小学音乐人音版 二年级上册 3音乐会《演唱 快乐的音乐会》 优质课公开课教案_第1页
小学音乐人音版 二年级上册 3音乐会《演唱 快乐的音乐会》 优质课公开课教案_第2页
小学音乐人音版 二年级上册 3音乐会《演唱 快乐的音乐会》 优质课公开课教案_第3页
小学音乐人音版 二年级上册 3音乐会《演唱 快乐的音乐会》 优质课公开课教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小学音乐人音版二年级上册3乐会《演唱

快乐的音乐会

》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案情感目标体会歌曲快乐的情绪,激发学生对于音乐的喜爱。知识目标能用活泼欢快的情绪亮柔和的声,完整准确的演唱歌曲能目:用肢体动作表现歌曲中的节,培养学生的音乐现力。2

1、材分析:《快乐的音乐会》曲调活泼欢快、耐人回,是一首让学生喜的儿童歌曲。从歌词来,歌词结合紧密级流,符合二年级学生的情感世界和心特点了情感上的适合,内容上隐含着许多的教育价既有前一单元的乐理知识深化应,又有新鲜的象声词出,只要老师在活动过程中充分挖,就能对学生现有的认知和音乐表现能有一定的提升。3

新课标中指:二年级的学生以形思维为,有好奇、好动、模仿力强的身心特点。教学中学生通过听、拍、演、唱等一系列的参与音乐的活冶了情,发了兴趣,激活了表现欲望使其群体意识、合作精神和实践能力等得到锻炼和发展。4

教学重点①感受歌曲活泼欢快的情完整准确地演唱歌曲②感受民族乐器的音色。教学难点掌握歌曲中×××××××0××的节奏。5

5.1.1

第一学时听歌曲《快乐的音乐会》的伴奏音乐进入教,感受乐曲的欢乐氛教师带领学生拍手打四二拍的节奏(强拍拍手、弱拍拍腿)引导学生充分理解歌曲内容。师同学!今大林里要举行快乐的音乐会!你们听小乐手都是用哪种乐器在演奏?(播放歌曲生依次说出小胡琴、小喇叭小铜鼓。师你们知道它们是怎样演奏的吗请同学们学学。请个别同学模仿教师强调小胡琴是拉,喇叭是吹小铜鼓是敲的。师考考你们的听力。在这首歌,琴、喇叭、鼓的音色是怎样表现的(请个别同学回)生嗞扭扭、嘀嘀嗒嗒、咚咚的声音。师你们听小猫小狗都听的怎样?(次播放歌曲分段聆听生第一段听了小胡琴的声音小狗小猫竖起耳朵第二段听了小喇叭的声音小狗小猫跟着;第三段听了小铜鼓的声音小狗小猫摇头摆尾。师噢,原来是小动物跟着高兴地蹦,音乐会也因此获得了成功。3、师带领生跟随音乐有感情地朗读歌,要求学生吐字清,节奏准确。5.1.2

1、师有感地演唱歌,进一步激发学生学习兴趣注意语气词的表)师请同学们认真听一听老师是怎么演唱的生欢快、优美。2、唱歌曲,培养学生学习歌曲的记忆力。师请同学们小声地和老师一起试着演唱这首歌曲据学生实际情况练习并提出相对的要求。师音乐会就要结束,乐曲演奏进入了高你们听这句,第三段的最后一句一样?放两个乐句引学生说出相同处与不同,并试着唱一唱。下面请同学们再次聆听歌并随音乐默唱。师“学们演唱得不错,才同学们已经说了小猫、小狗心情很高那么你能带着愉快的心情来演唱吗请同学们完整地演唱一遍)3、肢体感、表现节奏。师“是歌曲中最难的节,你跟我拍一拍注意休止符的停顿。出示节奏谱:×××××××××0××(教师拍手学生进行模)师“们做的好极了了拍手你还可以想出其它的好办法为歌曲伴奏?(学生讨论师“们同样可以用拍腿或拍肩来给歌曲伴我们一起来试一!”(学生感受5.1.3

1、色表演师“天,同学们演唱的都非常,如果能够边表演边演唱更好了”(请同学们在演唱时用动作模仿这些乐器的演)2、奏表演师“才我们学习了新的节,现

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论