青岛版数学二年级上册第5单元除法的初步认识复习课课件

《除法的初步认识》复习课《除法的初步认识》复习课复习目标：初步理解平均分的含义。知道除法算式各部分的名称。了解有关0的除法。复习目标：初步理解平均分的含义。每份分得同样多，叫做——平均分。每份分得同样多，叫做——平均分。同学们：判断一下，哪组是平均分？2、3、1、同学们：判断一下，哪组是平均分？2、3、1、

下面图形是平均分的打√，不是的画。1.√

（

）1.√（）

下面图形是平均分的打√，不是的画。（）2.（）2.

16只松鼠分组做游戏，可以每几只一组？能分成几组？

还可以分成几组？16只松鼠分组做游戏，可以每几只一组？能分成几组有15个蘑菇，每次运3个，（）次运完。练习：有15个蘑菇，平均分5次运完，每次运（）个。53有15个蘑菇，每次运3个，（）次运完。练习：有15个读作：12除以3等于412÷3=4读作：12除以3等于412÷3=4练习：1、枝百合花，每2枝插一个花瓶，可以插（）瓶。除法算式：2、16个桃，每人分8个，可以分给（）个人。除法算式：10÷2=5（瓶）16÷8=2（个）52练习：1、枝百合花，每2枝插一个花瓶，可以插（）瓶。0除以任何一个不是0的数，都得0。0不能作除数。0除以任何一个不是0的数，都得0。0不能作除数。计算下列各题：0÷5=0÷9=0÷7=24+0=0×7=6×0=8×4=4×0=计算下列各题：0÷5=0÷9=3226练习：1、3226练习：1、莱师附小二年级小朋友坐“旋转飞轮”，1个座舱里可以坐4人，16个人需要几个座舱？练习：2、莱师附小二年级一名教师带着16名学生坐缆车上山游览，每辆缆车可以乘坐4人，至少要乘多少辆缆车？练习：3、16÷4=4（个）答：需要4个座舱。16÷4=4（辆）4+1＝5（辆）答：至少要乘5辆缆车。莱师附小二年级小朋友坐“旋转飞轮”，1个座舱里可以坐4人，1＝()＋＋＋＝812＝＋＋＝()思考23＝()＋＋＋＝812＝＋谈谈本节课的收获？谈谈本节课的收获？

第十九章生活用电

章末复习第十九章生活用电1.能说出组成家庭电路的各个主要部分及其作用.2.能说出家庭电路中引起电流过大的原因.(重点)3.能说出保险丝的作用,有安全用电的常识.青岛版数学二年级上册第5单元除法的初步认识复习课课件1.现代社会离不开电，请写出以下家庭用电中的器材、设备.辨别零线和火线用

;记录电路消耗的电能用

;我国照明电路的电压是

V.

探究一:家庭电路的组成测电笔电能表2201.现代社会离不开电，请写出以下家庭用电中的器材、设备.辨别2.如图19-1所示的家庭电路中,空调机与照明灯是

联的,漏电保护器与插座是

联的.用电器插头插进插座造成短路,这时电路中的

(填“空气开关”或“漏电保护器”)会迅速切断电流.

并串空气开关2.如图19-1所示的家庭电路中,空调机与照明灯是联3.电工小组的同学们正在练习安装模拟家庭电路.接通电源之前,为检查电路是否正常,现将火线上的熔丝取下,把一个额定电压为220V的灯泡作为检验灯泡连接在原来熔丝的位置(如图19-2所示),同时要求同学们将电路中所有开关都断开.在接通电源后,下列说法中正确的是()A.若检验灯泡正常发光,表明电路中有短路现象B.若检验灯泡不亮,但将某一个用电器的开关闭合后,检验灯泡正常发光,表明电路连接无误C.检验灯泡不亮,但将某一个电灯的开关闭合后,这个电灯和检验灯泡都能发光,只是亮度不够,这表明电路中出现了短路现象D.不论电路中用电器的开关断开还是闭合,检验灯泡均不发光,这表明电路中有短路现象A3.电工小组的同学们正在练习安装模拟家庭电路.接通电4.图19-3甲所示是一种装在天花板上的吸顶灯,里面有2盏“220V

9W”的节能灯,请在图乙中画出两盏灯的连线,并接入家庭电路,要求开关控制2盏灯,且每盏灯都能正常发光.4.图19-3甲所示是一种装在天花板上的吸顶灯,里面有2盏5.家庭电路中电流过大,会引起家庭电路中保险丝熔断,其原因有短路和

.电流过大时,保险丝会自动熔断,这要求保险丝的熔点应较

(填“低”或“高”),电阻应较

(填“大”或“小”).

