幼儿园周工作计划范例

Word———幼儿园周工作计划范例幼儿园周工作方案范例（精选14篇）

幼儿园周工作方案范例篇1一、周工作重点

1、熟悉不同的清洁用品。

2、观看四周建筑的形状特征，了解四周的环境，喜爱自己居住和生活的地方。

3、理解诗意，喜爱朗诵古诗。体会农夫种粮的辛苦。

4、发觉陀螺是怎样转动的。学做小陀螺，并能让它转动起来。

5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜，知道他们之间的挨次。

二、生活活动指导要求

1、随时提示幼儿留意自己的卫生，如饭前便后要下手等。

2、表扬吃饭时不剩饭菜，疼惜粮食的幼儿，培育幼儿良好的用餐习惯。

三、教育活动内容支配

1、健康社会：神奇的箱子回家路上

2、语言：悯农

3、科学：好玩的陀螺

4、数学：什么时候

5、艺术：大雨下雨

四、区域材料投放指导

1、清洁用品，给娃娃洗澡。

2、绘画纸，油画棒，让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。。

3、古诗表演。

4、供应三角形，正方形的陀螺的材料。

五、户外活动

1、嬉戏“萝卜蹲”

2、小猫钓鱼。

3、嬉戏“大雨小雨”

3、投篮

六、家长工作

1、家长留意培育孩子良好的卫生习惯，鼓舞孩子自立完成一些清洁工作。

2、接送孩子的路上，家长引导孩子看一看，说一说，从幼儿园到家沿途有什么建筑物，各个建筑物有什么特点。

3、家长多找一些故事和孩子一起观赏，体验古诗的韵律美。

4、在家里为孩子供应做脱落的材料，让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺，感受童年的欢乐。

