2023年上海师范大学天华学院单招考试面试模拟试题及答案解析

PAGEPAGE82023年上海师范大学天华学院单招考试面试模拟试题及答案解析毕业院校：__________姓名：__________考场：__________考号：__________一、常识题1．你认为一个高中毕业生应具备怎样的生活与学习能力?答案：我认为高中生应具备如下能力：（1）.具有团队合作能力。单打独斗的时代已经过去，现代社会需要的是团队合作意识。（2）.具有沟通交流能力。善于沟通，乐于沟通，勤于沟通的人才能融于集体中，不孤立。（3）.具有生存技术能力。生存技术能力包括很多，如：运用外语、使用电脑、驾驶、理发等。（4）.具有独立办事能力。成功者需要自信，自强和自立。在具有这种能力的基础上再与他人合作才有意义。（5）.具有学习研究能力。终身学习是世界发展不可抗拒的潮流。善于研究，勤于思考，掌握学习方法，为终身发展和学习奠定基础是高中学习的一个主要环节。（6）.具有承受挫折能力。没有一帆风顺的人生，受到批评，遭受挫折是常有的事情，甚至某些批评或挫折是不公正的，我们如何去对待，是以一种正确的心态去承受，以一种恰当的方法去排解，还是沉闷压抑，无法排解和承受，造成心里包袱，这就看是否具有良好的心里素质了。（7）.具有关爱他人能力。关爱他人是一种美德，是大公无私的表现。（8）.具有语言表达能力。能否把一件事情的原委说清楚是语言表达能力的体现。这种能力在人际交往中，在工作与学习中是很重要的。2．谈谈大学你有什么目标，什么计划?答案：例如，我大学的主要目标就是学会怎样做人，怎样做好人，但注重学习!但要独特一点还是讲做人。其实大学是学不到多少东西的，更多的是学会做人。我大一的计划广交朋友和学习好公共科目，培养良好的职业道德素质，并学习好专业知识。大二主要任务就是一专业知识为主，并培养自己的实践能力。大三就等于踏上了社会，我会朝自己的理想一步一步迈进。在学校的两年时间呢，我还会加入学生会、志愿者，来提高自己德智体美发展。3．现在学校、包括社会上存在一些插队现象，有人说违背了社会文明，请问你怎么看?答案：对许多人来说，插队只是某些人的素质问题，忍一忍就过去了，表面的确如此，但往深层次看，插队其实反映出现代社会漠视社会秩序、不尊重规则、想投机取巧的不正之风。社会文明有时不用体现在大事上，仅仅凭插队这种小事也能窥探一二。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”社会要保持良好的运转必须依托于规则和秩序。过马路时，许多人不乱穿马路而是站在斑马线上等绿灯，这是守秩序;上公交车时大家不横冲直撞而是排成一列长队，这也是守秩序。试想一下，如果有一列队，大家都排好了，很快就轮到你的时候，忽然闯入一位插队者抢在了你前面，把原有秩序全部打乱，势必会让遵守规则的人充满怨气，没遵守规则的人反而从中获利。推而广之，在处理事情上如果有人“插队”，让走后门的人得利了，而勤奋做事的人反而徒劳无功，长此以往，必将使得人民不再相信规则，甚至走向了规则的反面，也变成了一名“插队者”，从而造成社会的不稳定。从这个意义上讲，文明社会是由规则和秩序构成的，插队绝不是小事，而是违背社会文明的恶劣行为，会造成无法估量的消极影响。在学校更是如此，作为学生一边接受高等教育，一边插队，这样没素质的行为是不可取的。4．高学历与高素质是否存在必然的关系。答案：素质和个人修养有关，学历和被别人教育时间长短有关。社会整体素质的提高，是靠个体素质的提高累计起来的，学历高，身边接触素质高的人的可能性就高，对下一代潜移默化的优质的影响的可能性就大一些。依此类推，社会整体素质的提高才能说有希望。但那是通过有高素质的家庭和完善的教育体制，而不是单单通过学历去培养。但是，尽管如此，我们只能说我们还需要发展，我们还需要几代人的努力，不存在必然关系。5．给一位不认识电脑的老人介绍互联网。答案：6．你认为英语对你所报专业是否有用?答案：例如，英语是所有大学必须学的一门科目。当今世界经济快速发张，经济趋于全球化，能学好英语也是也是自己将来就业的一个凭证。回答这题很容易，结合时事就好。7．如果你家里连续几天没人，怎么样才能让花盆里的花不被干死?答案：把花集中到阳台，放一盆水在最中间，用布条与每盆花和水盆连通就可以了。花盆底下放个托盆加点水可以了。