中学2023年工作计划

XXXX中学2023年工作计划—、指导思想以为指导，认真贯彻教育方针，实施素质教育的同时，以提高教师学科素养为主线，以构建自主有效课堂为突破，提高教学效率，以此实现学生自主学习，自主发展的目标。确定本年度教学工作重点为：落实素质教育观念，加强课堂教学改及教学常规管理，提高课堂效率，强化质量意识，努力推进课程改，结合新教材内容和我校学生实际，培养学生自主学习及创新实践能力。二、主要工作目标落实常规管理，提高教学质量。以落实教学常规、提高课堂教学效率及学生的学习能力为突破，强化教师落实课程的“三维”目标，认真构建自主互动学习型高效课堂，切实提高教学质量。认真做好阶段性检测，及教学质量分析，进一步规范学生作业、教师批改等常规性工作，探索新课改下的评价改。加强校本培训。加快校本课程的开发进程，培训中做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。在教学中注重加强环保教育、心理健康教育、安全教育、法制教育，以课堂浸入为主，并辅以综合实践活动，培养学生正确地生活观念，提高学生的生活、生存能力。加强艺体卫工作，开齐开全课程。培养全面发展的人才。将九年级毕业班工作作为本学期教育教学工作重点，根据任务及目标要求，部署好九年级教育教学工作。三、工作措施（一）努力提高教学管理人员水平。教学管理人员的水平，直接影响到学校办学水平。本学期将通过学期初教学工作计划交流、过程中的有效教学成果展示、期末学校重点工作总结交流，以及专题研讨会、主题等活动，提升年级主任、教研组长等人员的业务管理水平。学校教学管理人员要参与到教师教学活动中，在课题研究、课堂教学等方面起到示范带头作用。（二）加强教师队伍建设在以课堂教学为中心，加大课堂教学改力度，建构“自主、合作、交流、探究”的高效课堂教学模式，重视双边活动、兴趣激发、学法指导的同时，重视学风管理，充分落实学生的主体地位，避免人为加重学生课业负担等不良现象，形成良好的学习风气。要切实改变只教不管、教管分离的观念，以管促教。进一步加强对青年教师教学基本功的检查、培养。有重点地对青年教师进行推门听课，对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查与指导。及时发现问题，及时改正、提高。加强“教学反思”这一教学环节的工作。定期开展青年教师作汇报课活动、大练基本功活动。青年教师要虚心向老教师学习，坚持先听课后上课。要求青年教师能多听课，多参与教学研究，多写教学反思或教学叙事。为了提高业务素质，提高业务水平，加强听评课活动，重点研究教学实际问题，积极探索校本教研的途径，不断增强教研的实效和活力。要求老师每周都要有听课学习、评课活动，严格教师听课节数。开展“三课活动”，即开展领导上示范课、骨干教师上观摩课、其他教师上达标课活动，为青年教师、骨干教师搭设进一步提高和展示才华的舞台。加强常规教学管理，注重过程管理重视师德建设每位老师要以《教师职业道德规范》和学校规章制度严格要求自己，增强敬业精神和责任心，牢固树立服务意识，使全体教师统思想、统要求。规范教师的教学行为。加强常规教学管理，向管理要质量认真落实课堂教学要求，进一步规范教学行为。坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象；积极指导学生的学习方法，调动学生的学习积极性，树立良好的、融洽的师生关系；培养学生积极思维和动脑、动手能力，指导学生学会自主学习、合作学习，切实提高教学效率，努力提高教学质量。教师做到上课不迟到、不早退、不拖堂。不得任意调课，杜绝无故缺课现象，有事认真履行请假手续，通过教导处调整课程，保证正常的教学秩序，坚决杜绝教师上课接听手机的现象。备课组全体成员要充分研究学生，真正降低教学重心，制定切实可行的教学进度计划和教学高度，要求学生掌握知识扎实有效。备课组内要统要求，统进度，到期末时保证圆满完成本学期教学任务。认真备好教案，为上好每节课奠定基础，坚决杜绝无教案上课、无准备上课的不负责行为。课堂教学关注:①坚持“四凡四不”，即凡是学生自己能学习的教师不教；凡是学生自己能探究的教师不导；凡是学生能做出的教师不启；凡是学生自己能说出的，教师不引。②“五个尽量”，尽量让学生自己观察、尽量让学生自己思考、尽量让学生自己表述、尽量让学生自己动手、尽量让学生自己得出结论。