高中历史会考复习计划的制订课件

历史会考复习计划的制订唱、念、做、打历史会考复习计划的制订唱、念、做、打1唱：歌唱会考-----会考的重要性浙工大、杭师大2011年尝试深化完善“三位一体”综合评价招生制度！浙江省2011年会考成绩分析表！唱：歌唱会考-----会考的重要性浙工大、杭师大2011年尝2会考重要性考量淡化高考（小高考）高校改革（参考标准之一）辅助国考（公务员考试门槛）接轨世界（澳大利亚等发达国家）会考重要性考量淡化高考（小高考）3做：实做会考----会考的应试性老师做：A、复习课型设计B、命题练习C、会考模拟考做：实做会考----会考的应试性老师做：4老师做：A、复习课类型设计

常规课：指导思想-----以纲为纲（教材和会考标准）基本模式：会考条目呈现+能力考核要求落实能力考核要求：a\b\c\da:识记：再认再现历史基础知识b:理解：领会解释重要历史概念与历史事件c:分析：比较概括把握历史知识联系本质特点d:综合：归纳、评析并运用史观方法论证问题（案例教学以必修一专题一为例）老师做：A、复习课类型设计5题型解析指导课：分为三种类型简释题：提取信息、文献注释、概念解释、图片判断、图表分析、情境分析等等辨析题：观点辨析、材料辨析、史实辨析、情境辨析、史学要素辨析等等综合题：题型的综合、专题的综合、考核能力的综合等。老师做：★题型解析指导课：分为三种类型老师做：★6试题讲评课：得分分析：采点：简洁清晰、准确规范、采意：逻辑缜密、有角度、有层次错因分析：字迹、错别字类型、时空观、术语规范审题分析：提示语、标点符号、限定词、关键词等老师做：试题讲评课：老师做：7A、复习课类型设计（一般一专题一课、专题整合）B、命题练习（抄题+猜题）基本思路：题型对路尤其是会考导引及例卷；C、会考模拟考试基本思路：筛选----分类----盯人；老师做：这么做的出发点：1、会考复习三个标准：教材、会考标准、会考导引2、小小提示：会考标准的参考答案有些错误或不配套3、重点注意：会考标准条目变更之处引起重视A、复习课类型设计（一般一专题一课、专题整合）老师做：这么做8学生做：背：自背、小组背、抽背等方式练：条目填空、历年会考题、导引、标准出发点：学生多数是懒的，智慧是靠逼出来的！学生做：背：自背、小组背、抽背等方式9学校做全校动员动员大会、考试安排、课时补充班主任动员文理科宣传任科老师动员适当让让出发点：顺应会考大势所趋！学校做全校动员出发点：顺应会考大势所趋！10明港中学历史会考复习基本安排五月之前：上完必修三本教材五月至六月：落实专题复习五月十八日及六月初进行两次模拟考明港中学历史会考复习基本安排五月之前：上完必修三本教材11见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。

——《战国策·楚策四》学业水平考试一定成功见兔而顾犬，未为晚也；学业水平考试一定成功12不足之处，请各位同仁批评指正，谢谢！不足之处，请各位同仁批评指正，谢谢！13浙江工业大学2011年尝试深化完善“三位一体”

综合评价招生制度实施方案二、报名条件具有浙江省2011年普通高等学校招生统一考试报名资格的考生，符合以下条件之一者均可申请报考：1.学业水平测试（高中会考）所有科目均为A等，同时综合素质评价均为P等（含）以上者。2.学业水平测试（高中会考）6门（含）以上科目为A等，其余为C等（含）以上，同时综合素质评价均为P等（含）以上，且符合以下专项条件之一者：浙江工业大学2011年尝试深化完善“三位一体”

