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文档简介

童年的记忆初等教育系12级语文教育3班高秀云说课设计一、说教材二、说学情三、说教学目标、重难点四、说教法学法五、说教学过程六、说教学延伸七、说板书设计一、说教材《童年的记忆》是冀教版九年义务教育三年级下册第六单元的一篇略读课文。本单元主要学习的是安徒生的童话故事，旨在从语文的角度培养学生了解童话的魅力。本篇文章节选自安徒生的自传《我的童话人生》第一章。通过对童年场景的回忆，展现了作者小时候家庭生活的艰辛，父母的乐观以及对作者深挚的爱。由此看来课文所记叙的事件年代久远，因而我们可用多媒体课件等形象的教学手段，拉近学生与文本之间的距离。三、说教学目标、重难点教学目标：1、知识与能力目标：a、认识本课“塞”、“婚”等13个生字，会正确书写“妇”、“匠”等10个生字；b、能正确、流利、有感情的朗读课文；c、理解文本的内容，体会文本表达的思想感情，积累文中率真质朴的童话语言。2、过程与方法目标：a、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力；b、通过插图和文章细节，感受安徒生小时候家庭生活虽然艰辛，但乐观的父母让家中充满了温馨，充盈着爱。3、情感态度与价值观目标：通过学习，激发学生多积累童话语言，体会安徒生小时候的生活感受。教学重点：1、理解文本内容，感受安徒生小时候家庭生活的温馨；2、积累文中质朴的语言。教学难点：通过词句的品读，体会亲情。四、说教法学法七、说板书设计童年的

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