高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分中国古代史通史体系(二)中华文明的发展-秦汉和魏晋南北朝时

高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时皇帝制度中央影响内容皇帝制度中央影响内容有利于加强中央对地方的控制，奠定了后世地方行政制度的基础三公九卿制中央地方影响内容有利于加强中央对地方的控制，奠定了后世地方行政制度的基础三公一是中央内部矛盾，主要表现为皇权与相权之间的矛盾；二是中央集权与地方分权之间的矛盾地方绝对服从中央；中央官员以皇权为中心，各司其职，相互牵制，最后集权于皇帝皇权至高无上；帝位终身和皇位世袭；“家国同治”；皇帝称号和使用的物品都具有专一性中央和地方的主要官员都由皇帝直接任免，不能世袭，官僚政治逐步取代贵族政治两对矛盾高度集权皇权独尊官僚政治一是中央内部矛盾，主要表现为皇权与相权之间的矛盾；二是中央集高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时商业手工业农业商业手工农业高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时汉代皇室的母族势力受到了充分的重视，西汉出现了吕后暴政和窦太后的专权，东汉出现了外戚干政的局面重视母族关系西汉开国诸臣授官将相的，大都没有贵族头衔，称之为“布衣将相”。这既是对秦末农民起义结果的承认，也是削弱贵族势力的必然产物布衣将相汉代皇室的母族势力受到了充分的重视，西汉出现了吕后暴政和窦太汉初，王国是中央集权的主要威胁。王国问题解决后，豪强地主逐渐成为威胁中央集权的主要力量，最终导致了东汉的灭亡和魏晋南北朝的分裂局面汉初，重视黄老之学，但是，并不排挤儒学。汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后，儒士受到了重用，几乎垄断了汉代官僚体系地方势力强大儒士受到重用汉初，王国是中央集权的主要威胁。王国问题解决后，豪强地主逐渐高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时九品中正制三省体制形成九品中正制三省体制形成实行均田制；出现耕耙耱技术；曹魏时，经改制的翻车用于灌溉手工业农业实行均田制；出现耕耙耱技术；曹魏时，经改制的翻车用于灌溉手工绘画艺术书法艺术农学的新成就佛道兴起和儒学危机绘画艺术书法艺术农学的新成就佛道兴起和儒学危机高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时解析解析返回返回高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时皇帝制度中央影响内容皇帝制度中央影响内容有利于加强中央对地方的控制，奠定了后世地方行政制度的基础三公九卿制中央地方影响内容有利于加强中央对地方的控制，奠定了后世地方行政制度的基础三公一是中央内部矛盾，主要表现为皇权与相权之间的矛盾；二是中央集权与地方分权之间的矛盾地方绝对服从中央；中央官员以皇权为中心，各司其职，相互牵制，最后集权于皇帝皇权至高无上；帝位终身和皇位世袭；“家国同治”；皇帝称号和使用的物品都具有专一性中央和地方的主要官员都由皇帝直接任免，不能世袭，官僚政治逐步取代贵族政治两对矛盾高度集权皇权独尊官僚政治一是中央内部矛盾，主要表现为皇权与相权之间的矛盾；二是中央集高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时商业手工业农业商业手工农业高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时汉代皇室的母族势力受到了充分的重视，西汉出现了吕后暴政和窦太后的专权，东汉出现了外戚干政的局面重视母族关系西汉开国诸臣授官将相的，大都没有贵族头衔，称之为“布衣将相”。这既是对秦末农民起义结果的承认，也是削弱贵族势力的必然产物布衣将相汉代皇室的母族势力受到了充分的重视，西汉出现了吕后暴政和窦太汉初，王国是中央集权的主要威胁。王国问题解决后，豪强地主逐渐成为威胁中央集权的主要力量，最终导致了东汉的灭亡和魏晋南北朝的分裂局面汉初，重视黄老之学，但是，并不排挤儒学。汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后，儒士受到了重用，几乎垄断了汉代官僚体系地方势力强大儒士受到重用汉初，王国是中央集权的主要威胁。王国问题解决后，豪强地主逐渐高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时九品中正制三省体制形成九品中正制三省体制形成实行均田制；出现耕耙耱技术；曹魏时，经改制的翻车用于灌溉手工业农业实行均田制；出现耕耙耱技术；曹魏时，经改制的翻车用于灌溉手工绘画艺术书法艺术农学的新成就佛道兴起和儒学危机绘画艺术书法艺术农学的新成就佛道兴起和儒学危机高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系(二)-中华文明的发展—秦汉和魏晋南北朝时高考专题二轮复习历史通用版课件第一部分-中国古代史-通史体系