小学语文教师拼音教具设计方案2

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|二错误未找到引用源错误!未到引用源。错误!找到引用。错误!未找到引用源。错!找到引用源。误!未找到引源。错!未找到引用。错!未找到引用。错误!未找到引源。错误未找到引用源错误!未到引用源声母23个：bpmfdtnlgkhjqxzhchshrzcsyw韵母24个：单韵母aoeiuü复韵母aieiuiaoouiuieüeerer是唯的卷舌母，暂归此）前鼻韵：eninunün后鼻韵：engingong整体认音节16个：zhi、shiri、zici、、、wu、yu、yeyue、yuan、yin、、ying详细介a发音时，嘴自然张，舌放平，头中间隆，声带颤。o：发时，嘴唇成形，微起，舌头向缩，舌后部隆起，居中，声带颤。e：音时，半开，舌位后，嘴向两边展开扁形，带颤动。i：发音时，微张成扁平，舌尖住下齿龈，面抬高靠近上硬腭声带颤动u：发时，嘴唇拢，突出小孔，舌面部隆起声带颤动。ü：音时，唇成形，接闭拢，舌尖住下齿，舌面前部起，声颤动。b：发时，双唇紧，阻碍流，然后双突然放，让气流冲，读音短。p：发时，双唇紧，阻碍流，然后双突然放，气流迸出音。m：发音时双唇紧闭，后缩，流从鼻腔出，打开，声带颤动：发音时上齿触唇形成窄缝让气流缝中出来，擦成声。d：发时，舌尖抵上牙床憋住气流后然放开气流从口腔出，爆成音。发音，尖抵住牙床憋住气后突然离气流从中迸出。n：发音时舌尖抵住上床，气从鼻腔通过同时冲舌尖的阻碍声带颤。l：发音时，唇稍开，舌抵住上床，声带颤，气流舌尖两边流。g：发时，舌根前抵住软阻碍气流，气流冲舌根的阻碍爆发成。k发音时，舌前部，住上软腭，碍气流让气流冲破根的阻，迸发成音。h：发时，舌根抬，接近腭，形成窄，气流缝中挤出，擦成音：发音时舌尖抵下门齿，舌前部紧硬腭，气流窄缝中出，摩擦成音。q：音时舌面前贴住硬腭，流冲破舌根阻碍摩擦成。：发音时舌尖抵住下齿，舌前部抬高靠硬腭，成窄缝，气从缝中出，摩成音。zh：发时，舌尖上，抵住腭前部，有弱的气冲开舌尖阻，从缝中出，摩擦成。ch：发音时，舌上翘，抵住腭前部有较强的气冲开舌阻碍，从缝中出，摩擦成。sh：音时，尖上，靠近腭前部，留窄缝，流从窄缝中出，摩成音。r：发音时舌尖上翘，近硬腭部，留出窄，嗓子力发音，气从窄缝挤出，摩擦音，声颤动。z：发音时舌尖抵上门齿背，碍气，让较的气流冲开尖阻碍从窄缝挤出，摩擦音。c：音时，尖抵住上门背，阻气流，让较的气流缝中挤出，摩擦成。s：音时，尖接近上门背，留窄缝，气流舌尖的缝中挤出，摩擦成。y：音时，微张成扁平，舌尖住下齿龈，面抬高靠近上硬腭声带颤。w：音时，嘴唇圆，突成小孔，舌后部隆，声带颤动ai发音，先发的音，然后滑i气流不断，读音轻。ei发音，先发的音，然后滑i气流不断，嘴角向边展开ui：发音时的发轻短，后滑向，嘴形由圆到。ao：发音先发a的音，后舌尖后缩舌根向上抬嘴形拢成圆，轻轻的向o。ou：音时，发o的音嘴唇渐拢，舌根抬，口型大圆到小圆。iu：音时，先发i，然后ou滑动，口型扁到圆。ie发音，先发i，再发e，流不中。üe：音时，发ü的音，后向滑动，型由圆扁。er：发时，舌居中发e的音，然后舌向硬腭起，两个字同时发音an：发音时，先a的音，然后尖逐渐起，顶住上床发n的音。en：发音时，先e的音，然后面