关于暑假放假安全主题班会教案（5篇）

关于暑假放假安全主题班会教案（5篇）活动目标

1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。

2、引导幼儿了解如何转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。

3、培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

4、考验小朋友们的反响力量，熬炼他们的个人力量。

5、培育幼儿反响的灵敏性和对动作的掌握力量。

活动预备

1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。

2、四周环境中一些担心全的场所图片。

活动过程

1、谈话引入小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气慢慢变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，教师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。

2、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：

（1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

（2）教育幼儿在节假日千万不能去玩水，下河游泳。

（3）我们是幼儿园的小朋友，许多小朋友都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声召唤成年人前来相助或拨打110。

（4）教师谈谈事例，幼儿争论几名幼儿到讲河边钓鱼玩，有两名幼儿掉到河里溺水死亡。这些小朋友哪里做错了？我们应当怎么做？

（5）说一说说说日常生活中应当怎么防范溺水事故的发生。

3、小结：

人的生命只有一次，我们要爱护自己。不能单独到河边、海边、井边去玩，必需要大人伴随。遇到危急的事，要大声呼救！

关于暑假放假安全主题班会教案2

教学目标：

1、初步了解并把握出行应遵守的交通规章，懂得自觉遵守道路交通规章是安全出行的根底和保障。

2、增加安全避让行驶中的车辆的意识，逐步养成安全、文明出行的良好习惯。

3、初步形成对存有出行安全隐患区域的防范意识和安全自护意识，感受遵守交通规章给人们的生活和社会秩序带来的安全、和谐、与欢乐。

4、强化法律意识，乐于做一个遵守道路交通规章的文明公民。

教学设计：

一、谈话引入，师生谈话引出课题，板书课题

二、学问竞赛

1、教师利用课件创设情境，提醒活动主题与活动方式。

2、结合安全出行的主题，给自己的小组起组名并展现参赛口号。

3、学生以小组为单位参与竞赛，留意要让学生全员参加，竞答形式可以分“必答”“抢答”“指名答”等多种。

4、选出优胜小组和“最正确安全小博士”。

5、总结。

三、模拟演练

1、出示生活中人们步行出行的视频，问学生看后发觉了什么。

2、学生以小组为单位进展争论，然后全班集体沟通(结合上节课所学，甄别视频中的人的行为是否合理、安全等)。

3、学生代表模拟生活中遇到的或亲身经受的不遵守交通规章行为的案例，师生共同分析。

4、设置某一出行情境，让更多的学生进展出行场景模拟。比一比，看看谁是安全步行的小能手。

四、案例沙龙

1、教师叙述课文中“某某小朋友乱吃腹痛”的惨痛案例，提醒主题：我们如何才能不让悲剧再次发生呢？(不吃三无月饼，不乱吃零食等)。

2、幼儿在教师带动下沟通自己所见、所闻的交通凄惨的案例，谈出自己内心的感受。

3、请学生来做“小交警”，分析事故成因，提出预防方案。

4、以小组为单位。写出“让悲剧不再发生”的建议书。

五、小报设计

1、师生共同回忆前期活动内容，沟通收获与感受，引出课文的拓展学问。

2、以小组为单位沟通所收集到的有关交通法规学问，摘出与我们日常上生活亲密联系的内容，张贴在黑板上，做到资源共享。

3、学生分小组进展小报创作，教师巡察加强指导

4、师生评议小报，进展张贴展现

六、小结

让我们携起手来呵护安全之花，远离伤痛，珍爱彼此的生命吧!

关于暑假放假安全主题班会教案3

活动目标：

1、了解暑期安全防范意识，学习安全的有关学问，在学习中增加与同伴的”合作沟通意识。

2、初步了解安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识

活动重点：

了解暑期安全防范意识，学习有关安全学问。

活动难点：

在学习中了解安全学问点，提高安全意识

活动过程：

一、谈话引入

1、现在是什么季节？对，现在是夏季,天气慢慢变得很热了,你们热了怎么办？

2、可是今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告知你们，这几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，教师难过，他们的爸爸妈妈也很难过。

二、各类安全引导

1、防溺水教育

（1）、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？（教师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点，教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（教师伴随防溺水安全图片进展引导）

（2）、教育幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水,下江游泳。

（3）、我们是幼儿园的小朋友，许多都不会游泳，假如发觉有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声召唤成年人前来相助或拨打“110”。

教师小结：人的生命只有一次，幸福欢乐把握在你的手里，盼望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

2、安全出行

教师：小朋友们好，安全欢乐的一天又开头啦！哪个小朋友能告知教师他今日是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具吗？

（幼儿答复）

教师：大家都说的很好，教师今日教师来幼儿园的时候啊，观察了许多小朋友也在来幼儿园的路上，像我们班的小朋友一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊这些小朋友的做法有对有错，我们一起来看看图片吧！

（播放图片）

观看的时候边提问：

1、这个小朋友做的对吗？为什么？

2、你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要留意什么？

教师：不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，假如走路的话肯定要牵着大人的手，不要乱跑，由于公路上许多车辆会很危急；假如是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外，这样做也是担心全的。小朋友们肯定要记住哦！

3、安全嬉戏

（连续播放图片）

教师：现在我们连续来看看图片吧，小朋友们来到幼儿园了都很快乐呢，开头玩滑滑梯做嬉戏了，咦，这个小朋友在干吗呀？他这样会弄伤的，多危急啊，小朋友再找找看，还有哪些行为很危急呢？

