小学美术苏少版 二年级下册 第16课《你会设计邮票吗》优质课公开课教案_第1页
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小学美术少版二年级下册第16课《你会设计邮票吗》优质课公课教案教师格证面试试讲案1

认知领:了解邮票的作用及邮的组成知感受邮票设计的美。操作领:发挥丰富的想像力,能所学到的邮票知识设计出一枚精美的邮票。3、情感领域:体会设计的乐趣,养儿童与社会的沟通交流意识。2

教学重:通过让学生自主搜索主学欣赏大量邮,让儿童了解邮票用构成元素通设计练习,巩固所学知识培养创造力。教学难:设计邮票时的对内容选择以及对邮票构成元素的把握。3

3.1.1

第一学时(1)同们你们当中哪些父母已经到外地务工?(学们举)对那你们平时怎样和父母联系的?学生举手回答)如:话短息QQ电邮件信等等那在老师生活的那个年代科学技术没有这么发,通讯设备不齐你知道用什么和亲人联系的?写信)写信需要什?邮票)今我们就来欣赏、设计邮票(书课题:你会设计邮票吗)(1)邮票简介,即邮票的作用及价(点击课)同学们齐读。课件)点出问题1:你道邮票是用来干什么的?它有什么作用?——票是国家邮政部门发行的用来贴在邮件上表明已付邮资的证明。邮票上表现的人、事、往反映了一个国家的政治、经济、文化、科学等方面。因,邮票被称作是“国家的名片,具有较高的艺术价值和收藏价值。(2)初步欣赏各种邮,三种:普通邮、特种邮票、纪念邮,(课件)老师大致介绍。一般分为三大类①普邮票:最见的“民居”邮票就属于普通邮,这种邮票属于一般性邮,发售量大。②纪邮票:为了纪念人或事而发行的邮发行量有,又很精美,是集邮爱好者的主要收集对象一邮票文中用字母”表示出书上作品③特种票为特定的事物专门设计的邮,供们了解这类事物、供人欣赏的。发行量也有,很精美也是集邮爱好者的主要收集对象。一般邮票文字中用字母T表示(出示书上作)欣赏老师制作好的邮(每个小组一),观察邮票的特邮票的组成部分。(1)小组讨论邮票的组成部分。(2)小汇,师板,及面值邮票的齿孔发时间、发行商等(3)出一张完整的邮票,点同上黑板连线。课)

(1)同学们邮有哪些内容?(件展)师生共,了解邮票的内,如画面可用内容动物、植物、人物、建筑物、通形像、风景文字、符号等。(2)你知道吗?在我国发行的众多邮票中有许多是出自儿童之手的作品呢。今,我就带大家去欣赏一下美丽的儿童画邮票。课)师哪组同学愿意把你们的创意和大家分享?(学回):万事俱,只欠东风让我们一起合作设出最精美的邮票

明确作业要:争当小小设计师:充分发挥自己的想象力和创造,自定主题如环保、动物等,运用绘画的手段设计一张或一套有意义的邮,忘记了设计邮票的组成部分!(1)学生作业,老师巡视,指出学设计中存在的问,对构思新颖的同学给予鼓励和表,对设计优秀的同学给予展示的机会将学生作品集中展示在教师特制的大“展示台”学生介绍自己作品互欣赏、评析教师点评。(1)学互;你最喜欢哪张邮?为什么喜?(2)学生自评:你的邮票优点在哪儿缺在哪儿(3)老点:予鼓励并指出问题。除了用水彩笔、油画棒画的方法设计邮票你还能想到用什么方法设计邮?邮票能够

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