大班教学计划幼儿园

—大班教学计划幼儿园许多时分我们都需要写工作方案来指导工作的开展，那么幼儿园的工作方案该怎么写呢？下面给大家带来关于大班教学方案幼儿园5篇，希望会对大家的工作与学习有所帮忙。大班教学方案幼儿园篇1经过了一个暑假，孩子们又重新回到幼儿园学习、生活和游戏。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的缺乏之处，我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下。幼儿从中班到大班，不仅个头长高了，各方面的力量也有了不同水平的提高。语言方面幼儿能主动、主动地与伙伴沟通，大多数幼儿语言比拟完好、流畅，用词比拟精确；美术方面幼儿能大胆地利用多种美工工具和材料，运用不同技法表现自己的感受，体验制造的欢乐；音乐方面幼儿能比拟精确地根据音乐的节奏做各种较冗杂的根本动作、模拟动作和舞蹈动作搭配；社会交往方面幼儿能主动地与伙伴进行有效的交往、合作和共享。但也存在一些缺乏之处，如语言方面部分幼儿倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对伙伴的发言，没能认真倾听。针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的缺乏之处，我们将连续注意幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培育，现将本学期年段工作制定如下：一、日常保教工作为了全面提高保教质量，我们将连续强化学习和研讨，不断更新教育观念，合理地布置幼儿一日活动，让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中进展，真正的做到保教并重。1、能用较标准性的语言完好、详细、连贯的表述为幼儿提供一般话的语言环境，在日常生活中提供自由沟通、表述的时机和条件。首先在丰富多彩的活动，如：谈话活动、听说游戏中扩展幼儿的经验，在活动时老师将注意各个领域相互浸透的教育，支持幼儿在各活动中扩展语言经验的倾向，让幼儿在活动中有时机听说，表达自己的观点；其次改进看图讲解并描述、情境讲解并描述等讲解并描述活动的教学形式。教学形式确定幼儿讲解并描述的爱好程度、讲解并描述水平、语言潜能的挖掘程度。从原来的集体集中，恰当布置小组集中，幼儿分组讲解并描述能为幼儿提供更多讲解并描述时机，从而能让幼儿更大胆放开地说出自己的见解；再次如开设小小故事大王，播报员等活动工程，让幼儿运用已有的语言经验充足表达和锤炼；最终充足利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充足利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：让家园协作催促幼儿完成任务，如：布置任务，目的一是让幼儿回家能完好讲述任务的内容，目的二是任务的选择多以复述儿歌、故事为主，让幼儿进行表述肯定的内容的语言实践活动。2、（1）学习从不同角度、不同方面观看与思索问题，能通过观看、比拟、类推等方法解决简洁的数学问题。为幼儿提供肯定的活动空间，提供丰富的，具有适合结构的可操作性的材料，支持幼儿的操作活动。以集体、小组的活动形式让幼儿进行学习活动。在集体学习活动中，对于有些的数学学问、技能，老师应直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以单独发现和感知，我们将设计肯定的情景，引导幼儿观看，提出问题让幼儿思索，从而启发幼儿运用已有的学问经验，去解决问题，获得新的学问；在小组活动中，我们将注意数学区角活动，如在区角活动中提供应幼儿充足的时间，让幼儿在摆布、操作的过程中充足的感知、体验、探究，激励幼儿与伙伴绽开沟通、互相商量，学习伙伴解决问题的策略，订正错误，共同游戏；同时，让家长利用日常生活活动的情景和一些偶发大事，如漫步，外出游玩中的情景、事情，引导幼儿留意和关怀四周环境中物体的数量和外形，物体在空间的位置、时间的长短和更替等，引发和激发幼儿学习“数学”的爱好。（2）能用完好、连贯的语言与伙伴、老师沟通自己的探究过程和结果，并能提出问题参与商量，培育幼儿好奇、好问、好探究的看法。个别的探究形式开展教育活动，将科学活动贯穿于幼儿一日生活之中，如科学游戏活动—风车转转转，借助肯定的材料或玩具，将科学的道理寓于游戏之中，通过参与有肯定规章的、好玩的玩耍和操作活动，获到相关的科学经验；如依据班级开展种植饲养活动，通过幼儿感爱好的播种、管理、收获等种植活动和喂养、照料等饲养活动，让幼儿从中取得有关大自然的丰富经验。同时，激励家长多带幼儿走向大自然，利用外出漫步，参观、游玩的时机让幼儿在轻松、快乐的气氛中活泼的了解一些科学学问。3、喜爱参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。为幼儿提供宽松、自由与近期教育内容相适合的环境。