探究问题二:电流过大的原因总功率过大低大5.家庭电路中电流过大,会引起家庭电路中保险6.下列关于家庭电路的说法中正确的是()A.家庭电路中电流过大,一定是电路发生了短路

B.家庭电路的开关,一定要接在火线上

C.使用试电笔时,手指不能碰到笔尾金属体,以免发生触电事故

D.空气开关跳闸后,应立即合上B6.下列关于家庭电路的说法中正确的是()B7.某同学家中的电能表标有“220V

10(20)A”的字样,家中正在使用着一台80W的电视机,两盏40W的日光灯.此时需要再用一个25W的台灯,可每当台灯的插头插进插座时,台灯不亮,空气开关就“跳闸”,发生这种现象的原因可能是()A.用电器的总功率过大B.台灯断路C.台灯插头短路D.电视机的功率突然变大C7.某同学家中的电能表标有“220V10(20)A”的字8.下列做法中符合安全用电要求的是()A.及时更换使用年限过长的电线,防止绝缘皮破损或老化,造成短路B.一旦发生触电事故,施救人员首先要马上用手拉开触电伤员C.家里保险丝被烧断后,可暂时用铁丝或铜丝代替D.检修家庭电路时双手操作,人的双脚站在绝缘体上就肯定不会发生触电事故探究问题三:安全用电常识A8.下列做法中符合安全用电要求的是()探究问题三9.小明家装修房屋需要购买导线,下列关于导线种类的选择中,最恰当的是()A.强度大的铁丝

B.较细且价格较便宜的铝丝

C.粗细适中的铜丝

D.性能稳定的镍铬合金丝C9.小明家装修房屋需要购买导线,下列关于导线种类的选择中,最语文园地七人教版一年级语文上册东平县第三实验小学陈辉语文园地七人教版一年级语文上册东平县第三实验小学陈辉趣味识字ɡējiědì哥哥姐姐弟弟妹妹

bóshū爸爸妈妈伯伯叔叔yé爷爷奶奶趣味识字ɡējiědì哥哥姐姐弟弟妹妹

爸爸妈妈伯伯叔叔爷爷奶奶趣味识字趣味识字哥姐弟叔爷ɡējiědìshūyé哥姐弟叔爷ɡējiědìshūyé哥姐弟叔爷哥姐弟叔爷我的发现明晚昨时妈奶姐妹读完这两组字，你有什么发现?我的发现明晚昨时读完这两组字，你有什么发现日：明晚昨时女：妈奶姐妹

你还知道哪些带“日”字旁、“女”字旁的字？日：明晚昨时你还知道哪些带“日”字字词句运用：比一比，写一写了才长山儿四我心字词句运用：比一比，写一写了才长山儿四我心日积月累种瓜得瓜，种豆得豆。前人栽树，后人乘凉。千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。日积月累种瓜得瓜，种豆得豆。日积月累种瓜得瓜，()。前人栽树，()。()，始于足下。()，更进一步。日积月累种瓜得瓜，()。看图写词语，再说一两句话。看图写词语，再说一两句话。和大人一起读：猴子捞月亮和大人一起读：猴子捞月亮第十四章内能的利用章末复习第十四章内能的利用1.能说出热机的工作过程和涉及的能量转化.2.记住热值的定义,会进行有关燃料燃烧放热的计算.(重点)3.会计算热机效率.4.能说出能量守恒定律.(重点)青岛版数学二年级上册第5单元除法的初步认识复习课课件1.某机器的能量流向图如图14-1所示,据此推测该机器可能是()探究问题一:热机A.热机B.电视机C.电冰箱 D.电热水器A1.某机器的能量流向图如图14-1所示,据此推测该机器可能是2.如图14-2所示,给试管里的水加热,水沸腾后,在软木塞冲出试管口的过程中,下列有关说法中正确的是()CA.水蒸气对软木塞做功,水蒸气内能增大B.试管口的“白气”是水蒸气汽化形成的C.水蒸气的内能转化为软木塞的机械能D.能量的转化情况与内燃机的压缩冲程相同2.如图14-2所示,给试管里的水加热,水沸腾后,在软木塞冲3.关于四冲程内燃机,下列说法中正确的是()A.四个冲程曲轴转两周,做功两次

