​广东省汕尾市2021-2022学年高一上学期期末语文试题

广东省汕尾市2021-2022学年高一上学期期末语文试题一、非连续性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：任何一种语言，从教、学、使用的角度来看，相对地讲，语汇是比较难的。母语是这样，第二语言更是这样。这是因为：第一，语汇的规律最不好讲。什么是一个词，就说不清楚汉语说“铁路”，是一个词；英语说railroad，也是一个词，然而直译应为“轨路”，不是“铁路”。这有什么道理可讲呢？就是在同一种语言之内，比如汉语普通话，说“吃面包”“吃苹果”“吃菜”，但是不说“吃酒”，因为酒是液体，要说“喝”，不说“吃”，然而，凡是药，即使药水或者汤药，统统说“吃”，不说“喝”，这又有什么道理可讲，有什么规律可循呢？词的来源，词的构成，词义，词的用法，词与词的搭配，等等，变化多端，复杂万状。第二，词太多。学任何语言，要想稍微管点儿用，总得会几千个词。许多词有多义多用现象，两三个词或三五个词之间，有所谓同义、近义现象，或大同而小异，或大异而小同，其同其异，或在所表示的概念的外延、内涵，或在新旧，或在雅俗，或在文野，或在来源，或在隐含，或在色彩，或在搭配习惯，充分理解已经不易，掌握使用做到准确得体更难。人们容易感到语音、语法困难，尤其在学习第二语言时，其实，无论就数量说或内容说，与语汇之难都无法相比。第三，语汇的身上负载着使用这种语言的民族文化传统，以至人们的心理特征和思维习惯。倘若这些方面的知识不够，对许多词的领会和运用就必然产生困难。在中国，比如举行一次文艺晚会，大家请某人弹一曲钢琴，或者唱一首歌，表演完了，大家鼓掌，他答谢，同时可能说：“胡弹乱唱，献丑，献丑。”在西方，不大会这样说。第四，语汇的交化很快，比语音语法快得多。社会上，文化、科学中，有新的发展变化出现了什么新事物、新观念，立刻就会出现新的词，或者用旧有的词赋于新义来表示它们。相反，也会不断有旧词被淘汰或者改变了意义和用法。对于社会生活的哪怕点点滴滴的变化，语汇是极为敏感的，反应也是极为迅速的。如果我们做一次今天一天出版的100份各种报纸的词频统计，大祝“现代化”这个词的出现频率会相当高。可是，如果认真追问一下“现代”的含义，恐怕不是很容易回答的。“现代汉语”“中国现代史”“现代派”“现代信息技术”，这些“现代”用一个定义能说得清楚吗？不是不可知，不是不能定义，只是说，很难，因为同是这个词，在不同的时候，不同的场合含义有所变化，它不是凝固的。（摘自张志公《语汇重要，语汇难》，《张志公语文教育论集》，人民教育出版社1994年版，有删改）材料二：语言的变化涉及语音、语法、语汇三方面。语汇联系人们的生活最为紧密，因而变化也最快，最显著。有些字眼随着旧事物、旧概念的消失而消失。例如《诗经·鲁颂》的《駉》这一首诗里提到马的名称就有16种，可是这些字绝大多数后来都不用了。有些字眼随着新事物、新概念的出现而出现。古代席地而坐，没有专门供人坐的家具，后来生活方式改变了，坐具产生了，“椅子”“凳子”等字眼也就产生了。椅子有靠背，最初就用“倚”字，后来才写做“椅”。随着社会的发展，生活的改变，许多字眼的意义也起了变化。比如“床”，古代本是坐卧两用的，所以最早的坐具，类似现在的马扎的东西，叫做“胡床”，后来演变成了椅子，床就只指专供睡觉用的家具了。（摘自吕叔湘《古今言殊》，《语文常谈》，人民教育出版社1994年版，有删改）材料三：语汇的发展和演变是否有规律？如果有规律，它的基本规律是什么？至今仍然是谜。据笔者的初步观察，传承性和变异性相结合，似乎是语汇发展和演变的一条重要规律。语汇的发展和演变，另一条重要规律是口语化。如出自《孟子·公孙丑上》的“揠苗助长”如今常作“拔苗助长”。商务印书馆辞书研究中心编的《新华成语词典》（2002），收了“拔苗助长”而未收“揠苗助长”，表明“拔苗助长”已经得到社会认可，逐步取代了“揠苗助长”。随着社会的发展，语汇也存在旧语不断消亡和新语不断产生的问题。（摘自温端政《也谈“语汇重要，语汇难”》，《语文研究》，2006年第3期）材料四：华舆讯

