电力系统继电保护课程 考核标准

电力系统继电保护课程标准PAGEPAGE56电力系统继电保护课程考核标准本课程按项目不同，采用分项目考核，分别对3个项目的成绩汇总即为期末成绩，每个学习项目的考核要点略有差异，下表所示是学习项目的评估考核样表。学习项目一：评估考核样表电力系统继电保护任务学生姓名学号班级评估项目评估内容评估标准参考评估成绩项目完成情况（50分）知识考核（30分）优：掌握电力系统故障、异常运行状态特点；理解继电保护基本原理；熟悉保护装置组成；对继电保护基本要求概念清晰。良：理解电力系统故障、异常运行状态特点；理解继电保护基本原理；了解保护装置组成；对继电保护基本要求概念清晰。中：基本理解电力系统故障、异常运行状态特点；基本理解继电保护基本原理；基本了解保护装置组成；对继电保护基本要求概念基本了解。差：有两项以上知识未达到要求。技能考核（20分）优：掌握继电器线圈、触点图形符号表示法；继电器动作、启动、复归、返回概念清晰。良：熟悉继电器线圈、触点图形符号表示法；继电器动作、启动、复归、返回概念清晰。中：熟悉继电器线圈、触点图形符号表示法；继电器动作、启动、复归、返回概念较清晰。差：有两项以上知识未达到要求。学习态度（15分）优：具有良好的职业道德，团队精神和协作精神，与组内成员友好合作；能按时出勤，认真听课，积极发言；能认真做好课前准备，按时完成课外作业。良：具有良好的职业道德、团队精神和协作精神，基本能与组内成员友好合作；能按时出勤，认真听课，积极发言；课前准备较认真，按时完成课外作业。中：具有良好的职业道德，组内成员相互间协调能力不强；基本能按时出勤，听课较认真，积极发言；课前准备较认真，按时完成课外作业。差：组内成员相互间协调能力不强；不能按时出勤；课外作业完成不及时。总体评估（35分）重点对理论和技能情况评估教师通过现场抽查、答辩、布置临时作业等多种方式评估，教师根据考核情况确定等级。总成绩教师签名备注各等级权重：优=1，良=0.8,中=0.6,差=0.3学习项目二：评估考核样表继电保护的基本元件学生姓名学号班级评估项目评估内容评估标准参考评估成绩项目完成情况（50分）知识考核（25分）优：掌握电流互感器10%误差校验；掌握常用继电器结构及参数特点；掌握对称分量滤过器相量分析法；熟悉微机保护软、硬件原理及配置；理解微机保护常用算法。良：掌握电流互感器10%误差校验；熟悉常用继电器结构及参数特点；熟悉对称分量滤过器相量分析法；基本熟悉微机保护软、硬件原理及配置；了解微机保护常用算法。中：熟悉电流互感器10%误差校验；基本了解常用继电器结构及参数特点；基本会对称分量滤过器相量分析法；不太熟悉微机保护软、硬件原理及配置；微机保护个别常用算法不清楚。差：有两项以上知识未达到要求。技能考核（25分）优：掌握电流、电压、中间继电器的校验方法；掌握电流互感器极性校验方法；掌握对称分量滤过器参数调整方法；能读懂微机保护硬件结构图。良：熟悉电流、电压、中间继电器的校验方法；基本会进行电流互感器极性校验方法；掌握对称分量滤过器参数调整方法；能读懂微机保护硬件结构图。中：电流、电压、中间继电器的校验方法各别方法不熟练；基本会进行电流互感器极性校验方法；对称分量滤过器参数调整方法不熟练；基本能读懂微机保护硬件结构图。差：有两项以上知识未达到要求。学习态度（15分）优：具有良好的职业道德，团队精神和协作精神，与组内成员友好合作；能按时出勤，认真听课，积极发言；能认真做好课前准备，按时完成课外作业；实验报告条理清楚，符合工程要求。