部编版八年级语文下册第二单元写作课件

说明的顺序第二单元写作说明的顺序第二单元写作1、时间顺序：按照时间先后来安排说明顺序。说明事

物的发展变化常采用这种顺序。2、空间顺序：按照空间方位关系来安排说明顺序。说

明事物的形状、构造特征常采用这种顺序。3、逻辑顺序：按照事物的逻辑关系来安排说明顺序。

这种顺序常用于事理说明文。1、时间顺序：按照时间先后来安排说明顺序。说明事智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器……，我们生活中的科技产品层出不穷。选择一种产品，写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。提示：1.可以设想一个特定的读者，比如一位长辈，他（她）对你所介绍的产品可能不太了解，尽量用他（她）能够理解的话进行说明。2.为了使行文活泼，也可以采用问答的形式来组织全文，但注意要写成说明文。智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器……，我们生活1.审题。本文是一篇产品说明文，目的是让读者明白产品的功能和使用方法，因此，表达方式应当以说明为主。明确文章的要求后，就要从题目的提示或生活中选取自己所熟悉的事物进行说明。2.立意。在介绍产品时，应当围绕该产品的主要特点、功能和使用方法等进行介绍，在介绍产品时要合理安排文章内容，要让读者看完后，非常清楚地了解到该产品的性质特点，并且能够独立使用。写作指导1.审题。本文是一篇产品说明文，目的是让读者明白产品的功能和3.选材。可从认识关键构造、使用方法、常用的功能等角度入手详写，尤其是自己熟悉的内容，可以在写作之前进行充分的了解。对于一些自己不太熟悉的内容，尽量少涉及或不涉及。4.结构。文章可分三部分，开头简短介绍，引出正文，第二部分可从构造、主要特点和功能等方面分条依次介绍。可以采用平实的说明，运用恰当的说明方法分别说明产品的外形特点、内部构造、性能和用途等；也可以采用生动的说明，运用打比方等说明方法，或运用拟人的修辞手法，用第一人称进行说明。最后进行总结，使中心突出。文章的语言要浅显易懂，条理要清晰。3.选材。可从认识关键构造、使用方法、常用的功能等角度入手详电脑的自述大家好！我叫电脑，也叫计算机，我的英文名叫computer，通常有台式机和笔记本两种类型。

根据主人的爱好，我一般穿着银白色或黑色的衣裳，长着一张长方形的脸，这张脸被叫作显示器。我的两只耳朵里可以传出优美动听的音乐，主人告诉我它叫音箱。那椭圆形的鼠标就是我的手了。长方体的身子是我的神经中枢，主人管它叫主机。那又长又扁的键盘就是我的脚。

电脑的自述我的祖先是1946年诞生的“埃尼阿克”，它身体庞大，占地约170平方米，而我则是新型电脑。笔记本电脑方便携带，不会像我的祖先那样体积庞大。真是青出于蓝而胜于蓝呀。我很厉害哟，我能进行高速运算，由于采用程序控制的方式，因此一旦输入程序员编好的程序，启动我后，我就能自动地执行下去直至完成任务。

我有许多功能，如上网查资料、打字、画画、听音乐、打游戏……我最主要的应用是科学计算和数据处理，此外还有自动控制等。我的祖先是1946年诞生的“埃尼阿克”，它身体庞大，怎么样，我厉害吧？虽然我很厉害，但我也有克星，那就是病毒。病毒是个很可恶的家伙，大部分病毒在激发的时候直接破坏我的重要信息数据，所利用的手段有格式化硬盘、改写注册表和文件目录。同学们可不能随便在网上下载东西，把病毒弄到我的身体里。

告诉你们，要用我来查找资料，不要沉迷于网络游戏，不然同学们的成绩会直线下降的。假如大家常常使用我的话，不仅同学们的眼睛会疲劳，视力会下降，我也会疲劳，我的寿命怎么样，我厉害吧？虽然我很厉害，但我也有克星，那就是病毒。病也会缩短。为了你们的成绩和视力，也为了我的寿命长一些，请同学们不要长时间使用我。

