高中语文课件第三单元-石榴17

石榴郭沫若石榴郭沫若作者简介：

郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，现代杰出作家、诗人、历史学家、考古学家、剧作家、社会活动家。代表作有诗集《女神》、《星空》等。作者简介：郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，整体感知

初读时，你体会到作者对石榴有怎样的情感？喜爱、赞美整体感知初读时，你体会到作者对石榴有怎样的情感？石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。对比承上启下石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。对比承上启下

自由朗读课文，找出你认为能体现石榴“最可爱”特点的一句话，并说说你的理由。（表达作者对石榴喜爱、赞美的情感）探究课文自由朗读课文，找出你认为能体现石榴“最可爱”特紧张、热烈、急促夏象征旺盛的斗志，奔放的热情和勃发的生命热烈、充满活力、积极向上、坚贞刚勇。夏天的心脏有什么特点？紧张、热烈、急促夏象征旺盛的斗志，奔放的热情和勃发的生最可爱枝叶：奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。花朵：色彩：深红色陆离华贵个性：

对炎阳的直射毫不辟易骨朵－花：变化：逐渐翻红，整裂为四瓣。形态：形态匀称，像玛瑙花瓶。花－果：色彩：红－黄－锈彩形变：安普剌－金罍果实：样子：破口大笑形色：透明的皓齿花比喻、拟人、反问、对比衬托……最可爱枝叶：奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。花朵：色彩：深红色个写作顺序

枝叶

花朵果实写作顺序枝叶枝叶枝叶花花果实果实安普剌ampulla安普剌ampulla罍罍本文是单纯的状物吗？作者通过石榴寄寓了怎样的深意？主旨探究本文是单纯的状物吗？作者通过石榴寄寓了怎样的深意？主旨探究本文写于1942年，当时正是抗日战争极端艰难的关头：国民党：妥协投降。抗压爱国运动。亲日派：鼓吹崇外媚日，投降屈从的论调。一些政界人物和文化人士：变节投降，苟且偷生。中国共产党：未被困难吓倒，抗日救亡，坚持抗日，力挽狂澜。在战争中，人民群众创造了各种斗争方法，打得日军和伪军心惊胆战，防不胜防相关背景：本文写于1942年，当时正是抗日战争极端艰难的关头：相关背景主旨托物言志，借石榴寄托情怀。通过对石榴外在特点和内在品格的描写，赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格和精神，表达了正义必胜的坚定信念，讴歌了民族气节和高尚情操，也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。主旨托物言志，借石榴寄托情怀。

本文托物言志，请你仔细分析下列事物，仿照例句，任选一个也写一句咏物寓理的话。壁灯：位置算什么，重要的是发光。浪花：松柏：螺丝钉：信鸽：拓展延伸本文托物言志，请你仔细分析下列事物，仿照例句，任选一个也1.5.1曲边梯形的面积1.5.1曲边梯形的面积曲边梯形的面积内容：应用求曲边梯形的面积四个步骤“以直代曲”和“无限逼近”思想曲边梯形的面积内容：应用求曲边梯形的面积四个步骤“以直代曲”本课主要学习曲边梯形面积的求法及“以直代曲”和“无限逼近”思想。以金门大桥的图片引入新课。给出了曲边梯形的定义，体会割圆术的基本思想。通过对曲边梯形面积的探求，掌握好求曲边梯形的面积的四个步骤:分割→近似代替→求和→取极限。在求曲边梯形面积的过程中，通过问题的探究体会以直代曲、以不变代变及无限逼近的思想.通过类比体会从具体到抽象、从特殊到一般的数学思想方法。本课属于概念课，通过探索求曲边梯形面积的四个步骤，深入理解“分割、以曲代直、求和、逼近”的思想。本课在讲了一个经典案例之后给出一个课堂检测，巩固曲边梯形面积的求法。本课主要学习曲边梯形面积的求法及“以直代曲”和“无限逼近金门大桥

（美国）金门大桥（美国）微积分在几何上有两个基本问题:1.如何确定曲线上一点处切线的斜率；2.如何求曲线下方“曲线梯形”的面积。xy0xy0xyo直线几条线段连成的折线曲线？微积分在几何上有两个基本问题:1.如何确定曲线上一点处切线的和曲线所围成的图形称为曲边梯形.