B.若转速为2400r/min,则每秒钟完成40个冲程

C.进气门和排气门既不能同时关闭也不能同时打开

D.在做功冲程中,燃料燃烧推动活塞向下运动,内能转化为机械能D3.关于四冲程内燃机,下列说法中正确的是()D4.某家庭需要将50kg、20℃的水加热到60℃作为生活用热水,他们利用煤气灶烧水,需燃烧0.8kg煤气.已知煤气的热值q=4.2×107J/kg,水的比热容c=4.2×103J/(kg·℃).求:(1)50kg、20℃的水加热到60℃,需吸收的热量;(2)0.8kg煤气完全燃烧放出的热量;(3)煤气灶烧水的效率.探究问题二:有关热值、效率的计算4.某家庭需要将50kg、20℃的水加热到60℃作为生青岛版数学二年级上册第5单元除法的初步认识复习课课件5.用装有84g煤油的煤油炉对4kg、13℃的水加热,煤油完全燃烧放出的热量中有60%散失了,其余的热量被水吸收.在1个标准大气压下,水温能升高到多少摄氏度?(q煤油=4.6×107J/kg)5.用装有84g煤油的煤油炉对4kg、13℃的水加热,6.图14-3展示了一个极具想象力的设想:上面水池中的水流下来,冲击叶轮转动,叶轮带动打磨轮和水泵的轴转动;人利用打磨轮打磨工件,同时,运转的水泵又把流到下面水池中的水抽到上面的水池中……只要一开始在上面水池中注满水,就能通过水的上下循环,使机器不停地工作.探究问题三:能量的转化和守恒6.图14-3展示了一个极具想象力的设想:上面水池中的水流下(1)上面水池中流下来的水,能否被水泵全部抽送到上面水池中?说明理由.(2)这个设想曾得到不少人的赞许,并把这个装置誉为“永动机”.请运用你掌握的知识,说明这个装置是否真能“永动”.(1)上面水池中流下来的水,能否被水泵全部抽送到上面水池中?答:(1)不能.因为高处水池中水的重力势能,只有部分转化为叶轮的动能;而叶轮的动能部分用来打磨工件及转动,部分克服摩擦做功,不会全部提供给水泵用来提升水(或简答为“用于水泵提升水的能量只是从上面流下的水的动能的一部分”).(2)由于流下来的水不能全部被抽送到上面的水池,即流下的水比抽上去的水多,随着时间的推移,上面水池中的水越来越少,一段时间后便不再有水从上面流下来,所以这个装置不能“永动”.答:(1)不能.因为高处水池中水的重力势能,只有部分转化为叶问题探究练习拓展人教版六年级上第4单元比第2课时：比的基本性质问题探究练习拓展人教版六年级上第4单元比第2课时：比的基本性观察思考比的基本性质6÷8=（6×2）÷（8×2）=12÷166︰8=（6×2）︰（8×2）=12︰166︰8=（6÷2）︰（8÷2）=3︰46÷8=（6÷2）÷（8÷2）=3÷4

比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这叫做比的基本性质观察思考比的基本性质6÷8=（6×2）÷（8×2）=12÷1观察思考利用商不变性质，我们可以进行除法的简算。根据分数的基本性质，我们可以把分数约分成最简分数。4︰6＝2︰3前项、后项同时除以2应用比的基本性质，我们可以把比化成最简单的整数比。前、后项必须是整数，而且互质.最简整数比观察思考利用商不变性质，我们可以进行除法的简算。4︰6＝2︰探究新知（1）“神舟”五号搭载了两面联合国旗，一面长15cm，宽10cm，另一面长180cm，宽120cm。这两面联合国旗长和宽的最简整数比分别是多少？15cm10cm180cm120cm例1探究新知（1）“神舟”五号搭载了两面联合国旗，一面长15c15︰10＝＝3︰2同时除以15和10的最大公约数180︰120＝

(180÷60)︰(120÷60)＝3︰2同时除以180和120的最大公约数(15÷5)︰(10÷5)探究新知15︰10＝（2）把下面各比化成最简单的整数比。＝（）︰6192×18（）×18＝3︰4︰

6192不管哪种方法，最后的结果应该是一个最简的整数比，而不是一个数。0.75︰2

＝（0.75×100）:（2×100）

＝(75÷25)︰(200÷25)

＝3︰8

＝75︰200例1探究新知（2）把下面各比化成最简单的整数比。＝（练习巩固32︰16=(32÷16)︰(16÷16)=2︰148︰40=(48÷8)︰(40÷8)=6︰5