5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。

幼儿园周工作方案范例篇2本周工作

重点

1、感知各种甜食的种类。

2、能用肢体动作、绘画装饰、朗诵唱歌等多种形式表现糖果的甜美。

3、感受活动的乐趣与共享的美妙。

语言：给妈妈的妈妈送甜美

目标：

1、理解故事内容，感受拥抱、吻、关怀是一种甜美的亲情。

2、学习用多种方式表达对成人的爱。

区域活动（重点指导小舞台、娃娃家）

语言嬉戏：吃饼干

目标：学念儿歌，共享食品。综合：超级糖果屋

目标：

1、能运用多种感官感知糖果的颜色、外形、味道等特征，知道糖果的种类很丰富。

2、情愿用语言表达自己的发觉和感觉。

区域活动（重点指导小超市、娃娃家）

角色嬉戏：基本了解每个角色区的玩法。

美术：我给糖果穿衣服

目标：

1、能用皱纸包“糖果粒”，尝试包得严实。

2、乐于关心糖果宝宝，体验美工活动的乐趣。

区域活动（重点指导益智区、小餐厅）

体育嬉戏：棒棒糖集合

目标：能听口令完成相应要求，感知数量。

音乐：我是棉花糖

目标：

1、理解歌词，学唱歌曲并尝试用动作表现棉花糖的松软形态。

2、学习替换部分歌词，体验音乐活动的欢乐。

区域活动（重点指导益智区）

体育嬉戏：变戏法

目标：用各种身体动作来仿照和表现小动物。

健康：我会漱口

目标：

1、知道漱口可以让口腔变得洁净，懂得吃完东西要漱口。

2、能用正确的方法进行漱口。

3、初步养成吃完东西要漱口的习惯。

区域活动（重点指导美工区）

玩具共享嬉戏目标：情愿向老师、同伴介绍自己的玩具。

下午户外及室内活动

户外活动：

小型玩具

美工活动：揉糖果粒

目标：能把报纸揉成一粒圆圆的糖果颗粒。

户外活动：

呼啦圈

语言嬉戏：《谁躲起来了》

目标：能发觉躲起来的同伴，并叫出名字。

户外活动：

玩皮球

数学嬉戏：《饼干伴侣》

建构式课程幼儿用书第4页《饼干伴侣》

户外活动：

大型玩具

纸工：《乌龟找妈妈》园内：

能跟着老师不乱走。

手指嬉戏：

《爸爸是司机》区域活动

美术区：幼儿利用橡皮泥、短吸管、面粉团、泡沫板、报纸等制作糖果，练习包、团糖果。

语言区：放置一些与温馨的亲情和共享有关的图书，引导幼儿观看，简洁叙述，体验甜美。

数学角：投放自制的糖果拼图（以3-4块为宜），幼儿手口全都的数糖果，包扎糖果。

科学角：幼儿感知软硬不同、味道不同的糖果，体验多种感官探究。生活活动知道饭后、吃完甜食后要漱口。环境创设

主题墙：与幼儿一同创设“超级糖果屋”。幼儿将收集到的糖纸贴在超级糖果屋里，观看各种糖纸，说说每种糖的味道。

科学区：投放软硬不同、味道不同的糖果，供幼儿探究糖果的特性。

美术区：创设“糖果加工厂”，放置橡皮泥，短吸管、面粉团、泡沫板、报纸、皱纹纸、装饰纸等，供幼儿制作糖果，练习包糖果、团糖果。

娃娃家：创设“甜美蜜超市”，有序地放置幼儿收集的各种甜食包装盒和幼儿自制的糖果。

家长工作

1、孩子和家长一同收集不同种类、不同味道的糖果，如棒棒糖、软糖、硬糖等，让孩子在周五时带到幼儿园，鼓舞孩子与同伴共享、沟通，获得有关糖果的感性阅历。

2、循序渐进地培育孩子早晨、餐后、睡前漱口和刷牙的良好习惯。

3、加强与孩子的情感沟通，让孩子感受到成人的关爱。

4、引导幼儿在体会别人对自己关爱的同时，主动表达对他人的爱，学会共享。

幼儿园周工作方案范例篇3本周工作要求

1、连续主题活动"五彩的秋天"(三)。通过故事、歌曲、散文、图画等感知秋天很多树叶发生了变化，知道秋天是漂亮多彩的。

2、开展创游活动，提示幼儿留意嬉戏秩序与玩法。

3、洗手前提示幼儿将袖子卷起，洗手时做到勤搓双手，不玩水。

星期来园活动体锻活动教学活动嬉戏活动日常活动

上午下午

一

1、引导幼儿在自然角中浇适量的水。

2、区域嬉戏：重点指导美工区水果撕贴画。

3、个别谈话：提示个别幼儿集中留意力

4、集体谈话：我发觉秋天的颜色1、分散活动：重点梅花桩

5、徒手操、律动

6、集体嬉戏：伙伴历险记(综合)语言：秋天的颜色

健康：苦恼的小胖子创游：重点指导美美发屋智游：谁在唱歌

户外：滚球

1、洗手前提示幼儿将袖子卷起，洗手时做到勤搓双手，不玩水。

