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钱桥中心学校

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小学四年级上册信息技术教学计划王双美一、情况分析1、信息技术状况信息技术装备的改善进我信息技术教学水平的提高前低年级没有开设信息技术课外年已按要求开足开齐分生对计算机发展史机基本组成、计算机的各部分设备名称、计算机的应用及特点有了一定的认识，已经学会了如何开关机，认识了键盘并学会了正确的键操作姿势和操作方法道了部分特殊键的作用部分学生还学会了用拼音输入法输入汉字习画画除以外所学生都接受了计算机上机实习规则计算机机房的清洁维护教育对计算机产生了浓厚的兴趣了使我校信息技术课教学工作有条不紊地开展，现特拟定信息技术课学科教学实施计划。2、学情分析：四年级学情年段的学生大都非常喜欢计算机对计算机充满了无知和好奇。我要培养他们的学习兴趣加学生的教学管理他们好动欢约束的特点，多安排实践性的学习内容比如课堂学习以游戏动为主尽量将理论学习的时间压缩在20分以内。四年级学生要给他们规范的学习方式，用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识倡们运用息技术于其他学科学习中衡地发展学生的信息技术素养。二、教学总目标：1、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。2、在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源进行学习3、学会利用IE浏览器上网查找资料包括音乐、图片，并整理成库，学会利WORD制作以及美化简单的文档。4、能够在他人在帮助下使用通讯远距离获取信息、与他人沟通，开展直接和独立的学习，发展个人的爱好和兴趣。5、知道应负责任地使用信息技术系统软件，养成良好的计算机使用习惯和责任意识。6、学会初步的文字输入方法，逐步提高文字的输入速度。三、实施计划的措施：

1、运用任务驱动的教学方法进行教学。2、教学时采用放教学录相，通过演示计算机应用软件的形式向学生介绍知识。3、传授知识时突出一个“新”字、落实一个“趣”字、突出一个“活”字、落实一个“学(为生服务教学过程突出一难(找知能点点及关键实行字导学生进行思维训练和认知能力训巩固知能突出一个“实”双训练应落到实处落实一个“促”(促学生学以致用、新实)。4、加强教师业务知识和上机能力的培训四、具体内容安排：四年级主要学习内容：了解信息和信息处理工具，利用IE浏览器上网查找资料包括音乐图了文件的基本操作会利用WORD制以及美化简单的文档文版Win98基本操作。重

点：利IE浏览器上网查找资料包括音乐、图片，了解文件的基本作，学会利用WORD制以及美化简单的文档难

点：了文件的基本操作，学利用WORD制以及美化简单的文档五、教学进度表课时安排第一课时第一单元：班级环境关心书写环保倡议书第二课时当回快乐小编辑第三课时修饰倡议书文字第四课时完善美化倡议书第五课时单元小结第六课时第二单元：文件分类好整齐文件之家在哪里第七课时我给文件建新家第八课时文件搬进新的家第九课时单元小结第十课时第三单元：网络资源助学习课文生字网上查第十一

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