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第3页共3页仿编诗歌教案模板〔共8篇〕第1篇：大班诗歌仿编教案：圆活动目的：1、观察画面，能用完好、有节奏的句式答复画面内容。2、能根据已有的生活经历，大胆进展诗歌创编。3、喜欢有节奏地念诵诗歌，体验创编诗歌给自己带来的成功的喜悦。活动过程：一、根据已有经历，答复自己知道的圆圆的东西。1、出示圆纸片，问：这是什么形状？2、你知道什么东西是圆圆的？3、说出这些东西是在哪里圆圆的。二、观察画面，找出画面中圆圆的东西。1、观察画面，寻找画面中圆圆的东西。2、要求用完好的话讲述自己找到的东西。3、说出这些东西是在哪里圆圆的。三、采用问答形式，学习诗歌。1、老师示范运用诗歌句式答复下列问题。师：月亮团团哪里圆？〔月亮团团天上圆〕2、老师问，幼儿答复。师：荷叶圆圆哪里圆？幼：荷叶圆圆水里圆。师：小小镜子哪里圆？幼：小小镜子墙上圆。师：小妹妹脸蛋哪里圆？幼：小妹妹脸蛋镜里圆。3、用问答的形式带孩子完好念诵诗歌。4、男女对答诗歌。四、引出完好诗歌，告知题目。1、老师把四个问题一起提出，要求幼儿一起答复。2、请一名幼儿上来提四个诗歌问题，其它幼儿集体答复。3、告诉幼儿诗歌名字：圆五、根据诗歌句式，创编诗歌。引导幼儿把生活中其它圆圆的东西，编如诗歌。〔圆圆的扣子衣上圆，苹果团团盘里圆，皮球团团地上圆…….〕附：圆月亮圆圆天上圆，荷叶团团水里圆，小小镜子墙上圆，小妹妹

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