怎么样，听了我的介绍，同学们是不是更喜欢我了啊？同学们要正确使用我，不要沉迷于网络游戏，要当心我的辐射。同学们能正确使用我，我也会尽心竭力地为同学们服务。哎呀，小主人要用我来查资料了，我得先走了，再见！运用举例子的说明方法，说明了电脑的功能之多，用途之广。

也会缩短。为了你们的成绩和视力，也为了我的寿命长一些，请同学部编版八年级语文下册第二单元写作课件我的小天地我的屋子虽然不大，但里面却被我收拾得非常干净。踏进屋门，左手边是一个又宽又大的书柜，柜子里面摆满了书，这可是知识的源泉呀。柜子左边的墙壁上，是我的绘画作品展，还有妈妈帮我贴的卡通画，这么一装饰，我的小屋子就变成了一个美丽的童话世界。柜子的前面就是我最喜欢的床了，它又宽又大，高矮适中，是我休息的地方。每天晚上，我一个人躺在床上，宽敞素材一我的小天地素材一而舒服，床上摆着许多我喜欢的毛绒玩具，它们每天陪着我睡，陪着我起，给我带来无限欢乐。离床不远的窗台上，摆放着几盆花，绿油油的叶子和那紫色的窗帘上的小星星十分相配，在阳光的照耀下显得生机勃勃。而舒服，床上摆着许多我喜欢的毛绒玩具，它们每天陪着我睡，陪着逻辑顺序描写苹果苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语"硕果累累"指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违素材二逻辑顺序描写素材二的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢?下面就让我来介绍一下苹果吧!开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的沙质土壤。有超过7,500个已知品种。的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种部编版八年级语文下册第二单元写作课件单元写作说明的顺序八年级语文•下(R版)第2单元单元写作说明的顺序八年级语文•下(R版)第2单元说明文，就是要把事物说明白，让人一看就了解。如何才能把事物说得清楚明白呢？除了需要准确抓住事物的特征，讲究说明方法外，还要合理安排说明顺序。合理的说明顺序能充分体现事物或事理本身的特征，并且符合人们认识事物或事理的一般规律。写作点拨说明文，就是要把事物说明白，让人一看就了解。如何才能把事物说说明顺序主要有以下三种：1．空间顺序，即按照空间的顺序来说明，常用于介绍建筑物或景点等。说明顺序主要有以下三种：2．时间顺序，是指按照事物发展的先后顺序来介绍某一事物的说明顺序。如果要介绍事物的发展情况，比如印刷术的发明与演变、汽车技术的发展等，就适合采用时间顺序，介绍其发展过程中的几个重要历史节点，显示事物发展的阶段性。有时候，为了说明某物的制作过程，或者为了撰写实验报告，我们也常常按照步骤或程序的先后顺序来写，呈现出“过程”来，这是一种特殊的时间顺序。2．时间顺序，是指按照事物发展的先后顺序来介绍某一事物的说明3．逻辑顺序，即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，分别作出说明。这种说明顺序一般运用于事理说明文。3．逻辑顺序，即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程合理的说明顺序应该符合认识规律，应根据事物本身的条理和其固有的特征灵活安排。所以，要采用哪种说明顺序不是随意安排的，而是要根据说明的目的和对象，灵活选择。合理的说明顺序应该符合认识规律，应根据事物本身的条理和其固有需要注意的是，大多数文章不会仅仅采用一种说明顺序，往往整体上采用一种说明顺序，在局部则交叉使用几种说明顺序，从而使说明更加透彻。需要注意的是，大多数文章不会仅仅采用一种说明顺序，往往整体上一篇说明文采用何种说明顺序，一般考虑以下两点：1．与说明对象有关，如果介绍建筑物或景点，一般采用的是空间顺序；如果介绍事物的发展过程，主要采用时间顺序；如果介绍事理，一般采用的是逻辑顺序。具体采用什么样的说明顺序，要根据说明对象而定。2．