高中历史甲午中日战争和八国联军侵华课时练新人教版

第12课甲午中日战争和八国联军侵华一、单项选择题1．下列有关甲午中日战争的评述，不正确的是A．由日本侵略者蓄谋挑起的B．战事首先在山东半岛爆发C．清政府奉行避战求和政策D．结果宣告了洋务运动破产2．甲午中日战争爆发的根本原因是A．由朝鲜农民起义而引发B．朝鲜国王请求中日双方帮助镇压朝鲜农民起义而引起C．中日两国军队冲突而爆发D．日本实行对外扩张，侵华野心蓄谋已久3．日本右翼教科书篡改甲午中日战争起因：“清不想失掉最后的朝贡国朝鲜，开始将日本作为敌人。日本进行了日清和日俄两场战争．就是由于东亚的这种国际关系。”这段历史的真实情况是①朝鲜农民起义威胁到日本的安全②清军协助镇压朝鲜农民起义威胁日本的安全③日本军事实力的上升，制定了以侵略中国为中心的《清国征讨方略》④日本蓄意挑起战争，袭击清军运兵船，挑起战端A．①②③B．①②C．③④D．①②③④4．“再现历史场景，弘扬民族精神”是历史影视剧的主题，若要再现邓世昌带领中国海军抗击日本侵略者的悲壮场景，应选择的素材是A．辽东战役B．平壤战役C．黄海战役D．威海卫战役5．西方报刊发表评论说：“日本是披着文明的皮面带有野蛮筋骨的怪兽。日本今已摘下文明的假面具，暴露了野蛮的真面目。”此评论是针对A．甲午中日战争中，日军占领大连时对当地居民实行的大屠杀B．日本控制朝鲜后，对朝鲜人民的反抗实行的大屠杀C．甲午中日战争中，日军占领旅顺时对当地居民实行的大屠杀D．日本割占台湾后，对台湾人民的反抗实行的大屠杀6．甲午中日战争期间，下列战役发生的先后顺序是①黄海战役②平壤战役③威海卫战役④辽东战役A．①②③④B．②①④③C．①③④②D．④③②①7．北洋舰队全军覆没的地点是A．旅顺B．大连C．黄海D．威海卫8．在《马关条约》中，最有利于列强对华经济扩张的条款是A．开辟新的内河航线B．在苏、杭富庶地区开放新的通商口岸C．允许日本在通商口岸开设工厂D．给予日本巨额赔款9．在《马关条约》诸内容中，对中国民族工业危害最大的是A．割台湾给日本B．赔偿日本军费白银2亿两C．允许日本在中国开设工厂D．开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠10．《马关条约》与《南京条约》相比最显著的特点是A．割占领土更大B．开辟口岸更多C．赔款数额更大D．允许外国投资设厂11．甲午战争后，新开放的通商口岸中，今天成为直辖市的城市是A．重庆B．沙市C．苏州D．杭州12．1895年，有人题联于京师城门：“万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和。”反映的史实是①慈禧万寿庆典②列强瓜分中国③甲午战争中国战败④《马关条约》签订A．①②③④B．①③④C．②③④D．①②④13．《马关条约》签定后，台湾人民表示“愿人人战死而失台，决不愿拱手而让台”，这句话反映了台湾人民A．坚决反对割地议和B．斥责清政府投降卖国C．誓死维护祖国领土完整D．对击败日寇充满信心14．“紫禁城内各宫殿，尽为寇兵分国占据。三海、万寿山、颐和园等处……各宫中累代珍异皆为日人捆载以去”是指哪一次侵华战争罪行A．第二次鸦片战争B．甲午中日战争C．八国联军侵华战争D．日本全面侵华战争15．《辛丑条约》的签订标志着中国半殖民地半封建社会统治秩序的完全确立。其主要表现是A．各列强重新确立了以慈禧太后为首的清政府充当在华代理人B．近代中国社会发展中的民族矛盾和阶级矛盾的完全汇流C．清政府变成帝国主义统治中国的工具，清廷堕落为“洋人的朝廷”D．帝国主义和封建主义严重阻碍着中国民族资本主义的发展16．第二次鸦片战争和八国联军侵华战争的相似之处有①侵略者都由海上登陆进犯津京②战争期间清帝都曾出逃③侵略者都曾遭到中国农民武装抵抗④战后都签订了割地、赔款的不平等条约A．①②B．①②③C．①②④D．①②③④17．李大钊在一首诗中写道：“圆明两度昆明劫，鹤化千年未妒归。”“两度劫”发生在①鸦片战争②第二次鸦片战争③甲午中日战争④八国联军侵华战争A．②③B．①③C．①④D．②④18．在下列条约中，涉及既割地又赔款的是①《南京条约》②《北京条约》③《马关条约》④《辛丑条约》A．①②③④B．①②③C．①②④D．①③④二、非选择题19．阅读下列材料：材料—：康熙三十一年(1682年)九月，郑氏集团派人到福建(同清廷)议和，请求“照……高丽外国之例，称臣奉霄贡”。康熙帝表示“台湾不可与……高丽外国比”，拒绝郑氏要求。材料二：痛哉！吾台民，从此不得为大清国之民也！吾大清皇帝何尝弃吾台民哉!有臣焉，大学士李鸿章也，刑部尚书孙毓文也，吏部侍郎徐用仪也。……又将关系七省门户之台湾，海外二百余年戴天不二之台湾，列祖列宗深仁厚泽不使一夫失所之台湾，全榆之倭奴！——摘自《台湾人民抗战檄文》材料三：三国之宗旨在剥夺日本自1914年第一次世界大战开始以后在大平洋所夺得的或占领之一切岛屿．在使日本所窃取于中国之领土．例如满洲、台湾、澎湖群岛等，归还中华民国。——摘自《开罗宣言》回答：（1）材料一中，康熙帝为什么认为台湾不可与高丽相比?结合所学知识加以说明。为此，康熙帝对台湾采取了哪些措施?采取这些措施的意义何在?（2）材料二台湾人民发布“檄文”的背景是什么?“檄文”表达了台湾人民怎样的情感？（3）材料三《开罗宣言》中的内容说明了什么?（4）通过上述材料．你获得怎样的认识?20．阅读下列材料：全国人大十届二次会议期间，温家宝总理在答记者问时，引用了清末诗人丘逢甲《春愁》：春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。回答问题：（1）这首诗写与哪一年？（2）为什么“四百万人同一哭”？（3）“春愁”是中国古诗词中常见的词语，作者以此为题抒发了怎样的情怀？（4）联系甲午战后的有关史实，谈谈你读这首诗的感想。21．阅读下列材料：今日幸颐和，明日幸海子，几忘曾幸古长安，亿兆民膏血轻抛，只顾一人庆有；五旬割云南，六旬割台湾，七旬又割东三省，数千里版图尽弃，每逢万寿疆无。——章太炎请回答：（1）上联中“只顾一人庆有”中“一人”指的是谁?（2）“六旬割台湾”发生在哪一年?哪一事件后?（3）简述台湾地区降水分布特点、主要类型及成因。（4）1999年7月9日，李登辉在接受世界第三大