在新冠疫情席卷全球时，国内外的社交和媒体生态中出现了大量关于疫情的新词汇。《柯林斯词典》给出的年度词汇是Lockdown（封锁）；美国《韦氏词典》和美国词典网都将Pandemic（大流行）评为年度词汇；牛津词典也给出了三个年度词汇，Covid-19（新冠肺炎）、WFH（在家工作）和Lockdown（封锁）。据悉，德国学者在年底发现，德国人开始使用约1000个新词。俄罗斯出现了pacxnaMMHro（因隔离期间无聊而大扫除）和KapaHT3（在长期隔离期间掌握的技能）以及KoBMMOT（无视安全要求、认为新冠肺炎是虚构疾病的人）。芬兰甚至为某些官方行为创造了新术语，比如，koronavelka——为支付疫情开支而提供的国家贷款。随着本次疫情的传播，“生鲜市场”（WETMARKET）的意义也在发生改变，成为非法买卖野生动物市场的代名词。在中国，很多流行语都与疫情防控、复工复产等高度关联。《咬文嚼字》杂志社公布的十大流行语中，就有“逆行者”“后浪”“飒”“直播带货”等7个词，和抗疫有直接或间接的联系。（中国新闻社官方账号，2020年12月17日，有删改）1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（

）A．语汇最不好讲，是因为词的来源、构成，词义及其用法以及词与词的搭配等，变化多端，相当复杂。B．语汇在语言的变化中显得最快，也最显著，这是因为它相较于语音、语法，与人们的生活联系最为密切。C．语汇在发展与演变过程中只体现出两条重要规律：一条是传承性和变异性相结合，另一条是口语化取代书面语。D．中外一些语言研究机构与学者研究成果表明，新冠疫情期间，很多新词汇的产生都直接或间接与疫情有联系。2．根据材料内容，下列说法正确的一项是（

）A．中国人如果不理解“LUCKYDOG”在英语里是“幸运儿”的意思，那么，他就不能理解英语的民族文化传统。B．语汇负载着使用这种语言的民族文化传统，因此，我们可以通过学习对方语汇来了解其民族文化。C．材料一认为学习语汇比语音、语法难。为了学好语汇，我们可以先学习语音和语法，再学习语汇。D．四则材料都涉及了语汇存在旧语不断消亡和新语不断产生的问题，可以说，语汇是时代的记录者。3．下列说法中，可以作为论据来支撑“语汇随着旧事物、旧概念的消失而消失”这一观点的一项是（

）A．“管子”“咱俩”“打算”“脑袋瓜儿”这些词语不太适合用在公文里。B．“知府”“科举”“农业税”这些特定时代的词语，我们几乎见不到了。C．最新版《现代汉语词典》收录了“一带一路”而没有收录“蓝瘦香菇”。D．“光盘”原先是指用来存储数据的一种物品，现在是指吃光盘中的食物。4．请从论证结构和论证方法两个角度分析材料一的论证特点。5．材料四中的语言现象说明了材料二、三中的哪些观点？试作简要说明。二、文学类阅读-单文本阅读下面的文字，完成下面小题。傍晚七点钟杨晓敏傍晚7点钟，哨所照例开过晚饭。副排长、老兵和新兵3个人，一溜儿钻出伙房，恹恹地站在了精气如剑的斜阳笼罩下。新兵慵散地伸了个懒腰，抱怨说：“真没劲，要是在屋头，这时候肯定和我妈我爸看电视新闻了，这鬼地方……”他没说下文。“得了，耐着点吧。”副排长眯长眼睛，望望硕大无朋的太阳，“要是我爹活着的话，我真应该给他搬把躺椅，放在葡萄架下，泡上一杯清茶，他喜欢这样。对他来说，萤火虫是演员，蚊子就是歌唱家。”他爹瘫痪好几年了。“这么说……”老兵拧紧眉毛，怀疑地盯住他，“你爹当真死了？有多久了？果然你是个不肖子孙！”副排长把手插进裤兜里揉搓一阵，又空手出来做了个摊开动作：“两个月前，连长在电话里告诉我爹病危的消息。当时排长接兵去了，你知道我无法要求退伍！”“我没说你不是哨所的大功臣，可你是个不肖子孙！为了替你尽孝，你妹妹连大学都没敢报考！”一只叮当作响的罐头盒，像只摇头摆尾的小狗，准确地旋落于他俩中间，新兵趋身过来嚷道：“别磨嘴皮子了，尽是废话，忠孝不能两全，亏了我一个，幸福十亿人嘛……”副排长与老兵无语相对。他俩同年入伍，在这海拔

