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小音冀版年上第单《歌：喂啰优课开教教资证试讲案1

通过聆听歌曲《杜鹃圆舞曲,习用简单的节奏乐器为歌曲伴;并通过图形谱感乐曲通过画旋律线的游,让学生初步学习旋律线。视听结全学习歌曲《布谷》。通过直观感受旋律的高低、长;养学生的初步的视唱能力。通过创编动作与师生互动的交,习以动作来表现体验自己的情,引导学生参加音乐实践活动。2

视听结全学习歌曲《布谷》。通过直观感受旋律的高低、长培养学生的初步的视唱能力。3

重点学习用简单的节奏乐器为歌曲伴;并通过图形谱感受乐曲通过画旋律线的游戏让学生初步学习旋律线。难点通过创编动作与师生互动的交,学习以动作来表现体验自己的情引导学生参加音乐实践活动。4

4.1.1

第一学时一、常规练习随乐曲(自选乐)编动作进室(求自创较规范动作要乐节拍或节)。音乐课堂小常识:坐姿、歌唱的常规等。复习课本小知识:小图标的表示作用。二、新课学:1、小习随音乐拍手:(节拍练习)歌曲《布谷》旋律熟悉。2、歌学习(示投影片

求(要引导学生跟随音从布谷鸟的认识导入布谷鸟在我地区俗称“宝看花。教师范唱歌曲边唱边指投影歌,引导学生视;学生模唱学习歌曲。(教师指谱要有明显的高低、长短的动作表;通过分句唱熟练歌曲的演唱。也可用变队走的形式熟练歌)通过自编游戏表演歌曲《布谷》要求自创运动,从学生的自创动作中选编游戏进行表演。欣赏乐曲《杜鹃圆舞曲》初听,(完整听全曲)。谈谈感受,时与《布谷》比较旋律相同的地方复听:自由活动随《杜鹃圆舞曲》自由地进行选择活,画图、动作、用节奏乐器伴)都可。教师加以指点。但在最

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