小学三年级语文阅读教学方案_第1页
小学三年级语文阅读教学方案_第2页
小学三年级语文阅读教学方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

欢迎下载内容仅供参考浅谈小学语文三年级阅读方法一、把品字词句作为训练主线1.加强词语训练。加强句子训练加强段的训练段的训练是三年级阅读训练的重点，主要抓自然段的理解，段与段之间的因此，集中识字后的三年级阅读教学，要从词、句、段入手，加强基本功训练，能为读懂课文奠定良好的基础。二、授之以渔，教给孩子阅读之葵花宝典1.以抓学生预习辅导为突破，导之以法预习是培养学生自学能力的一个重要方法，是提高课堂教学质量的重要一环。学生刚上三年级，不会预习，我就把预习拿入课堂，集中上好预习指导课，读后能比较准确地回答出课文的主要内容；③要借助字典认字，理解词语。随一个很好的开端。2.打造精品高效课堂，促好的阅读习惯养成。集中识字后的阅读教材是按单元分组的形式编写的。教学时，要抓住本单元本组的训练重点，以精读带略读，以课内带课外，以一篇带多篇，有重点地、有计划地训练学生，逐步提高独立阅读能力。因此，要用主要精力上好精读课，教给学生读书方法，提高学生的阅读能力。比如，教学《记一次乒乓球赛》一课然后，指导学生运用这种方法。通过认真阅读课文，深入思考，让学生自己独立练习给课文分段、分层。总之，集中识字后三年级阅读教学，要加强词句段的训练，打好阅读基础，教给学生阅读方法，通过反复朗读，加强对课文内容、思想感情的理解，逐步提高学生的阅读能力。小学语文三年级下册阅读指导教学设计抓住重点词句阅读教学目标：1、通过学习实践，使学生能抓住重点读懂文章，体会感情。2水平。课前准备：1、一张写有短文的幻灯，了解学生的抓住重点阅读情况2、学生回顾抓住重点方法。教学过程一、激趣导入，找出重点。导入新课1、出示课题和短文，让学生找出文章重点。2、组织讨论：抓住重点的方法。3、小结：张之洞先生说：“读书不知要领，劳而无功。”阅读时不知重点，囫囵吞枣，是没有效果的。我们应该学会抓住重点阅读。二、学生说重点。看题目猜重点：《庐ft的云雾》：重点是写庐ft云雾的美丽。《七颗钻石》：重点有关七颗钻石的事三、讨论怎样抓住重点读：读思结合：集中注意力，开动脑筋，边读边思。四、介绍方法,体会文意1、介绍方法。①读题，抓重点提问题。②读文，划疑难定重点。③思文，抓重点解问题。2、组织阅读《海底世界》指导学生小组内交流。3、教师小结：①首先是读思结合②其次抓住主要内容。③最后体会思想感情1、学生学习方法2、学生阅读，小组内交流，说说怎样抓住重点进行阅读？①读题，提问题：海底世界有什么奇妙？②读文，划出景色奇异、特产丰富该怎么理解。③思文，选取典型、抓住特点介绍了海底世界景色奇异、特产丰富的特点，表达了作者热爱大自然的思想感情。3、小组推荐代表上台说说。六、体验尝试。1、感悟方法。出示练习的短文《草原——可爱的地方》运用方法进行练习2、全班交流，总结方法。3、给阅读之星颁奖。学生自读，小组说说读懂了什么？4、全班交流总结方法。5、评选阅读之星。七、实践体验巩固拓展，布置作业：回去自选内容进行阅读，用上在课堂里学到的

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论