动？秋收图冬季里，雪转晴，新制棉衣暖又轻。一年农事了，大家喜盈盈。播种

施肥

插秧

耕田

采桑

除草

割麦

打谷满江红·田家四时苦乐歌（郑板桥）

麦浪翻飞，又早是秧针半吐，看垄上鸣槔滑滑，倾银泼乳。

脱笠雨梳头顶发，耘苗汗滴禾根土。更养蚕忙杀采桑娘，田家苦。再见语文园地二第一课时葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。狐狸看见往上跳，跳呀跳，够不着。够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。板块一：查字典狐第一步：先确定“狐”字的部首是“犭”，再数数“犭”的笔画，共三画。第二步：在“部首目录”里“三画”中找部首“犭”和所在的页码。第三步：按页码，在“检字表”中找“犭”，再数“狐”字除去部首还有几画，然后在相应的位置找到“狐”字和正文中的页码。第四步：按页码在正文中就可以找到“狐”字了。查查下面的部首在“检字表”的第几页。艹（）糸（）⺮（）酉（）数一数，下面的字除去部首有几画。葡（）紫（）狸（）笨（）酸（）用部首查字法，查查儿歌中不认识的字。葡（）紫（）狸（）笨（）酸（）第二课时1.己所不欲，勿施于人。（《论语》）2.与朋友交，言而有信。（《论语》）3.不以规矩，不能成方圆。（《孟子》）板块二：日积月累“己所不欲，勿施于人。”意思是自己不喜欢（做）的事或东西，就不要强加给别人。“与朋友交，言而有信。”意思是指人与人交往,要守信用。“不以规矩，不能成方圆。”意思是“不用圆轨和直角尺就画不出圆形和方形”，用来比喻没有规章制度就使人无所遵循，就办不成事情。

板块三：我爱阅读菊花芙蓉水仙腊梅正月/山茶/满盆开，二月/迎春/初开放。三月/桃花/红十里，四月/牡丹/国色香。五月/榴花/红似火，六月/荷花/满池塘。七月/茉莉/花如雪，八月/桂花/满枝香。九月/菊花/姿百态，十月/芙蓉/正上妆。冬月/水仙/案上供，腊月/寒梅/斗冰霜。再见4.曹冲称象第一课时课文讲了

的故事。朗读要求：（1）给课文标好自然段；（2）圈出文中的生字，并给生字找几个朋友；（3）把课文读正确、读连贯。柱做秤杆站然底岁船称曹员根议论重量砍倒线止zhùzuòchènɡɡǎnzhànrán

dǐsuìchuánchēnɡcáoyuángēnyìlùnzhònɡliànɡkǎndǎoxiànzhǐ写字有方然底山下有夕阳（打一字）岁平衡的禾木（打一字）秤第二课时柱子做秤杆站出来果然七岁上船曹冲议论

砍倒重量官员为止

一条线古时候有个大官，叫曹操，人家送他一头象。曹操很高兴，带着他的儿子和官员们一同去看象。

这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。官员们一边看一边议论：象这么大，到底有多重呢?大象的身子像(—堵墙)大象的身子还像()。腿像(四根柱子)腿还像()。

第二个句子好，加上“到底”起到强调的作用。比较两个句子，哪个更好？大象有多重呢？大象到底有多重呢？曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来说：“我有个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉了多少，就沿着水面，在船舷上画一条线。再把大象赶上岸，往船里装石头，等船下沉到画线的地方，称一称船上的石头。石头一共有多重，大象就有多重。”曹冲称象的办法需要几个步骤？分别是什么？曹冲赶象上船，船舷上画一条线——赶象上岸，装上石头——称石头再见5.玲玲的画第一课时1、请同学们用自己喜欢的方式自由朗读课文。2、画出不认识的生字，借助拼音，读通课文，读准字音，不多字，不少字，不重复；标出自然段序号。阅读提示：huàfúpínɡjiǎnɡhòu画幅评奖候bàolìnɡjínábìnɡ报另及拿并línɡxiánɡcuībā玲详催叭zānɡzāokěn脏糟肯

