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Numbers&traditionalChineseculture数字与中华传统文化《在小学语文教学中构建语用课堂的策略研究》综合性学习Numbers&数字与中华传统文化《在小学语文教学中构建语1语文S版六年级上册《数字与中华传统文化》优质课课件_12语文S版六年级上册《数字与中华传统文化》优质课课件_132008年8月8日2017年10月18日2008年8月8日2017年10月18日4数字“八”八簋
ɡuǐ八鸾
luán八统八政数字“八”八簋ɡuǐ八鸾luán八统八政5对联与数字缺一(衣)少十(食)67892345对联与数字缺一(衣)少十(食)626三下五除二十万八千里(表示办事麻利)(表示距离很远)俗语与数字三下五除二十万八千里(表示办事麻利)(表示距离很远)俗语与数7七窍通了六窍——十五只吊桶打水——一窍不通七上八下歇后语与数字七窍通了六窍——十五只吊桶打水——一窍不通七上八下歇后语8习俗与数字习俗与数字9画与数字画与数字10剪纸与数字剪纸与数字11二四六八(打一成语)一三五七九(打一成语)谜底:无独有偶谜底:天下无双灯谜与数字二四六八(打一成语)一三五七九(打一成语)谜底:无独有偶谜底12壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾成语与数字古诗与数字对联与数字俗语与数字习俗与数字剪纸与数字灯谜与数字歇后语与数字画与数字●●●●●●壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾成语与数字古诗与数字对联与数字俗语与数字13活动计划壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾活动计划壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾14壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾15壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾161.活动内容2.活动目标3.活动方式4.时间安排5.成员分工6.预期成果呈现形式活动计划1.活动内容活动计划17壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾分组制定活动计划壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾分组制定活动计划18壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾谢谢专家指导!壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾谢谢专家指导!19Numbers&traditionalChineseculture数字与中华传统文化《在小学语文教学中构建语用课堂的策略研究》综合性学习Numbers&数字与中华传统文化《在小学语文教学中构建语20语文S版六年级上册《数字与中华传统文化》优质课课件_121语文S版六年级上册《数字与中华传统文化》优质课课件_1222008年8月8日2017年10月18日2008年8月8日2017年10月18日23数字“八”八簋
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luán八统八政数字“八”八簋ɡuǐ八鸾luán八统八政24对联与数字缺一(衣)少十(食)67892345对联与数字缺一(衣)少十(食)6225三下五除二十万八千里(表示办事麻利)(表示距离很远)俗语与数字三下五除二十万八千里(表示办事麻利)(表示距离很远)俗语与数26七窍通了六窍——十五只吊桶打水——一窍不通七上八下歇后语与数字七窍通了六窍——十五只吊桶打水——一窍不通七上八下歇后语27习俗与数字习俗与数字28画与数字画与数字29剪纸与数字剪纸与数字30二四六八(打一成语)一三五七九(打一成语)谜底:无独有偶谜底:天下无双灯谜与数字二四六八(打一成语)一三五七九(打一成语)谜底:无独有偶谜底31壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾成语与数字古诗与数字对联与数字俗语与数字习俗与数字剪纸与数字灯谜与数字歇后语与数字画与数字●●●●●●壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾成语与数字古诗与数字对联与数字俗语与数字32活动计划壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾活动计划壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾33壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾34壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾351.活动内容2.活动目标3.活动方式4.时间安排5.成员分工6.预期成果呈现形式活动计划
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