曲边梯形的定义：由直线概念形成和曲线所围成的图形称为曲边看看怎样求出下列图形的面积?从中你有何启示？∟∟思维导航不规则的几何图形可以分割成若干个规则的几何图形来求解看看怎样求出下列图形的面积?从中你有何启示？∟∟思维导航不规魏晋时期的数学家刘徽的割圆术“…割之弥细，所失弥少，割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣…”——刘徽刘徽的这种研究方法对你有什么启示?思维导航-----割圆术魏晋时期的数学家刘徽的割圆术“…割之弥细，所失弥少，割之又割魏晋时期的数学家刘徽的割圆术“…割之弥细，所失弥少，割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣…”——刘徽刘徽的这种研究方法对你有什么启示?魏晋时期的数学家刘徽的割圆术“…割之弥细，所失弥少，割之又割“…割之弥细，所失弥少，割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣…”割圆术：刘徽在《九章算术》注中讲到——刘徽刘徽的这种研究方法对你有什么启示?以“直”代“曲”无限逼近“…割之弥细，所失弥少，割之又割，以至于不可割，则与圆周合体案例探究如何求由直线与抛物线所围成的平面图形的面积S？思考1：怎样“以直代曲”？能整体以“直”代“曲吗？思考2：怎样分割最简单？案例探究如何求由直线xyO1方案1方案2方案3为了计算曲边三角形的面积S，将它分割成许多小曲边梯形对任意一个小曲边梯形，用“直边”代替“曲边”（即在很小范围内以直代曲），有以下三种方案“以直代曲”.xyO1方案1方案2方案3为了计算曲边三角形的面积S，将它

y=f(x)baxyOA1A1A1AA1.用一个矩形的面积A1近似代替曲边梯形的面积A，得y=f(x)baxyOA1A1A1AA1.AA1+A2用两个矩形的面积近似代替曲边梯形的面积A，得

y=f(x)baxyOA1A2AA1+A2用两个矩形的面积近似代替曲边梯形的面积AAA1+A2+A3+A4用四个矩形的面积近似代替曲边梯形的面积A，得

y=f(x)baxyOA1A2A3A4AA1+A2+A3+A4用四个矩形的面积近似代

y=f(x)baxyOAA1+A2++An

将曲边梯形分成n个小曲边梯形，并用小矩阵形的面积代替小曲边梯形的面积，于是曲边梯形的面积A近似为A1AiAny=f(x)baxyOAA1+A2+分割越细，面积的近似值就越精确.当分割无限变细时，这个近似值就无限逼近所求曲边梯形的面积S.下面用第一种方案“以直代曲”的具体操作过程分割越细，面积的近似值就越精确.当分割无限变细时，这个近似值分割把区间[0，1]等分成n个小区间：过各区间端点作x轴的垂线，从而得到n个小曲边梯形，他们的面积分别记作分割把区间[0，1]等分成n个小区间：过各区间端点作x轴的垂

近似代换求和近似代换求和取极限分割近似代换求和取极限分割，求和，取极限取极限分割近似代换求和取极限分割，求和，取极限

当分点非常多（n非常大）时，可以认为f(x)在小区间上几乎没有变化（或变化非常小），从而可以取小区间内任意一点xi对应的函数值f(xi)作为小矩形一边的长，于是f(xi)△x来近似表示小曲边梯形的面积表示了曲边梯形面积的近似值点击演示当分点非常多（n非常大）时，可以认为f(x)在小区间上几通过动画演示我们可以看出，n越大，区间分的越细，各个结果就越接近真实值。为此，我们让n无限变大，这就是一个求极限的过程.通过动画演示我们可以看出，n越大，区间分的越细，各个结果就越（1）在分割时一定要等分吗？不等分影响结果吗？（2）在近似代替时用小区间内任一点处的函数值影响结果吗？（3）总结一般曲边梯形面积的表达式？两个结论1.在分割时，不管采用等分与不等分，结果一样。2.在近似代替时，用小区间内任一点处的函数值作为近似值，结果也是一样的。两个结论1.在分割时，不管采用等分与不等分，结果一样。2.一般曲边梯形的面积的表达式一般曲边梯形的面积的表达式分割近似代替求和逼近以上计算曲边三角形面积的过程可以用流程图表示：OyxOyxOyxOyx分割近似代替求和逼近以上计算曲边三角形面积的过程可以用流程图过每个分点作x轴的垂线，解:(1)分割:将区间[0,2]n等分,则每个区间的长度为将原曲边梯形分割为n个小曲边梯形;1.求直线x=0,x=2,y=0与曲线y=x2所围成的曲边梯形的面积.过每个分点作x轴的垂线，解:(1)分割:将区间[0,2]n等(2)近似替代

