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文档简介
第第页幼儿园中班教案《一张荷叶》含反思中班教案《一张荷叶》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿感受编讲图片故事的乐趣,能较清晰地讲解并描述小鸡用荷叶做成的几种物品,运用已有生活阅历,依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解。
活动目标:
1.能较清晰地讲解并描述小鸡用荷叶做成的几种物品。
2.感受编讲图片故事的乐趣。
3.运用已有生活阅历,依据画面大胆想象、推想并表达自己对故事情节的理解。
4.愿意参加表演,大胆学说角色对话。
活动预备
1.阅历预备:请家长结合亲子手册《荷》的内容,用通俗的语言引导幼儿认识荷花、荷叶、藕和莲子。
2.物质预备:荷叶或荷叶图片。
3.材料配套:幼儿活动操作材料《语言一张荷叶》,亲子手册《领域活动荷》。
活动过程:
一、出示荷叶或荷叶图片,引发联想。
提问:这是一张又大又软的荷叶。这张荷叶可以做什么呢?
二、组织幼儿打开操作材料《一张荷叶》,引导幼儿观测、争论图片内容。
〔一〕请幼儿看看、说说:小鸡把荷叶当作什么?可以做什么用?
〔二〕小结:小鸡把荷叶当成阳伞、雨伞、小船和花篮。荷叶可以在太阳下遮阳光,在下雨时遮雨,过河时当船用,还可以编成花篮插上五彩缤纷的鲜花。荷叶的用处许多。
三、引导幼儿分组讲解并描述图片内容。
提问:你最喜爱哪幅图?图上小鸡把荷叶当作了什么?你为什么喜爱这种用法?
请幼儿选出自己最喜爱的图,将图片内容介绍给本组伙伴听。
四、完整讲解并描述图片内容,引导幼儿完整观赏。
将四幅图片的内容联系起来,完整地讲解并描述给幼儿听,然后请幼儿给图片取名。
五、启发幼儿扩展想象。
引导幼儿发挥想象,谈一谈:荷叶还能做什么用?你想用荷叶做什么?
依据幼儿的回答简要小结,结束活动。
教学反思:
本次看图讲解并描述活动较于前几次的活动来说已经有所进步,孩子们已经能够依据挂图来说一句话,这是通过本次活动我发觉比较明显的一个进步。但是还是不够,孩子明显词汇量不足。
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