课文写了玲玲准备参加评奖的画，不小心被弄脏，在爸爸的启发下，开动脑筋，在弄脏的地方，画了一只小花狗，不仅巧妙地掩盖了污渍，还给作品添了几分家的温馨。

画幅评奖候报另及拿并

写字有方候画拿找朋友：玲、详、幅、评、啪、脏第二课时“玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。……玲玲满意地笑了。”“世上无难事，只怕有心人。”玲玲在爸爸的建议下，终于把弄脏的画改成一幅很好的画，这就是，“把坏事变成了好事”。在今后的学习和生活中，我们也要像玲玲一样，动脑筋，克服困难，顺利解决问题。再见6.一封信第一课时自读提示要求读准字音，不认识的字查字典或请教老师同学。读顺句子，不唱读，不回读，注意语气和语调。3.把容易读错的字和句子多读几遍。4.看看这篇短文一共有几个自然段？fēnɡxìnjīnxiězhī封信今写支yuánzhūbǐdēnɡdiàn圆珠笔灯电削土豆锅里朝外刮胡子修台灯冷清肩膀一团重新星期结束鲜花朝cháozhāo（朝向）（朝阳）重chóngzhònɡ（重新）（重量）

结jié(结束）jiē（结实）选择正确的读音填空。这棵向日葵总是朝

）向太阳生长。早晨，我们迎着朝（

）阳上学去。我又重（

）新称了一下重（

）量。cháozhāochóngzhònɡ

④电影结（

）束了，电影院里的观众还迟迟不愿离去。

⑤他的身体长得很结（

）实。jiéjiē写字有方封信写支珠笔

圆灯电

信珠笔第二课时今写圆珠笔灯句电起阅读提示二自由朗读课文2—３自然段，想一想：露西是怎么给爸爸写信的？A．“亲爱的爸爸，你不在我们很不开心。”B．“以前每天早晨你一边刮胡子，一边逗我玩。”C.“还有，家里的台灯坏了，我们总是修不好。”D.“从早到晚，家里总是很冷清。”第一封信一边……一边……A．亲爱的爸爸，我们过得挺好。B．太阳闪闪发光，我们的希比希在阳光下又蹦又跳。C.请爸爸告诉我们，螺丝刀在哪儿，这样，我们就能自己修台灯了。D.下星期天我们要去看电影。E.爸爸，我们天天都向你。第二封信再见7.妈妈睡了第一课时自学要求：1.借助拼音自读课文。2.把生字及二类字标出来。3.检查自学效果。一类字：哄先闭脸

事沉发窗二类字：紧润等吸粘汗额沙乏哄

先

闭

脸

事

沉发

窗

hǒngxiānbìliǎnshìchénfāchuāng

紧

润

等

吸

粘

汗

额

沙

乏jǐnrùnděngxīzhānhànéshāfá默读课文，标出下列词语紧紧地闭着沙沙窗外红润呼吸汗珠额头jǐnjǐndebìzheshāshāchuāngwài紧紧地闭着沙沙窗外hóngrùn

hūxīhànzhūétóu

红润呼吸汗珠额头紧紧地闭着沙沙窗外红润呼吸汗珠额头写字有方闭事窗

把下面的字和正确的读音连在一起。哄bì脸chuāng先hǒng沉liǎn闭xiān窗chén第二课时课文写了一件什么事呢？读一读，想一想：妈妈睡觉时是什么样子的？找到课文中相关的句子用横线画出来。明亮的眼睛

弯弯的眉毛

红润的脸作业超市：

1.把自己最想说给妈妈的话写在一张纸条上或是做成一张卡片，回家后悄悄放在妈妈能看到的地方。

2.把妈妈怎样爱你们和你们对妈妈的爱写到自己的“小笔头”里。再见口语交际《做手工》第一关：说一说1.请你向你的小伙伴说一说你的小制作是怎么做的。2.一定要把过程说清楚，说明白。用上连接词：先、再、然后、接着、最后第二关：比一比1.在合作小组里，展开你丰富的联想，向小伙伴介绍你的小制作。2.比一比谁说的最好，推选出来为全班展示。第三关：夸一夸1.把你的小制作展示给大家。2.请你夸一夸小伙伴的作品，看看谁做的最好，最有创意。

相互参观，评选“小巧手”。

拓展作业听了同学的介绍，你是不是有了更好的想法和创意呢，回家动手做一做吧！再见语文园地三第一课时字词句运用：

圆园花（）圆（）只支一（）笔一（）鸭板块二：字词句运用板块三：写话看提示：我们写话时候要注意什么？（1）要学会写在方格纸上。（2）要知道标点符号单占一格。写一写（1）你打算写的玩具是什么样子的？好玩在哪里？先说说自己的玩具的颜色、形状、大小等，再说说是怎么玩的。可以用上以下词语：“长长的、短短的、五颜六色、可爱极了”等词语。（2）再在方格纸上写下来，注意，标点符号单占一格。第二课时板块四：展示台成语：含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园名人名言：书是人类进步的阶梯——高尔基板块五：日积月累小儿垂钓[唐]胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。我爱阅读读通顺短文《王二小》

