高一3班主题班会《插上理想的翅膀》

插上理想的翅膀高一(3)班主题班会第1页，共54页。

理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无臭，什么也不像。 我们说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。 对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。导语第2页，共54页。

心有多大，舞台就有多大!第3页，共54页。1.世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底2.理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。3.人类的心灵需要理想甚于需要物质。——雨果4.男儿不展风云志，空负天生八尺躯。5.目标愈高，志向就愈可贵。关于理想的名言第4页，共54页。1.生活中没有理想的人，是可怜的。2.沉思的人有一个目标，幻想的人却没有。3.如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。4.生活好比旅行，理想是旅行的路线，失去了路线，只好停止前进。关于理想的名言第5页，共54页。第6页，共54页。一个孩子的梦想五岁时，她梦想当一名飞行员，翱翔在蔚蓝的苍穹，然后把飞机停在学校的操场上，载上爸爸妈妈周游世界。 七岁时，深邃的星空、灵动的星星引起了她无限的向往，她的心里植下了另一棵幼苗——当一名天文学家，去探索神秘的宇宙。 十四岁，她又想成为一名特警，只是羡慕那飒爽的英姿、传奇的经历。 现在，她的向往趋于平淡，她渴望走进理想的大学，由此开始自己奋进的人生。 梦想，也许虚幻，但它却是掀起人生波澜的东风。让我们放飞我们的梦想吧。第7页，共54页。第8页，共54页。第9页，共54页。第10页，共54页。南京大学第11页，共54页。南京大学第12页，共54页。第13页，共54页。厦门大学第14页，共54页。第15页，共54页。第16页，共54页。第17页，共54页。第18页，共54页。第19页，共54页。第20页，共54页。第21页，共54页。西安交通大学第22页，共54页。北京交通大学第23页，共54页。

香港大学第24页，共54页。剑桥大学第25页，共54页。

哈佛大学第26页，共54页。

爱因斯坦说过，没有理想的生活，那是猪栏的生活。愿我们每一位挺起腰板，远离猪栏。如此，数十年后，当我们回首往事时，我们可以无愧无悔地说：从公元2008年12月15日起，我以一个直立的人行走至今。 第27页，共54页。赶快行动吧!1、写出自己的理想大学2、写清市统考奋斗目标、竞争对手及具体措施。第28页，共54页。1、每位同学相互说出自己的理想大学及理由。2、讲清市统考自己的奋斗目标、竞争对手、具体措施及决心。我的理想交流第29页，共54页。1.理想是美好的，但没有意志，理想不过是瞬间即逝的彩虹。2.伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。3.理想是有层次的，实现了初级理想，才可能去实现高一级的理想。4.理想的实现只靠干，不靠空谈。

5.生活的理想，就是为了理想的生活。关于理想的名言第30页，共54页。路，在脚下第31页，共54页。儿时梦想就是到北大读书

2008年河北高考文科状元韩欢很喜欢文学，在她眼里，北京大学是最神圣的文科殿堂，一上学，北京大学便成为了她心目的理想学校。韩欢的父亲韩振路告诉记者，女儿在高考之前就曾经说过，她的理想就是去北京大学读书，女儿努力没有白费，我们全家都为她高兴，为她骄傲和自豪。“把优秀当作一种习惯”是韩欢的座右铭。正如韩欢所说，她之所以能摘取桂冠，就是因为她对己严格的要求，无论在哪里、在干什么，她都要努力做到最好，这种信念无时无刻不在激励着她。梦在希望就在第32页，共54页。

让我们来追寻高考状元们的足迹，撷取智慧的火花，点燃照亮我们的星空的火炬。第33页，共54页。

2005年山东省高考理科状元张博然总结了自己的学习经验，主要有两个方面： 第一，注重效率。做题时要抓住试题的规律，即从一个有代表性的试题中发现此类问题的一般性规律，并举一反三，触类旁通。这样，学习就成为主动思考、探究的过程，不但感到轻松而有趣，还可以大大提高效率。第二，培养自信。在平时学习的时候，老师就鼓励大家要树立必胜的信心，班里所有同学也都在考前相互鼓励。最后，他们创造了一个奇迹：班级所有同学都考过了重点大学录取线。第34页，共54页。

