小学语文人教部编版六年级上册27.有的人-纪念鲁迅有感(推荐阅读)

人教部编版小学语文资料第27课某人泰戈尔你的天性是忘掉自己，我们心中却把你牢记。你总是爱把自己隐匿，我们的爱戴使你放射光辉。你把发自心灵的光芒，带给那黑暗的东西。你从不寻求名声和崇拜，可是爱之神发现了你。【赏析】此诗用对比手法为“某人”画像。把对同一种人的两种不同态度进行对比，从而突出他的不平凡，伟大，表达人们对他的崇敬和赞颂之情。此诗特别之处还在于用第二人称直接描绘“某人”的形象，直接抒发我们对“某人”的热爱之情。她像是在夜深人静之时，我们面对心中的“偶像”，亲切地诉说着对他的无比热爱和深切怀念。故“某人”品德高尚，无名也英雄。另外，泰戈尔还用妙笔刻画了“某人”“天性”——就是无私奉献和不求名利的高尚品格。诗题为“某人”,更能激起我们对“某人”这类无名英雄的爱戴，在我们现实生活中，这种不知名的为人类默默奉献着发出光和热的“某人”，何止千千万万。你认为这首诗哪儿写得好？试创作一句或一小节。参考答案：作者这首诗运用了对比的写法，比如将“忘掉—牢记”“隐匿—放射光辉”“光芒—黑暗”“从不寻求—发现”相对照，把“某人”为人民无私奉献的可贵品质淋漓尽致地展现在我们面前，增强了文章的艺术效果和感染力。创作示例：你帮助别人不留姓名，被帮助者心中却永远感激。你想静静离去不打扰任何人，

人教部编版小学语文资料悼念的人却如潮水般涌来。自嘲鲁迅运交华盖①

欲何求？未敢翻身已碰头。破帽②

遮颜过闹市，漏船载酒③

泛中流。横眉④

冷对千夫指，俯首甘为孺子牛⑤

。躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。【注释】①华盖：星座名，共十六星，在五帝座上，今属仙后座。旧时迷信，以为人的命运中犯了华盖星，运气就不好。②破帽：原作“旧帽”。③漏船载酒：用《晋书·毕卓传》中的典故：“得酒满数百斛（）……浮酒船中，便足了一生矣。”漏船：原作破船。④横眉：怒目而视的样子，表示愤恨和轻蔑。⑤孺子牛：春秋时齐景公跟儿子嬉戏，装牛趴在地上，让儿子骑在背上。这里比喻为人民大众服务，更指小孩子，意思是说鲁迅把希望寄托在小孩子身上，就是未来的希望。【译文】交了不好的运气我又能怎么办呢？想摆脱却被碰得头破血流。破帽遮脸穿过热闹的集市，像用漏船载酒驶于水中一样危险。横眉怒对那些丧尽天良、千夫所指的人，俯下身子甘愿为老百姓做孺子牛。坚守自己的志向和立场永不改变，不管外面的环境发生怎样的变化。【赏析】“运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。”其中“运交华盖”是说生逢豺狼当道的黑暗社会，交了倒霉的坏运。“欲何求”“未敢”都带有反语的意味，是极大的愤激之词，反衬出当时国民党统治者的残暴，形象地描画和揭示了一个禁锢

人教部编版小学语文资料得像密封罐头那样的黑暗社会，概括了作者同当时国民党的尖锐的矛盾冲突。表明他对当时国民党统治者不抱任何幻想，对当时的政治环境极端蔑视和无比的憎恨。由此衬托无产阶级战士不畏强暴，碰壁不回的革命精神。“破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。”其中“闹市”喻指敌人猖獗（é）跋扈（ù）、横行霸道的地方。“中流”指水深急处。这联用象征的手法，讲形势非常险恶。作者在“破帽”与“闹市”，“漏船”与“中流”这两不相应且对立的事物中，巧妙地运用了一个“过”和一个“泛”，再一次形象地表现出作者临危不惧、激流勇进的战斗精神，衬托出革命战士在险恶环境中是何等的英勇顽强、机智灵活。这两句诗流露出诙谐、乐观的情趣，表现出寓庄于谐的特色。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”是全诗的核心和精髓，集中地体现出作者无产阶级的世界观。前四句叙写处境和战斗行动，这两句揭示内心深处的感情，把全诗的思想境界推到了高峰。这两句诗，表达作者对人民的强烈的爱和对敌人的强烈的憎，表现了作者在敌人面前毫不妥协，为人民大众鞠躬尽瘁的崇高品德。这句是全诗主题的集中体现，也是作者感情表达的最高潮。“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。”其中“小楼”是作者居住的地方。“躲进”有暂时隐避下来的意思。“躲”字融合着巧与敢的双重意味。前一句十分风趣地道出了作者当时战斗环境的特点和善于斗争的艺术，反映出作者自信、乐观的心境和神情。后一句写无所畏惧、韧战到底的决心。这就把前一句的战斗内容揭示得更加鲜明，使寓庄于谐的特色表现得更加突出。既表明作者不管形势怎样变幻，前途如何艰险，决心为革命坚持不懈地斗争，又是对当时国民党统治者出卖民族利益的罪行的辛辣讽刺这一语双关的结尾强了本诗的主题。这首诗是一首抒情诗，是作者鲁迅从自己深受迫害，四处碰壁中迸发