5000米的喜马拉雅山哨所，一块待了5年。新兵用脚拨拉着罐头盒，按捺不住：“喂，世界屋脊上的国脚们，今天咱玩哪种？”哨所坐落在西藏高原西南方向最偏僻的一隅。由于经纬度的关系，它和祖国内地每天保持着两个小时的时差。早晨天亮得晚，黄昏天暗得迟。加上高寒夜空星月闪烁的大气层，夕阳西坠之后，辽阔的雪山草原显得神秘莫测，犹如与世隔绝的外星一般。生活在这里的人，常会被这漫长的时光弄得手足无措、神经错乱，因为白天总是无止境地长，仿佛只有太阳神不歇息地在头上巡逻。倘若按夏时制作息的话，子夜零点时分，西天的峰峦背后，才会收尽它周围的亮斑。接下来他们要玩的这种游戏，其实十分简单幼稚，听起来更使人兴味索然。哨所周围是相对平坦的高山台地，①枯黄的杂草构成色彩单调的大甸子。每天吃剩的罐头盒被利用起来，充当着“足球”的角色。一种方法是，3个人大致横成一排向前推移，执球者可以随时踢向另外两人中的一位，接球者必须在球未停止滚动前用脚截住并重新踢出去。如果球路偏斜出大致规定的范围，算作违例。凡违犯规定者要接受惩罚，即在草地上翻一个跟头。第二种方法是，沿途中设有许多“大门”，3个人在拼抢中，踢进得多的为赢，否则受罚。每5个球一核算。假若他们踢的是制式足球，这些游戏本该是幼儿园孩子们的事。难度就在于他们踢的是罐头盒，不规则的形状带来许多制约，常因为球路刁钻古怪不尽如人意地改变方向逗得他们哭笑不得，一会儿捧腹一会儿争吵，或者为某一球的得失争论得面红耳赤。为踢出某些出人意料的技巧，又不遗余力地不断总结经验。几乎每天晚饭后，他们都在亢奋的情绪中，打发这孤独而寂寞的时光，宣泄尽年轻人剩余的精力。踢罐头盒是哨所为数不多的游乐中持续得最久的一种“传统保留节目”。今天他们玩第一种方式。“当——”新兵开球了，罐头盒一个漂亮的弧旋，直射老兵脚前。老兵丝毫不敢怠慢，左脚轻盈一挡，右脚跟进狠命一点，球紧贴地皮，像地鼠一样窜溜到副排长跟前。副排长起脚直射，谁知球一个鲤鱼打挺，斜着一个拐弯，他踢空了。副排长自认倒霉。他不情愿地翻了一个跟头。老兵冷眼相视，说：“活该，谁让你不孝。”副排长拍掉身上的草末，喉结上下蠕动几下，咽下一口唾液。紧接着他突然起脚，把罐头盒向老兵踢去，这球凶猛异常，本来可以使老兵猝不及防，可惜他踢得太偏了，超出了规定的距离。新兵判副排长违例。他只得又悻悻地翻了一个跟头。因看不惯老兵又一次瞥来的眼神，他便挖苦说：“其实，你比我更昧良心，让翠翠守活寡。”几乎等于是致命一击，老兵的脸腾地红成酱色：“你，就你知道得多。”“哼，不然你儿子也该4岁了。”老兵语塞。他入伍时已21岁了，在他爹的恳求下，他和未婚妻翠翠领了登记证。在离开家乡的前一天，他爹又逼他和翠翠举行了简单的婚礼。他不愿回忆那个令人煎熬的新婚之夜。他怏怏地坐在椅子上，浮想联翩，一根接一根地抽烟。翠翠两腮泛红，含情脉脉，望着冷若冰霜的夫君，暗自流泪。直至红烛燃尽，雄鸡破晓，新人都未曾拥衾合欢。这时候，一阵锣鼓响，他知道该与故乡、亲人告别了，才猛地抹了抹眼，说：“翠翠，我这是对你好。”趁老兵沉吟着，再介绍一下与踢球有关的事。踢球时，他们总是两手挺随便地插在裤兜里，就像街市里那些闲散在路两旁的游人一样。这时候，②西斜的太阳极容易被几团立体感很强的云朵遮住，随着云朵的运动，灿烂的光线在厚薄不匀的云层下透出来，会呈现出各种艳丽的图案来。黄澄澄的暖人，红艳艳的刺激，灰赭色的让人费心猜疑，总之，边境上的确每天都有一个令人愉快的黄昏。他们踢球时极少说话，因为住所一个专用词汇，都被重复来重复去，听到它们，只会让人感到一阵腻味而不能容忍。除非在万不得已的情况下才开尊口，否则，他们宁愿用眼神和面部肌肉来表达某些意思。然而在踢球时，他们都从不马虎，劲射时腮帮鼓胀，斜勾时潇洒从容，绝不亚于球星贝利当年练球时的认真劲儿。罐头盒一路上叮叮当当响个不停，宛如天庭里迷人的音乐，在大自然一个被人遗忘的角落，怡然自得地鸣奏销魂幻想曲。他们酷似绿色精灵般地跳跃着，舞蹈着，使亘古不变的雪山莽原不再寂寞，不再死气沉沉，昭示和复活出旺盛的生命力。新兵“啪”的一脚踩住老兵踢来的球，先自认受罚，翻过一个跟头后，似乎对副排长刚才的话若有所悟，抬头望老兵：“你真的那么憨，连关在屋头的新媳妇都没敢沾边？”看来不说不行，老兵恼了：“咱这儿是什么地方，是哨所，是边境线。咱西藏兵有旦夕祸福，我不能图一夜痛快，误了翠翠终身。”“踢吧！”老兵狰狞着面孔叫道，新兵再不敢饶舌。由于老兵神不守舍，踢球接球频频失误，只好连续受罚。到目的地时，他已经翻了18个跟头中的13个，沾得一身都是草屑。最后，新兵一脚劲射，罐头盒完成了使命。③残阳跌到西山凹中。西山凹依然升腾着一派亮光，和黎明前的鱼肚白差不多。他们开始做最后一项工作，摆罐头盒。这一带有一堆一堆的罐头盒。他们每次把踢来的罐头盒摞在一起，叠成金字塔形状。他们照例在溪水旁抹了一把脸，仰头望哨所，远远的，哨塔只有罐头盒垒起来的金字塔那么大。西天不再有亮斑。新兵看看表，时间刚好是23点整。起风了。（选自杨晓敏小小说集《冬季》，有删改）6．下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是（