2、天气转冷，提示幼儿留意进餐速度，以免午餐转凉。提示幼儿进餐时做到一口饭、一口菜和一口汤，保持桌面与地面的洁净。

3、午睡时提示幼儿将自己的衣物摆放整齐后，尽快入睡。

二

1、分散活动：大型活动器具

2、徒手操、律动

3、集体嬉戏：跳跳球接力(跳的协调)语言：云彩和风儿

科学：捡树叶创游：重点指导休闲吧体游：贴大饼

手工：小鸡吃菜

三

1、分散活动：重点指导拍球

2、徒手操、律动

3、集体嬉戏：花式运球(协调)艺术：小树叶

科学：树叶分类创游：重点指导建筑公司区域：穿鞋带

阅览：图书真好看

四

1、分散活动：重点指导掷飞标

2、徒手操、律动

3、集体嬉戏：搭桥(合作与钻)区域：重点指导水果编织

艺术：漂亮的菊花创游：重点指导宝宝家劳动：拉拉链扣纽扣

民游：炒黄豆

五

1、分散活动：重点指导踢毽子

2、徒手操、律动

3、集体嬉戏：小兔找山洞(反应、跳)音游：数星星

园本：青花瓷(线描)科发室：重点指科学探究区消遣：谁先相遇

评优：有礼貌宝宝

家长工作

1、与孩子一起收集不同外形的落叶带至幼儿园。

2、建议家长傍晚在家中和幼儿园一起观看天空中云彩的变化，感受大自然的美景。

环境教育

1、在美工区供应水果图画和色纸供幼儿进行撕贴水果，在益智区供应水果编制图

2、在语言区供应幼儿活动材料2供幼儿描述故事。

幼儿园周工作方案范例篇4通过这一周老师们的细心观看，发觉有很多孩子身上多多少少有些坏习惯，但也有自己的闪光点，而且近期也有几名孩子感冒等很多问题做了一下总结：

让我们先谈谈孩子在园的表现：虽然我们这边孩子不多，但是老师们还是会尽职尽责的指导孩子努力做好各项教育活动，可以说这些孩子自诞生以后就没有自己单独在一个生疏的环境下生活，这也算是对她们的一次小磨练吧!大多数孩子来到园中都会哭闹，这是避开不了的，但是通过这一个多月的学习熬炼孩子们进步了不少!那先夸夸大霖和金牛吧!这两个孩子是个很淘气的宝宝，不怎么听话，喜爱动手，是对小冤家，由于一个玩具就能动起手来，但是通过这一个多月的相处和共同学习他们转变了不少，会和伴侣沟通了，不争抢玩具也很有礼貌，这也特别感谢家长的协作和支持，这周新入园的小伴侣，由于还没有学会和同伴相处，又消失了许多不足，例如：争抢玩具，动手打同伴，手很挺快，而且还有比较内向的，这也需要家长乐观协作我们，统一教育态度，双方共同协作尽快改掉孩子的坏毛病，让孩子尽快提升，全面培育。

另一个状况就是：近期有感冒的孩子，而且这个季节还是手足口病的高发期，昨天开会还剧烈要求幼儿园做好平安卫生工作，但在这一方面，老师们也没有大意，做了大量工作，首先孩子每天进行晨检、午检，用高锰酸钾溶液泡手杀菌，下午用84消毒液清洗地面，有一个孩子咳嗽就立刻用体温计测量，随时观看孩子的状况，周二上午，细心的汪老师发觉，一个小伴侣手上有个痘痘，发觉这一状况立刻向闫老师汇报，严老师毫不迟疑带他去医务室就诊，一看没事，这下可放心了。还有个笨方法就是多喝水，而且细心的家长还拿来了梨，让我们给孩子熬水喝，在这里表示感谢，让宝宝早上做礼仪操，熬炼身体，增加体质，吃水果，如厕后，都要洗手，水杯、毛巾，随时清洗、晾晒、室内通风，让宝宝在一个卫生、平安的环境下学习、玩耍，请家长放心。

以上是我对本周工作的总结，又没写到的地方请多指教，也盼望家长多提珍贵看法，我们会乐观接受。

下周方案

通过上一周幼儿的表现和在园的状况本周老师做了以下调整和方案：

由于近期手足口病呈上升趋势，幼儿是一个小弱体，她们简单发生危急，所以我园还是大力做好平安卫生工作，力保幼儿在幼儿园不发生任何状况。平安卫生第一。每天还是坚持晨检和午检，做早操，保持教室内通风清洁，毛巾杯子晾晒清洗，让幼儿每天喜爱上幼儿园，高兴奋兴回家。孩子们本应是天真活泼，无忧无虑，热忱大方的阶段，张扬共性的关键时期。但老师发觉有些孩子比较内向，不爱沟通，依据这一状况，老师打算下一星期举办一个运动小竞赛，预备一些小伴侣平常玩的玩具，比如：布娃娃小积木等等。有两个小伴侣“一”字拉开进行竞赛，谁在规定的时间里送给老师的东西多谁就是成功者。通过这个小竞赛充分发挥小伴侣们的时间观念，自信念，提高胆识。还要发给第一名小红花，激励孩子们更加向上。以上是我对下周方案的想法，还请领导多加指导点评!