综合评价招生14（1）学科竞赛类：高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛（包括：全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛）中获得省级赛区竞赛三等奖（含）以上。（2）科技创新类：高中阶段以第一作者在全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或全国中小学电脑制作活动中获得省级三等奖（含）以上，或在全国“明天小小科学家”活动中获三等奖（含）以上。（3）语言文学特长类：高中阶段以第一作者正式出版文学专著或在全国性作文比赛（包括“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、全国新概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛、“语文报杯”全国中学生作文大赛）中获得三等奖（含）以上；或在全国创新英语作文大赛中获优胜奖（含）以上，或在全国中学生英语能力竞赛中获三等奖（含）以上。（4）艺术特长类（限声乐、器乐、舞蹈三类）：参加北京大学全国中学生艺术周、清华大学全国中学生文化艺术冬令营并获得三级（含）以上证书。（5）体育特长类（限田径、游泳两项）：高中阶段在浙江省中学生运动会、浙江省中学生田径运动会上获前3名，或高中阶段在国家教育部、国家体育总局举办的中学生体育赛事中获前8名。（1）学科竞赛类：高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛（包括15综合成绩按“学业水平测试（高中会考）成绩（折算成满分100分）×20%+综合测试成绩（折算成满分100分）×30%+高考总分（折算成满分100分）×50%”计算形成。学业水平测试（高中会考）成绩换算如下表：学业水平测试成绩6A7A8A9A10A11A及以上成绩折算（分）75、80、85、90、95、100三、招生录取成绩综合成绩按“学业水平测试（高中会考）成绩（折算成满分100分16杭州师范大学2011年尝试深化完善“三位一体”

综合评价招生制度实施方案报考小学教育专业、学前教育专业的考生学业水平测试（高中会考）成绩不少于4个A和2个B，综合素质评价4项均不能低于P等；报考护理学专业的考生学业水平测试（高中会考）成绩不少于3个A和3个B，综合素质评价4项均不能低于P等。杭州师范大学2011年尝试深化完善“三位一体”

综合评价招生17综合成绩计算：综合成绩由学业水平测试（高中会考）成绩、学校综合测试成绩、高考成绩三部分组成。其中学业水平测试（高中会考）A等计10分，B等计5分，C等不计分。综合成绩按“学业水平测试（高中会考）成绩（折算成满分100分）×20%+综合测试成绩（折算成满分100分）×30%+高考总分（折算成满分100分）×50%”计算形成。综合成绩计算：综合成绩由学业水平测试（高中会考）成绩、学校综18指导思想针对2011年省会考考试内容目标根据自己历年来在会考复习中的复习安排复习执行的心得以手把手的表达方式给初入历史会考复习的新教师提供直接可模仿的行动样板。指导思想针对2011年省会考考试内容目标19会考的重要性通过性转变为区分性合格率转变为优胜率不重要转变为很重要乃至更重要会考的重要性通过性转变为区分性20唱、念、做、打是戏曲表演中的四种艺术手段。同时也是戏曲演员表演的四种基本功。通常被称为“四功”。“唱”，指的是唱功。“做”指的是做功，也就是表演。“念”指的是音乐性念白。而“打”则指的是武功。戏曲演员从小就从这四个方面进行训练培养的，虽然有的演员擅长唱功（唱功老生），有的行当以做功（花旦）为主，有的以武打为主（武净）。但是要求每一个演员必须有过硬的唱、念、做、打四种基本功，才能充分发挥作为歌舞剧的戏曲艺术表演的功能。更好的表现和刻画戏中的各种人物。戏曲演员从小就从这四个方面进行训练培养的，虽然有的演员擅长唱功（唱功老生），有的行当以做功（花旦）为主，有的以武打为主（武净）。但是要求每一个演员必须有过硬的唱、念、做、打四种基本功，才能充分发挥作为歌舞剧的戏曲艺术表演的功能。更好的表现和刻画戏中的各种人物。唱、念、做、打是戏曲表演中的四种艺术手段。同时也是戏曲演员表21唱念做打是京剧表演的四种艺术手段，也是京剧表演的四项基本功。唱指歌唱，念指具有音乐性的念白，二者相辅相成，构成歌舞化的京剧表演艺术两大要素之一的“歌”，做指舞蹈化的形体动作，打指武打和翻跌的技艺，二者相互结合，构成歌舞化的京剧表演艺术两大要素之一的“舞”。习称四功五法的四功，即指唱念做打四种技艺的功夫。唱念做打是京剧表演的四种艺术手段，也是京剧表演的四项基本功。22宁波诺丁汉大学（筹）2010年提前单独招生方案五、提前单独招生对象的申请条件宁波诺丁汉大学（筹）2004提前单独招生的对象原则上为文科特长生、理科特长生。申请条件如下：

A．必要条件：高中毕业会考成绩全部为B以上并有4个以上A，其中文科特长生英语、语文必须为A，理科特长生英语、数学必须为A（部分不参加高中会考的重点中学学生参照上述标准审定其参加面试的条件）；品学兼优；身体健康。宁波诺丁汉大学（筹）2010年提前单独招生方案五、提前单独23高中历史会考复习计划的制订课件24宁波诺丁汉大学2011年本科提前单独招生方案五、提前单独招生的申请条件