）A．小说标题表明这篇小说的故事与时间有关，“傍晚七点钟”是哨所晚上的开始。B．斜阳生机勃勃，既突出西藏高原白天的漫长，也衬托出士兵们为国戍边的快乐。C．作者通过对生活场景的描写，表现了士兵们牺牲个人幸福为国戍边的优秀品格。D．小说以“起风了”结尾，以景结情，既有作者的无限感慨，又让读者深入思考。7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A．小说用第三人称叙述士兵们的故事，作者全知全能，便于叙述故事；而《百合花》是以第一人称叙述悲剧故事，不仅使叙述集中，而且使故事真实可信。B．小说善于使用细节描写，如通过“一挡”“一点”“直射”等细节，表现老兵踢“球”的专注，同时也为下文战士们踢“球”做了铺垫，推动情节发展。C．小说语言很有特点，像“要是在屋头”“你真的那么憨”等语句，让小说语言清新脱俗；如“像只摇头摆尾的小狗”等语句，使语言生动形象。D．小说结尾处写道：“西天不再有亮斑。新兵看看表，时间刚好是23点整。”这样写在结构技巧上，完成了小说的叙述，用时间照应开头，首尾照应，浑然一体。8．分别概括副排长和老兵的故事，并简要分析二人的故事是怎样叙述的。9．分析文中三处画横线句子有何作用。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。（甲）陶潜，字元亮。潜少怀高尚，博学善属文，颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况，时人谓之实录。以亲老家贫起为州祭酒不堪吏职少日自解归州召主簿不就躬耕自资遂抱赢疾。复为镇军、建威参军，谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。在县公田悉种秫谷，曰：“令吾常醉于酒足矣。”素简贵，不私事上官。郡遣督邮至县，吏白应束带见之，潜叹曰：“吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪！”义熙二年，解印去县，乃赋《归去来》。顷之，征著作郎，不就。既绝州郡觐谒，其乡亲或有酒要之，或要之共至酒坐，虽不识主人，亦欣然无忤，酣醉便反。未尝有所造诣，所之唯至田舍及庐山游观而已。刺史王弘以元熙中临州，甚钦迟之，后自造焉。潜称疾不见。弘每令人候之，密知当往庐山，乃遣其故人庞通之等赍酒，先于半道要之。潜既遇酒，便引酌野亭，欣然忘进。弘乃出与相见，遂欢饮穷日。潜无履，弘顾左右为之造履。左右请履度，潜便于坐申脚令度焉。弘后欲见，辄于林泽间候之。其亲朋好事，或载酒肴而往，潜亦无所辞焉。每一醉，则大适融然。未尝有喜愠之色，惟遇酒则饮，时或无酒，亦雅咏不辍。以宋元嘉中卒，时年六十三，所有文集并行于世。（选自《晋书·列传六十四隐逸》，有删改）（乙）宋纤，字令艾，敦煌效谷人也。少有远操，沈靖不与世交，隐居于酒泉南山。明究经纬，弟子受业三千余人。不应州郡辟命。张祚时，太守杨宣画其象于阁上；出入视之，作颂曰为枕何石为濑何流身不可见名不可求酒泉太守马岌高尚之士也具威仪鸣铙鼓造焉。纤高楼重阁，距而不见。岌叹曰：“名可闻而身不可见，德可仰而形不可睹，吾而今而后知先生人中之龙也。”（节选自《晋书·列传六十四隐逸》）10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．作颂曰/为枕何/石为濑何流/身不可见/名不可求/酒泉太守马岌/高尚之士也/具威仪/鸣铙鼓/造焉/B．作颂曰/为枕何石/为濑何流/身不可见/名不可求/酒泉太守/马岌高尚之士也/具威仪/鸣铙鼓/造焉/C．作颂曰/为枕何/石为濑何流/身不可见/名不可求/酒泉太守/马岌高尚之士也/具威仪/鸣铙鼓/造焉/D．作颂曰/为枕何石/为濑何流/身不可见/名不可求/酒泉太守马岌/高尚之士也/具威仪/鸣铙鼓/造焉/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．乡里，泛指乡民聚居的基层单位，文中是指居里或籍贯相同的人，即同乡。B．印，即印章。印章最早称为“玺”。秦以前，无论官印、私印都称“玺”。C．元熙，帝王年号。秦始皇首创年号。《登泰山记》中的“乾隆”也是年号。D．太守，战国时对郡守的尊称。汉景帝更名为太守，成为郡的最高行政长官。12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A．陶潜擅长作文，作文自有风格。他的《五柳先生传》中的五柳先生，被时人认为是他的真实写照；他写了《归去来》之后就辞去了县职。B．陶潜躬耕自资，不愿谄媚长官。担任彭泽县令时，把公田全部用来种秫谷；被告知应该整饰衣冠迎接郡里前来视察的督邮，他叹息不已。C．陶潜嗜酒如痴，率真放达自适。他曾希望自己能醉酒不醒。即使去陌生人家的酒宴，也欣然前往、酣醉而归；每醉就忘乎所以，其乐无穷。D．陶潜为人清高，沉着而有涵养。他称病不见仰慕自己的长官，甚至朝廷征召他做官，他也不赴任；他从来没有表现出高兴或愤怒的神色。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）未尝有所造诣，所之唯至田舍及庐山游观而已。（2）左右请履度，潜便于坐申脚令度焉。14．同为隐逸者，《晋书》对陶潜和宋纤的形象塑造手法有何不同？试做分析。四、古代诗歌阅读阅读下面这首诗，完成下面小题。雪中望岱岳清·施闰章碧海烟归尽，晴峰雪半残。冰泉悬众壑，云路郁千盘。影落齐燕白，光连天地寒。秦碑①凌绝壁，杖策好谁看？（注）①秦碑，秦相李斯当年镌刻在悬崖峭壁上的石碑，为泰山上的著名古迹。15．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（