课堂巧做笔记

在课堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思维、敏感的捕捉信息的能力。语文、英语，、化学、生物这些全都要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警惕”，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板书，好的板书是一节课的脉络，高中三年记下来后这就是你最大的财富。（2006年吉林理科状元薛蓬博）

第35页，共54页。语文：多揣摩高考题 大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一定的答题技巧。高三时，我找出历年高考题中阅读的部分，先把文章读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔写出来，再和标准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可以让自己的语言组织和思路更清晰。（安徽省文科状元曹姗高考语文134分）

第36页，共54页。数学：追根溯源法 理科生有句话叫“物理难，化学烦、数学作业做不完”，可见数学题的数量之惊人。所以，我并不提倡题海战术，做题应该是少而精，做一道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体操作上就是找同一方面的典型题来研究。（四川文科状元陈璇卿）

第37页，共54页。英语：经典句型记忆法 所谓“万变不离其宗”，这在英语上表现得最为明显。所有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中，句子尽管千变万化，但其中包含的语法不会变。而记下经典例句，往往比记下枯燥的语法知识要容易得多。对每一个知识点选择若干个经典例句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。经典例句，可以从课文中选，可以从做过的完型填空和阅读理解中选，可以从读过的课外读物中选……一切由你，但总的原则是句子要好记。如果有能力，不妨让你的经典例句复杂一点，比如把几种从句放入一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上。（湖南文科状元高焓）第38页，共54页。物理:大胆尝试,不迷信权威

在探索方法的过程中，我认为有三点是比较重要的。第一，要大胆。敢于尝试各种方法，只要自己觉得有道理，就去试。第二，不要盲目迷信现成的××书说的××方法，只要觉得不合适，就马上放弃，以免浪费过多的时间。第三，要有竞争的同学，这也是重要的。寻找一个参考系对促进学习是很有好处的。试想：在湖里划船，当你在湖心划的时候，划了半天可能感觉不出前进了多少，慢慢自然就没劲了。但贴着湖岸划，一直看到自己在前进，看得见成果，自然有干劲。

——连乔(保送入清华大学计算机系学习，第28届国际物理奥林匹克竞赛金牌得主)第39页，共54页。化学：总结规律 别把化学当作化学来学，而应把它当作数学或物理来学，也就是说，不要将化学看成是死记硬背的科目，其实化学中也是有许多规律的，很多同学抱怨化学方程式难记，其实根本不用记，给出确定的反应物，利用学过的知识分析反应物的化学物理性质，再结合原子守恒，氧化还原等规律，很容易就能写出。（河南理科状元张超杰）第40页，共54页。

虽然状元们的学习方法不能普遍适用于每一个同学，但是那些具有普遍性的学习经验有哪些呢？ （1）重视阅读：大量阅读名著，大量阅读报纸、杂志。他们认为课外阅读对提高语文能力和阅读能力很有帮助。学习英语也是大量阅读文章，这对提高语感，提高语法知识也颇有益处。（2）专心听讲勤思考：状元们在学习方法上的一个共同特点就是上课用心听讲，课后把老师布置的作业用心做好，多加思考。

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（3）勤学加巧学：学习要刻苦，学习要勤奋，这是颠扑不破的一条真理。但是努力的目标，努力的手段，努力途径是什么，这是一个关键问题。只有做到巧学，才不会成为题海的牺牲者，溺水者。我们平时说“勤学苦练”。苦，并不是“傻”的意思，而是说，练功时，第一，不要怕苦；第二，要苦思。第42页，共54页。

（4）做习题的主人：不做习题的奴隶，这也是他们共同的学习方法。他们认为，做题不要太多，要精要多思考，同一题型做几道找到了规律即可。高考状元中，尚未发现一名没完没了地做题的同学。要使自己成为驾驭习题的人，要使做题为提高自己的学习质量服务。第43页，共54页。2008年江苏省高考理科状元祁明怡