宁波诺丁汉大学2011年提前单独招生学生的申请条件如下：B.必要条件：

报名参加自主考试的考生资格为：报名考生须为一类考生，高中毕业会考成绩必须达到7A3B以上（含7A3B），8A以上(含8A)者非语文、数学、外语科目允许出现1C，报考工程学及计算机专业考生的数学科目必须为A。考查的会考科目为以下10门：语文，英语，数学，思想政治，历史，地理，物理，化学，生物，信息技术。

C.同等条件下,具有下列条件者优先录取：*受市级以上表彰的三好学生、优秀学生干部者；*受市级以上政府表彰的先进人物；*参加市级以上政府部门举办的科技竞赛并获三等奖以上者；*通过省信息技术等级考试（三级）成绩优秀者；*在省级以上报刊上发表学术论文者；*参加省级以上体育、文艺比赛获奖者；*获国家运动健将和国家一级运动员称号者。宁波诺丁汉大学2011年本科提前单独招生方案五、提前单独招25历史会考复习计划的制订唱、念、做、打历史会考复习计划的制订唱、念、做、打26唱：歌唱会考-----会考的重要性浙工大、杭师大2011年尝试深化完善“三位一体”综合评价招生制度！浙江省2011年会考成绩分析表！唱：歌唱会考-----会考的重要性浙工大、杭师大2011年尝27会考重要性考量淡化高考（小高考）高校改革（参考标准之一）辅助国考（公务员考试门槛）接轨世界（澳大利亚等发达国家）会考重要性考量淡化高考（小高考）28做：实做会考----会考的应试性老师做：A、复习课型设计B、命题练习C、会考模拟考做：实做会考----会考的应试性老师做：29老师做：A、复习课类型设计

常规课：指导思想-----以纲为纲（教材和会考标准）基本模式：会考条目呈现+能力考核要求落实能力考核要求：a\b\c\da:识记：再认再现历史基础知识b:理解：领会解释重要历史概念与历史事件c:分析：比较概括把握历史知识联系本质特点d:综合：归纳、评析并运用史观方法论证问题（案例教学以必修一专题一为例）老师做：A、复习课类型设计30题型解析指导课：分为三种类型简释题：提取信息、文献注释、概念解释、图片判断、图表分析、情境分析等等辨析题：观点辨析、材料辨析、史实辨析、情境辨析、史学要素辨析等等综合题：题型的综合、专题的综合、考核能力的综合等。老师做：★题型解析指导课：分为三种类型老师做：★31试题讲评课：得分分析：采点：简洁清晰、准确规范、采意：逻辑缜密、有角度、有层次错因分析：字迹、错别字类型、时空观、术语规范审题分析：提示语、标点符号、限定词、关键词等老师做：试题讲评课：老师做：32A、复习课类型设计（一般一专题一课、专题整合）B、命题练习（抄题+猜题）基本思路：题型对路尤其是会考导引及例卷；C、会考模拟考试基本思路：筛选----分类----盯人；老师做：这么做的出发点：1、会考复习三个标准：教材、会考标准、会考导引2、小小提示：会考标准的参考答案有些错误或不配套3、重点注意：会考标准条目变更之处引起重视A、复习课类型设计（一般一专题一课、专题整合）老师做：这么做33学生做：背：自背、小组背、抽背等方式练：条目填空、历年会考题、导引、标准出发点：学生多数是懒的，智慧是靠逼出来的！学生做：背：自背、小组背、抽背等方式34学校做全校动员动员大会、考试安排、课时补充班主任动员文理科宣传任科老师动员适当让让出发点：顺应会考大势所趋！学校做全校动员出发点：顺应会考大势所趋！35明港中学历史会考复习基本安排五月之前：上完必修三本教材五月至六月：落实专题复习五月十八日及六月初进行两次模拟考明港中学历史会考复习基本安排五月之前：上完必修三本教材36见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。

——《战国策·楚策四》学业水平考试一定成功见兔而顾犬，未为晚也；学业水平考试一定成功37不足之处，请各位同仁批评指正，谢谢！不足之处，请各位同仁批评指正，谢谢！38浙江工业大学2011年尝试深化完善“三位一体”

综合评价招生制度实施方案二、报名条件具有浙江省2011年普通高等学校招生统一考试报名资格的考生，符合以下条件之一者均可申请报考：1.学业水平测试（高中会考）所有科目均为A等，同时综合素质评价均为P等（含）以上者。2.学业水平测试（高中会考）6门（含）以上科目为A等，其余为C等（含）以上，同时综合素质评价均为P等（含）以上，且符合以下专项条件之一者：浙江工业大学2011年尝试深化完善“三位一体”