以集体、小组、个别的活动形式激励幼儿用自己喜爱的方式进行艺术表现活动，如指导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等；同时尊重每个幼儿的想法和制造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式，放手让幼儿去想象和制造；最终利用社区资源，让家长多带着幼儿参与有特色的民间艺术活动，让幼儿在赏识中不断地提高。4、进一步培育幼儿良好的生活卫生习惯和生活自理力量，有初步的安全爱护意识创设“自理”的条件和环境，在日常生活环节中浸透教育，例如洗手问题、入厕问题、运动中的安全问题，我们将依据日常生活环节反复地对幼儿加以提示，让幼儿进一步地养成良好生活卫生习惯和生活自理力量，同时，开展各项游戏，让幼儿明白一些简洁的安全学问，学会爱护自己，并通过家长有目的的实际演示和游戏，帮忙幼儿形成自我爱护的意识。5、能主动地与伙伴进行有效的交往、合作与共享，能解决交往和合作过程中显现的问题。创设宽松、和谐的交往环境，为幼儿提供人际间互相沟通和共同活动的时机和条件，并加以指导，培育幼儿交往的技能，并给幼儿提供自由活动的时机，支持幼儿自主地选择、方案活动，引导、激励幼儿从多方面和多角度解决问题，帮忙幼儿积累胜利的经验。二、教科研工作1、主动开展教研活动。每周集中年段老师开展教研活动，通过业务学习、年段事务商量等多种形式进行有针对性地研讨沟通，并做好教研记录，每月月底整理好研讨资料，写好反应。2、每周五集中一次集体备课，预设下一周的教育流淌内容，探讨实施的方法和途径，同时对上周教育教学活动进行反思，针对显现的问题，共同协商，调整教育策略。3、指导年段老师写好逐日活动方案，并对活动进行反思，认真写好教学反思笔记，每月月初检查年段老师上个月的手头文档，并做好记录。大班教学方案幼儿园篇2一、指导思想新学期，对家长来说蕴含着新的希望，对老师来说，面临新的挑战。伴着时期的进步和进展，幼儿的社会教育也随之发生改变。本学期，我将会严格要求自己，认真总结上学期的工作，吸取经验，反省缺乏，在新的《纲要》和《学校幼儿园教研方案》的指导思想引导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有独特的进展。二、学期教学目标1、帮忙幼儿认识自己的生活环境与事物，让幼儿学会关爱他人，关爱四周环境与事物，认识四周对我们有帮忙的人，了解他们的劳动。2、引导幼儿学会关怀社会事物，对社会怀有一份感情，在力所能及的范围内，担当社会责任。3、激发幼儿对升入小学的憧憬之情，培育幼儿自理意识和任务意识，为顺当进入小学奠定良好的基础。三、详细教学布置本学期每一节课，初步布置每周一次社会领域活动。四、详细措施1、老师要增加社会性教育的意识，关注幼儿的日常生活，观看、了解和把握幼儿的行为，随时捕获到有利的教育契机，建立有机整合的渠道。2、抓住机遇，制造条件，施加有效、有益的影响，将社会教育和谐地浸透到幼儿的一日生活中去。五、情况分析本学期大班幼儿面临入小学，为帮忙幼儿今后顺应小同学活做准备，注意幼儿实践力量的培育，幼儿的主动沟通和实际交往力量都需要有很大的提高空间。他们开头有意识的以“主人翁”的责任感对对待身边的人和事。形成完好健全的人格。为幼儿提供恰当的环境和气氛将有利于他们亲社会化行为的培育。六、日常社会教学方案（一）有爱心，能关怀伙伴，关怀家人，关怀四周需要帮忙的人。（二）敢于面对自己的缺点和错误，有改正的愿望宇行为。（三）遇到困难和挫折时分不气馁，敢于不断尝试。（四）熟识有关安全，交通，环保的标记，情愿按标记的提示行动。（五）有环境爱护的意识，当发现不当的行为举止时分，敢于劝阻。大班教学方案幼儿园篇3一、班级情况分析本学期有X名幼儿，大数为独生子女。大多幼儿能用较完好、流利的语言来表达自己的想法、要求，能大方的在大家面前唱歌、念儿歌，在上课、游戏时能认真对待、开动脑筋，有时他们的创意会令大人都感到惊喜，而有的幼儿则不愿参与其中；大多幼儿能按要求完成走、跑、跳、钻、爬、掷、投等动作，而有的幼儿动作就显得不那么协调。二、主要工作1、认真研读《新纲要》、《生活化、游戏化幼儿园课程》，领悟其精神，并结合园本课程、本班级幼儿的实际情况，落实到日常生活中去，从幼儿爱好动身，主动准备各种材料开展各种幼儿喜爱的活动，既合适幼儿的水平，又有肯定的挑战性，既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远进展，2、既贴近幼儿的生活来选择幼儿感爱好的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野，使幼儿欢乐的生活游戏。3、依据本年龄组幼儿的实际情况和显现的问题，老师要主动做好班级管理工作，使幼儿在常规、自理力量等方面都再上一个台阶，并有制造性地组织开展好班级活动。4、组织开展好本年龄段的“家长开放半日活动”、“全市开放半日活动”，做好“中秋、国庆、春节、儿童节”等节日庆祝活动。三、工作思路1、以公平、赏识、乐观、进展的看法对待幼儿，关注幼儿爱好和要求，依据情况适时调整班级方案。2、老师将把安全工作放在首位。争取出勤率到达90以上，事故发生率掌握在X以下，盛行疾病掌握在X以下。3、定期召开班务会，按时总结工作中的缺乏之处，商讨下一步工作要求及措施。