注意注音的字，读准确；再把短文读通顺。思考（1）这篇短文写了谁的事？（2）小英雄王二小是怎样帮助八路军把敌人消灭的？再见8.古诗二首第一课时鹳雀，是一种鸟，形状像鹤。在山西永济县的黄河边上，有一座楼经常有鹳雀停在上面休息，所以人们给它取了个很好听的名字叫鹳雀楼。大家看，这就是鹳雀楼。读诗要求：①借助拼音自由读读这首诗，读准字音，读通诗句。②看看从这首里你读懂了什么？还有哪些你没有读懂？③数一数这首诗有几句。登鹳雀楼

登鹳雀楼

唐王之涣白日/依山尽，黄河/入海流。欲穷/千里目，更上/一层楼。

即将落山的太阳连绵起伏的群山奔流不息的黄河看图想一想：诗人王之涣登上楼以后看到了什么？白日依山尽知识链接

黄河是我国第二长河，源于青海巴颜喀拉山，干流贯穿九个省、自治区，流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东，全长5464公里，流域面积75万平方公里，年径流量574亿立方米，平均径流深度79米。但水量不及珠江大，沿途汇集有35条主要支流,较大的支流在上游,有湟水、洮河，在中游有清水河、汾河、渭河、沁河，下游有伊河、洛河。两岸缺乏湖泊，黄河下游流域面积很小，流入黄河的河流很少。黄河的入海口河宽1500米，一般为500米，较窄处只有300米，水深一般为2.5米，有的地方深度只有1.2～1.3米。黄河入海流1.小朋友，站在鹳雀楼上，你还能看到什么？2.诗人王之涣登上鹳雀楼，又想到了什么呢？欲穷千里目，更上一层楼。只有站得高，才能看得远写字有方楼依尽层第二课时庐山风貌望庐山瀑布唐李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。日照香炉生紫烟遥看瀑布挂前川飞流直下三千尺疑是银河落九天望庐山瀑布唐李白日照/香炉/生紫烟，遥看/瀑布/挂前川。飞流直下/三千尺，疑是/银河/落九天。写字有方照炉烟挂川再见9.黄山奇石第一课时闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部，那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，吸引了无数中外游客。黄山风景区初读提示自由朗读课文并完成下列任务：1.不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。2.读准每一个字的字音，圈出生字词；3.读通每个句子，读不通顺的多读几遍；4.给每个自然段写上序号。南部些巨

位每升闪狗nánbù

xiējù

wèiměishēnɡshǎnɡǒu闻名

风景区

南部

秀丽神奇尤其著名形状

巨石边听边想1.黄山奇石，作者具体介绍了哪几块奇石？2.为什么写黄山奇石？写字有方南部些巨位每升闪狗“南”：“冂”里面的不是“羊”，而是比“羊”少一横。上小下大，上部横笔短，竖笔略向左斜；下班宽大，横折钩横段在横中线上，竖勾段较左竖略长；框内竖在竖中线，上端不出头，下端与左竖持平。“部”：左右等宽，左边的“立”大“口”小，“立”下横从横中线起笔，右端过竖中线，“口”右侧紧靠竖中线，“阝”共两笔。“巨”：第二笔是横折，最后一笔是竖折。首笔横居上居中；末笔竖折的横段超出上部。南部巨送温处士归黄山白鹅峰旧居李白黄山四千仞，三十二莲峰。丹崔夹石柱，菡萏金芙蓉。

伊昔升绝顶，俯窥天目松。第二课时课文介绍了黄山上的：猴子观海、仙人指路、仙桃石、金鸡叫天都、天狗望月、狮子抢球、仙女弹琴等奇石。具体介绍了：猴子观海、仙人指路、仙桃石、金鸡叫天都四种奇石。黄山风景每句各讲什么？为什么说它更有趣？这块奇石叫什么名字？神奇在什么地方？观图联想，写“奇”石再见10.日月潭第一课时

mínɡshènɡjìyānɡ名

胜

迹

央lì

huázhǎnxiàn

pī丽

华

展

现

披日月潭

环绕周围

吸引名胜古迹

中央

光华岛隐约轻纱

仙境游客读一读，想一想1.日月潭被光华岛分成哪两个部分？2.本文分别介绍了日月潭什么时间的景色？写字有方名胜迹央丽华展现披丽展披第二课时日月潭

环绕周围

吸引名胜古迹

中央

光华岛隐约轻纱

仙境游客阅读提示用自己喜欢的方式读课文并思考：这个地方为什么叫日月潭？你喜欢哪一句，为什么？日月潭在哪里？那里的环境怎样？日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。那里群山环绕，树木茂盛，周围有许多名胜古迹。