以每个区间的左端点的函数值为高作n个小矩形,当n很大时,用这n个小矩形的面积和近似替代曲边梯形的面积S;(3)求和(2)近似替代(3)求和(4)取极限即曲边梯形的面积为(4)取极限即曲边梯形的面积为求一个具体曲边梯形的面积

一个案例

两种思想

方案一、方案二、方案三三个方案

分割、近似代替、求和、求极限

“以直代曲”和“无限逼近”思想

四个步骤

求一个具体曲边梯形的面积高中语文课件第三单元-石榴17有位成功人士曾说过：“做事业的过程就是在求解一条曲线长度的过程。每一件实实在在的小事就是组成事业曲线的直线段。”想想我们的学习过程、追求理想的过程又何尝不是这样？希望大家能用微积分的思想去学习、去做事！有位成功人士曾说过：“做事业的过程就是在求解一条曲线长度的过高中语文课件第三单元-石榴17观察以下演示，注意当分割加细时，矩形面积和与曲边梯形面积的关系。观察以下演示，注意当分割加细时，观察以下演示，注意当分割加细时，矩形面积和与曲边梯形面积的关系。观察以下演示，注意当分割加细时，观察以下演示，注意当分割加细时，矩形面积和与曲边梯形面积的关系。观察以下演示，注意当分割加细时，观察以下演示，注意当分割加细时，矩形面积和与曲边梯形面积的关系。观察以下演示，注意当分割加细时，观察以下演示，注意当分割加细时，矩形面积和与曲边梯形面积的关系。观察以下演示，注意当分割加细时，观察以下演示，注意当分割加细时，矩形面积和与曲边梯形面积的关系。观察以下演示，注意当分割加细时，观察以下演示，注意当分割加细时，矩形面积和与曲边梯形面积的关系。观察以下演示，注意当分割加细时，观察以下演示，注意当分割加细时，矩形面积和与曲边梯形面积的关系。观察以下演示，注意当分割加细时，观察以下演示，注意当分割加细时，矩形面积和与曲边梯形面积的关系。观察以下演示，注意当分割加细时，观察以下演示，注意当分割加细时，矩形面积和与曲边梯形面积的关系。观察以下演示，注意当分割加细时，观察以下演示，注意当分割加细时，矩形面积和与曲边梯形面积的关系。观察以下演示，注意当分割加细时，观察以下演示，注意当分割加细时，矩形面积和与曲边梯形面积的关系。观察以下演示，注意当分割加细时，观察以下演示，注意当分割加细时，矩形面积和与曲边梯形面积的关系。观察以下演示，注意当分割加细时，观察以下演示，注意当分割加细时，矩形面积和与曲边梯形面积的关系。观察以下演示，注意当分割加细时，观察以下演示，注意当分割加细时，矩形面积和与曲边梯形面积的关系。返回观察以下演示，注意当分割加细时，返回石榴郭沫若石榴郭沫若作者简介：

郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，现代杰出作家、诗人、历史学家、考古学家、剧作家、社会活动家。代表作有诗集《女神》、《星空》等。作者简介：郭沫若（1892—1978），原名郭开贞，整体感知

初读时，你体会到作者对石榴有怎样的情感？喜爱、赞美整体感知初读时，你体会到作者对石榴有怎样的情感？石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。对比承上启下石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。对比承上启下

自由朗读课文，找出你认为能体现石榴“最可爱”特点的一句话，并说说你的理由。（表达作者对石榴喜爱、赞美的情感）探究课文自由朗读课文，找出你认为能体现石榴“最可爱”特紧张、热烈、急促夏象征旺盛的斗志，奔放的热情和勃发的生命热烈、充满活力、积极向上、坚贞刚勇。夏天的心脏有什么特点？紧张、热烈、急促夏象征旺盛的斗志，奔放的热情和勃发的生最可爱枝叶：奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。花朵：色彩：深红色陆离华贵个性：

