第三单元名著导读《红星照耀中国》同步练习-部编版语文八年级上册

八上名著导读《红星照耀中国》下面有关人物的描写，哪一项与《红星照耀中国》中相关人物不匹配？ A．贺龙一大个子，像只老虎--样强壮有力。虽已年过半百，但仍很健康。口才很好，说起话来能“叫死人活过来打仗”。 B．刘志丹一现代侠盗罗宾汉，对有钱人怀有山区人民的一贯仇恨，在穷人中间，他的名字带来了希望，可是在地主和老财中间，他成了惩奸除恶的天鞭。 C．徐特立一指挥员中唯一的“纯无产阶级”，打仗十年，负伤八次。他的两条腿、两支胳膊、胸口、肩膀、屁股都受过伤。有一颗子弹从他的眼”下穿过他的脑袋又从耳后穿出。 D．彭德怀一他为人忠诚、直率，生活朴实、节俭，工作勤勉、热情，待人平易、和气，还具有极强的幽默感。用缴获的降落伞做的背心，是他唯一的私有财产。《红星照耀中国》一书中写道：“在某种意义上讲，这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“大迁移”是指 A．国民革命军北伐 B．朱、毛红军会师井冈山 C．北方少数民族南迁 D．中国工农红军万里长征阅读下面文章，回答下列问题。我在八九两月访问前线的时候，一、二、四方面军统一指挥的工作还没有开始。一方面军有八个“师”当时驻守从中夏的长城到甘肃的固原和平凉一线。一军团派出一支先遣部队向南向西移动，为当时领导二、四方面军从西康和四川北上，在甘肃南部突破南京部队纵深封锁的朱德开辟一条道路。预旺堡是位于宁夏东南部的一个古老的回民城池，现在成了一方面军司令部的驻地，我在这里找到了该军的参谋部和司令员彭德怀。彭德怀的“赤匪”生涯是从十年前开始的，他当时在多妻的军阀省主席何键将军的国民党军队中领导了一次起义。彭德怀是行伍出身，先在湖南，后在南昌进过军校，毕业后，他因才能出众，迅获提升，一九二七年年方二十八岁就已任旅长，在湘军中以“自由派”军官著称，因为他办事真的同士兵委员会商量。彭德怀当时在国民党左派中、在军队中、在湖南军校中的影响，使何键极为头痛。何键将军在一九二七年冬天开始大举清洗他的军队中的左派分子，发动了有名的湖南“农民大屠杀”，把成千上万的激进农民和工人当作共产党惨杀。但是因为彭德怀极孚众望，他不敢贸然下手。这一迟疑，给他带来了很大损失。一九二八年七月彭德怀以他自己的著名第一团为核心。联合二、三团部分官兵和军校学生，举行平江起义，又同起义的农民会合。成立了湖南的第一个苏维埃政府。（节选自埃德加•斯诺《红星照耀中国》）(1)结合选文及原著，分析彭德怀的人物形象。(2)根据原著内容，简要分析彭德怀投奔红军的原因。(3)根据原著内容，请列举出与彭德怀有关的两件事。《红星照耀中国》名著阅读。(1)【任务一】阅读第五篇《长征》节选，结合阅读积累，请举例谈谈红军长征“近乎奇迹”的理由。长征的统计数字是触目惊心的。几乎平均每天就有一次遭遇战，发生在路上某个地方，总共有十五个整天用在打大决战上。路上一共三百六十八天，有二百三十五天用在白天行军上，十八天用在夜间行军上。剩下来的一百天—其中有许多天打遭遇战一有五十六天在四川西北，因此总长五千英里的路上只休息了四十四天，平均每走一百一十四英里休息一次。平均每天行军七十一华里，即近二十四英里，一支大军和它的辎重要在一个地球上最险峻的地带保持这样的平均速度，可以说近乎奇迹。——（选自第五篇《长征》）​(2)【任务二】班级开展“红军英雄形象大讨论”活动，小宇和小丽展开了辩论，你赞同谁的观点呢？请结合纪实作品的特点，谈谈你的看法和理由。