猜一猜：它是谁课件

猜一猜:它是谁?农民伯伯说它是——“植物粮食”消防官兵赞美它是——“灭火先锋”建筑师们称它为——“粉刷匠”环境学家却指责它是——造成全球变暖的“罪魁祸首”猜一猜:它是谁?农民伯伯说它是——“植物粮食”第四节

二氧化碳(第一课时）第四节1、你听说过二氧化碳吗？在什么时候？什么地方？2、你见过二氧化碳吗？3、你知道二氧化碳有什么用处吗？讨论：1、你听说过二氧化碳吗？在什么时候？什么地方？讨论：CO2的用途:1、植物光合作用的原料CO2的用途:OCO二氧化碳二氧化碳氧气人、动植物的呼吸，煤等燃料的燃烧光合作用二氧化碳的循环OCO二氧化碳二氧化碳氧气人、动植物的呼吸，光合作CO2的用途:2、制造碳酸饮料CO2的用途:CO2的用途:3、人工降雨CO2的用途:CO2的用途:4、灭火CO2的用途:CO2的用途:5、干冰做舞台云雾CO2的用途:CO2沫灭火机纯碱汽水尿素人工降雨温度计灭火工业原料致冷剂光合作用冷藏食品CO2沫灭火机纯碱汽水尿素人工降雨温度计灭火工业原料致冷剂光既然二氧化碳有这么大的用途，那么二氧化碳是一种什么物质呢？既然二氧化碳有这么大的用途，研究物质的基本方法通常通过研究物质的物理性质和化学性质来认识物质。物理性质：颜色、气味、状态、溶解性、密度等研究物质的基本方法通常通过研究物质的物理性质和物理性质：颜色观察集气瓶内的二氧化碳，你能从中看出二氧化碳有哪些物理性质吗？活动一：看一看探究二氧化碳的物理性质二氧化碳是无色无味的气体。观察集气瓶内的二氧化碳，你能从中看出二氧化碳有哪些物理性质吗向自制的简易天平的一端倒入收集好的二氧化碳向自制的简易天平的一端倒入收集好的二氧化碳↓

实验现象

分析

CO2倾倒了二氧化碳的一端向下倾斜因为二氧化碳的密度比空气大↓实验分CO2倾倒了二氧化碳的因为二氧化碳的密度探究二氧化碳的物理性质密度比空气大（1.977g/l)大约是空气的1.5倍

学以致用：利用这一性质，你认为二氧化碳可以用什么方法来收集？向上排空气法

探究二氧化碳的物理性质密度比空气大（1.977g/l)大约是

实验探究：

方案及步骤：

（1）先用向上排气法收集一集气瓶的二氧化碳CO2。

（2）向图示的烧杯里倾倒二氧化碳CO2

。实验现象

分析

最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭

二氧化碳不能支持燃烧也不能燃烧，密度比空气大实验探究：方案及步骤：（1）先用向上排气法收集一集气瓶在装满二氧化碳的矿泉水瓶中,迅速倒入三分之一的水,然后迅速盖紧盖子,摇一摇,你观察到了什么现象？为什么？从中你能得到二氧化碳的什么物理性质呢？活动三：小魔术能溶于水！塑料瓶变瘪了瓶里压强减小，外界大气压把它压扁了。学以致用：利用这一性质，你认为二氧化碳可以用排水法来收集吗？一般不能！在装满二氧化碳的矿泉水瓶中,迅速倒入三分之一的水,然后迅速盖思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？答：气体是二氧化碳，在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什（1）通常状况下是

色、

气味的气体CO2的物理性质无无（3）能溶于水（1:1）（2）密度比空气的密度大整理与归纳（1）通常状况下是色、气味的气体CO2的物理性质无无二氧化碳的物理性质还有：

在加压和降温的情况下，变成无色液体温度再降低，变成雪状固体固态二氧化碳俗称“干冰”，易升华。二氧化碳的物理性质还有：在加压和降温的情况下，变成二氧化碳的三态变化加压降温降温压缩升华雪花状固体无色液体人造云雾、致冷剂CO2气体干冰二氧化碳的三态变化加压降温压缩升华雪花状固体无色液体人造云雾猜一猜：它是谁课件温室效应