幼儿园周工作方案范例篇5本周重点：

主题：乖宝宝

1.在日常生活中能乐观应答成人或同伴的问答，能留意听他人说话，愿意与人打招呼。

2.能听从老师的指令。

3.学习在集体生活中遵守简洁的规章。

生活活动指导：

1.学习排队倒水，能做到桌边喝水，喝完后能做简洁的记录。

2.学习正确的洗手方法。

3.学习自己动手吃点心和吃饭，不挑食。

区域嬉戏：

阅读区：供应低幼读物，开展阅读活动。

美工区：供应彩色纸，请孩子们撕面条喂小动物吃。

建构区：供应人行道和红绿灯道具，请孩子们看指示灯过公路。

表演区：供应《拉个圆圈走走》音乐磁带，让孩子们进行嬉戏。

娃娃家：供应毛绒玩具，餐具，让孩子们玩做客嬉戏。

生成调整与个别教育：

家园联系：

1.请家长在家中为孩子制定合理的生活作息规律，使幼儿在家也能有规律地生活。

2.请家长在家中培育幼儿的礼貌行为：能主动向家人打招呼，能听从家人的指令等。

幼儿园周工作方案范例篇6班级：(小)草莓班周次：其次周日期：9月5日-9月9日老师：___

生活活动

1.养成良好的睡眠习惯(个别与幼儿在老师的陪伴下)。

2.能用语言或动作表达自己的需要。

3、学习如厕，定时大便、知道不憋尿，初步养成主动入厕的习惯。

4、会使用小勺自立进餐，学习基本的用餐方法。

区域活动

益智区：《串珠》《好玩的小勺嬉戏》美劳区：《手指玩色》益智区：《串珠》益智区：《舀豆嬉戏》建构区：《积木有很多玩法》美劳区：《贴苹果》角色区：《静静话》角色区：《打电话》阅读区：《幼儿月用书甜甜找伴侣》