(3)白修德曾说：“斯诺对中国共产党的发现和描述，与哥伦布对新大陆的发现一样，是震撼世界的成就。”值此《红星照耀中国》再版之际，请你为这本书写一则推荐语，要求运用比喻或引用的修辞手法。（选择角度：作品价值、红色精神、现实意义）​①连续三夜，红军把部队分成西、南两个纵队。第四天晚上他们出其不意地进发了，几乎同时攻打湖南和广东的碉堡线。他们攻克了这些碉堡，敌军惊惶奔逃。红军猛攻不停，一直到占领了南线的全部碉堡工事封锁网，这就给他们打开了通向西方和南方的道路，红军的先锋部队就开始了他们轰动一时的进军。②据红军告诉我，成千上万支步枪和机枪，大量机器和弹药，甚至还有大量银洋都埋在他们从南方出发的长征途上。他们说，现在遭到成千上万警备部队包围的红区农民有朝一日会把它们从地下挖出来，恢复他们的苏区。他们只等着信号——抗日战争也许就是那个信号。③自红军主要部队从江西撤退之后，隔了好几个星期，南京军队才能够占领重要的红色城池。成千的农民、保卫队、游击队团结在一起，由几个红军正规军队的士兵领导着，举行了一次坚强的抵抗。这些红军领袖们很英勇地主动地停留下来，他们的牺牲精神至今为红军用许多方法来纪念着。他们尽了后方防卫的责任，在南京还不能动员充分的军力，去在路上包围和消灭他们之前，他们使主要的部队能够很好地前进。即在一九三七年的今天，在江西、福建和贵州，还有一些区域被这样的红军残部所占领着，所以在最近南京政府又宣称要在福建开始另一个“最后肃清”的“反赤围剿”了。(1)下列说法不正确的一项是 A．上文内容节选的是蒋介石发动的对红军的第五次“围剿”。 B．选文第①段中的“敌军惊惶奔逃”与“红军猛攻不停”，一褒一贬，表达了作者对敌军的嘲笑和对红军的赞扬。 C．从选文我们不难看出红军领袖们的英勇品质和奉献精神。 D．文章第①段中提到了“轰动一时的进军”具体指的是正面进攻敌军。(2)斯诺通过对共产党领导人的细微观察和细致描述，塑造了许多优秀的领导人形象，请根据原著，完成下面表格。人物性格特征相关事迹周恩来A①把胳膊爱护地搭在“红小鬼”的肩膀上，走过乡间田埂。②第一次与斯诺见面时用英语打招呼，为其规划采访行程。B意志坚定，爱惜部下①长途跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党。②与普通士兵同甘共苦，与他们一起娱乐、运动。贺龙英勇无畏，善于用兵C.①②(3)斯诺在《红星照耀中国》一书中预言“红色革命必将胜利”，请结合下面三则材料，分析斯诺提出这个预言的依据。材料一：朱德的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦……在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行。材料二：“红军对我们很好，我们从来没有挨过打，”“老表”说，“这里大家打仗是为了帮助穷人，救中国。红军打地主和白匪，红军是抗日的。这样的军队怎么会有人不喜欢呢？”材料三：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。……三军过后尽开颜。——《长征》阅读文字，完成下题。自从担任全军统帅以后，他的生活和穿着都跟普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他们说，他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。