良：具有良好的职业道德、团队精神和协作精神，基本能与组内成员友好合作；能按时出勤，认真听课，积极发言；课前准备较认真，按时完成课外作业；实验报告条理清楚，基本符合工程要求。中：具有良好的职业道德，组内成员相互间协调能力不强；基本能按时出勤，听课较认真，积极发言；课前准备较认真，按时完成课外作业；实验报告条理基本清楚，基本符合工程要求。差：组内成员相互间协调能力不强；不能按时出勤；不及时完成课外作业和实验报告。总体评估（35分）重点对理论和技能情况评估教师通过现场抽查、答辩、布置临时作业等多种方式评估，教师根据考核情况确定等级。总成绩教师签名备注各等级权重：优=1，良=0.8,中=0.6,差=0.3学习项目三：评估考核样表输电线路电流电压保护学生姓名学号班级评估项目评估内容评估标准参考评估成绩项目完成情况（50分）知识考核（25分）优：掌握线路相间短路三段式电流电压保护原理；掌握线路相间短路方向电流保护原理；掌握线路接地短路保护原理；掌握电流电压保护整定计算方法；结合工程实例熟悉阶段式电流电压保护应用；掌握方向电流保护功率方向元件工作原理；掌握双侧电源方向电流保护原理及整定方法；掌握中性点不接地系统单相零序分量特点及保护原理；掌握直接接地系统接地故障零序电流保护原理及整定计算；理解方向性零序电流保护构成。良：掌握线路相间短路三段式电流电压保护原理；掌握线路相间短路方向电流保护原理；熟悉线路接地短路保护原理；掌握电流电压保护整定计算方法；熟悉方向电流保护功率方向元件工作原理；熟悉双侧电源方向电流保护原理及整定方法；理解中性点不接地系统单相零序分量特点及保护原理；理解直接接地系统接地故障零序电流保护原理及整定计算；熟悉方向性零序电流保护构成。中：熟悉线路相间短路三段式电流电压保护原理；熟悉线路相间短路方向电流保护原理；基本了解线路接地短路保护原理；电流电压保护整定计算方法不熟练；方向电流保护功率方向元件工作原理不到位；双侧电源方向电流保护原理及整定方法不太熟练；基本理解中性点不接地系统单相零序分量特点及保护原理；理解直接接地系统接地故障零序电流保护原理及整定计算；基本了解方向性零序电流保护构成。差：有两项以上知识未达到要求。技能考核（25分）优：结合工程实例熟悉阶段式电流电压保护应用；掌握绘制阅读输电线路电流电压保护展开图、端子图、安装图技能；掌握输电线路定值输入方法；掌握输电线路调试技能。良：结合工程实例熟悉阶段式电流电压保护应用；掌握绘制阅读输电线路电流电压保护展开图、端子图、安装图技能；熟悉输电线路定值输入方法；熟悉输电线路调试技能。中：阶段式电流电压保护工程实例应用不熟悉；基本会绘制阅读输电线路电流电压保护展开图、端子图、安装图技能；输电线路定值输入方法不熟悉；输电线路调试技能不熟练。差：有两项以上知识未达到要求。学习态度（15分）优：具有良好的职业道德，团队精神和协作精神，与组内成员友好合作；能按时出勤，认真听课，积极发言；能认真做好课前准备，按时完成课外作业；实训报告条理清楚，符合工程要求。良：具有良好的职业道德、团队精神和协作精神，基本能与组内成员友好合作；能按时出勤，认真听课，积极发言；课前准备较认真，按时完成课外作业；实训报告条理清楚，基本符合工程要求。中：具有良好的职业道德，组内成员相互间协调能力不强；基本能按时出勤，听课较认真，积极发言；课前准备较认真，按时完成课外作业；实训报告条理基本清楚，基本符合工程要求。差：组内成员相互间协调能力不强；不能按时出勤；不及时完成课外作业和实训报告。