跟班学习心得体会最新三篇

第9页共9页跟班学习心得体会最新三篇跟班学习心得体会1俗话说：学人之长，补己之短。20xx年x月x日—7日有幸到盐道街小学为期两天的学习。现简单地谈谈这两天来跟班学习的心得体会。〔一〕、校园文化特校园里到处都可以让人耳目一惊，校园文化丰富多彩，各楼层文化主题鲜明，〔如：绘画、书法、优秀习作等〕，教室内班级文化及板报上随处可以看到学生的作品。学校校门至操场的宣传长廊更是让人赞不绝口。学校还经常开展各种特色活动，这这两天学校就开展了好几次活动，如：家长开放日、主题班会和高段老师教研，开放日活动过程中让孩子们主持，每一个学生都要参加，让孩子、家长、老师度过一个愉快难忘的上午。这一活动表达了学生、家长、学校三者之间的和谐合作关系。〔二〕、老师素质高通过听课和各位名师的交流，体会到这里老师那过硬的老师根本功——标准流利的普通话、标准苍劲的三笔字，扎实的语文功底、广博的语文知识，游刃有余的课堂驾驭才能，扣人心弦的过渡语言，评价学生的语言是那么贴切、适时、到位，〔如：我很快乐，因为……；我看到了一种…..现象；我听到了一个孩子的声音；你真不错……；如今应快乐在心里边；…….〕那些鼓励、提醒学生的语言没有任何浮夸之气，脱口而出，听起来顺耳，自然连听课的我都觉得内心深爱鼓舞、鼓励。总之，他们的敬业精神、才识，教学艺术无不让我们叹服。〔三〕、个人收获多我们白天跟指导老师学习，认真听课，认真做笔记，互相交流，回来的路上又和同事讨论交流。两天的听课、反思重复进展着，谁也不觉得烦，只是认为此行收获很大。我们满怀希望而去，也满载而归，用心去学，倾听，交流，有收获，有体验，有感悟，有成功，有幸福。跟班学习心得体会220xx年12月6日至12月xx日，在县教育局的安排下，我有幸在赣县二中跟班学习。跟班学习期间，二中领导老师热忱的帮助与关心，学校浓重的学习气氛，严谨的教学教风学生端正好学的学习态度给我留下了深入的印象，让我受益非浅，7天听课学习非常短暂珍贵，内容涉及很多：公开课，平实的一般的课堂，教科研。现总结如下：1、科研型的老师，是学校前进的发动机。一个星期的跟班学习中，给我感受最深的印象之一便是二中老师的工作态度与责任。从校领导到科任老师，他们工作始终踏踏实实、一丝不苟、兢兢业业，从备课到上课，从班级日常管理到学校日常活动，他们从没有半点儿的马虎与懈慢，尤其在教学研究上表达尤其明显。跟班学习一周便有幸参加了学校的数学教学研究活动，领导组织的较好，老师正确的对待，活动上还让曾参加省优质课观摩大赛的曾昭平老师介绍了他所学到的经历，别的老师虚心学习，互相交流讨论，为今后我如何更有效的开展教研活动奠定了根底2、健全的管理制度，以人为本的管理形式是学校凝聚力的根底。在赣县无论周一的升旗仪式，还是班级的班会课；无论学校和行政会议，还是学校的每周工作安排，科任、班主任、值周老师乃至领导工作都在按步就班地展开着。跟班学习第一天就参加了升旗仪式，发现他们的仪式既庄重有很有效，升旗时要求每位学生都要带一本笔记本，记录下老师所讲的内容，到期末的时候还要进展专门性的考试，便于催促学生仔细听好，也有利于学生端正态度，养成一个良好的习惯，我觉得这个方式很好，很值得借鉴学习。3.严格的班级管理制度，班主任说话语言的人格魅力是管理学生的关键，周一升完旗就去听了一节班会课，班主任是钟老师，她让学生在上班会课时要准备一本德育笔记本做记录把老师讲的内容记下来，随时随地都让学生养成记笔记的好习惯，还有她那面带笑容采取说教形式对待犯错误的学生，做事及时非常注意说话语气，注意说话说清厉害关系，常把外面学校的优势与本校做比拟，让学生从心里感到学习各方面的压力，端正态度，从心里去好好学习，让我深入的体验到我作为一名班主任在管理班级的严重缺乏，以后要多采取德育的方式教育学生，让学生真正得到教育。4、老师精心准备的公开课，让我们受益匪浅，这个星期刚好二中老师上一元一次方程的复习课，听了五六节复习让我懂得以后应该怎样去上好复习课特别是曽昭平老师幽默的语言，亲切的教态，王华东老师要求学生做练习时要学会多交流多讨论，指导老师邱邦有老师浓重的知识，对待重难点讲解较到位详细，听完他们的课让我深入的体验到自己上课无论从知识教学经历等各个方面严重的缺乏，让我受益匪浅，我把我所学到的归纳为以下几点，这也是我在以后的教学中所要往这几方面改正的：〔1〕老师上课时注重多讲数学术语，老师知识经历较丰富根本功较高，应变组织教学才能较强，上课时擅长运用诙谐幽默的语言激发学生的学习积极性；〔2〕无论是上常规课还的多媒体课，上课形式多样灵敏，擅长运用教学教具辅助教学让抽象难懂的数学变得详细易解；〔3〕教学时老师擅长在详细的教学情境实例中浸透一定的数学思想，让学生从心里觉得数学无处不在，数学对于我们生活解决实际问题的重要在性；〔4〕老师课前准备充分，上课严谨，责任心较强，教态亲切，课上耐心的讲解，突出重点，抓住关键，打破难点，认真的对待每一节课，教好每位学生；〔5〕老师上课注重教学方法，灵敏一、因材因人施教注重引导启发学生考虑问题，充分表达了老师为主导，学生为主体的双主精神，双边积极性较好；〔6〕要擅长鼓励和表扬学生，激发学生对于数学学习的兴趣。