把下面各比化成最简单的整数比做一做练习巩固32︰16=(32÷16)︰(16÷16)=2︰14拓展提升甲数和乙数的比是2︰3，乙数和丙数的比是4︰5，甲数和丙数的比是多少？甲︰乙=2︰3=8︰12乙︰丙=4︰5=12︰15甲︰丙=8︰15拓展提升甲数和乙数的比是2︰3，乙数和丙数的比甲︰心灵感悟心灵感悟青岛版数学二年级上册第5单元除法的初步认识复习课课件一个环形具有哪些特点？（1）两个圆的圆心在同一个点上（同心圆）。（2）两个圆间的距离处处相等。一个环形具有哪些特点？（1）两个圆的圆心在同一个点上（2）两···图1图2图3···图1图2图3·图2·图2下图涂色部分是个环形。它的内圆半径是10厘米，外圆半径是15厘米。它的面积是多少？·大圆面积比小圆面积多多少？下图涂色部分是个环形。它的内圆半径是10厘米，外圆半径是15（1）在圆内剪去一个小圆就成为一个圆环。（2）一个环形，外圆半径是4厘米，内圆直径是2厘米，计算这个环形的面积列式为：3.14×42－3.14×22（）（）××判断（1）在圆内剪去一个小圆就成为一个（2）一个环形，外圆半径是边做边对比边做边对比1、一个圆环内直径是10厘米，外直径是12厘米。这个圆环的面积是多少？2、一个圆环，内圆半径是3厘米，环宽2厘米。这个圆环的面积是多少？3、一个圆环，外圆半径是6厘米，环宽1厘米。这个圆环的面积是多少？1、一个圆环内直径是10厘米，外直径是12厘米。这个圆环的面变式训练变式训练（1）一个直径20厘米的圆纸片，在它的正中心剪掉一个半径6厘米的圆，剩下部分面积是多少平方厘米？（1）一个直径20厘米的圆纸片，在它的正中心剪掉一个半径6厘（2）在一个半径是4米的圆形花园四周修一条宽1米的小路。小路的面积是多少平方米？（3）在一个直径是6米的圆形花园四周修一条宽1米的小路。小路的面积是多少平方米？（2）在一个半径是4米的圆形花园四周修一条宽1米的小路。小路（3）圆的周长越长，圆的面积就越大。（4）周长相等的两个圆，面积也一定相等。（5）圆的半径扩大3倍，它的面积也扩大3倍。（）√（）√（）×（3）圆的周长越长，圆的面积就越大。（4）周长相等的两个圆，R=10厘米r=6厘米求下图阴影的面积。R=10厘米r=6厘米求下图阴影的面积。青岛版数学二年级上册第5单元除法的初步认识复习课课件（1）圆的周长约是它半径的（）倍。（2）要画一个周长是25.12厘米的圆，画圆时圆规两脚距离应取（）厘米。（3）圆的半径扩大3倍，它的周长扩大（）倍，面积扩大（）倍。（1）圆的周长约是它半径的（）倍。（2）要画一个周长是2（4）下图是一个半圆形，已知弧长3.14分米，那么直径长（）分米。3.14分米d=?分米（4）下图是一个半圆形，已知弧长3.14分米，那么直径长（（5）下图阴影部分的面积是15平方厘米，这个圆的面积是（）平方厘米。（5）下图阴影部分的面积是15平方厘米，这个圆的面积是（（6）大圆半径等于小圆直径。大圆半径与小圆半径的比是（）；大圆周长与小圆周长的比是（）；大圆面积与小圆面积的比是（）；大圆周长与直径的比值（）；小圆周长与直径的比值是（）。（6）大圆半径等于小圆直径。大圆半径与小圆半径的比是（（7）在一个正方形里画一个最大的圆，这个圆的半径是6厘米，这个正方形的周长是（）厘米。（8）一个圆的周长由8增加到10，它的半径比原来增加了。（）（）（7）在一个正方形里画一个最大的圆，这个圆的半径是6厘米，这（9）把一个圆形纸片剪开后，拼后一个宽等于半径，面积相等的近似的长方形，这个长方形的周长是16.56厘米，原来这个圆形纸片的面积是（）平方厘米。（9）把一个圆形纸片剪开后，拼后一个宽等于半径，面积相等的近（1）直径为8分米的车轮，在某段距离内转了150周，直径为5分米的车轮，在同样距离内要转多少周？（2）用一个边长6.28米的正方形铁丝框，重新围成一个圆，这个圆的面积是多少平方米？（1）直径为8分米的车轮，在某段距离内转了150周，直径为5一个环形铁片，内圆直径是14厘米，外圆直径是18厘米，这个环形铁片的面积是多少？一个环形铁片，内圆直径是14厘米，外圆直径是18厘米，这个环在一个半径为15厘米的圆内，以同一圆心画出一个半径为10厘米的小圆。我们把大圆内的这个小圆去掉，就得到一个环形，求环形的面积。在一个半径为15厘米的圆内，以同一圆心画出一个半径为10厘米1、一块环形铁片，外圆半径是0.8分米，内圆半径是0.5分米，求这块环铁片面积。1、一块环形铁片，外圆半径是0.8分米，内圆半径是0.5分米2、一个环形，外圆半径20厘米，内圆半径8厘米，求环形面积。3、环形的外圆直径是24厘米，内圆直径是14厘米，求环形的面积。2、一个环形，外圆半径20厘米，内圆半径8厘米，求环形面积。4、环形的外圆半径是12厘米，内圆直径是14厘米，求环形的面积。5、环形的外圆直径是24厘米，内圆半径是7厘米，求环形的面积。4、环形的外圆半径是12厘米，内圆直径是14厘米，求环形的面6、环形的外圆直径是24厘米，环宽是5厘米，求环形的面积。7、环形的外圆周长为78.5分米，内圆周长为62.8分米，求环形的面积。6、环形的外圆直径是24厘米，环宽是5厘米，求环形的面积。8、环形的外圆周长为31.4厘米，环宽3厘米，求环形的面积。9、公园内花圃中的圆形花坛，外圆周长78.5米，环宽1.2米。求这个花坛的面积。8、环形的外圆周长为31.4厘米，环宽3厘米，求环形的面积。拓展题1.大圆半径是3分米,小圆半径是2分米,大圆周长与小圆周长的比是(),小圆面积与大圆面积的比是().2.大圆的半径相当于小圆的直径,已知大圆面积比小圆面积多9.42平方分米,大圆的面积是多少?拓展题1.大圆半径是3分米,小圆半径是2分米,大圆周长与小圆