）A．该诗是一首五言律诗，主要描写大雪初霁后的泰山景色，突出泰山雪景的壮观。B．首句与《梦游天姥吟留别》中“烟涛微茫信难求”意境相似，“烟”都指云雾。C．“光连”句与“送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”都用了通感。D．尾联诗人想象矗立在绝壁之上的秦碑，以问句作结抒发诗人想要登山极望之情。16．施闰章的《雪中望俗岳》与姚鼐的《登泰山记》（选文如下）都描写了雪后泰山的雄奇壮丽，试分析两位作者笔下的描写有何不同。……待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫，稍见云中白若摴蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五彩；日上，正赤如丹，下有红光动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日，或否，绛皓驳色，而皆若偻。五、情景默写17．补写出下列句子中的空缺部分。（1）“木叶”就是树叶，是古典诗歌中常见的意象。在古典诗歌中特指落叶，给人以落实之感，营造出一种凄清的氛围，如杜甫就在《登高》中写过：“__________，___________。”（2）《荀子·劝学》首先提出“__________”的观点，接着连用比喻形象地阐释学习的意义。如用“木受绳则直”“金就砺则利”等比喻引出结论，强调“__________”的重要性。（3）顶真是用前一句的结尾来做后一句的起头，使邻接的句子头尾蝉联而有上递下接趣味的一种修辞手法，如“军书十二卷，卷卷有爷名”。《琵琶行》第一段中“__________，___________”也是如此。六、选择

简答阅读下面的文字，完成下面小题。我喜欢眼前

的上海的雪花。这才是“雪白”的白色，也才是花一样的美丽。它好像比空气还轻，并不是从半空里落下来，

被空气从地面卷起来的。然而它又像春天流蜜时期的蜜蜂，它在忙碌地飞翔，或上或下，或快或慢，或粘着人身，或拥入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。它静默无声。但在它飞舞的时候，我们

听见了千百万人马的呼号和脚步声，大海的汹涌的波涛声，森林的狂吼声……它所带来的是阴沉与严寒。但在它的飞舞的姿态中，我们看见了慈善的母亲，柔和的情人，活泼的孩子，微笑的花，温暖的太阳，静默的晚霞……它没有气息。但当它扑到我们面上的时候，我们似乎闻到了旷野间鲜洁的气息。山谷中幽雅的兰花的气息，花园里浓郁的玫瑰的气息，清淡的茉莉花的气息……在白天，它做出千百种婀娜的姿态；夜间，它发出银色的光辉，

着我们行路的人，又在我们的玻璃窗上扎实地绘就了各式各样的花卉和树木，斜的，直的，弯的，倒的。还有那河流，那天上的云……18．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（

）A．纷纷扬扬

而是

似乎

照耀B．沸沸扬扬

而且

可能

照耀C．沸沸扬扬

而是

可能

照射D．纷纷扬扬

而且

似乎

照射19．下列各项中，和上面画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是（

）A．譬如朝露，去日苦多

B．乱石穿空C．人非生而知之者，孰能无惑

D．池鱼思故渊20．文中画波浪线的句子可以改写成“又在我们的玻璃窗上扎实地绘就了各式各样的，斜的，直的，弯的，倒的花卉和树木”，从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？阅读下面的文字，完成下面小题。大家都摸到过手腕处的动脉和预部的动脉，