短短的.7天，一转眼就过去了，在跟班学习期间，赣县二中成功的校园文化建立、学校管理、师生员工管理、教育教学管理、后勤管理等等给我留下了深入的印象，也从中得到了很大的教育和帮助，在以后的工作中，我将学以致用，为学校的教育教学开展插上腾飞的翅膀。这次组织的新老师跟班学习，对我们都非常有意义，因为我们经历过了就能有切身的体会。“老师”一个平凡而又伟大的职业，我也渐渐体会到了作为一名老师的酸甜苦辣。作为新时代的老师，只有具备全面的素质，才能培养出适应21世纪需要的社会新人。通过听课学习发现了自己的很多缺乏，同时我懂得了比“学高为师，德高为范”更重要的，还是对自己所从事的职业的价值和意义的深入认识和坚决信念，这是21世纪老师素质的最重要的方面。老师必须时刻牢记自己肩负的社会和历史责任，不断进步自身的素质修养，自觉维护老师职业道德，爱岗敬业、关爱学生、廉洁从教、精心育人、团结协作、勇于创新。作为一名新老师，要做到为人师表，我还有许多地方要学习，我将以老老师们为典范，遵守老师的职业道德，刻苦钻研。在教学中，我会努力去工作，丰富自己，让自己成为学生学习的引导者、促进者，而在生活中成为他们的朋友，争取早日成为一名合格的人民老师。跟班学习心得体会3根据ｘｘ县局安排，我有幸到市统计局社会科和效劳业科进展了为期两个月的跟班学习。在领导和同事们的关心和支持下，透过仔细观察、虚心学习，我在思想、作风、工作等方面都有了明显的进步，这两个月的跟班学习是我参加工作以来经受锻炼、增长知识、进步工作潜力和深受教育启发的一段难忘经历，现将学习状况及心得体会汇报如下：一、根本状况及心得体会在跟班学习期间，按照科室领导的安排，我的学习分为数据处理和撰写分析^p两个方面。前一个半月我先学习了基层统计数据的搜集与市级统计数据的处理，进一步熟悉了社会科和效劳业科报表制度和程序操作流程，后半个月学习了如何从基层数据中提取经济信息，撰写统计分析^p。学习完后，我有以下三点体会：㈠进一步增强了学习动力。相对基层，市局机关工作人员业务素质更高、管理更为标准，置身于这样一个新的环境中，我深感自身知识贫乏，视野狭窄，潜力欠缺，差距较大；我充分认识到不学习、不进步、那么会退步、被淘汰。于是，我注重学习他们高效的工作艺术和方法。系统地学习统计业务知识，透过虚心请教、互相交流，进一步熟悉了社会科和效劳业科专业的业务，提升了自身工作潜力。㈡进一步增强了职责意识。市局的同事们在工作上兢兢业业、严谨务实的态度，让我深切感受到了机关紧张有序的工作气氛，感受到了他们爱岗敬业的职责意识，感受到了机关干部职工甘为人梯的无私奉献的工作态度。无论资格深浅、职务上下，每个人对自我分管的工作都有着强烈的职责心和事业心。让我印象深入的是，效劳业科马科长，为了以最快的速度和较好的质量完本钱月月报查询和材料上报，早早来到办公室的她伏案工作一坐就是一整天，晚上大家都下班回家了，她办公室的灯还在亮着。作为来自基层的我，非常惭愧。这只有在今后的工作中，结实树立为民效劳的观念，敬业爱岗，高度负责，大胆探究，竭尽全力做好工作，才不会辜负组织的培养和期望。㈢进一步进步了写作潜力。我作为一个基层统计人员，平时对数据麻木而不熟悉，对写作应付而不创新。这次学习有幸得到了经历丰富的领导指点，从“由基层数据开场、构造决定性质、光阴展示变化、横向有比拟”的几句话中，我理清了头绪，掌握了写作方面的一些要领、方法和技巧，理解了怎样才能撰写出一篇有质量有程度的分析^p。写作潜力的进步是一个长期的过程，需要日积月累，今后要擅长观察、笔耕不辍才能写出高质量的文章。二、今后努力的方向㈠加强理论知识学习，进步工作程度。在学无止境的道路上，两个月的学习毕竟是短暂的，在以后的工作中，我务必始终把学习放在第一，加强学习，用心理论，不断拓宽自我的业务知识领域，不断熟悉、积累和坚持，才能更好的完成自我的本职工作。㈡要转变思维方式和考虑角度。日常工作要学会换位考虑，立足县情实际，努力排除各种客观因素，按时、按质、按量完成各项工作任务，把工作放在全县统计工作大局来