总体评估（35分）重点对理论和技能情况评估教师通过现场抽查、答辩、布置临时作业等多种方式评估，教师根据考核情况确定等级。总成绩教师签名备注各等级权重：优=1，良=0.8,中=0.6,差=0.3学习项目四：评估考核样表输电线路距离保护学生姓名学号班级评估项目评估内容评估标准参考评估成绩项目完成情况（50分）知识考核（25分）优：掌握线路相间短路三段式距离保护原理；掌握距离保护断线闭锁、振荡闭锁装置原理；掌握距离保护整定计算方法；结合工程实例熟悉阶段式距离保护应用；掌握选相元件工作原理；掌握突变量保护工作原理；掌握阻抗继电器接线方式及其原理；掌握接地距离保护工作原理；理解阶段式距离保护构成。良：掌握线路相间短路三段式距离保护原理；理解距离保护断线闭锁、振荡闭锁装置原理；掌握距离保护整定计算方法；结合工程实例熟悉阶段式距离保护应用；熟悉选相元件工作原理；了解突变量保护工作原理；掌握阻抗继电器接线方式及其原理；熟悉接地距离保护工作原理；理解阶段式距离保护构成。中：理解线路相间短路三段式距离保护原理；理解距离保护断线闭锁、振荡闭锁装置原理；熟悉距离保护整定计算方法；结合工程实例理解阶段式距离保护应用；理解选相元件工作原理；了解突变量保护工作原理；熟悉阻抗继电器接线方式及其原理；熟悉接地距离保护工作原理；理解阶段式距离保护构成。差：有两项以上知识未达到要求。技能考核（25分）优：结合工程实例熟悉阶段式距离保护应用；掌握绘制阅读输电距离保护展开图、端子图、安装图技能；掌握输电线路距离保护定值输入方法；掌握输电线路距离保护调试技能。良：结合工程实例熟悉阶段式距离保护应用；熟悉绘制阅读输电距离保护展开图、端子图、安装图技能；掌握输电线路距离保护定值输入方法；熟悉输电线路距离保护调试技能。中：结合工程实例熟悉阶段式距离保护应用不熟悉；基本会绘制阅读输电距离保护展开图、端子图、安装图技能；输电线路距离保护定值输入方法不熟练；输电线路距离保护调试技能不熟练。差：有两项以上知识未达到要求。学习态度（15分）优：具有良好的职业道德，团队精神和协作精神，与组内成员友好合作；能按时出勤，认真听课，积极发言；能认真做好课前准备，按时完成课外作业；实训报告条理清楚，符合工程要求。良：具有良好的职业道德、团队精神和协作精神，基本能与组内成员友好合作；能按时出勤，认真听课，积极发言；课前准备较认真，按时完成课外作业；实训报告条理清楚，基本符合工程要求。中：具有良好的职业道德，组内成员相互间协调能力不强；基本能按时出勤，听课较认真，积极发言；课前准备较认真，按时完成课外作业；实训报告条理基本清楚，基本符合工程要求。差：组内成员相互间协调能力不强；不能按时出勤；不及时完成课外作业和实训报告。总体评估（35分）重点对理论和技能情况评估教师通过现场抽查、答辩、布置临时作业等多种方式评估，教师根据考核情况确定等级。总成绩教师签名备注各等级权重：优=1，良=0.8,中=0.6,差=0.3学习项目五：评估考核样表输电线路全线快速保护学生姓名学号班级评估项目评估内容评估标准参考评估成绩项目完成情况（50分）知识考核（25分）优：掌握线路差动保护原理；掌握平行线路横差保护原理；掌握线路高频闭锁方向保护原理；掌握相差高频保护工作原理；掌握纵差保护整定计算方法；理解高频保护原理框图。良：掌握线路差动保护原理；理解平行线路横差保护原理；熟悉线路高频闭锁方向保护原理；掌握相差高频保护工作原理；掌握纵差保护整定计算方法；理解高频保护原理框图。中：熟悉线路差动保护原理；理解平行线路横差保护原理；了解线路高频闭锁方向保护原理；熟悉相差高频保护工作原理；纵差保护整定计算方法不熟练；理解高频保护原理框图。