温室效应对人类生存环境影响极大。因此必须控制二氧化碳等温室气体的排放量，我们每一个人都应为此作出贡献。

二氧化碳、甲烷、氟氯烃等气体，能阻止地球表面的热量向外散发，使地球表面的平均气温升高，这就是“温室效应”。温室效应温室效应对人类生存环境影响极大。因此必须控制二氧化我国北方农村曾有一农民，一次到一个久未开启的菜窖里去干活，不久就窒息在窖里，其儿子下窖救父亲，也同样发生窒息。利用你刚才所学的知识解释这个现象，并提出解决方法。思考我国北方农村曾有一农民，一次到一个久未开启的菜窖里去干活，不猜一猜：它是谁课件1、北京晚报曾以《半个西瓜三条命》为题报道了某农村发生的悲剧：一个男孩将半个没吃完的西瓜放入自家久未开启过的菜窑，半个多小时没见该男孩回家，父母又先后过入菜窑查看，结果无一生还。（1）菜窑中含有大量的

气体，是由于窑中的蔬菜在进行

作用时放出的。（2）一家人进入菜窑，因

而死亡。（3）在进入久未开启的菜窑，干涸的深井和深洞前，必须做

试验。练习二氧化碳呼吸窒息点火1、北京晚报曾以《半个西瓜三条命》为题报道了某农村发生的悲剧2、利用大棚栽培农作物，科技人员常向大棚内适量的二氧化碳，这是因为（）A、二氧化碳可使害虫窒息死亡，从而防治病虫害；B、施用二氧化碳，可促进植物的光合作用；C、二氧化碳可产生温室效应，抑制杂草生长；D、二氧化碳能够灭火，施用后可防止火灾。练习B2、利用大棚栽培农作物，科技人员常向大棚内适量的二氧化碳，这将盛满二氧化碳的试管倒置在水中，如图所示，过一会儿，会看到什么现象？为什么？试管内水面上升，因为二氧化碳能溶于水将盛满二氧化碳的试管倒置在水中，如图所试管内水面上升，因为二大理石或石灰石与稀盐酸原理：

CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2实验室制取二氧化碳原料：大理石或石灰石与稀盐酸原理：CaCO3＋2HCl=CaC2022/11/24反应条件：反应装置：锥形瓶（或平底烧瓶）、长颈漏斗、橡皮塞、导管、集气瓶、玻璃片。常温下进行向上排空气法2022/11/22反应条件：反应装置：锥形瓶（或平底烧瓶）验满：将燃烧的细木条放在集气瓶口，木条熄灭说明CO2集满。验满方法火焰熄灭验满：将燃烧的细木条放在集气瓶口，木条熄灭说明CO2集满。验放置方法盖上玻璃片。正放放置方法盖上玻璃片。正放再见再见猜一猜:它是谁?农民伯伯说它是——“植物粮食”消防官兵赞美它是——“灭火先锋”建筑师们称它为——“粉刷匠”环境学家却指责它是——造成全球变暖的“罪魁祸首”猜一猜:它是谁?农民伯伯说它是——“植物粮食”第四节

二氧化碳(第一课时）第四节1、你听说过二氧化碳吗？在什么时候？什么地方？2、你见过二氧化碳吗？3、你知道二氧化碳有什么用处吗？讨论：1、你听说过二氧化碳吗？在什么时候？什么地方？讨论：CO2的用途:1、植物光合作用的原料CO2的用途:OCO二氧化碳二氧化碳氧气人、动植物的呼吸，煤等燃料的燃烧光合作用二氧化碳的循环OCO二氧化碳二氧化碳氧气人、动植物的呼吸，光合作CO2的用途:2、制造碳酸饮料CO2的用途:CO2的用途:3、人工降雨CO2的用途:CO2的用途:4、灭火CO2的用途:CO2的用途:5、干冰做舞台云雾CO2的用途:CO2沫灭火机纯碱汽水尿素人工降雨温度计灭火工业原料致冷剂光合作用冷藏食品CO2沫灭火机纯碱汽水尿素人工降雨温度计灭火工业原料致冷剂光既然二氧化碳有这么大的用途，那么二氧化碳是一种什么物质呢？既然二氧化碳有这么大的用途，研究物质的基本方法通常通过研究物质的物理性质和化学性质来认识物质。物理性质：颜色、气味、状态、溶解性、密度等研究物质的基本方法通常通过研究物质的物理性质和物理性质：颜色观察集气瓶内的二氧化碳，你能从中看出二氧化碳有哪些物理性质吗？活动一：看一看探究二氧化碳的物理性质二氧化碳是无色无味的气体。观察集气瓶内的二氧化碳，你能从中看出二氧化碳有哪些物理性质吗向自制的简易天平的一端倒入收集好的二氧化碳向自制的简易天平的一端倒入收集好的二氧化碳↓