与说明对象的特点有关，说明文都是介绍事物和事理的文章，要写好一篇说明文，就要抓住说明对象的特点，用合适的说明顺序，有利于凸显说明对象的特点。需要注意的是，通常情况下，一篇说明文往往以一种顺序为主，但有时也可兼用其他顺序。一篇说明文采用何种说明顺序，一般考虑以下两点：石榴的自述例文引路大家好，我叫石榴，又名丹若、金罂。每年5、6月的时候，我火红的花分外娇艳，因此农历五月也称榴月。我，石榴科落叶灌木或小乔木。据传，我是西汉张骞出使西域时，从安石国引入的，故旧时又名“安石榴”。张华《博物志》：“汉张骞出使西域，得涂林安石石榴的自述例文引路大家好，我叫石榴，又名丹若、金罂。每年5、【旁批】①引用张华《博物志》的记载及古人对石榴的称谓，丰富了人们对石榴的认识。国榴种以归，故名安石榴。”我的花通常为橙红色，亦有白、黄、红、粉红诸色。果实呈球形，成熟后外皮多为粉红色或深红色。自古以来，人们都把我视为吉祥物，以我为多子多福的象征。古人称我“千房同膜，千子如一”。民间婚嫁之时，常于新房案头或他处置放切开果皮、露出浆果的石榴，亦有以石榴相赠祝吉者。①【旁批】①引用张华《博物志》的记载及古人对石榴的称谓，丰富了五月，我灿红的花朵吐放于万绿丛中，显得格外耀眼，使人感到一种热烈而明快的气氛。因此，历代文人骚客都有吟咏我的诗赋传世。诗人们以“碧油枝上昼煌煌”“火光霞焰递相燃”形容绽开之榴花，可谓气象全出。宋代诗人王安石吟唱独夸我的诗句“浓绿万枝一点红，动人春色不须多”，亦不失为赏心悦目的点染之笔。②【旁批】②作者大量引用诗文名句，表达对石榴的赞美和喜爱。五月，我灿红的花朵吐放于万绿丛中，显得格外耀眼，使人感到一种关于我的传说，一说是张骞，因为他从西域取回石榴。一说是江淹，因为他写有著名的《石榴赋》。还有一说是钟馗：“五月花神丑钟馗，唐王不点状元魁。艾叶如旗征百服，苍蒲似剑斩妖魔。雄黄酒，饮数杯，阵阵轻风拂面吹。”秋天，成熟之后的我看起来像一个红灯笼，虽然我的皮没有苹果那么光滑，不过好吃的都关于我的传说，一说是张骞，因为他从西域取回石榴。一说是江淹，在里面哩！你将我掰开后，就会看到我的“肚子”里有许多晶莹的种子，而汁水也会流出来。尝一口汁水，有点酸，回味起来又是甜甜的，让你忍不住要尝里面的种子。我的营养价值很高，有维生素C等多种营养元素。同时，我身上的外衣也是很好的药材，我浑身都是宝呢！③【旁批】③“五月”“秋天”等词语以时间为序介绍了石榴开花、结果的形态特征与石榴的观赏、营养、药用价值等内容。层次清晰，说明全面透彻。在里面哩！你将我掰开后，就会看到我的“肚子”里有许多晶莹的种作者按照时间顺序，以第一人称介绍了石榴的称呼、由来、传说以及营养和药用价值等，语言富有文采，文章引用大量诗文名句，表达了对石榴的赞美和热爱之情。读此文犹如品味酸甜可口的石榴，让人回味无穷。文章结构严谨，叙述条理清晰，介绍恰当，给人以美的享受。名师点评：作者按照时间顺序，以第一人称介绍了石榴的称呼、由来、传说以及中国是个美食的国度。北京的烤鸭、陕西的羊肉泡馍、云南的过桥米线、南京的鸭血粉丝汤……你的家乡有哪些特色美食？选择一种你最喜欢的，写一篇说明文，不少于500字。写作实践中国是个美食的国度。北京的烤鸭、陕西的羊肉泡馍、云南的过桥米思路点拨：①审题：题目要求介绍家乡的一种特色美食，就应当先从自己最熟悉的名吃中选择，只有这样才能写得更加详细，更加真实。介绍美食的同时，也应涉及相关的风土人情、地域文化等，增强文章的文化内涵。如写山东名吃“煎饼卷大葱”，可联想到山东人的性格特点。②立意：即确立文章的中心。以前者为例就是让读者真正了解山东名吃“煎饼卷大葱”的特点，增强文化内涵，让读者了解山东，了解中国的美食文化。③选材：仍以前者为例，组成文章的材料应当从煎饼的原料生产、加工制作，大葱的种植、管理，酱的加工制作等方面来介绍。包括与之相关的谚语、儿歌都在材料的搜集范围之内。④构思：首先要了解这一特色美食的原料，包括食材的种类、数量、质量等要求，其次要分步骤、详细地介绍它的制作过程，语言力求朴实、简洁。例文略。思路点拨：①审题：题目要求介绍家乡的一种特色美食，就应当先从说明的顺序第二单元写作说明的顺序第二单元写作1、时间顺序：按照时间先后来安排说明顺序。说明事