潭北山腰有座文武庙，从庙前远眺，潭内景色，尽收眼底。南面青龙山有玄奘寺，供奉着唐代高僧玄奘的灵骨。日月潭名字的由来第二自然段：湖水、中央、分成两半第三自然段：薄雾、晨星、灯光、隐隐约约第四自然段：中午、清晰、下雨、朦胧实践活动：

回家把日月潭名字的由来讲给父母听，还可以找找有关日月潭的故事和传说。再见11.葡萄沟第一课时借助拼音，练读课文借助拼音，轻声自由练读课文。读第一遍时，在生字下面做“△”记号。读第二遍时，生字重点拼读。读第三遍时，在难读的句子下面画“——”线。读第四遍时，标上自然段序号。阅读提示fènzhīshōuqǐshì份

枝

收

起

市

pōkèlǎochénɡlì

坡

客

老

城

利

茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。写字有方份坡枝起客收城市利老读一读，写一写葡萄沟盛产香梨七月份梯田搭凉棚浅绿吃个够好客收下来城市留着钉着水分味道山坡第二课时这个自然段的主要内容是什么？新疆吐鲁番有个地方叫葡萄沟。那里盛产水果。五月有杏子，七八月有香梨、蜜桃、沙果，到八九月份，人们最喜爱的葡萄成熟了。这里的葡萄长得怎么样？葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。茂密茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。读一读，比一比

要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。我们的老乡可真是（）。收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。看到这句话你有哪些疑问？成串的葡萄挂在架子上，利用流动的热空气，把水分蒸发掉，就成了葡萄干。阴房阴房修在山坡上，样子很像碉堡，四壁留着许多小孔，里面钉着许多木架子。这里生产的葡萄干颜色鲜，味道甜，非常有名。葡萄沟真是个好地方。再见语文园地四第一课时南昌

下铺

空调

硬卧

限乘

检票口

东广场板块一：识字加油站看一看从火车票上认识这些词语。硬卧：指列车上的硬席卧铺空调：空调又称为空气调节器。空调是对空气的温度，湿度，纯净度，气流速度，进行处理，满足人们生产、生活需要的设备，简称为“空调”。下铺：下面的床位。联系生活组词：乘：乘车乘客乘船售：售票销售售卖售票员板块二：字词句运用这些词语代表的事物分别像什么？隐蔽：隐藏、躲避的意思。

烦恼：意思是左右为难，拿不定主意。流连忘返：太迷恋这儿的美景，舍不得离开。八路军隐蔽在山里，敌人很难被发现。去还是不去？小明拿不定注意，感到很烦恼。那美丽如画的山水，怎能不令人流连忘返？板块三：写话留言条怎么写？1.第一行写称呼，顶格写，表明是留给谁的留言条。2.另起一行，空两格，开始写正文，写清楚有什么事？3.最后是署名和日期，都在右下角写，各占一行。写一写

1.先从两个情境中选一个，想一想怎么写，写些什么，格式怎样。2.再在方格纸上写下来，注意，标点符号单占一格。1.去办公室还书，老师不在。2.通知小芳明天早上九点到校参加书法小组的活动，但是她家里没有人。示例：王老师：我来还书，您不在办公室。我把《安徒生童话》放在您桌面上了。谢谢您！

小华第二课时白色雪白米白奶白红色火红桃红枣红黄色土黄鹅黄金黄绿色草绿翠绿墨绿

板块四：我的发现你发现了什么？蓝

湛蓝

瓦蓝

深蓝

天蓝板块五：日积月累有山皆图画，无水不文章。一畦春韭绿，十里稻花香。星垂平野阔，月涌大江流。春江潮水连海平，海上明月共潮生。“有山皆图画，无水不文章”是说山水的美丽，以及对书法、绘画、写作的重要性。“一畦春韭绿，十里稻花香。”是说一畦韭菜已经绿了，连绵十里的稻子花开正香。出处是清代曹雪芹的《菱荇鹅儿水》。“星垂平野阔，月涌大江流。”星星低垂在辽阔的天际，月亮在涌动的江面上流动。