（出示玩滑滑梯，上下楼梯的图片。）

教师：刚刚我们找出来了在小朋友玩嬉戏的时候不正确的行为，那现在教师想请一个小朋友来答复，玩滑滑梯的时候要怎么样做？上下楼梯又要怎么样做呢？

（幼儿答复）

教师：你们说的都很好，玩嬉戏的时候肯定要留意安全，学会跟小朋友一起共享，上下楼梯不推也不挤，我信任我们班的小朋友肯定能做到的，对吗？

4、安全饮食

教师：今日有三位小朋友要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧！

（幼儿表演情景剧吃水果，一个小朋友请另外两名小朋友吃水果，水果先由本班幼儿洗洁净了，吃水果的时候一个小朋友直接拿起来吃，另外一个说要先洗手。）

教师：感谢小朋友的表演，刚刚小朋友在情景表演里面都观察了什么呢？吃水果的时候谁做的对，谁应当改正呢？

（幼儿答复）

教师：吃东西之前要先把食物洗洁净，把小手也洗洁净，这样吃下去的时候才不会单独疼，有些小朋友不仅不洗小手，而且喜爱吃小东西，吃什么小东西呢？我们一起来看看吧！

（播放图片）

教师：这些小东西不仅不能吃，而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢，这样就要去医院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花猫一样什么都吃，我们要吃洁净的可以吃的食物好吗？

三、活动总结

教师：刚刚我们看了这么多图片，跟小朋友们说了那么多要留意的事情，那么在每一天的活动中，我们怎么样才能安安全全快欢乐乐呢？现在就让我们的新朋友来告知我们吧！

（播放正确的行为做法）

教师：现在夏天来到啦，有许多小朋友喜爱游泳呢，但是我们要跟谁一起去呢？游泳要到特地的游泳池去，假如看到了许多路边上的水坑，能不能去玩水呢？这样特别危急，不能这样做，明白吗？

（幼儿答复其他危急的事项）

教师：教师盼望小朋友们在暑期里都能够留意安全，快乐玩乐，做一个安康欢乐的好宝宝！

关于暑假放假安全主题班会教案4

教学目标

1、让学生了解外出游玩可能会遇到的危急;

2、如何避开发生的意外损害;

3、树立安全意识和自我爱护意识。

教学重点：

要留意哪些方面的安全

教学难点：

要留意的安全事项

教学预备：

书中插图或有关资料课件

教学时间：

1课时

教学过程

一、板书课题

二、问题式教学

1、外出游玩是一个什么大问题？

2、外出游玩如何留意交通安全？

3、外出游玩如何留意饮食卫生？因头伸到车窗外等

4、如何留意天气变化？天气预报

5、外出野营时要留意什么？

6、活动中有什么要求？

7、在山区、湖泊等地点旅游要留意什么？卫生学问等。

关于暑假放假安全主题班会教案5

一、教学目标

(一)认知目标：

1、能明白上学时应当留意哪些方面，确立独立、防卫的安全爱护意识。

2、初步熟悉最根本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。

(二)行为目标：

培育独立、防卫的安全爱护意识。遵守交通规章。行人要走人行道，没有人行道的地方靠边走，穿行公路要走人行横道、过街天桥和地下通道，不在公路上追跑打闹，在铁路道口留意来往车辆，不抢行。

(三)力量目标：培育学生的合作意识、观看、动脑、动手及生活实践力量。

二、教学重难点

1、确立独立、防卫的安全爱护意识。

2、能熟悉有关的交通标志、交通设施。

三、教学预备

学生：课前布置学生到大街上认一认交通标志和设施。

教师：

1、画有交通设施的十字路口挂图及十字路口图若干。

2、交通标志图。

3、交通标志和设施的小图片若干，分类装入小塑料盒内。

注：最新小学生安全教育黑板报内容资料

四、教学过程

(一)、故事导入新课。

1、听故事录音。

2、请学生就故事内容说说自己的看法。

3、看课件，听故事

4、请学生们就故事内容说说自己的看法。

3、教师小结：假如有生疏人来学校接自己，一般状况下不熟悉的人，我们不要任凭跟人走，我们要加强自己的防范意识，要学会实行措施做好自我爱护。在日常生活中假如不留意交通安全，很简单造成交通事故，轻者受伤，重者死亡。给自己带来损害，给家人带来苦痛，给社会带来麻烦。

4、板书课题，齐读课题。

(二)课堂小调查，研讨上学路上应留意哪些方面。

1、小调查：上学途中，多少同学自己单独上学;多少同学和小伙伴结伴上学;多少同学由家人送上学。

2、小演习：教师播放铃声，让学生依据入学来的阅历，做出相应的行动。然后查一查，东西带齐了没有，归程队排得好不好。

3、四人小组争论：

(1)放学时，应当留意什么？

(2)回家路上，应怎样留意安全。

(三)、合作学习，熟悉交通标志设施。

1、熟悉交通设施：

繁华的大街上，来来往往的行人和车辆特殊多，为了保证行人的安全，交通的畅通，公路上修建了很多交通设施。同学们，你们能从屏幕上找出交通设施并说说它的作用吗？

(1)同桌相互说说。

(2)指名上讲台说给大家听。

2、熟悉交通标志：

为了保证交通安全，大街上除了有交通设施外，还有很多交通标志。教师带来各种交通标志，你们想熟悉它们，和它们做朋友吗？

(1)每组推举一名代表上台抽一张交通标志。

(2)小组内沟通争论，抽到的交通标志上画了什么？是什么标志？在哪见过？有什么作用？