九年级第二学期英语教学工作总结

PAGEPAGE15九年级第二学期英语教学工作总结九年级第二学期英语教学工作总结范文（515，6一，促进习惯养成，形成学科兴趣。在以下几个方面：1、学过的单词，老师要求背出，学生总是借口其他作业太多，没时间背等，往后一拖再拖，即便能背出来，也是临时死记抢记出来的。等到其他需要的时候又忘了。2、上过的新课，相应的配套练习，不自觉去独立完成，总需要老师再三强调，但学生总希望老师和他们一起来做。3、死记硬背的东西多，联系的东西少，因此表面上看感觉还可以，但真正一考起来，问题出来很多，而且差距很大。经过几次考试下来，问题也出来了，我任教的班：尖子生没有几个，中等生断层，差生面特大。针对以上情况，要改变这种局面，我从以下几方面入手：45后想提高也难。总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平时慢慢积累起来的。二、精心备课，因材施教。果。三、提升课堂驾驭能力，建设高效的课堂。四、加强课外辅导。旁敲侧击提成绩。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持认真了解早读情况，发现问题及时纠正。课后提高他们的英语学习能力。五、培优转差，及时总结。差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯六，精讲多练，直击中考、高效及时。11830九年级第二学期英语教学工作总结2x一、及时调动初三学生英文学习积极性本学期注重激发学生英文学习兴趣，提高学生英文素养，努力提高学生成绩。但感觉英文成绩并不乐观，今后还需要加大教学力度。英文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。尤其是要提高学生的成绩必然要注重学生的学习积极性。我在英文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在英文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的英文素养。逐步提高学生英文成绩。二、培养学生积极探究习惯，发展求异思维能力在英文教学中，学生对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在英文教学中，构建语义的理解、体会，引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。教学中，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让知，体会学习是无止境的道理。三、认真做好作业批改和反馈工作有目的地做好作文指导和批改工作。作文一直是英文教学的'一四、努力做好提优补差工作好优生的提高工作，主要措施如下：加大字词的理解掌握。九年级第二学期英语教学工作总结3结如下：一、所教班级学生基本情况分析：37别学困生英语还没有入门，学习完全没有头绪等。二、教学工作1、立足课本，夯实基础2、找出不足，查漏补缺3、讲练结合，练重于讲有针对性。4、模拟训练，综合提高目进行举一反三。三、教学研修工作本学期在学校的组织下，我听示范课，公开课等共30节，同时18一名受学生欢迎的优秀教师。九年级第二学期英语教学工作总结4时间飞逝，紧张而又繁忙的一学期又结束了。本学期，我担任九1，九（2）两个班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求进行。现在我对本学期的教育教学工作做如下总结。一、做到了认真分析学生本学期，我接手的这两个班，整体而言较为不错，但是也有个别同学存在基础不好、对英语学习兴趣不大等问题。针对这一情况，我决定先从提高学生的兴趣入手，因为兴趣是最好的老师，如果学生对你不感兴趣，无论你怎样努力，也是没有多大效果的。因此，我经常和他们谈心，了解他们的心理动态，和他们交朋友，解决他们在学习持下去，直到最好。二、坚持认真备课在上课前，我做到了认真备课。按搜集每课书的知识要点，归纳成集。三、增强上课技能，提高教学质量我在上课时，力求做到精讲多练。四、经常与其他老师交流。学习，从而共同进步本学期，我借助教研活动，不断取长补短。在教学上积极与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，认真听其他老师的课，学习别人的优点，克服自己的不足，起到很好的效果。五、做到了认真批改作业在布置作业时。六、坚持用英语组织课堂教学。七、注重听、说、读、写。八、坚持课后辅导。本学期，面对这两个班英语较差，学生兴趣不高的情况，我坚持了课后辅导。每天的业余时间，我会主动走近学生之中，并给他们解答疑难。通过这一学期的努力，学生的英语成绩的到了很大提高。当然，本学期，在教学中，我也有一些不足，但我会努力克服，取长补短，争取最大限度地提高我的自身水平和能力。在今后的教学中，我会更加努力，争取更上一层楼。九年级第二学期英语教学工作总结520XX20XX学年，我担任九年级（1（2）一、做到了认真备课二、增强上课技能，提高教学质量使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，一年级的学生。三、虚心请教其他老师习别人的优点，克服自己的不足。四、认真批改作业：他学生朗读、背诵课文。TeachingEnglishthroughEnglis正性和流利性。英语语言的可接受性、简明性、阶段性和实用性。具体做法是：1、给每一个学生起英语名字。尤其是一年级学生，经过一个学他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不