“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”意思是说春天的江潮水势浩荡，与大海连成一片，一轮明月从海上升起，好像与潮水一起涌出来。你还知道哪些风景名句？描写风景名胜的名句还有：西湖（欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。）黄河（黄河远上白云间，一片孤城万仞山。）长江（孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。）泰山（会当凌绝顶,一览重山小。）庐山（横看成岭侧成峰，远近高低各不同。）

1.读通顺短文，注意注音的字要读准确；

2.思考问题（1）这篇短文写了几个人的家乡？分别是谁？（2）他们的家乡分别在哪里？（3）你的家乡在哪里？说一说，把最美的景色展示给大家。我爱阅读

涛涛的家乡在海边，那里有蓝色的大海一望无边，海面上一艘艘船只装满了鱼虾。涛涛正在海边捡贝壳呢!

山山的家乡在山里，那里的山清水秀，还有高大的树木。山山正挎着篮子去树林里采蘑菇。

平平的家乡在平原，那里的有宽广、平坦的原野，种满了稻子、棉花、油菜等庄稼。在原野上奔跑的是平平。

青青的家乡在草原，草原一望无边，草儿非常茂盛，成群的羊儿、马儿在吃草，青青就骑在马背上赶着羊群。

京京的家乡在城市。有高楼大厦、公园、街道。京京正在跑向图书馆。再见12.坐井观天第一课时寓言故事就是有明显教训意义的故事。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。中国历来有些著名的寓言故事如《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等。资料袋初读提示自由朗读课文并完成下列任务：1.不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。2.读准每一个字的字音，圈出生字词；3.读通每个句子，读不通顺的多读几遍；4.给每个自然段写上序号。井观

沿答喝渴

话

际

jǐnɡɡuānyándáhēkě

huà

jì弄错回答抬头井沿口渴喝水大话无边无际坐井观天带着问题读课文故事讲的是谁和谁的故事？青蛙为什么说天只有井口那么大？

学习提示写字有方井观沿答喝渴话际喝渴提出要求：看准每个字在田字格里的位置。看清每个字的结构，放慢速度。严格按笔顺描写。第二课时思考课文讲了一件什么事情？小鸟和青蛙在争论

。

小组合作学习课文的2——7自然段,要求：1.分角色朗读课文；2.用不同的符号画出小鸟和青蛙说的话；3.找出小鸟和小青蛙的三次对话，想想它们为什么对天的看法不一样？朗读感悟，细读课文第一次对话你从哪里来呀?我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点儿水喝。分别用横线和波浪线画出青蛙小鸟各自的观点。第二次对话一……就……第三次对话拓展学习，巩固提高

学习了这篇课文，你能说说“坐井观天”的含义吗？从中你学到了什么？拓展学习，巩固提高

2.想一想，你觉得自己有像青蛙的地方吗？拓展学习，巩固提高3.小组合作，续编第四次对话：如果青蛙真的跳出井口，它会看到什么，会说些什么呢？再见13.寒号鸟第一课时寒号鸟寒号鸟又叫复齿鼯鼠，也叫橙足鼯鼠、黄足鼯鼠、寒号虫、寒搭拉虫，是啮齿类动物。栖息于海拔1200米左右的针阔混交林。在高大乔木树上或陡峭岩壁裂隙石穴筑巢，为森林动物。

中国特有种，主要分布在中国河北、吉林、山西、陕西、甘肃、湖北、四川、云南、贵州、西藏和青海等地。

miànlǎnɡ

quèfēn

面

朗

却

纷

zhènkū

jiānɡ

yè

阵

枯

将

夜寒号鸟一堵一道缝

当作衔枯草劝告趁着而且

腊月狂吼重复

哀号这些跟季节有关的句子应该怎样排列？①几阵秋风，树叶落尽，冬天快要到了。②冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。③寒冬腊月，大雪纷飞，漫山遍野一片白色。北风像狮子那样狂吼。说一说课文第（）自然段到第（）自然段是写“冬天快要到”的事；第（）自然段是写“寒冬腊月”的事。填一填这篇童话通过（）和（）作对比，写出了喜鹊是（）的，寒号鸟是（）的。写字有方面朗却纷阵枯将夜