4、进一步学习领悟《纲要》精神，并较好的融入实践活动之中，制造性的运用新课程。5、依据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。6、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设洁净、卫生、舒适的学习、生活环境。7、依据幼儿的年龄特征、爱好爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参依据情况随时进行调整，活动区域依据幼儿爱好定期增减、更换。四、家长工作本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，取得家园共育的效果。1、召开家长会，让家长了解学期教育工作方案，征求家长建议，帮忙家长理解家园合作的重要性。2、建立《家园联系栏》，向家长介绍科学的育儿学问，并请家长踊跃投稿；家长间互相沟通育儿经验。3、组织家长开放活动X—X次。大班教学方案幼儿园篇4一、指导思想依据《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《本园保育教育方案》及本班实际情况，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，使孩子在欢乐中成长，特制定本方案。二、工作目标1、强化班级管理，标准幼儿行为，为有效连接做准备。1、连续礼仪教育，开展诵读《弟子规》活动。3、加大家园共育工作力度，通过家长会、家访、亲子活动等方式强化家园共育。4、主动开展艺术教育活动，迎接“六一”儿童节、5、主动参与园本课程——美术教育活动的实践研讨，动手制作玩具。三、详细措施1、强化班级管理，深化贯彻《幼儿园指导纲要》，结合本班实际，把养成教育深化到班级教育活动中，在一日活动中培育幼儿良好的行为习惯。2、认真做好卫生工作，布置好幼儿的一日卫生。包括用餐、环境、填写健康卡等。3、强化班级的安全工作，认真上好安全教育课，组织幼儿活动时，肯定留意安全，教育幼儿要有肯定的自我安全爱护意识。4、主动参与园本课程—美术的一系列活动，发动幼儿搜集材料，动手动脑制作小玩具。5、保质保量完成《幼儿园自主活动课程》规定的内容及双快认读、拼音教学活动，为幼小连接做准备。6、主动开展家园共育活动，利用接送幼儿、家访、电访等形式，和家长多沟通，听取家长的建议和看法，到达共育的目的。四、详细工作布置X月份：1、做好开学准备，如有没按时入园的，按时和家长取得联系。2、制定各种方案并上交。X月份：1、养成教育：标准站姿、坐姿、大课间站队、跑步姿态。2、弯腰工程：不管在哪里，看见垃圾随时弯腰捡起。3、教育教学：《双快认读》大第六课以后的内容及拼音教学，《幼儿习得手册》14、园本课程：搜集材料（种子、秸秆等）5、亲子活动：利用三八妇女节，对幼儿进行感恩教育，现场为母亲做一件事X月份：1、养成教育：标准握笔姿态，读书姿态，大课间人人动起来。2、弯腰工程：总结上月情况，激励幼儿把弯腰工程做究竟。3、教育教学：《双快认读》课及拼音教学，《幼儿习得手册》4、亲子活动：介绍幼儿在园表现及本学期的任务，希望家长协作。幼儿家长共同读一本书。5、艺术活动：排练节目，准备庆六一X月份：1、养成教育：诵读《弟子规》，明白浅显的道理。学习关于盥洗，午睡的礼仪儿歌。2、弯腰工程：常抓不懈3、教育教学：《双快认读》课及拼音教学，《幼儿习得手册》34、亲子活动：让幼儿明白五一劳动节。家长带幼儿走进大自然查找春天。5、艺术活动：排练节目，准备庆六一X月份：1、养成教育：连续诵读《弟子规》，自觉午睡，午餐卫生。2、弯腰工程：捡白色垃圾，栽花美化环境。3、教育教学：《双快认读》课及拼音教学，《幼儿习得手册》4、亲子活动：邀请家长来园共庆六一，同台演出。X月份：1、对上工作的自查2、整理档案大班教学方案幼儿园篇5一、指导思想以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，认真贯彻教育局的指示精神，大力学习新课程理论，强化幼儿早期教育研讨，让每个幼儿富有独特的进展，强化科学管理，不断提高办园水平。二、主要工作及措施（一）以人为本，做好思想工作1、强化老师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素养，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。2、强化教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。3、坚持以德为首，根据《老师十要十忌》要求自己，转变不适合不应当的行为，由他律转为自律。（二）强化教研力度，提高教学质量1、强化教研活动，改革课堂教学。教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续进展的根本保证。本期将连续完善集中教研制度，由教研组长负责，引导老师深挖教材，吃透内容，领悟精神，真正完成爱好教学，开发幼儿智力。2、重视幼儿的创新精神和实践力量的培育，努力创设与幼儿教育相顺应的良好环