他乒乓球打得很好，篮球打个“不厌”。军队里任何一个战士都可以直接向总司令告状——而且也常常这样做。他向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。在长征途中，他把马让给走累了的同志骑，自己却大部分步行，似乎不知疲倦。(1)选段中的“他”是《》这部书中的（人名）。(2)结合选段内容，谈谈他为何能造就铁打一般的军队。阅读下列名著选段，完成三道小题。在开了枪眼的雉堞上刚兜了一半，我就遇见了一队号手——这时总算在休息，这叫我感到高兴，因为他们响亮的号声已接连不断地响了好多天了。他们都是少年先锋队员，不过是小孩子，因此我停下来和其中一个号手谈话时就采取了一种多少是父辈的态度。他穿着网球鞋、灰色短裤，戴着一顶褪了色的灰色帽子，上面有一颗模模糊糊的红星。但是，帽子下面那个号手可一点也不是褪色的：红彤彤的脸，闪闪发光的、明亮眼睛，这样的一个小孩子你一看到心就软了下来，就像遇到一个需要友情和安慰的流浪儿一样。我想，他一定是非常想家的吧。可是很快我就发现自己估计错了。他可不是妈妈的小宝贝，而已经是一位老红军了。他告诉我，他今年十五岁，四年前在南方参加了红军。“四年！”我不信地叫道，“那么你参加红军时准是才十一岁哪？你还参加了长征？”“不错，”他得意扬扬有点滑稽地回答说，“我已经当了四年红军了。”“你为什么参加红军？”我问道。“我的家在福建漳州附近。我平时上山砍柴，冬天就采集树皮。我常常听村里的人讲起红军。他们说红军帮助穷人，这叫我喜欢。我们的家很穷。一家六口，我、父母和三个哥哥。我们没有地。收成一半以上拿来交租，所以我们老是不够吃。冬天，我们烧树皮汤喝，把粮食省下来作来春的种子。我总是挨饿。“有一年，红军来到漳州附近。我翻过山头，去请他们帮助我们的家，因为我们很穷。他们待我很好。他们暂时把我送到学校去读书，我吃得很饱。几个月以后，红军占领了漳州，来到我们村子上。地主、放债的和做官的都给赶跑了。我家分到了地，用不着再缴税缴租了。家里的人很高兴，都称赞我。我的两个哥哥参加了红军。”(1)请简要概括“他”参加红军的原因。(2)“红军里有许多像他一样的少年”，在“他”之前，作者还跟其他“红小鬼”有过接触，请任选一次简述。(3)作者认为“在少年先锋队员身上寄托着中国的将来”，结合原著说说作者在他们身上看到了什么样的精神品质。【甲】六时起床，锻炼身体，每日练武读书，吃的是粗茶淡饭，过的是简朴生活。当时东北军还有十四万人，他除了同军官以外，还同部下直接接触。东北军开始出现了新面貌。怀疑派逐渐相信，他又成了一个值得注意的人，因此认真对待他在回国时立下的誓言：他要把毕生精力用于收复满洲，为人民雪耻。【乙】他向学生公开宣传马克思主义。“清洗”期间，他遭到追捕，不得不销声匿迹。由于与共产党没有关系，他不得不自找避难的地方。“我早想当共产党，”他怀念地告诉我，“但是没有人要求我参加。我年已五十，我想共产党大概认为我太老了。但是有一天，一个共产党员到他避难的地方来找他，请他入党。这个老家伙高兴至极，他告诉我，他当时想到他对建设新世界仍有一些用处，不禁哭了。【丙】一九○七年，我到成都，在一个体育学校里读一年书，后来回到故乡仪陇县，在本县高等小学里教体操。一九○九年，我到云南的省会云南府，进了云南讲武堂，直到一九一一年的辛亥革命发生后才离校。我的志愿总是想做个军人，而这个讲武堂恐怕是当时中国最进步、最新式的了。它收学生很严格，我竟被录取，因此感到非常高兴。