朗却夜第二课时第一自然段从哪里看出寒号鸟懒惰？寒号鸟不听劝告结果怎么样？为什么喜鹊能在温暖的窝里熟睡，而寒号鸟却在黑夜里冻死了？学法小课堂：抓重点词提问解答展开想象感情朗读

再见14.我要的葫芦第一课时猜猜我是谁？说我是丝瓜，我比它圆；说我是梨子，我比它大。我中间细，两头圆。小的时候，我可以做成一道美味；年老时，我可以用来做药和装酒，还能吹出动听的乐曲！猜猜我是谁？葫芦阅读提示自由朗读课文并完成下列任务：1.不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学;2.读准每一个字的字音，圈出生字词；3.读通每个句子，读不通顺的多读几遍；4.给每个自然段写上序号。kēxièxiǎnɡ

dīnɡ

yán棵

谢

想

盯

言línzhì

ɡuài邻治怪葫芦藤蚜虫花谢盯着啊赛过感到奇怪慢慢地写字有方棵谢想盯言邻治怪注意哦！1.看准每个字在田字格里的位置。2.看清每个字的结构，放慢速度。3.严格按笔顺描写。第二课时一棵

谢谢

想念

盯着

自言自语邻居

治病

奇怪

摘葫芦一棵

谢谢想念盯着

自言自语

奇怪

治病邻居这篇课文讲了个什么故事?从前，有个人种了______，叶上长了______，他不治，后来_____________。从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几次。这棵葫芦一开始长得怎么样？可爱在哪些地方？

细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！填一填

的葫芦藤上长满了

，开出了几朵

的小花。花

以后，藤上

了几个

。多么

的小葫芦啊！

这棵可爱的葫芦如果继续健健康康地生长，想一想，到最后，它会长成什么样呢？没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。为什么葫芦都落了？叶子上长了蚜虫他不治；

邻居劝他他也不治。有几只虫子怕什么！他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”他为什么觉得奇怪？他可能会说些什么呢？种葫芦的人看到小葫芦一个一个都落了，可能会_______地说：____________________。你现在知道葫芦落了的原因了吗？因为……所以……我们以后在生活中做事情应该要怎么样？

多听听别人的劝告，注意不要只看事物的表面现象，只注重结果，要从现象看事物间的联系，重视过程。再见口语交际《商量》

遇到这种情况你会怎么办？（1）今天轮到我值日，可是我今天过生日想早点回家，想找同学换，同学不同意。（2）我最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛，我不知道该怎么和爸爸说。怎样和别人商量？在商量过程中要注意什么？1.去同别人商量事情时，态度要诚恳。2.在与别人商量时，要让别人充分发表意见，注意取长补短。3.要把自己的想法跟别人说清楚。4.在一起商量时要注意有礼貌，互相谦让。自己试试看你想和小丽调换一下值日的时间，该怎样跟她商量呢？遇到下面这样的情况，你会怎样和别人商量？1.向同学借的书没有看完，想再多借几天。2.最爱看的电视节目就要开始了，但爸爸正在看足球比赛。再见语文园地五第一课时板块一：识字加油站山（）

锋

爱（）

幕

吵

（）饭蜜（）

峰

扫（）

慕

抄

（）闹刀（）

蜂

开（）

墓

炒

（）写板块一：识字加油站披

坡

山（

）

（

）着柏

伯（）树（）伯板块二：字词句运用

1.读一读，猜一猜词语的意思。这些词语都和说话有关的词语。

不言不语只言片语三言两语千言万语豪言壮语少言寡语自言自语甜言蜜语板块二：字词句运用

2.仿照例子试着把下面的句子说具体。蓝蓝的鲜红的清清的洁白的造一造：联系自己的生活实际，分别给下面的句子加上合适的修饰语。

例：（蓝蓝的）天空飘着（鲜红的）气球。（清清的）池塘开满（洁白的）荷花。书写提示观观忙忙呼呼如如第二课时板块四：日积月累江雪千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。这首诗中你能读懂哪个词语？