物的发展变化常采用这种顺序。2、空间顺序：按照空间方位关系来安排说明顺序。说

明事物的形状、构造特征常采用这种顺序。3、逻辑顺序：按照事物的逻辑关系来安排说明顺序。

这种顺序常用于事理说明文。1、时间顺序：按照时间先后来安排说明顺序。说明事智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器……，我们生活中的科技产品层出不穷。选择一种产品，写一篇文章介绍它的功能和使用方法。不少于600字。提示：1.可以设想一个特定的读者，比如一位长辈，他（她）对你所介绍的产品可能不太了解，尽量用他（她）能够理解的话进行说明。2.为了使行文活泼，也可以采用问答的形式来组织全文，但注意要写成说明文。智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器……，我们生活1.审题。本文是一篇产品说明文，目的是让读者明白产品的功能和使用方法，因此，表达方式应当以说明为主。明确文章的要求后，就要从题目的提示或生活中选取自己所熟悉的事物进行说明。2.立意。在介绍产品时，应当围绕该产品的主要特点、功能和使用方法等进行介绍，在介绍产品时要合理安排文章内容，要让读者看完后，非常清楚地了解到该产品的性质特点，并且能够独立使用。写作指导1.审题。本文是一篇产品说明文，目的是让读者明白产品的功能和3.选材。可从认识关键构造、使用方法、常用的功能等角度入手详写，尤其是自己熟悉的内容，可以在写作之前进行充分的了解。对于一些自己不太熟悉的内容，尽量少涉及或不涉及。4.结构。文章可分三部分，开头简短介绍，引出正文，第二部分可从构造、主要特点和功能等方面分条依次介绍。可以采用平实的说明，运用恰当的说明方法分别说明产品的外形特点、内部构造、性能和用途等；也可以采用生动的说明，运用打比方等说明方法，或运用拟人的修辞手法，用第一人称进行说明。最后进行总结，使中心突出。文章的语言要浅显易懂，条理要清晰。3.选材。可从认识关键构造、使用方法、常用的功能等角度入手详电脑的自述大家好！我叫电脑，也叫计算机，我的英文名叫computer，通常有台式机和笔记本两种类型。

根据主人的爱好，我一般穿着银白色或黑色的衣裳，长着一张长方形的脸，这张脸被叫作显示器。我的两只耳朵里可以传出优美动听的音乐，主人告诉我它叫音箱。那椭圆形的鼠标就是我的手了。长方体的身子是我的神经中枢，主人管它叫主机。那又长又扁的键盘就是我的脚。