[状元小档案]姓名：祁明怡年龄：17岁（1991年生）学校：江苏省盐城中学成绩：投档分460分，语文143分、数学156分、外语116分、附加分35分、物理A+、化学A、6门学业水平测试科目全A加10分。第44页，共54页。

高中成绩开始拔尖

“知道吗？我是上高中后成绩才越来越好的。”明怡说，“我只要对一门课有兴趣，就会保持学好的趋势。”

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秘密武器是每天有计划

“我高中竞赛数学省一等奖，物理、化学二等奖。自主招生清华给我降20分，我想学工科。”说起自己的成绩，明怡说，“我学习比很多人都轻松，秘诀就在有计划，效率高。喜欢唱歌热爱文学

虽然一直紧张自己的作文写不好，但明怡是特别爱看文学书的。“我要向女孩子们推荐《飘》、《傲慢与偏见》和《红楼梦》，暑假里可以看看。”

从小，明怡就爱唱歌。“现在我最爱王菲，《旋木》、《红豆》唱得都不错，同学都夸我呢。”第46页，共54页。状元传经：巧用错题集三思助成功

高考并不是简单的重复考知识点，所以光记住每个知识点并没有多大用处。训练正确的思维习惯和思维方式才是复习的关键。“我的做法是在错题中‘淘金’。每当遇到自己做错的题，我会马上去找寻错因，问问自己为什么会这样选？又为什么对正确的答案没有感觉？”

注意“三思”很重要。第47页，共54页。

事实上，所有的错题都离不开三类：第一类是题目非常简单，而我们在那一刻表现得特别愚蠢，这是粗心大意。第二类是拿到题目，两眼茫然，一点思路都没有，这是学艺不精，或者题目本身较难。第三类就是题目难度适中，论道理有能力完全能够做对，但是却做错了。我仔细分析自己的试卷，发现有许多错误是因为审题不清而造成的。这促使我开始重视概念错误。每个经历过高考的人都知道，审题多么重要。因此在复习中遇到所犯的错误，首先要分析是否由于审题不清造成的，如果是，就要找出这种诱使你犯错误的“陷阱”。

【一思：我为什么会做错】

第48页，共54页。【二思：怎么才能不出错】

对待错题的态度和方法不同，学习效果也会有天壤之别。如果只是把错题在试卷上标注，复习中偶然想起，随手翻看，这种方法看似节省时间，但是注意力极易被分散，复习效果反而大打折扣。毫无疑问，整理错题，做错题集是行之有效的好方法。一方面便于集中查阅自己犯过的错误，另一方面便于翻看。把错题集中记录到一个本子上，看到曾经出现过的问题，再比照课本里面相应的内容，边记边看，这样复习效果非常显著。

第49页，共54页。【三思：第一时间改错】

面对错题，“不绕过，不拖沓，第一时间改错，然后迅速分析总结。”这是数学满分得主缪慧凌遭遇错题的详细应对策略。不绕过，就是正视自己的错误，不讳疾忌医，不为自己的错误寻找借口。不拖沓，就是遇到错题，当场解决，不隔一段时间再吃“回头草”。而迅速分析总结，就是趁热打铁，对每一道错题都认真分析，研究出错原因，找准致错症结，避免再次犯错。

第50页，共54页。【高考尖子生的十大学习习惯】1．认真预习的习惯2．专心听课的习惯3．及时复习的习惯4．独立完成作业的习惯5．练后反思的习惯6．积极应考的习惯7．阅读自学习惯8．观察的习惯9．切磋琢磨的习惯10．总结归纳的习惯优秀是一种习惯可见

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生当盛世，血性的我们岂能没有理想？没有理想的人，他的人生如同荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力。没有理想的人，他的人生如同断线的风筝，摇摇摆摆，不知归宿。没有理想的人，他的人生如同无舵的航船，颠颠簸簸，没有方向。我们宣誓：从公元2008年12月15日起，我要以一个直立的人格形象行走在人生长途。距市统考还有不到一个的时间，我们都有领先的良机，我们要从现在开始努力，扎扎实实