①

。是背动脉系胫前动脉的延续部分，位置在内、外踝背侧连线上，两个肌腱之间，大部分疾病刚开始出现时，症状并不是很明显，往往被人们忽略，下肢动脉硬化也是这样。

②

，可以触摸足背动脉，把手指轻轻按压在足背部，两边按压时要保持同样力度，感受动脉的搏动情况。③

，有些人搏动很强，有些人似有似无，主要与天生差异或脚的胖瘦有关。如果一个人的足背动脉搏动发生了变化，那有可能预示着动脉出现了问题。如一侧足背动脉搏动减弱或消失，或两边不对称，就要考虑足部的血流出现了由于挤压或者损伤异常，原因通常是下肢动脉硬化在作怪。一旦出现这种情况，应及时到血管科就诊。21．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A．就要考虑足部的血流由于挤压或者损伤出现了异常，原因通常是下肢动脉硬化在作怪。B．就要考虑足部的血流出现了由于挤压或者损伤异常，原因通常是下肢动脉硬化。C．就要考虑足部的血流出现了由于挤压或者损伤异常，原因通常是下肢动脉硬化在作怪。D．就要考虑足部的血流由于挤压或者损伤出现了异常，通常是下肢动脉硬化在作怪。22．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。七、材料作文23．阅读下面的材料，根据要求写作。①青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。——②愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不要听自暴自弃者的话，能做事的做事，能发声的发声，有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。——鲁迅③人世间，比青春再可宝贵的东西实在没有，然而青春也最容易消逝……谁能保持得永远的青春的，便是伟大的人。——郭沫若④《百合花》中，年轻的通讯员，为了保护人民群众的生命安全，毅然扑向即将爆炸的手榴弹。群众安全了，通讯员却光荣牺牲了，年轻的生命定格在如火的青春岁月。——茹志娟《百合花》以上材料引发了你关于青春怎样的思考？请写一篇记叙文或议论文给校报《朝阳》投稿。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。参考答案1．C2．B3．B4．①论证结构：材料一采用总分的结构。首先提出“语汇是比较难的”这一观点，主体部分从四个方面进行论证。②论证方法：材料一运用了举例论证和对比论证。如举“铁路”在不同种语言中不一样的例子证明“语汇的规律最不好讲”；用学习语音、语法和语汇进行对比来突出学习语汇之难。5．①在新冠疫情席卷全球时，国内外的社交和媒体生态中出现了大量关于疫情的新词汇，例如《柯林斯词典》《韦氏词典》给出的年度词汇以及德国、俄罗斯、芬兰出现新词语，这说明了“有些字眼/语汇随着新事物、新概念的出现而出现”（“新语/语汇不断产生”）。②“生鲜市场”（WETMARKET）的意义发生了改变，成为非法买卖野生动物市场的代名词，这说明“随着社会的发展，生活的改变，许多字眼（语汇）的意义也起了变化”（“语汇发展和演变是传承性和变异性相结合的”）。“生鲜市场”这个词既保留了本义，又出现了“非法买卖野生动物市场”的新义。【解析】1．本题考查学生对材料相关内容的理解和分析的能力。C．“只体现出两条重要规律”以偏概全。原文是“传承性和变异性相结合，似乎是语汇发展和演变的一条重要规律”，选项中“另一条是口语化取代书面语”与原文“另一条重要规律是口语化”不符；另，“语汇也存在旧语不断消亡和新语不断产生的问题”也是语汇发展和演变的一重要规律。故选C。2．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。A．逻辑关系错误。原文是“倘若这些方面的知识不够，对许多词的领会和运用就必然产生困难”，可见，“中国人如果不能理解英语的民族文化传统，那么，他就不理解‘LUCKYDOG’在英语里是‘幸运儿’的意思”才正确。C．“为了学好语汇，我们可以先学习语音和语法，再学习语汇”错误，这一说法在原文找不到根据。材料一只是说“人们容易感到语音、语法困难，尤其在学习第二语言时，其实，无论就数量说或内容说，与语汇之难都无法相比”。D．“四则材料都涉及了语汇存在旧语不断消亡和新语不断产生的问题”错，以偏概全。材料四没有涉及“语汇存在旧语不断消亡”的问题。故选B。3．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。A．“‘管子’‘咱俩’‘打算’‘脑袋瓜儿’这些词语不太适合用在公文里”，表明口语和书面语的差异，所以不可以作为支撑“语汇随着旧事物、旧概念的消失而消失”这一观点的论据。B．“‘知府’‘科举’‘农业税’这些特定时代的词语，我们几乎见不到了”，表明语汇随着旧事物、旧概念的消失而消失，所以，该项可以作为这一观点的论据。C．“最新版《现代汉语词典》收录了‘一带一路’而没有收录‘蓝瘦香菇’”，表明《现代汉语词典》收录新词的原则，所以不可以作为支撑“语汇随着旧事物、旧概念的消失而消失”这一观点的论据。D．“‘光盘’原先是指用来存储数据的一种物品，现在是指吃光盘中的食物”，表明随着社会的发展，生活的改变，许多字眼的意义也起了变化，所以不可以作为支撑“语汇随着旧事物、旧概念的消失而消失”这一观点的论据。6．B7．C8．（1）故事：①副排长父亲去世，副排长为了哨所，没有回家奔丧；②老兵怕当兵出意外影响媳妇的未来，新婚之夜没与媳妇合欢。（2）叙述方法：①副排长的故事是通过对话来叙述的。老兵对副排长没有回家奔丧感到不理解引起二人对话，在副排长的回答中叙述完自己的故事；②老兵的故事是作者直接叙述的。副排长挖苦老兵引起二人的对话，是以作者叙述的方式讲完故事的。9．①处通过单调的环境描写，表现了独具特色的雪域高原的景象，为下文交代了踢“球”的场所。②处描绘了一幅温暖、绚烂的环境，突出士兵踢球的愉悦，衬托士兵们生活的艰苦。③处暗示了时间的推移，强调了西藏高原黄昏的漫长，照应开头。【解析】6．本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。B.