电脑的自述我的祖先是1946年诞生的“埃尼阿克”，它身体庞大，占地约170平方米，而我则是新型电脑。笔记本电脑方便携带，不会像我的祖先那样体积庞大。真是青出于蓝而胜于蓝呀。我很厉害哟，我能进行高速运算，由于采用程序控制的方式，因此一旦输入程序员编好的程序，启动我后，我就能自动地执行下去直至完成任务。

我有许多功能，如上网查资料、打字、画画、听音乐、打游戏……我最主要的应用是科学计算和数据处理，此外还有自动控制等。我的祖先是1946年诞生的“埃尼阿克”，它身体庞大，怎么样，我厉害吧？虽然我很厉害，但我也有克星，那就是病毒。病毒是个很可恶的家伙，大部分病毒在激发的时候直接破坏我的重要信息数据，所利用的手段有格式化硬盘、改写注册表和文件目录。同学们可不能随便在网上下载东西，把病毒弄到我的身体里。

告诉你们，要用我来查找资料，不要沉迷于网络游戏，不然同学们的成绩会直线下降的。假如大家常常使用我的话，不仅同学们的眼睛会疲劳，视力会下降，我也会疲劳，我的寿命怎么样，我厉害吧？虽然我很厉害，但我也有克星，那就是病毒。病也会缩短。为了你们的成绩和视力，也为了我的寿命长一些，请同学们不要长时间使用我。

怎么样，听了我的介绍，同学们是不是更喜欢我了啊？同学们要正确使用我，不要沉迷于网络游戏，要当心我的辐射。同学们能正确使用我，我也会尽心竭力地为同学们服务。哎呀，小主人要用我来查资料了，我得先走了，再见！运用举例子的说明方法，说明了电脑的功能之多，用途之广。