差：有两项以上知识未达到要求。技能考核（25分）优：结合工程实例熟悉线路纵差、横差保护应用；掌握绘制阅读输电线路纵差保护展开图、端子图、安装图技能；掌握输电线路纵差保护定值输入方法；掌握输电线路纵差调试技能。良：结合工程实例熟悉线路纵差、横差保护应用；掌握绘制阅读输电线路纵差保护展开图、端子图、安装图技能；熟悉输电线路纵差保护定值输入方法；熟悉输电线路纵差调试技能。中：线路纵差、横差保护应用理解不透彻；熟悉绘阅读输电线路纵差保护展开图、端子图、安装图技能；输电线路纵差保护定值输入方法不熟练；输电线路纵差调试技能不熟练差：有两项以上知识未达到要求。学习态度（15分）优：具有良好的职业道德，团队精神和协作精神，与组内成员友好合作；能按时出勤，认真听课，积极发言；能认真做好课前准备，按时完成课外作业；实训报告条理清楚，符合工程要求。良：具有良好的职业道德、团队精神和协作精神，基本能与组内成员友好合作；能按时出勤，认真听课，积极发言；课前准备较认真，按时完成课外作业；实训报告条理清楚，基本符合工程要求。中：具有良好的职业道德，组内成员相互间协调能力不强；基本能按时出勤，听课较认真，积极发言；课前准备较认真，按时完成课外作业；实训报告条理基本清楚，基本符合工程要求。差：组内成员相互间协调能力不强；不能按时出勤；不及时完成课外作业和实训报告。总体评估（35分）重点对理论和技能情况评估教师通过现场抽查、答辩、布置临时作业等多种方式评估，教师根据考核情况确定等级。总成绩教师签名备注各等级权重：优=1，良=0.8,中=0.6,差=0.3学习项目六：评估考核样表电力变压器保护学生姓名学号班级评估项目评估内容评估标准参考评估成绩项目完成情况（50分）知识考核（25分）优：理解瓦斯保护原理；掌握变压器差动保护原理及整定计算方法；掌握变压器接地保护原理；掌握变压器相间短路后备保护工作原理及整定计算方法；掌握变压器后备保护配制原则；掌握过负荷保护配置原则。良：理解瓦斯保护原理；熟悉变压器差动保护原理及整定计算方法；熟悉变压器接地保护原理；掌握变压器相间短路后备保护工作原理及整定计算方法；掌握变压器后备保护配制原则；掌握过负荷保护配置原则。中：理解瓦斯保护原理；变压器差动保护原理及整定计算方法不熟练；变压器接地保护原理理解不到位；变压器相间短路后备保护工作原理及整定计算方法不熟练；熟悉变压器后备保护配制原则；熟悉过负荷保护配置原则。差：有两项以上知识未达到要求。技能考核（25分）优：结合工程实例熟悉变压器差动保护应用；掌握绘制阅读变压器纵差保护展开图、端子图、安装图技能；掌握变压器纵差保护、相间后备保护定值输入方法；掌握变压器主保护、后备保护调试技能。良：结合工程实例熟悉变压器差动保护应用；掌握绘制阅读变压器纵差保护展开图、端子图、安装图技能；熟悉变压器纵差保护、相间后备保护定值输入方法；熟悉变压器主保护、后备保护调试技能。中：变压器差动保护工程应用不熟悉；绘制阅读变压器纵差保护展开图、端子图、安装图技能不熟练；变压器纵差保护、相间后备保护定值输入方法不熟练；变压器主保护、后备保护调试技能不熟练。差：有两项以上知识未达到要求。学习态度（15分）优：具有良好的职业道德，团队精神和协作精神，与组内成员友好合作；能按时出勤，认真听课，积极发言；能认真做好课前准备，按时完成课外作业；实训报告条理清楚，符合工程要求。良：具有良好的职业道德、团队精神和协作精神，基本能与组内成员友好合作；能按时出勤，认真听课，积极发言；课前准备较认真，按时完成课外作业；实训报告条理清楚，基本符合工程要求。