(1)上面材料分别写到了《红星照耀中国》中的三个人物，甲文中的“他”是，乙文中的“他”是，丙文中的“我”是。(2)请结合上述三位人物的生平事迹，从下列句子中选择最恰当的一句来点赞其中一人，按照给出的句式将你选择的句子和人名写出来，并说明理由。①天命之年圆夙愿，献身教育捧丹心②南昌举义惊寰宇，圣地联合慑敌魂③三度入狱不死心，两把菜刀闹革命④东北易帜金瓯整，平息中原战火烧句式：我用“（填序号）”点赞（人名），因为。(3)​请完成以下任务：①读完《红星照耀中国》后，学校将举行读书演讲比赛，请依据下面的材料，确定一个演讲标题。《红星照耀中国》描述了中国工农红军长征的经过，向全世界报道了长征这一举世无双的军事壮举。长征途中，红军将士不畏艰险，冒着严寒忍着饥饿，爬雪山，过草地，展示了中国共产党为民族解放事业而牺牲的崇高精神以及革命的乐观主义精神。这就是长征精神。在今后的学习和生活中，我们将以这一精神鞭策自己，磨砺自己，让自己成为新的历史时期的新长征人。演讲标题：②推荐景点。学校向同学们推荐了三处红色研学旅行景点，请你选择其中一处，仿照示例，写一句推荐语。推荐景点：①井冈山②遵义③延安推荐语示例：韶山，伟人故里，我们在这里探寻伟人成长的足迹。

答案1.C2.D3.(1)他是个率直爽朗、乐观爱笑、富有才智、善于驰骋、吃苦耐劳、精力旺盛、性格刚烈、坚强不屈，具有强烈反抗精神的勇士，也是一位爱惜部下、善于作战的杰出军事家。(2)①童年遭遇的不幸使得他对社会不满，很早地具有了反抗意识。②从军的经历和阅读《资治通鉴》让他反思怎么样才能进行有意义的革命斗争。③接触到《共产党宣言》《资本论》等进步书籍让他怀着改造社会的信念参加了共产党及其领导下的红军。(3)示例：①童年时在私塾奋起反抗欺负他的地主孩子、老师，将祖母的鸦片烟踢掉。②青年时带领农民攻打囤粮的大地主。③从事谍报工作被抓时不屈服，坚决不招供。④长征中经常步行，把马让给其他同志骑。⑤司令部陈设简陋，伙食也很一般，与部下一样。4.(1)第五次反围剿，大渡河，过草地，爬雪山，表明红军长征遇到的困难之大，战斗之残酷，行军之艰苦，可谓是奇迹；长征二万五千里，突破10个军阀包围，到过几十年没人去过的地方，作为大规模的战略转移，这是一个奇迹；每到一处开群众大会，作好宣传工作，让更多的人加入到队伍中来，这是一个奇迹；红军战士北上抗日的决心和士气没有动摇，精神抖擞，这是一个奇迹；从南方转移到陕北，这对中日苏的命运起到决定性作用，到达了目的地，为以后敌后抗日斗争奠定了基础，这个远大的战略眼光是奇迹。(2)斯诺对毛泽东的描写没有抹黑毛泽东的意思。他带着外界对毛泽东的传闻，用他耳闻目睹的生活细节，如实客观地报道了他采访毛泽东的过程，用事实说话，通过描述毛泽东的言谈举止，追溯他们的青少年时的故事，试图从其出身和成长经历中，探寻他成为共产党人的原因。这体现斯诺的实录精神，体现纪实作品的真实性。他否认毛泽东是中国的救星，让伟人从神坛走下来，从普通人的视角还原人物，表现出一个平易近人、不拘小节的毛泽东，使人物更丰满，伟人的平凡拉近了与读者的距离。这是纪实作品文学性的具体表现。(3)这部作品的内容可以“与哥伦布发现新大陆”相媲美。上个世纪三十年代，美国记者斯诺冒着生命危险，冲破重重封锁，向全世界客观报道了陕甘宁边区的红军和共产党的真实生活，他们的信仰和红色精神，就像红星照耀了整个世界。示例2：红色精神是什么？这本书描写了中国共产党和红军为国家和民族浴血奋战的历史。读了之后，你不仅能学习斯诺作为新闻记者的敬业精神和探求真相的可贵勇气，