“衬托出士兵们为国戍边的快乐”错。“斜阳生机勃勃”是为了衬托他们孤独而寂寞的心情，由他们“慵散”“抱怨”及一开始的对话可以看出来。故选B。7．本题考查学生对文本艺术特色的分析鉴赏能力。C.

“让小说语言清新脱俗”错。“要是在屋头”“你真的那么憨”等口语化的语言，让小说的语言亲切质朴、通俗易懂，富于生活化、地方化。、10．D11．C12．A13．（1）（他）不曾游访过什么地方，所到的地方只是田家，以及到庐山游观罢了。（2）随从询问他鞋子的尺寸，他便在座位上伸出脚让（他们）度量脚的长度。14．《晋书》正面描写陶潜的隐逸者形象，比如用语言描写来塑造陶潜嗜酒如痴、为人清高的形象；对宋纤则运用侧面描写，如用太守杨宣和马发的感叹、称颂来塑造宋纤超拔不群的形象。【解析】10．本题考查学生文言文断句的能力。句意：赞颂说：“什么石头作枕头，什么水流漱口，品质真高洁呀，他的身体见不到，他的名声不能求取啊。”酒泉太守马岌是高尚的人，他准备威仪，击铙敲鼓，造访他。从句式角度来看，“为枕何石”和“为濑何流”结构一致，应分别断开，排除AC。“酒泉太守”就是指“马岌”，做判断句的主语部分，中间不能断开，一起和“高尚之士也”构成判断句，排除B。故选D。11．本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。C.“秦始皇首创”错误。汉武帝即位后首创年号，始创年号为建元。故选C。12．本题考查学生概括分析文章内容的能力。A.“他写了《归去来》之后就辞去了县职”错误，原文为“解印去县，乃赋《归去来》”，选项颠倒顺序。故选A。13．本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“未尝”，未曾，不曾；“造诣”，游访；“之”，动词，到；“而已”，罢了。（2）“左右”，随从；第一个“度”，尺寸；“坐”通“座”，座位；“申”通“伸”；第二个“度”，动词，量尺寸。14．本题考查学生把握塑造人物形象方法的能力。《晋书》用正面描写陶潜的隐逸者形象，根据文本“曰：‘令吾常醉于酒足矣’”“曰：‘吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪’”可知，文章运用了语言描写来塑造陶潜嗜酒如痴、为人清高的形象。根据文本“太守杨宣画其象于阁上；出入视之，作颂曰：‘为枕何石？为濑何流？身不可见，名不可求’”“岌叹曰：‘名可闻而身不可见，德可仰而形不可睹，吾而今而后知先生人中之龙也’”可知，文本对宋纤采用了侧面描写，通过太守杨宣和马岌的感叹、称颂来塑造宋纤超拔不群的形象。参考译文：（甲）陶潜，字元亮。他少年时心怀高尚，知识渊博善于做文章，写文章洒脱不受拘束，因真性情自有风格，被乡里邻居所看重。曾经作《五柳先生传》来形容自己，当世人说是实录。因为他父母年迈家里贫穷，（他）被起用出任州祭酒。因为不能忍受官吏这个职务，没几天就自行解职回家了。州里聘用他为主簿，不赴任，自己种田来养活自己，于是患了瘦弱的病。又担任过镇军、建威参军，对亲戚朋友说：“想要出任邑令之典，作为隐居的钱财可以吗？”掌权的人听说了，就任用他为彭泽令。在县里，公田全部用来种称谷（可酿酒），说：“让我一直醉酒就够了。”（陶潜）向来简朴自爱，不谄媚长官。郡里派遣督邮到他的县，他的下属说应该束上带子（穿正装）见督邮，陶潜叹息说：“我不能为五斗米（这些体禄）弯腰（丧失尊严），低声下气地服侍乡下的小人！”义熙二年，将印绶交还离开了彭泽县，于是作了《归去来兮辞》。不久，被征召出任著作郎，不赴任。