环境创设

1、播放轻松音乐活动室创设温馨舒适的家庭氛围，玩具充分。

2、卫生间进行温馨装饰。

4、娃娃家全家福照片，娃娃床、卡通坐垫、家具、厨具、餐具。各种娃娃等。

5、运动区创设嬉戏化环境，大致标明活动范围。

集体活动

《介绍我自己》

《幼儿园的一天》《扮家家》

《笔宝宝跳舞》《欢迎小伴侣》

《小枕头》《大地数学》

《包包子》《一天要吃三顿饭》

户外活动集体活动：《小兔过桥》《打灰狼》《花猫操》

分散活动：材料圈，平衡木、球、沙包。

目标：1、喜爱参与体育活动，感受运动嬉戏的开心。

2、在走、跑、跳、投掷的嬉戏中，能平稳地掌握自己的身家长工作

3、家长协作教育幼儿长大了，要上幼儿园了。安抚幼儿的入园心情。

4、可带自家的小枕头、小花被等幼儿平常依恋的物品来园。

幼儿园周工作方案范例篇7生活活动：

1.引导幼儿大胆用语言与他人交往。

2.鼓舞幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。

3.引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。

美工：

引导幼儿进行添画活动，保持画面干净。

益智：

引导幼儿熟识简洁图形。

周一：

1.引导幼儿正确发出兔、裤字音。

2.引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。

周二：

1.感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。

2.引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。

周三：

1.鼓舞幼儿大胆用圆形进行添画。

2.练习原地纵跳触物，增加腿部气力，进展弹跳力量及调和力量。

周四：

1.引导幼儿不和生疏人说话。

2.引导幼儿通过操纵来感知、熟识正方形。

3.社会《小兔乖乖》

4.数学《给正方形涂色》

周五：

尝试用点、线、圆组合图形，有掌握地将一个点与另外一个点连接起来。

童心画语《打电话》

户外活动

目标

1.会玩球、小车等多种中小型运动器材。

2.引导幼儿按规章进行嬉戏，感受嬉戏带来的欢乐。

预备

平安的活动场地；小推车、沙包、大车轮、羊角球。

集体嬉戏

嬉戏名称

嬉戏玩法

敲小锣

老师发出口令，两名幼儿跑向小锣并敲击，然后返回，先导者为胜。

扔沙包

幼儿听口令，进行肩上投掷。

分散活动

小推车、大车轮、羊角球、沙包。

家园共育

1.家长引导幼儿在家多喝白开水，并到户外熬炼身体进步反抗力。

2.家长在家幼儿疼惜玩具，玩完后鼓舞幼儿和成人一起收放好。

3.家长可利用四周环境引导幼儿熟识几种简洁图形，如圆形、正方形等。

幼儿园周工作方案范例篇8生活活动：

1.引导幼儿大胆用语言与他人交往。

2.鼓舞幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。

3.引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。

美工：

引导幼儿进行添画活动，保持画面干净。

益智：

引导幼儿熟识简洁图形。

周一：

1.引导幼儿正确发出兔、裤字音。

2.引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。

周二：

1.感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。

2.引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。

周三：

1.鼓舞幼儿大胆用圆形进行添画。

2.练习原地纵跳触物，增加腿部气力，进展弹跳力量及调和力量。

周四：

1.引导幼儿不和生疏人说话。

2.引导幼儿通过操纵来感知、熟识正方形。

1.社会《小兔乖乖》

2.数学《给正方形涂色》

周五：

尝试用点、线、圆组合图形，有掌握地将一个点与另外一个点连接起来。

童心画语《打电话》

户外活动

目标

1.会玩球、小车等多种中小型运动器材。

2.引导幼儿按规章进行嬉戏，感受嬉戏带来的欢乐。

预备

平安的活动场地;小推车、沙包、大车轮、羊角球。

集体嬉戏

嬉戏名称

嬉戏玩法

敲小锣

老师发出口令，两名幼儿跑向小锣并敲击，然后返回，先导者为胜。

扔沙包

幼儿听口令，进行肩上投掷。

分散活动

小推车、大车轮、羊角球、沙包。

家园共育

1.家长引导幼儿在家多喝白开水，并到户外熬炼身体进步反抗力。

2.家长在家幼儿疼惜玩具，玩完后鼓舞幼儿和成人一起收放好。

3.家长可利用四周环境引导幼儿熟识几种简洁图形，如圆形、正方形等。

幼儿园周工作方案范例篇9周工作重点

1、能在熟悉红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配，感受颜色的丰富与漂亮。

2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地。

3、天气转冷，能坚持每天上幼儿园。

生活活动指导要求

1、学习自立进餐，并保持桌面、地面洁净，不乱扔食物的残渣。

2、天气冷了，不任凭脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并留意不反穿

3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。

教育活动

内容支配

1、语言：拔萝卜

2、数学：去欢欢家

3、艺术：宝宝涂色

4、科学：大萝卜

5、健康社会：轻轻

区域材料投放指导

1、益智区：按数取物。让幼儿依据点卡数量取物。

2、生活区：给娃娃穿衣服。连续儿歌正确折衣服，练习扣纽扣、拉拉链。

3、美工区：小鱼吐泡泡。供应大大小小不同的瓶盖、胡萝卜等让幼儿蘸颜料在画有不鱼、水草的背景图上印泡泡。

户外活动

1、练习两人近距离滚接皮球，进展手眼协调力量。

2、体验与同伴共同嬉戏的乐趣。

家长工作

1、天气转冷，鼓舞孩子早睡早起，坚持每天上幼儿园。

2、请家长连续指导幼儿在家结合儿歌练习穿脱衣裤。

3、在家中，和孩子进行“我喜爱什么”的谈话，收集、整理孩子自己喜物的物品。

幼儿园周工作方案范例篇10周工作重点

1、结合“五一”系列活动，教育幼儿能喜爱劳动人民，珍惜劳动成果。

2、连续对幼儿进行各项常规习惯的培育。

晨区活动

1、智力区——下飞行棋2、建构区——公园

3、表演区——影剧院4、体育区——沙包

生活活动

1、周一升旗，要求幼儿能宁静听国旗下讲话。

2、要求幼儿宁静进餐，不把点心洒在桌上和地板上。

学习活动

一、语言领域：皮包怎么回来了(续编故事)

爸爸妈妈工作忙(谈话活动)

二、艺术领域：我是一个木匠(歌曲)

儿童舞曲(节奏乐)

我长大了做什么(绘画)

三、认知领域：祖国变化大(常识)

我是小厨师(常识)

复习10以内数的加减(计算)

层级分类(计算)

四、健康领域：我是小小建筑师(体育)

户外活动

一、集中活动：木头人、占圈、老狼老狼几点钟

二、分组活动：大型器械、沙包等

离园活动

一、音乐观赏

二、整理仪表

三、谈话活动

幼儿园周工作方案范例篇11一、本周工作重点：

周总要求：能围绕暑假生活，新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言乐观主动地进行沟通，愿意表达真正的情感。

1、让幼儿能准时以开心的心情适应假期到新学期的过度;

2、能用完整的话叙述暑假兴奋的事情，并学会宁静倾听别人讲话;

3、知道自己长大了，是幼儿园的大班小伴侣，有做哥哥姐姐的光荣感;