可以买些干苔藓，充分吸水后放到花盆里，这样可以维持湿润好长时间。8．你为什么选你现在填报专业答案：电子信息学院创建于1953年，不断改革创新，锐意进取。大多数毕业生进入知名企业工作，对口就业率一直保持在98%以上。学院师资力量雄厚，现有专业教师100余名9．中国历史上第一个王朝?最后一个由汉人建成的王朝答案：夏朝，明朝是中国历史上最后一个由汉族建立的封建王朝。10．在遍地都是手机控的当下，为提高课堂效率、让学生认真听课，釆取各种“管制”手机的办法已经屡见不鲜!目前，吉林大学一位教授在他的课堂上实施了一项与众不同的“独门”规定——上课玩手机者视为这堂课缺课。有人认为这一做法太过严格，有人认为这一做法确实能减少学生上课玩手机。对此，你怎么看?答案：答案1：课堂是学生学习知识的阵地，不是玩手机的场所，可一些学生却混淆了，在课堂上也玩起了手机，置老师的讲课于不顾，如此，玩手机玩了一个学期又一个学期，玩上了几年，玩到毕业了，恐怕什么都没有学到，以后又如何应对社会?如何就业?从这个意义上说，“玩手机算缺课”体现的是对学生的负责，也体现出对学生的爱，这样的规定值得肯定。现代人离不开手机，这不难理解，毕竟手机带给我们诸多的方便，但手机并不能代表一切，而无时无刻都离不开手机，这就是一种“病”了。从某种意义上说，一旦患上了“手机控”，则让自己成为了“手机的奴隶”了，可手机本是工具，并不是用来主宰我们的生活。我们岂能本末倒置?答案2：大学生，上课是最重要的任务，如果上课也在玩手机，那是不务正业了。报道中的这位教授，不是仅仅规定“玩手机算缺课”，因为他深知，如果是这样，是无法挽回学生的心，势必会造成人在曹营心在汉，如果老师的课讲得很烂，学生不能玩手机，岂非要度日如年?对此，这位教授精心准备，更用心地讲课，但仍有同学把课堂时间浪费在了玩手机上面，教授有时候会提醒，但效果并不明显。更重要的是，教授观察到，学生们玩手机，基本都是在聊天、看新闻、看小说、玩游戏，没有用在学习上的。“课堂时间本身就有限，大家这样既浪费时间也没有学习价值，还十分影响师生课堂互动。”在严格要求自己的前提下，才能学生作出如此严厉的规定，可谓良苦用心。事实上，这么做，也获得了学生的支持。许多学生在课堂上玩手机，一方面是大家都在玩，自己也跟着玩，另一方面则是老师管理不严，没有特别的要求。其实，老师如果放任学生在课堂上玩手机，是对学生的极端不负责，这样的老师是要被问责的。“玩手机算缺课”不是对学生的苛责，也不是故意为难学生，相反，这既是对学生的严格要求，更是对自己的严格要求，这也是在倒逼自己将课讲得更精彩。而一些老师之所以会无视学生在课堂上玩手机，恐怕是对自己的讲课缺乏必要的信心。“玩手机算缺课”体现老师的爱和严。给这样的教授点个赞，支持!二、心理题1．如何保持自信，如何克服自卑心心理答案：挑前面的位子坐，练习正视别人，练习当众发言，咧嘴大笑。肯定的语气则可以消除自卑感，自信培养自信，做自己能做的事。2．—次你的朋友病了，你买了礼物去看他，在楼道里碰见你老师的爱人，她以为你是来她家的，顺手接过礼物，并说谢谢，问你如何说明你的真实来意并不使对方尴尬?答案：（1）如果真的出现这种情况，我想我是不会向老师的爱人说明真实来意的，我会将错就错，正好利用这样的机会向老师及其爱人表达谢意，感谢领导多年来对我在生活中和工作中给予了极大关心和无私的帮助。（2）我想我这样做并不是拍马屁，也不是拉关系，而是一个学生对于老师、晚辈对于长辈的应有尊重，人都是有感情的，并不是每一份感情都是虚伪和庸俗，并不是每一次送礼都是行贿，人要讲究原则，更要知思图报。（3）至于朋友，我会在看望完老师后重新买份礼物去看望他，我想他就是知道了这些也不会怪我，更何况我是不是把这些拿出去说的。3．假如你选择的专业与你预想的专业不同，你会如何处理?答案：按你的想法讲。如果你是非你志愿上的专业不上，你就得这样讲，毕竟录取了就不能参加考试了。我给你的建议就是专业不是万能的，只要专业学好，在哪里都能散发你的光茫。如果你成绩好的话，有把握能考上这学校也可以拒绝换专业。4．学校出现即将毕业的老生在寝室里打麻将喝酒，严重影响了其他寝室同学的休息，你做为学生会干部，学生让你去处理着件事，你怎么办?答案：（1）快要毕业了，学业没有了负担，面临着就业，同学们心理比较浮躁，加上年轻人精力比较旺盛，有些