对炎阳的直射毫不辟易骨朵－花：变化：逐渐翻红，整裂为四瓣。形态：形态匀称，像玛瑙花瓶。花－果：色彩：红－黄－锈彩形变：安普剌－金罍果实：样子：破口大笑形色：透明的皓齿花比喻、拟人、反问、对比衬托……最可爱枝叶：奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。花朵：色彩：深红色个写作顺序

枝叶

花朵果实写作顺序枝叶枝叶枝叶花花果实果实安普剌ampulla安普剌ampulla罍罍本文是单纯的状物吗？作者通过石榴寄寓了怎样的深意？主旨探究本文是单纯的状物吗？作者通过石榴寄寓了怎样的深意？主旨探究本文写于1942年，当时正是抗日战争极端艰难的关头：国民党：妥协投降。抗压爱国运动。亲日派：鼓吹崇外媚日，投降屈从的论调。一些政界人物和文化人士：变节投降，苟且偷生。中国共产党：未被困难吓倒，抗日救亡，坚持抗日，力挽狂澜。在战争中，人民群众创造了各种斗争方法，打得日军和伪军心惊胆战，防不胜防相关背景：本文写于1942年，当时正是抗日战争极端艰难的关头：相关背景主旨托物言志，借石榴寄托情怀。通过对石榴外在特点和内在品格的描写，赞扬了不怕威压、坚贞刚勇、奋发向上的品格和精神，表达了正义必胜的坚定信念，讴歌了民族气节和高尚情操，也含蓄地抒发了自己执着坚定的信念和热切的追求。主旨托物言志，借石榴寄托情怀。

本文托物言志，请你仔细分析下列事物，仿照例句，任选一个也写一句咏物寓理的话。壁灯：位置算什么，重要的是发光。浪花：松柏：螺丝钉：信鸽：拓展延伸本文托物言志，请你仔细分析下列事物，仿照例句，任选一个也1.5.1曲边梯形的面积1.5.1曲边梯形的面积曲边梯形的面积内容：应用求曲边梯形的面积四个步骤“以直代曲”和“无限逼近”思想曲边梯形的面积内容：应用求曲边梯形的面积四个步骤“以直代曲”本课主要学习曲边梯形面积的求法及“以直代曲”和“无限逼近”思想。以金门大桥的图片引入新课。给出了曲边梯形的定义，体会割圆术的基本思想。通过对曲边梯形面积的探求，掌握好求曲边梯形的面积的四个步骤:分割→近似代替→求和→取极限。在求曲边梯形面积的过程中，通过问题的探究体会以直代曲、以不变代变及无限逼近的思想.通过类比体会从具体到抽象、从特殊到一般的数学思想方法。本课属于概念课，通过探索求曲边梯形面积的四个步骤，深入理解“分割、以曲代直、求和、逼近”的思想。本课在讲了一个经典案例之后给出一个课堂检测，巩固曲边梯形面积的求法。本课主要学习曲边梯形面积的求法及“以直代曲”和“无限逼近金门大桥

（美国）金门大桥（美国）微积分在几何上有两个基本问题:1.如何确定曲线上一点处切线的斜率；2.如何求曲线下方“曲线梯形”的面积。xy0xy0xyo直线几条线段连成的折线曲线？微积分在几何上有两个基本问题:1.如何确定曲线上一点处切线的和曲线所围成的图形称为曲边梯形.