中：具有良好的职业道德，组内成员相互间协调能力不强；基本能按时出勤，听课较认真，积极发言；课前准备较认真，按时完成课外作业；实训报告条理基本清楚，基本符合工程要求。差：组内成员相互间协调能力不强；不能按时出勤；不及时完成课外作业和实训报告。总体评估（35分）重点对理论和技能情况评估教师通过现场抽查、答辩、布置临时作业等多种方式评估，教师根据考核情况确定等级。总成绩教师签名备注各等级权重：优=1，良=0.8,中=0.6,差=0.3学习项目七：评估考核样表发电机保护学生姓名学号班级评估项目评估内容评估标准参考评估成绩项目完成情况（50分）知识考核（25分）优：理解发电机保护配置；掌握发电机动保护原理及整定计算方法；掌握发电机接地保护原理；掌握发电机相间短路后保护工作原理及整定计算方法；掌握发电机后备保护配制原则；掌握发电机定子绕组接地保护工作原理；理解失磁保护工作原理；熟悉发电机励磁回路接地保护原理。良：理解发电机保护配置；掌握发电机动保护原理及整定计算方法；熟悉发电机接地保护原理；掌握发电机相间短路后保护工作原理及整定计算方法；掌握发电机后备保护配制原则；熟悉发电机定子绕组接地保护工作原理；理解失磁保护工作原理；熟悉发电机励磁回路接地保护原理。中：理解发电机保护配置；熟悉发电机动保护原理及整定计算方法；发电机接地保护原理不熟悉；熟悉发电机相间短路后保护工作原理及整定计算方法；了解发电机后备保护配制原则；熟悉发电机定子绕组接地保护工作原理；理解失磁保护工作原理；了解发电机励磁回路接地保护原理。差：有两项以上知识未达到要求。技能考核（25分）优：结合工程实例熟悉发电机相间短路故障差动及后备保护应用；掌握绘制阅读发电机纵差、相间后备保护展开图、端子图、安装图技能；掌握发电机纵差保护、相间后备保护定值输入方法；掌握发电机相间短路主保护、后备保护调试技能。良：结合工程实例熟悉发电机相间短路故障差动及后备保护应用；掌握绘制阅读发电机纵差、相间后备保护展开图、端子图、安装图技能；熟悉发电机纵差保护、相间后备保护定值输入方法；熟悉发电机相间短路主保护、后备保护调试技能。中：发电机相间短路故障差动及后备保护工程应用不熟悉；绘制阅读发电机纵差、相间后备保护展开图、端子图、安装图技能不熟练；发电机纵差保护、相间后备保护定值输入方法不熟练；发电机相间短路主保护、后备保护调试技能不熟练。差：有两项以上知识未达到要求。学习态度（15分）优：具有良好的职业道德，团队精神和协作精神，与组内成员友好合作；能按时出勤，认真听课，积极发言；能认真做好课前准备，按时完成课外作业；实训报告条理清楚，符合工程要求。良：具有良好的职业道德、团队精神和协作精神，基本能与组内成员友好合作；能按时出勤，认真听课，积极发言；课前准备较认真，按时完成课外作业；实训报告条理清楚，基本符合工程要求。中：具有良好的职业道德，组内成员相互间协调能力不强；基本能按时出勤，听课较认真，积极发言；课前准备较认真，按时完成课外作业；实训报告条理基本清楚，基本符合工程要求。差：组内成员相互间协调能力不强；不能按时出勤；不及时完成课外作业和实训报告。总体评估（35分）重点对理论和技能情况评估教师通过现场抽查、答辩、布置临时作业等多种方式评估，教师根据考核情况确定等级。总成绩教师签名备注各等级权重：优=1，良=0.8,中=0.6,差=0.3学习项目八：评估考核样表母线保护学生姓名学号班级评估项目评估内容评估标准参考评估成绩项目完成情况（50分）知识考核（30分）优