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文档简介

小数师笔级学交小学数学教师随笔二级教学经验交流通过对二年级教材分析并结合实际学,谈一些自己的感触。我想必须做到以下几点。认真学习教材分析和关参考书，领会教材编写意图，明确教学任务弄清双内容重难点和关键研究单元、章节和本课在全书中地位和作用，了解它们之间的内在联系，把握教材知识的貌。备好课是上好课的前，是保证课堂教学质量的关键。依据教材特点和学生实情况处理教学内容，选择教学手段和教学方法。从学生的龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学习活动。重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。增联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数与日常生活的密切联系。在课堂教学中，重视导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作流与自主探索的气氛中学习。注意多提一些有利于孩子理的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。小学数学教师随笔二级教学经验交流4、作业设计符合“性”：目的性、科学性、量力性、计1页划性。精心设计练习作业。布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一呆板的练习，作业分层设计。认真批阅作业，并进行讲评每月进行作业评比活动一次，比一比看谁学习进步快。5、加强家庭教育与校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的法。6、加强课后辅导，点是学困生。要把功夫花在学困生的提高上，同时也要兼其他学生，使优生更优，使全体学生都能弥补自己的学习陷。作为老师，我们必须对“学困生”有一个正确的认。正因为他们现在的学习成绩不很理想，才更需要老师的助。我发现转化“学困生”是有窍门的，只要“学困生”意学好，按照一定的方法进行训练，是完全可以在短期内化的。总之，一学期的教学作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑。在今后的教学中我还需要不断的学习，吸取别人的长处，

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