曲边梯形的定义：由直线概念形成和曲线所围成的图形称为曲边看看怎样求出下列图形的面积?从中你有何启示？∟∟思维导航不规则的几何图形可以分割成若干个规则的几何图形来求解看看怎样求出下列图形的面积?从中你有何启示？∟∟思维导航不规魏晋时期的数学家刘徽的割圆术“…割之弥细，所失弥少，割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣…”——刘徽刘徽的这种研究方法对你有什么启示?思维导航-----割圆术魏晋时期的数学家刘徽的割圆术“…割之弥细，所失弥少，割之又割魏晋时期的数学家刘徽的割圆术“…割之弥细，所失弥少，割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣…”——刘徽刘徽的这种研究方法对你有什么启示?魏晋时期的数学家刘徽的割圆术“…割之弥细，所失弥少，割之又割“…割之弥细，所失弥少，割之又割，以至于不可割，则与圆周合体而无所失矣…”割圆术：刘徽在《九章算术》注中讲到——刘徽刘徽的这种研究方法对你有什么启示?以“直”代“曲”无限逼近“…割之弥细，所失弥少，割之又割，以至于不可割，则与圆周合体案例探究如何求由直线与抛物线所围成的平面图形的面积S？思考1：怎样“以直代曲”？能整体以“直”代“曲吗？思考2：怎样分割最简单？案例探究如何求由直线xyO1方案1方案2方案3为了计算曲边三角形的面积S，将它分割成许多小曲边梯形对任意一个小曲边梯形，用“直边”代替“曲边”（即在很小范围内以直代曲），有以下三种方案“以直代曲”.xyO1方案1方案2方案3为了计算曲边三角形的面积S，将它

y=f(x)baxyOA1A1A1AA1.用一个矩形的面积A1近似代替曲边梯形的面积A，得y=f(x)baxyOA1A1A1AA1.AA1+A2用两个矩形的面积近似代替曲边梯形的面积A，得

y=f(x)baxyOA1A2AA1+A2用两个矩形的面积近似代替曲边梯形的面积AAA1+A2+A3+A4用四个矩形的面积近似代替曲边梯形的面积A，得

y=f(x)baxyOA1A2A3A4AA1+A2+A3+A4用四个矩形的面积近似代

y=f(x)baxyOAA1+A2++An

将曲边梯形分成n个小曲边梯形，并用小矩阵形的面积代替小曲边梯形的面积，于是曲边梯形的面积A近似为A1AiAny=f(x)baxyOAA1+A2+分割越细，面积的近似值就越精确.当分割无限变细时，这个近似值就无限逼近所求曲边梯形的面积S.下面用第一种方案“以直代曲”的具体操作过程分割越细，面积的近似值就越精确.当分割无限变细时，这个近似值分割把区间[0，1]等分成n个小区间：过各区间端点作x轴的垂线，从而得到n个小曲边梯形，他们的面积分别记作分割把区间[0，1]等分成n个小区间：过各区间端点作x轴的垂

近似代换求和近似代换求和取极限分割近似代换求和取极限分割，求和，取极限取极限分割近似代换求和取极限分割，求和，取极限

当分点非常多（n非常大）时，可以认为f(x)在小区间上几乎没有变化（或变化非常小），从而可以取小区间内任意一点xi对应的函数值f(xi)作为小矩形一边的长，于是f(xi)△x来近似表示小曲边梯形的面积表示了曲边梯形面积的近似值点击演示当分点非常多（n非常大）时，可以认为f(x)在小区间上几通过动画演示我们可以看出，n越大，区间分的越细，各个结果就越接近真实值。为此，我们让n无限变大，这就是一个求极限的过程.通过动画演示我们可以看出，n越大，区间分的越细，各个结果就越（1）在分割时一定要等分吗？不等分影响结果吗？（2）在近似代替时用小区间内任一点处的函数值影响结果吗？（3）总结一般曲边梯形面积的表达式？两个结论1.在分割时，不管采用等分与不等分，结果一样。2.在近似代替时，用小区间内任一点处的函数值作为近似值，结果也是一样的。两个结论1.在分割时，不管采用等分与不等分，结果一样。2.一般曲边梯形的面积的表达式一般曲边梯形的面积的表达式分割近似代替求和逼近以上计算曲边三角形面积的过程可以用流程图表示：OyxOyxOyxOyx分割近似代替求和逼近以上计算曲边三角形面积的过程可以用流程图过每个分点作x轴的垂线，解:(1)分割:将区间[0,2]n等分,则每个区间的长度为将原曲边梯形分割为n个小曲边梯形;1.求直线x=0,x=2,y=0与曲线y=x2所围成的曲边梯形的面积.过每个分点作x轴的垂线，解:(1)分割:将区间[0,2]n等(2)近似替代

以每个区间的左端点的函数值为高作n个小矩形,当n很大时,用这n个小矩形的面积和近似替代曲边梯形的面积S;(3)求和(2)近似替代(3)求和(4)取极限即曲边梯形的面积为(4)取极限即曲边梯形的面积为求一