综合评价招生39（1）学科竞赛类：高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛（包括：全国高中数学联赛、全国中学生物理竞赛、全国高中学生化学竞赛、全国青少年信息学奥林匹克联赛、全国中学生生物学联赛）中获得省级赛区竞赛三等奖（含）以上。（2）科技创新类：高中阶段以第一作者在全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）或全国中小学电脑制作活动中获得省级三等奖（含）以上，或在全国“明天小小科学家”活动中获三等奖（含）以上。（3）语言文学特长类：高中阶段以第一作者正式出版文学专著或在全国性作文比赛（包括“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛、全国新概念作文大赛、全国中小学生创新作文大赛、“语文报杯”全国中学生作文大赛）中获得三等奖（含）以上；或在全国创新英语作文大赛中获优胜奖（含）以上，或在全国中学生英语能力竞赛中获三等奖（含）以上。（4）艺术特长类（限声乐、器乐、舞蹈三类）：参加北京大学全国中学生艺术周、清华大学全国中学生文化艺术冬令营并获得三级（含）以上证书。（5）体育特长类（限田径、游泳两项）：高中阶段在浙江省中学生运动会、浙江省中学生田径运动会上获前3名，或高中阶段在国家教育部、国家体育总局举办的中学生体育赛事中获前8名。（1）学科竞赛类：高中阶段在全国中学生学科奥林匹克竞赛（包括40综合成绩按“学业水平测试（高中会考）成绩（折算成满分100分）×20%+综合测试成绩（折算成满分100分）×30%+高考总分（折算成满分100分）×50%”计算形成。学业水平测试（高中会考）成绩换算如下表：学业水平测试成绩6A7A8A9A10A11A及以上成绩折算（分）75、80、85、90、95、100三、招生录取成绩综合成绩按“学业水平测试（高中会考）成绩（折算成满分100分41杭州师范大学2011年尝试深化完善“三位一体”

综合评价招生制度实施方案报考小学教育专业、学前教育专业的考生学业水平测试（高中会考）成绩不少于4个A和2个B，综合素质评价4项均不能低于P等；报考护理学专业的考生学业水平测试（高中会考）成绩不少于3个A和3个B，综合素质评价4项均不能低于P等。杭州师范大学2011年尝试深化完善“三位一体”

综合评价招生42综合成绩计算：综合成绩由学业水平测试（高中会考）成绩、学校综合测试成绩、高考成绩三部分组成。其中学业水平测试（高中会考）A等计10分，B等计5分，C等不计分。综合成绩按“学业水平测试（高中会考）成绩（折算成满分100分）×20%+综合测试成绩（折算成满分100分）×30%+高考总分（折算成满分100分）×50%”计算形成。综合成绩计算：综合成绩由学业水平测试（高中会考）成绩、学校综43指导思想针对2011年省会考考试内容目标根据自己历年来在会考复习中的复习安排复习执行的心得以手把手的表达方式给初入历史会考复习的新教师提供直接可模仿的行动样板。指导思想针对2011年省会考考试内容目标44会考的重要性通过性转变为区分性合格率转变为优胜率不重要转变为很重要乃至更重要会考的重要性通过性转变为区分性45唱、念、做、打是戏曲表演中的四种艺术手段。同时也是戏曲演员表演的四种基本功。通常被称为“四功”。“唱”，指的是唱功。“做”指的是做功，也就是表演。“念”指的是音乐性念白。而“打”则指的是武功。戏曲演员从小就从这四个方面进行训练培养的，虽然有的演员擅长唱功（唱功老生），有的行当以做功（花旦）为主，有的以武打为主（武净）。但是要求每一个演员必须有过硬的唱、念、做、打四种基本功，才能充分发挥作为歌舞剧的戏曲艺术表演的功能。更好的表现和刻画戏中的各种人物。戏曲演员从小就从这四个方面进行训练培养的，虽然有的演员擅长唱功（唱功老生），有的行当以做功（花旦）为主，有的以武打为主（武净）。但是要求每一个演员必须有过硬的唱、念、做、打四种基本功，才能充分发挥作为歌舞剧的戏曲艺术表演的功能。更好的表现和刻画戏中的各种人物。唱、念、做、打是戏曲表演中的四种艺术手段。同时也是戏曲演员表46唱念做打是京剧表演的四种艺术手段，也是京剧表演的四项基本功。唱指歌唱，念指具有音乐性的念白，二者