百分数人教版六年级上册数学——求比一个数多或少百分之几是多少百分数人教版六年级上册数学——求比一个数多或少百复习一：谁是单位“1”，并列出数量关系式。“1”“1”1、男生人数是女生的。79女生人数x=男生人数792、白兔的只数占总只数的

.25总只数x=白兔只数25复习一：谁是单位“1”，并列出数量关系式。“1”“1”1、男复习一：谁是单位“1”，并列出数量关系式。“1”“1”3、故事书的本数的

,恰好和美术书一样多。13故事书x=美术书134、汽车的速度相当于飞机速度的

15飞机速度x=汽车速度15。复习一：谁是单位“1”，并列出数量关系式。“1”“1”3、故复习二：答：现在图书室有1568册图书。更改为:

今年图书册数增加了12%。

学校图书室原有图书1400册,今年图书册数增加了

,现在图书室有多少册图书?3251400+1400×=1400+168=1568(册)3251400x(1+)=1400x=1568（册）3252825复习二：答：现在图书室有1568册图书。更改为:今年图探究提示：

（1）读题，找已知条件和问题，明确这道题是把谁看成单位“1”。（2）思考：从“今年图书册数增加了12%”这句话中，你能知道些什么？12%是增加了谁的12%？（3）独立尝试，画图分析并解答。（4）小组内交流“求比一个数多或少百分之几的数”的百分数解决问题与我们以前学过的“求比一个数多或少几分之几的数”的分数解决问题的解题思路相同吗？探究提示：（1）读题，找已知条件和问题，明确这道题学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？4现在比原来增加了12%。原来：现在：1400册？册比原来增加了12%1400＋1400×12%=1400＋168=1568（册）答：现在图书室有1568册图书。单位“1”学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在还有其它方法吗？原来：现在：1400册？册比原来增加了12%112%1400×(1＋12%)=1568（册）=1400×112%答：现在图书室有1568册图书。单位“1”还有其它方法吗？原来：现在：1400册？册比原来增加了12%

图书室里的百分数应用题学校图书室原有图书1400册，今年图书册数减少了12%。现在图书室有多少册图书？1400-1400x12%=1400-168=1232(册)1400x(1-12%)=1400x88%=1232（册）答：现在图书室有1232册图书。图书室里的学校图书室原有图书1400册，今年图书册数14总结方法“求比一个数多或少百分之几的数”的百分数解决问题的步骤：解决分数应用题，必须找准单位“1”；已知相乘未知除，多加少减要仔细。总结方法“求比一个数多或少百分之几的数”的百分数解决问题的步龙泉小学去年有学生1000人，今年比去年增加了3%。今年有学生多少人？1000×(1+3%)=1000×103%=1030（人）

去年今年1000人

？人增加3%答：今年有学生1030人。墙来了1000+1000×3%=1000+30=1030（人）答：今年有学生1030人。龙泉小学去年有学生1000人，今年比去年增加了3%。今年有墙来了解法一：2800－2800×0.5%=2800－14=2786(人)解法二：2800×(1－0.5%)=2800×99.5%=2786(人)答：今年有小学生2786人。墙来了解法一：解法二：答：今年有小学生2786人。减肥中的百分数应用题

王刚去年10岁，体重60千克，经过暑假“减肥”，现在体重终于减轻了10%,王刚现在有多重？原来体重60千克现在体重

？千克减轻10%60×（1-10%）

=60×0.9=54（千克）答：王刚现在体重54千克。墙来了解法一：

60-60×10%）

=60-0.6=54（千克）解法二：答：王刚现在体重54千克。减肥中的百分数应用题王刚去年10岁，体重60千谢谢谢谢10.某家庭电路的部分电路如图19-4所示,其中甲、乙两处分别装用电器和开关.对此电路,下列说法中正确的是()CA.火线上的保险丝应该改装到零线上B.甲处应装用电器,乙处应装开关C.当用电器功率增大时,通过保险丝的电流会增大D.用电器和开关是并联的10.某家庭电路的部分电路如图19-4所示,其中甲、乙两处分《除法的初步认识》复习课《除法的初步认识》复习课复习目标：初步理解平均分的含义。知道除法算式各部分的名称。了解有关0的除法。复习目标：初步理解平均分的含义。每份分得同样多，叫做——平均分。每份分得同样多，叫做——平均分。同学们：判断一下，哪组是平均分？2、3、1、同学们：判断一下，哪组是平均分？2、3、1、

下面图形是平均分的打√，不是的画。1.√

（

）1.√（）

下面图形是平均分的打√，不是的画。（）2.（）2.