也会缩短。为了你们的成绩和视力，也为了我的寿命长一些，请同学部编版八年级语文下册第二单元写作课件我的小天地我的屋子虽然不大，但里面却被我收拾得非常干净。踏进屋门，左手边是一个又宽又大的书柜，柜子里面摆满了书，这可是知识的源泉呀。柜子左边的墙壁上，是我的绘画作品展，还有妈妈帮我贴的卡通画，这么一装饰，我的小屋子就变成了一个美丽的童话世界。柜子的前面就是我最喜欢的床了，它又宽又大，高矮适中，是我休息的地方。每天晚上，我一个人躺在床上，宽敞素材一我的小天地素材一而舒服，床上摆着许多我喜欢的毛绒玩具，它们每天陪着我睡，陪着我起，给我带来无限欢乐。离床不远的窗台上，摆放着几盆花，绿油油的叶子和那紫色的窗帘上的小星星十分相配，在阳光的照耀下显得生机勃勃。而舒服，床上摆着许多我喜欢的毛绒玩具，它们每天陪着我睡，陪着逻辑顺序描写苹果苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的，全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福，苹果，是生长在北方的一种水果。成语"硕果累累"指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违素材二逻辑顺序描写素材二的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢?下面就让我来介绍一下苹果吧!开花的苹果树落叶乔木，树高可达15米，栽培条件下一般高3～5米。树干灰褐色，老皮有不规则的纵裂或片状剥落，小枝光滑。叶序为单叶互生，椭圆至卵圆形，叶缘有锯齿。伞房花序，花瓣白色，含苞时带粉红色，雄蕊20，花柱5。果实为仁果，颜色及大小因品种而异。苹果喜光，喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚，富含有机质，心土通气排水良好的沙质土壤。有超过7,500个已知品种。的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种外，尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用，适宜烤焗。苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分，而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素，缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。良种：“红星系列”，“红富士”，“乔纳森”等等。除鲜食的品种部编版八年级语文下册第二单元写作课件单元写作说明的顺序八年级语文•下(R版)第2单元单元写作说明的顺序八年级语文•下(R版)第2单元说明文，就是要把事物说明白，让人一看就了解。如何才能把事物说得清楚明白呢？除了需要准确抓住事物的特征，讲究说明方法外，还要合理安排说明顺序。合理的说明顺序能充分体现事物或事理本身的特征，并且符合人们认识事物或事理的一般规律。写作点拨说明文，就是要把事物说明白，让人一看就了解。如何才能把事物说说明顺序主要有以下三种：1．空间顺序，即按照空间的顺序来说明，常用于介绍建筑物或景点等。说明顺序主要有以下三种：2．时间顺序，是指按照事物发展的先后顺序来介绍某一事物的说明顺序。如果要介绍事物的发展情况，比如印刷术的发明与演变、汽车技术的发展等，就适合采用时间顺序，介绍其发展过程中的几个重要历史节点，显示事物发展的阶段性。有时候，为了说明某物的制作过程，或者为了撰写实验报告，我们也常常按照步骤或程序的先后顺序来写，呈现出“过程”来，这是一种特殊的时间顺序。2．时间顺序，是指按照事物发展的先后顺序来介绍某一事物的说明3．逻辑顺序，即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程来安排说明顺序，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，分别作出说明。这种说明顺序一般运用于事理说明文。3．逻辑顺序，即按照事物或事理的内部联系及人们认识事物的过程合理的说明顺序应该符合认识规律，应根据事物本身的条理和其固有的特征灵活安排。所以，要采用哪种说明顺序不是随意安排的，而是要根据说明的目的和对象，灵活选择。合理的说明顺序应该符合认识规律，应根据事物本身的条理和其固有需要注意的是，大多数文章不会仅仅采用一种说明顺序，往往整体上采用一种说明顺序，在局部则交叉使用几种说明顺序，从而使说明更加透彻。需要注意的是，大多数文章不会仅仅采用一种说明顺序，往往整体上一篇说明文采用何种说明顺序，一般考虑以下两点：1．与说明对象有关，如果介绍建筑物或景点，一般采用的是空间顺序；如果介绍事物的发展过程，主要采用时间顺序；如果介绍事理，一般采用的是逻辑顺序。具体采用什么样的说明顺序，要根据说明对象而定。2．与说明对象的特点有关，说明文都是介绍事物和事理的文章，要写好一篇说明文，就要抓住说明对象的特点，用合适的说明顺序，有利于凸显说明对象的特点。需要注意的是，通常情况下，一篇说明文往往以一种顺序为主，但有时也可兼用其他顺序。一篇说明文采用何种说明顺序，一般考虑以下两点：石榴的自述例文引路大家好，我叫石榴，又名丹若、金罂。每年5、6月的时候，我火红的花分外娇艳，因此农历五月也称榴月。我，石榴科落叶灌木或小乔木。据传，我是西汉张骞出使西域时，从安石国引入的，故旧时又名“安石榴”。张华《博物志》：“汉张骞出使西域，得涂林安石石榴的自述例文引路大家好，我叫石榴，又名丹若、金罂。每年5、【旁批】①引用张华《博物志》的记载及古人对石榴的称谓，丰富了人们对石榴的认识。国榴种以归，故名安石榴。”我的花通常为橙红色，亦有白、黄、红、粉红诸色。果实呈球形，成熟后外皮多为粉红色或深红色。自古以来，人们都把我视为吉祥物，以我为多子多福的象征。古人称我“千房同膜，千子如一”。民间婚嫁之时，常于新房案头或他处置放切开果皮、露出浆果的石榴，亦有以石榴相赠祝吉者。①【旁批】①引用张华《博物志》的记载及古人对石榴的称谓，丰富了五月，我灿红的花朵吐放于万绿丛中，显得格外耀眼，使人感到一种热烈而明快的气氛。因此，历代文人骚客都有吟咏我的诗赋传世。诗人们以“碧油枝上昼煌煌”“火光霞焰递相燃”形容绽开之榴花，可谓气象全出。宋代诗人王安石吟唱独夸我的诗句“浓绿万枝一点红，动人春色不须多”，亦不