教研组、备课组活动是校本教研的主要方式之一，是教师钻研教材、课程标准，探求教法的主阵地，是培训教师、特别是青年教师的有效途径之一。教研组长要根据教研室工作计划，制定好实实在在的活动计划，保证每周一次的教研组活动落实有效，真正做到有计划，有实施，有记录，有考勤，有总结。每次活动要安排好活动内容、主讲人、方式、时间、地点，并扎扎实实地开展活动。教研组在钻研教材、研究教法、探讨学生学习习惯时，积极组织主题性的研讨课、对比课、示范课，认真组织同课异构式的集体备课活动，严格落实说、评、议一体的集体备课，保证活动扎实有效。本学期，对部分讲课教师的课进行录像，针对录像来进行评课议课，强化上课评课的实效性。切实做好教学工作月检查工作，检查认真公正，有详实的评价记录。集备组的集体备课要坚持“四定”、“五备”、“五统”。即：定时间、定地点、定内容、定中心发言人;备教材、备大纲、备教法、备学法、备教学手段；统教学内容、统教学进度、统试题、统习题、统教学(复习)资料。加强作业研究，切实减轻负担。各备课组要加强对作业的研究。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统的意见，加强协作。全体教师都要在作业书写的规范上对学生提要求、作指导，培养学生的良好习惯，形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯，为学生将来的进一步发展打下坚实的基础。要认真布置和批改每一次作业，通过恰当的作业评语与作业讲评，达到师生交流、激励学生的目的，使教学质量有突破。对于学生基础差的实际问题，加强对学生的平时辅导，降低重心、耐心讲解、科学引导，激发学习兴趣，提高他们的学习成绩，通过辅导弥补课堂教学中的不足。对于优秀学生，通过辅导，增强信心，发挥特长，更上一层。加强实验教学、信息技术教学和音体美课堂教学的管理工作，规范教学行为，发挥其应有的功能，保障全体学生的全面发展。加强学风的指导与培养，促进学生良好学习习惯的养成。明确我校学生学习基础相对薄弱的实际情况，培养学生良好的学习风气。做到大胆管理、严格要求。以爱心教育和有效的教学方法提高学生的学习兴趣和积极性。加强监督与检查。教导处对日常教学工作的各个环节进行检查，确保各项工作落实到位。由值班领导对每天的上课情况进行检查。查每节课老师是否有迟到、早退的情况，是否落实了候课制度；查老师是否有随意调课的情况；查老师是否有旷课的情况；查老师课堂纪律的管理情况。对每天的检查情况进行认真的记录并进行及时的反馈。对教案和作业批改进行检查。定期不定期地对每位教师进行教学质量及工作落实情况的抽查，查是否按教学进度授课;查教案是否齐全，是否规范。查教师是否按要求布置和批改作业，检查是否及时进行单元测试。要求教师认真备课、教案完整、全面，具有可操作性。批改要认真、细致、全面。由常规检查小组评估其在教学过程中的各项工作的即时完成情况，保证其切实有效地完成教学任务。落实好过程管理。完善教学管理量化考核制度，建立制约、反馈机制，使教学管理逐步向规范化、科学化迈进。对课堂教学情况进行捡查。通过教学管理人员推门听课，检查课堂教学情况，检查教师的教学态度、教学能力和教学水平；进行学生问卷调查，检查学生对老师教学的满意程度。抓好开学初各项计划的工作，学期中抓好各项计划的落实，学期末抓好各项工作的总结评比。加强对毕业年级学生的学法指导。毕业年级的全体教师要充分尊重学生的主体地位，发挥学生在学习中的主体作用，切实指导学生进行科学有效的学习，坚决杜绝“满堂讲”、“满堂灌”、“满堂练”，坚决杜绝“发试卷”、“做试卷”、“讲试卷”式的单一模式，要切实提高每一节课的效率。加强课外活动的组织、开发和管理工作。总结以往课外活动开展的成绩与问题，改进本学期课外活动的开设与管理方法，通过有针对性的辅导，使每一名同学的学业成绩都有所提高。发现和培养特长生，充分发挥学生的学科特长，注重培养一批有特长的优秀学生。特别是音体美和信息技术教研组，教研组内要组织力量加强研究，切实做好辅导工作，同时要做好资料的积累和传承，使学科辅导工作科学化、系统化和常态化。2021年9月附：学校教学工作安排表垛石街道办事处中学2021-2022第二学期教学工作安排7第七周阶段性监测8第八周1.监