小学音乐人教版 二年级下册 第三单元《(欣赏)杜鹃圆舞曲》优质课公开课教案_第1页
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小学音乐教版二年级下册三单元欣赏）杜鹃圆曲》优质公开课教案师资格证面试讲教案1

知识与技能目标能够区分乐段;过演唱记忆乐曲的第一主;能准确说出圆舞曲三拍子的特点并知道三拍子乐曲的强弱规律。过程与方法目标通过听、唱、动、乐器伴奏相结合的综合教学方法进行直观教;过以音乐为主线的实践活动在体验、模仿、合作中感、表现音乐形象。情感态度与价值观目:在聆听管弦乐合《杜鹃圆舞曲》的音乐活动感杜鹃的音乐形象激发、培养学生对音乐的喜爱和感知力。2

二年级的学生好奇心,活泼好动,于模仿有很强的可塑性。但学生注意力集中的时间,所以在教学过程中应尽量让学生在参与体验中学习音乐知识。3

重点在音乐活动中,学生能感受并表演”鹃”的音乐形象。难点能在聆听音乐中辨别音乐形象的变,区分乐;准确地说出圆舞曲的三拍子特点。4

4.1.1

第一学时导入5钟):今天老师带来的这段音乐,你听一听有没有不一样的声音。请你注意观察老,果你学会,跟我一起来做动作。从刚才做的动作,发现这段音乐的强弱规律了么(通过听辨杜鹃的叫,将学生的注意力吸到乐曲中动,在体验中感受拍子音乐的节拍规律)第一主题(钟)仔细观察乐,看一看杜鹃歌唱的律是怎样(随音乐画旋律线)加入歌词跟杜鹃一同演唱。让学生尝试为乐曲起名字。介绍作品背景以及圆舞曲。强强”为第一圆舞曲起“杜鹃在歌唱”听主题旋律出现了几次(通过演唱记忆第一圆舞曲的主题。通过歌唱发现乐曲结,引导学生划分乐段)第二主题(10分)第二主题播放时用铃鼓做乐段区分。让生寻找在哪里划分了乐句。为第二圆舞曲起“杜鹃在跳跃”。介绍乐(碰钟沙)的演奏方,分别训练两种乐器碰钟演奏强拍沙弱拍。进行乐器合,为第二乐段伴奏。(巩固音乐强弱弱”的规律培养学生的聆听能)第三主题(15分)聆听第三主题与之前两主题有何不旋律更加流,适合舞蹈为第三圆舞曲起“杜鹃在旋转”。做动作让学生聆听第三舞发现主题重复规。(让学生感受音乐旋律的区别,通过音乐体验了解乐曲的曲式结)聆听第三圆舞曲直至结束,曲加入了新主题还是出现了老朋友总结乐曲结,加强学生记忆聆听全,在每一个主题做相应的动(组做全班一起做(乐曲的最后,主题1又现,让学生通过聆听能了解曲式结构。之后听全,主题1歌、主题乐、主题3舞,过体验音乐了解音乐的划分)课堂小结(钟)今天可爱的杜鹃给我们带来了美妙的音,还记得这首乐曲的名字?那圆

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