从此便断绝了州郡长官的拜见，他的乡亲有时有酒就邀请他，或者邀请他共赴酒席，他有时虽然不认识主人，也欣然顺从（乡亲）一起前往，总是酣醉之后乘兴而归。他也不曾游览过什么地方，所到的地方只是田家，以及到庐山游观罢了。刺史王弘在元熙年间到江州任职，很钦慕陶潜，后来亲自造访。陶潜（却）称病不见，王弘每每派人在路上等候他，私下知道陶潜要往庐山，于是便派他的老朋友庞通之等人带着酒，预先在半路上邀请他。陶潜一遇上酒，就在郊野的亭间取饮，快乐得忘记了赶路。这时王弘便出面与他相见，于是一起饮酒欢宴终日。陶潜没有鞋，王弘示意随从为他做鞋。随从询问他鞋子的尺寸，他便在座位上伸出脚让（他们）度量脚的长度。王弘以后再想会见他，便在草泽山间等候他。有喜欢多事的朋友，不时带着酒莱前往相见，陶潜也无所推辞。每次一醉，就非常地舒适快意，其乐无穷。很少流露出喜怒之色，只要有酒便饮；有时碰上没有酒，也雅咏不停。死在宋朝元嘉年间，当时六十三岁，他所作的文章全都风行于世。（乙）宋纤，字令艾，是敦煌效谷人。他年轻时就有远大的节操，沉静而不和世人交往，隐居在酒泉南山。探求研究经书纬书，受业的弟子有三千多人。不接受州郡的征召。张祚时，太守杨宣把他的画像绘在阁楼上；进出都能看见，写了颂辞道：“以什么石头为枕？以什么清流洗漱？其身不能亲眼见到，其名不能求得。”酒泉太守马发，是个高尚人士，准备了仪仗，敲着饶鼓，到宋纤那里去拜访他。宋纤在高楼重阁之中，拒不相见。马发感叹说：“他的名声可以听到却见不到身影，他的品德可以敬仰却看不到行踪，我从今以后知道先生是人中的蛟龙呀。”15．B16．（1）从描写手法上看：施诗主要借助山峰残雪、众壑冰泉、千盘云路、银白雪影等意象进行静态描写。姚文则通过不同意象的色彩变化进行动态描写。（2）从修辞手法上看：施诗颈联用夸张的手法极力渲染泰山之巍峨。姚文以“若樗蒲”“若偻”等比喻生动形象地表现雪后泰山雄伟壮丽的意境。（3）从描写的角度来看：施诗虚实结合，颔联实写冰泉和云路，突出严寒险峻高远；颈联想象山影雪光，极力渲染泰山的巍峨。姚文则实写泰山的雄奇壮丽。【解析】15．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。B．“意境相似”错，“烟涛微茫信难求”，营造了一种虚无缥缈、模糊不清的意境；“碧海烟归尽”，营造了一种海天辽阔，东海波涛不兴，风烟俱净的意境。故选B。16．本题考查学生对诗歌描写意象、手法、角度等的鉴赏能力。比较两文描写雪后泰山的不同之处，可从描写手法、修辞手法、描写角度等方面进行比较。先看描写手法：施诗首联从远景落笔，写出雪后天空晴朗，烟云散尽，残雪中高高耸立的山峰更显苍翠；颔联则是从另一角度对雪中泰山加以描绘。“雪半残”描绘岱岳之上半端被积雪所覆盖之状。颔联写近望岱岳之局部形象。诗人选取的是具有典型性的“冰泉”与“云路”两种意象。前句写岱岳之泉水已结成百丈冰，垂悬于众多山壑的崖壁上，以显示雪中岱岳之严寒冷峻；后句写山路上云气浓密，千折百回，又显示岱岳之险峻高远。颈联则则纯是写雪景，“燕齐白”从横向角度写泰山之雪使“燕齐”之地都映衬得白茫茫，此极雪泰山降雪之大。后一句则写积雪在晴日下之反光，使天与地皆寒光耀眼，寒气逼人，这是从纵向角度写雪“光”之强。由此可见，施诗主要借助山峰残雪、众壑冰泉、千盘云路、银白雪影等意象进行静态描写。而姚文则通过“异色”“成五彩”“正赤如丹”“绛皓驳色”等不同意象的色彩变化进行动态描写。再看修辞手法：施诗颈联用夸张的手法极力渲染泰山之巍峨。“燕齐白”从横向角度写泰山之雪使“燕齐”之地都映衬得白茫茫，此极雪泰山降雪之大。后一句则写积雪在晴日下之反光，使天与地皆寒光耀眼，寒气逼人，这是从纵向