4、熟悉新教室的环境，了解各区域的位置(说说新教室与以前教室的异同)，并与新老师建立良好的关系，形成信任感;

5、有良好的梳洗习惯和自理力量，养成细致有条理的做事习惯，准时适应幼儿园的一日常规;

6、熟悉班上的标志，有小脚丫的地方不行以乱跑，并学习班上的规章制度;

7、能清晰地口述10以内的排列挨次，知道顺数与倒数。

二、集体活动

谈话活动：欢乐暑假

语言活动：我们的新教室

社会活动：值日生分工

音乐活动：值日生歌数学活动：顺数、倒数

英语活动：复习简洁的问候语

户外活动：复习列队，要求整齐快速能对基本口令作出准时反映(立正、稍息、左右转)

嬉戏活动：一起玩玩以前的嬉戏，学会新嬉戏，稳定幼儿心情，引导幼儿能加入到活动中(以老带新);

汉语拼音：单韵母a

平安工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落并说说存在的哪些担心全的地方，我们不行用手去触摸;

三、其他工作

1、环境布置:布置新教室环境

2、日常生活：带领幼儿熟悉自己的茶杯格，熟识新支配的床位与座位。

3、常规教育：连续对幼儿进行"三轻"教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西。

4、家长工作：(1)预备幼儿的生活用品。如更换衣服、小毛巾

(2)预备幼儿的学习用品。如水彩笔，课外书、图画书、本子等。

(3)进入大班培育孩子良好的学习习惯和生活习惯。

(4)与家长沟通坚持送幼儿来园

幼儿园周工作方案范例篇12生活活动l天气凉了，引导幼儿洗手前将袖子挽好，以免弄湿衣服。在洗完手后指导幼儿给小手擦油，重点指导幼儿擦油的正确方法。

l学会擦鼻涕的正确方法，知道打喷嚏、咳嗽不对人，形成良好的个人卫生习惯。

l能在幼儿园及家庭日常生活中，逐步进展小肌肉的协调性、敏捷性。

区角嬉戏

l美工区：发觉事物美的特征，用已把握的绘画方法，进行有奇怪想法的自由创作。

l建筑区：引导幼儿对四周环境居住的楼房进行观看，自主选择进行有目的搭建出有特点的建筑物。

l图书区：引导幼儿正确使用礼貌用语与四周人沟通。

教学活动l周一：

1、数学：比厚薄

2、健康：小狗熊生病

3、科学：叶子保鲜

l周二：

1、语言：猜一猜

2、社会：黑天

3、奥尔夫：动动鼓(—)

l周三：

1、数学：简洁规律排序(—)

2、识字：小鸡你别看

l周四：

1、语言：玩具小孩的愿望

2、美术：树宝宝穿花衣

l周五：

1、识字：撘积木

2、奥尔夫：动动鼓(二)

户外活动集体活动：新嬉戏：《小青虫，爬爬爬》

目标：(1)尝试多种姿态的爬行活动，动作较敏捷、协调(2)乐于参与体育嬉戏，培育幼儿顽强、英勇、不拍寒冷的品质。

分散嬉戏：脚踏车、皮球、沙包投掷、跳动区

重点指导1、引导幼儿学会左右手交替拍球的方法。

2、利用脚踏车玩具，熬炼幼儿的协调力量。

3、通过跳动区进展幼儿的暴发力。

环境创设

精神环境：班级中老师之间相互关怀，潜移默化的影响幼儿。引导幼儿对生活中、四周环境中感爱好的事物进行观看，居住的楼房。

物质环境：1、美工区：老虎折纸的步骤图。

2、建筑区：建筑图片引导幼儿观看观赏，帮助材料建筑图例，支撑物半圆形、三角形的板，表达建筑特征。

3、图书区：供应有关秋天的书籍和图片。

家长工作

1、__月份的主题是《动物世界》，请家长与幼儿共同了解小动物是如何过冬的，及动物的种类习性。

2、__月中班开展10米来回跑的运动项目，加强幼儿冬熬炼的爱好。

幼儿园周工作方案范例篇13本周目标：

1、乐观运用多种感官感知小草萌发的现象，并用自己喜爱的方式表达观看小草后的发觉和感受。

2、知道小草对人和动物的作用，萌发疼惜小草的情感。