实验现象

分析

CO2倾倒了二氧化碳的一端向下倾斜因为二氧化碳的密度比空气大↓实验分CO2倾倒了二氧化碳的因为二氧化碳的密度探究二氧化碳的物理性质密度比空气大（1.977g/l)大约是空气的1.5倍

学以致用：利用这一性质，你认为二氧化碳可以用什么方法来收集？向上排空气法

探究二氧化碳的物理性质密度比空气大（1.977g/l)大约是

实验探究：

方案及步骤：

（1）先用向上排气法收集一集气瓶的二氧化碳CO2。

（2）向图示的烧杯里倾倒二氧化碳CO2

。实验现象

分析

最下层的蜡烛先熄灭，然后是上层的蜡烛也熄灭

二氧化碳不能支持燃烧也不能燃烧，密度比空气大实验探究：方案及步骤：（1）先用向上排气法收集一集气瓶在装满二氧化碳的矿泉水瓶中,迅速倒入三分之一的水,然后迅速盖紧盖子,摇一摇,你观察到了什么现象？为什么？从中你能得到二氧化碳的什么物理性质呢？活动三：小魔术能溶于水！塑料瓶变瘪了瓶里压强减小，外界大气压把它压扁了。学以致用：利用这一性质，你认为二氧化碳可以用排水法来收集吗？一般不能！在装满二氧化碳的矿泉水瓶中,迅速倒入三分之一的水,然后迅速盖思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什么气体呢？这是利用哪一点性质呢？答：气体是二氧化碳，在通常状况下，1体积的水大约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水、可乐等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。思考：我们平时打开汽水或啤酒盖时，常有大量的气体产生，这是什（1）通常状况下是

色、

气味的气体CO2的物理性质无无（3）能溶于水（1:1）（2）密度比空气的密度大整理与归纳（1）通常状况下是色、气味的气体CO2的物理性质无无二氧化碳的物理性质还有：

在加压和降温的情况下，变成无色液体温度再降低，变成雪状固体固态二氧化碳俗称“干冰”，易升华。二氧化碳的物理性质还有：在加压和降温的情况下，变成二氧化碳的三态变化加压降温降温压缩升华雪花状固体无色液体人造云雾、致冷剂CO2气体干冰二氧化碳的三态变化加压降温压缩升华雪花状固体无色液体人造云雾猜一猜：它是谁课件温室效应

温室效应对人类生存环境影响极大。因此必须控制二氧化碳等温室气体的排放量，我们每一个人都应为此作出贡献。

二氧化碳、甲烷、氟氯烃等气体，能阻止地球表面的热量向外散发，使地球表面的平均气温升高，这就是“温室效应”。温室效应温室效应对人类生存环境影响极大。因此必须控制二氧化我国北方农村曾有一农民，一次到一个久未开启的菜窖里去干活，不久就窒息在窖里，其儿子下窖救父亲，也同样发生窒息。利用你刚才所学的知识解释这个现象，并提出解决方法。思考我国北方农村曾有一农民，一次到一个久未开启的菜窖里去干活，不猜一猜：它是谁课件1、北京晚报曾以《半个西瓜三条命》为题报道了某农村发生的悲剧：一个男孩将半个没吃完的西瓜放入自家久未开启过的菜窑，半个多小时没见该男孩回家，父母又先后过入菜窑查看，结果无一生还。（1）菜窑中含有大量的

气体，是由于窑中的蔬菜在进行

作用时放出的。（2）一家人进入菜窑，因

而死亡。（3）在进入久未开启的菜窑，干涸的深井和深洞前，必须做

试验。