16只松鼠分组做游戏，可以每几只一组？能分成几组？

还可以分成几组？16只松鼠分组做游戏，可以每几只一组？能分成几组有15个蘑菇，每次运3个，（）次运完。练习：有15个蘑菇，平均分5次运完，每次运（）个。53有15个蘑菇，每次运3个，（）次运完。练习：有15个读作：12除以3等于412÷3=4读作：12除以3等于412÷3=4练习：1、枝百合花，每2枝插一个花瓶，可以插（）瓶。除法算式：2、16个桃，每人分8个，可以分给（）个人。除法算式：10÷2=5（瓶）16÷8=2（个）52练习：1、枝百合花，每2枝插一个花瓶，可以插（）瓶。0除以任何一个不是0的数，都得0。0不能作除数。0除以任何一个不是0的数，都得0。0不能作除数。计算下列各题：0÷5=0÷9=0÷7=24+0=0×7=6×0=8×4=4×0=计算下列各题：0÷5=0÷9=3226练习：1、3226练习：1、莱师附小二年级小朋友坐“旋转飞轮”，1个座舱里可以坐4人，16个人需要几个座舱？练习：2、莱师附小二年级一名教师带着16名学生坐缆车上山游览，每辆缆车可以乘坐4人，至少要乘多少辆缆车？练习：3、16÷4=4（个）答：需要4个座舱。16÷4=4（辆）4+1＝5（辆）答：至少要乘5辆缆车。莱师附小二年级小朋友坐“旋转飞轮”，1个座舱里可以坐4人，1＝()＋＋＋＝812＝＋＋＝()思考23＝()＋＋＋＝812＝＋谈谈本节课的收获？谈谈本节课的收获？

第十九章生活用电

章末复习第十九章生活用电1.能说出组成家庭电路的各个主要部分及其作用.2.能说出家庭电路中引起电流过大的原因.(重点)3.能说出保险丝的作用,有安全用电的常识.青岛版数学二年级上册第5单元除法的初步认识复习课课件1.现代社会离不开电，请写出以下家庭用电中的器材、设备.辨别零线和火线用

;记录电路消耗的电能用

;我国照明电路的电压是

V.

探究一:家庭电路的组成测电笔电能表2201.现代社会离不开电，请写出以下家庭用电中的器材、设备.辨别2.如图19-1所示的家庭电路中,空调机与照明灯是

联的,漏电保护器与插座是

联的.用电器插头插进插座造成短路,这时电路中的

(填“空气开关”或“漏电保护器”)会迅速切断电流.

并串空气开关2.如图19-1所示的家庭电路中,空调机与照明灯是联3.电工小组的同学们正在练习安装模拟家庭电路.接通电源之前,为检查电路是否正常,现将火线上的熔丝取下,把一个额定电压为220V的灯泡作为检验灯泡连接在原来熔丝的位置(如图19-2所示),同时要求同学们将电路中所有开关都断开.在接通电源后,下列说法中正确的是()A.若检验灯泡正常发光,表明电路中有短路现象B.若检验灯泡不亮,但将某一个用电器的开关闭合后,检验灯泡正常发光,表明电路连接无误C.检验灯泡不亮,但将某一个电灯的开关闭合后,这个电灯和检验灯泡都能发光,只是亮度不够,这表明电路中出现了短路现象D.不论电路中用电器的开关断开还是闭合,检验灯泡均不发光,这表明电路中有短路现象A3.电工小组的同学们正在练习安装模拟家庭电路.接通电4.图19-3甲所示是一种装在天花板上的吸顶灯,里面有2盏“220V

9W”的节能灯,请在图乙中画出两盏灯的连线,并接入家庭电路,要求开关控制2盏灯,且每盏灯都能正常发光.4.图19-3甲所示是一种装在天花板上的吸顶灯,里面有2盏5.家庭电路中电流过大,会引起家庭电路中保险丝熔断,其原因有短路和

.电流过大时,保险丝会自动熔断,这要求保险丝的熔点应较

(填“低”或“高”),电阻应较

(填“大”或“小”).