这首诗写的是冬天一个身披蓑衣，头戴斗笠的老翁，在大雪覆盖的寒冷江面上独自垂钓的情景。板块四：日积月累江雪千山/鸟飞绝，万径/人踪灭。孤舟/蓑笠翁，独钓/寒江雪。板块五：我爱阅读思考：（1）他能否求到剑，为什么？（2）这个故事告诉我们什么道理？再见15.大禹治水第一课时借助拼音，练读课文借助拼音，轻声自由练读课文。读第一遍时，在生字下面做“△”记号。读第二遍时，生字重点拼读。读第三遍时，在难读的句子下面画“——”线。读第四遍时，标上自然段序号。阅读提示hónɡ

zāinàndào洪灾难道rènbèiyèchǎn认被业产洪水

毒蛇

猛兽灾难

消退

继续伤害

恢复

耕种本文讲了一件什么事？———带领大家——————的事。写字有方洪灾难道认被业产怎样才能写出一手好字？1.看准每个字在田字格里的位置。2.看清每个字的结构，放慢速度。3.严格按笔顺描写。第二课时洪水毒蛇猛兽灾难消退继续农业恢复耕种大禹治水的结果怎样?

洪水被制服了，老百姓过上了安定的日子，大家非常感激这位治水的伟大英雄。很久很久以前，洪水经常泛滥。大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活痛苦极了。对比父子两人治水的结果，一个失败，一个成功，你有什么疑问？大禹治水为什么会成功？2-3自然段他只知道筑坝挡水，九年过去了，洪水仍然没有消退。禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。禹治水十三年三次路过家门都不进去看一看，古时候有一个成语讲的就是禹的这种行为——三过家门而不入。三过家门而不入禹第一次路过家门的时候，听见孩子呱呱的哭声，他……

禹第二次路过家门的时候，听见妻子在教儿子叫爸爸的时候，他……

禹第三次路过家门的时候，看见白发苍苍的老母亲站在家门口，好像盼着他回来，他……三过家门而不入讲一讲提示：

1.洪水使人们生活痛苦。

2.鲧用筑坝挡水的办法没有治好洪水。

3.大禹治水，三过家门而不入。

4.大禹用开通河道的办法，带领人们治好了洪水。作业超市1.把《大禹治水》的故事讲给别人听。2.搜集有关古代领袖的故事。

3.搜集有关大禹的故事。再见16.朱德的扁担第一课时资料袋朱德（1886年12月1日－1976年7月6日），中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人之一。中华人民共和国十大元帅之首，伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、国家的领袖。是中国近现代史上唯一同时指挥过国、共军队的军事统帅。中华人民共和国成立之后，于1955年，被授予中华人民共和国元帅军衔。阅读提示自由朗读课文并完成下列任务：1.不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。2.读准每一个字的字音，圈出生字词；3.读通每个句子，读不通顺的多读几遍；4.给每个自然段写上序号。biǎndānzhìwǔ扁担志伍jūnzhànshìshī军战士师zhūdézédíchōudǒu朱德毛泽东敌人抽出路陡nánzhànɡténɡliàojìnɡ难走打仗心疼不料敬爱填一填（

）带领大家（

），战士们心疼（

），把（

）藏起来，（

）在（

）刻（

）三个字。写字有方扁担志伍军战士怎“扁”：半包围结构，属于左上包围：左上包围类型的字包围部分是倾斜的，被包围部分则要写端正。“扁”字“户”部要斜长，下面的部分要写端正。同时被包围部分的右侧应突出包围圈。“战”：左右结构,左右差不多大,右部“戈”部斜勾写长而舒展，不要写成“弋”。扁战第二课时1928年4月，朱德带领队伍到井冈山和毛泽东胜利会师后，国民党就把井冈山革命根据地视为眼中钉、肉中刺，千方百计想拔掉它。他们在两次围剿失败后，又实行了经济封锁，妄图把红军饿死、冻死、困死。这时，从山下秘密挑粮上山成了红军的一项重要任务。历史背景朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志带领的队伍会师了。从哪些句子看出挑粮的路难走？

从井冈山到茅坪来回要五六十里路、山高路陡，十分难走。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑着满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山。晚上还要整夜整夜的研究怎样跟敌人打仗。朱德挑谷上坳，粮食绝对可靠，大家齐心协力，粉碎敌人围剿。他的精神令人敬佩，一直到1958年，已是72岁高龄的他还到十三陵水库和大家一起挑土修水库。再见17.难忘的泼水节第一课时傣族泼水节的习俗

每到泼水节，傣族人民就穿上节日盛装，走上街头，再拿着采集的花叶沾清水或用盆盛水，互相泼洒，一朵朵水花在空中盛开，它象征着吉祥、幸福、健康，朵朵水花串串笑，泼水节成了欢乐的海洋。初读提示自由朗读课文并完成下列任务：1.不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。2.读准每一个字的字音，圈出生字词；3.读通每个句子，读不通顺的多读几遍；4.给每个自然段写上序号。wànɡpōdùlónɡ忘泼度龙pàochuānxiànɡlìnɡ

炮穿向令敲鼓驶过笑容踩着铺上盛满银碗祝福健康长寿象脚鼓凤凰花课文讲了件什么事？

本文讲了

和

一起过

的事。写字有方忘泼度龙炮穿向令“忘”：上下右结构，下面稍微宽一点，注意字的结构，上面是个“亡”，不要多写一点。“泼”：左右结构,左小右大,右部为“发”，长撇沿竖中线撇向左下，“又”的横撇沿横中线起笔，末笔点勿丢掉。忘泼“龙”独体字结构，竖弯钩沿竖中线起笔，短撇向左下撇出，末笔点不要丢掉。“令”上宽下窄，“人”写扁阔，撇捺舒展，覆盖下部，下边两点都写在竖中线上。与“今”一点之差，要区分。龙令第二课时敲鼓

驶过笑容踩着铺上

盛满银碗祝福健康长寿火红火红的凤凰花开了，傣族人民一年一度的泼水节又到了。

“今年的泼水节有什么特别的地方”？用“因为……所以”说说原因。

阅读提示二周恩来：伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家和外交家，中国共产党和中华人民共和国主要领导人之一，中国人民解放军创建人之一。新中国第一任总理，他勤政爱民、关心百姓，是人民爱戴的好总理。1.默读课文4-5自然段，画出描写总理样子的句子，如何和傣族人民一起过泼水节的句子。2.小组合作，互相交流读书的收获。阅读提示三

周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色的头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向总理泼水，祝福他健康长寿。1.为什么说这是难忘的泼水节？周总理百忙之中来到傣族人民身边，把美好的祝福带给人民，使傣族人民终生难忘。2.用激动、欣喜的心情齐读课文。再见口语交际《看图讲故事》第一步看图先了解每幅图的内容。1.仔细观察这些图画，想一想，这些图向我们展现了一个怎样的故事？爸爸和妈妈要开饭了，不知道宝贝儿子哪儿去了。爸爸走出餐厅去找儿子，看见儿子正趴在院子里津津有味地看书呢！儿子被喊进屋，爸爸好奇地看看被儿子放在地上的书，很快被吸引住了。妈妈、儿子坐在桌前准备吃饭，迟迟不见爸爸过来。妈妈让儿子去找爸爸过来吃饭。第二步想一想，这个故事接下来会怎么样？第三步完整地讲故事、表演故事再见语文园地六第一课时轿车救护车摩托车消防车渔船货船客船科学考察船板块一：识字加油站轿

救

摩

托

防

渔

货

科

考油轮想一想：这些车和船都是做什么用的？轿车

救护车

摩托车

消防车渔船

货船

客船

科学考察船板块二：字词句运用1.读一读，看谁读得准。盛开

床铺

种子好人

分别盛放

铺路

耕种

好客

水分重新

高兴

口号

干净

难忘重量

兴起

号叫

干活

灾难①一阵风吹过树叶像蝴蝶一样飘落下来②我们去公园玩公园里的花真多呀③这棵树的叶子真奇怪是什么树呢2.给下面的句子加上标点，再读一读。，。，！，？第二课时板块三：我的发现你发现了什么？巴—把爸吧

包—饱抱炮方—放防房

青—清晴情马—妈蚂吗板块四：日积月累有志者事竟成。志当存高远。有志不在年高。你能说出这些句子的意思吗？第一句“有志者事竟成。”只要有决心，有毅力，事情终究会成功。第二句“志当存高远。”是指人应当怀抱高远的志向。第三句“有志不在年高”指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。也指只要有志向，岁数大了，也可以干出一番事业。板块四：日积月累①有志者/事竟成。②志当/存高远。③有志/不在/年高。1.读通顺短文，注意注音的字要读准确；2.思考问题：（1）这篇短文主要写了谁的故事？（2）鲁班是如何发明锯的？用自己的话说一说。（3）这个故事告诉我们什么道理？板块五：我爱阅读

3.演一演两人或小组合作演一演这个故事吧！板块五：我爱阅读再见18.古诗二首第一课时夜宿山寺按照老师下面告诉大家的方法，自学这首诗。1.反复朗读全诗每行诗句（行行朗读）；2.认真想想每个字的意思（字字思考）