探究问题二:电流过大的原因总功率过大低大5.家庭电路中电流过大,会引起家庭电路中保险6.下列关于家庭电路的说法中正确的是()A.家庭电路中电流过大,一定是电路发生了短路

B.家庭电路的开关,一定要接在火线上

C.使用试电笔时,手指不能碰到笔尾金属体,以免发生触电事故

D.空气开关跳闸后,应立即合上B6.下列关于家庭电路的说法中正确的是()B7.某同学家中的电能表标有“220V

10(20)A”的字样,家中正在使用着一台80W的电视机,两盏40W的日光灯.此时需要再用一个25W的台灯,可每当台灯的插头插进插座时,台灯不亮,空气开关就“跳闸”,发生这种现象的原因可能是()A.用电器的总功率过大B.台灯断路C.台灯插头短路D.电视机的功率突然变大C7.某同学家中的电能表标有“220V10(20)A”的字8.下列做法中符合安全用电要求的是()A.及时更换使用年限过长的电线,防止绝缘皮破损或老化,造成短路B.一旦发生触电事故,施救人员首先要马上用手拉开触电伤员C.家里保险丝被烧断后,可暂时用铁丝或铜丝代替D.检修家庭电路时双手操作,人的双脚站在绝缘体上就肯定不会发生触电事故探究问题三:安全用电常识A8.下列做法中符合安全用电要求的是()探究问题三9.小明家装修房屋需要购买导线,下列关于导线种类的选择中,最恰当的是()A.强度大的铁丝

B.较细且价格较便宜的铝丝

C.粗细适中的铜丝

D.性能稳定的镍铬合金丝C9.小明家装修房屋需要购买导线,下列关于导线种类的选择中,最语文园地七人教版一年级语文上册东平县第三实验小学陈辉语文园地七人教版一年级语文上册东平县第三实验小学陈辉趣味识字ɡējiědì哥哥姐姐弟弟妹妹

bóshū爸爸妈妈伯伯叔叔yé爷爷奶奶趣味识字ɡējiědì哥哥姐姐弟弟妹妹

爸爸妈妈伯伯叔叔爷爷奶奶趣味识字趣味识字哥姐弟叔爷ɡējiědìshūyé哥姐弟叔爷ɡējiědìshūyé哥姐弟叔爷哥姐弟叔爷我的发现明晚昨时妈奶姐妹读完这两组字，你有什么发现?我的发现明晚昨时读完这两组字，你有什么发现日：明晚昨时女：妈奶姐妹

你还知道哪些带“日”字旁、“女”字旁的字？日：明晚昨时你还知道哪些带“日”字字词句运用：比一比，写一写了才长山儿四我心字词句运用：比一比，写一写了才长山儿四我心日积月累种瓜得瓜，种豆得豆。前人栽树，后人乘凉。千里之行，始于足下。百尺竿头，更进一步。日积月累种瓜得瓜，种豆得豆。日积月累种瓜得瓜，()。前人栽树，()。()，始于足下。()，更进一步。日积月累种瓜得瓜，()。看图写词语，再说一两句话。看图写词语，再说一两句话。和大人一起读：猴子捞月亮和大人一起读：猴子捞月亮第十四章内能的利用章末复习第十四章内能的利用1.能说出热机的工作过程和涉及的能量转化.2.记住热值的定义,会进行有关燃料燃烧放热的计算.(重点)3.会计算热机效率.4.能说出能量守恒定律.(重点)青岛版数学二年级上册第5单元除法的初步认识复习课课件1.某机器的能量流向图如图14-1所示,据此推测该机器可能是()探究问题一:热机A.热机B.电视机C.电冰箱 D.电热水器A1.某机器的能量流向图如图14-1所示,据此推测该机器可能是2.如图14-2所示,给试管里的水加热,水沸腾后,在软木塞冲出试管口的过程中,下列有关说法中正确的是()CA.水蒸气对软木塞做功,水蒸气内能增大B.试管口的“白气”是水蒸气汽化形成的C.水蒸气的内能转化为软木塞的机械能D.能量的转化情况与内燃机的压缩冲程相同2.如图14-2所示,给试管里的水加热,水沸腾后,在软木塞冲3.关于四冲程内燃机,下列说法中正确的是()A.四个冲程曲轴转两周,做功两次

B.若转速为2400r/min,则每秒钟完成40个冲程

C.进气门和排气门既不能同时关闭也不能同时打开

D.在做功冲程中,燃料燃烧推动活塞向下运动,内能转化为机械能D3.关于四冲程内燃机,下列说法中正确的是()D4.某家庭需要将50kg、20℃的水加热到60℃作为生活用热水,他们利用煤气灶烧水,需燃烧0.8kg煤气.已知煤气的热值q=4.2×107J/kg,水的比热容c=4.2×103J/(kg·℃).求:(1)50kg、20℃的水加热到60℃,需吸收的热量;(2)0.8kg煤气完全燃烧放出的热量;(3)煤气灶烧水的效率.探究问题二:有关热值、效率的计算4.某家庭需要将50kg、20℃的水加热到60℃作为生青岛版数学二年级上册第5单元除法的初步认识复习课课件5.用装有84g煤油的煤油炉对4kg、13℃的水加热,煤油完全燃烧放出的热量中有60%散失了,其余的热量被水吸收.在1个标准大气压下,水温能升高到多少摄氏度?(q煤油=4.6×107J/kg)5.用装有84g煤油的煤油炉对4kg、13℃的水加热,6.图14-3展示了一个极具想象力的设想:上面水池中的水流下来,冲击叶轮转动,叶轮带动打磨轮和水泵的轴转动;人利用打磨轮打磨工件,同时,运转的水泵又把流到下面水池中的水抽到上面的水池中……只要一开始在上面水池中注满水,就能通过水的上下循环,使机器不停地工作.探究问题三:能量的转化和守恒6.图14-3展示了一个极具想象力的设想:上面水池中的水流下(1)上面水池中流下来的水,能否被水泵全部抽送到上面水池中?说明理由.(2)这个设想曾得到不少人的赞许,并把这个装置誉为“永动机”.请运用你掌握的知识,说明这个装置是否真能“永动”.(1)上面水池中流下来的水,能否被水泵全部抽送到上面水池中?答:(1)不能.因为高处水池中水的重力势能,只有部分转化为叶轮的动能;而叶轮的动能部分用来打磨工件及转动,部分克服摩擦做功,不会全部提供给水泵用来提升水(或简答为“用于水泵提升水的能量只是从上面流下的水的动能的一部分”).(2)由于流下来的水不能全部被抽送到上面的水池,即流下的水比抽上去的水多,随着时间的推移,上面水池中的水越来越少,一段时间后便不再有水从上面流下来,所以这个装置不能“永动”.答:(1)不能.因为高处水池中水的重力势能,只有部分转化为叶问题探究练习拓展人教版六年级上第4单元比第2课时：比的基本性质问题探究练习拓展人教版六年级上第4单元比第2课时：比的基本性观察思考比的基本性质6÷8=（6×2）÷（8×2）=12÷166︰8=（6×2）︰（8×2）=12︰166︰8=（6÷2）︰（8÷2）=3︰46÷8=（6÷2）÷（8÷2）=3÷4

比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。这叫做比的基本性质观察思考比的基本性质6÷8=（6×2）÷（8×2）=12÷1观察思考利用商不变性质，我们可以进行除法的简算。根据分数的基本性质，我们可以把分数约分成最简分数。4︰6＝2︰3前项、后项同时除以2应用比的基本性质，我们可以把比化成最简单的整数比。前、后项必须是整数，而且互质.最简整数比观察思考利用商不变性质，我们可以进行除法的简算。4︰6＝2︰探究新知（1）“神舟”五号搭载了两面联合国旗，一面长15cm，宽10cm，另一面长180cm，宽120cm。这两面联合国旗长和宽的最简整数比分别是多少？15cm10cm180cm120cm例1探究新知（1）“神舟”五号搭载了两面联合国旗，一面长15c15︰10＝＝3︰2同时除以15和10的最大公约数180︰120＝

(180÷60)︰(120÷60)＝3︰2同时除以180和120的最大公约数(15÷5)︰(10÷5)探究新知15︰10＝（2）把下面各比化成最简单的整数比。＝（）︰6192×18（）×18＝3︰4︰

6192不管哪种方法，最后的结果应该是一个最简的整数比，而不是一个数。0.75︰2

＝（0.75×100）:（2×100）

＝(75÷25)︰(200÷25)

＝3︰8

＝75︰200例1探究新知（2）把下面各比化成最简单的整数比。＝（练习巩固32︰16=(32÷16)︰(16÷16)=2︰148︰40=(48÷8)︰(40÷8)=6︰5

把下面各比化成最简单的整数比做一做练习巩固32︰16=(32÷16)︰(16÷16)=2︰14拓展提升甲数和乙数的比是2︰3，乙数和丙数的比是4︰5，甲数和丙数的比是多少？甲︰乙=2︰3=8︰12乙︰丙=4︰5=12︰15甲︰丙=8︰15拓展提升甲数和乙数的比是2︰3，乙数和丙数的比甲︰心灵感悟心灵感悟青岛版数学二年级上册第5单元除法的初步认识复习课课件一个环形具有哪些特点？（1）两个圆的圆心在同一个点上（同心圆）。（2）两个圆间的距离处处相等。一个环形具有哪些特点？（1）两个圆的圆心在同一个点上（2）两···图1图2图3···图1图2图3·图2·图2下图涂色部分是个环形。它的内圆半径是10厘米，外圆半径是15厘米。它的面积是多少？·大圆面积比小圆面积多多少？下图涂色部分是个环形。它的内圆半径是10厘米，外圆半径是15（1）在圆内剪去一个小圆就成为一个圆环。（2）一个环形，外圆半径是4厘米，内圆直径是2厘米，计算这个环形的面积列式为：3.14×42－3.14×22（）（）××判断（1）在圆内剪去一个小圆就成为一个（2）一个环形，外圆半径是边做边对比边做边对比1、一个圆环内直径是10厘米，外直径是12厘米。这个圆环的面积是多少？2、一个圆环，内圆半径是3厘米，环宽2厘米。这个圆环的面积是多少？3、一个圆环，外圆半径是6厘米，环宽1厘米。这个圆环的面积是多少？1、一个圆环内直径是10厘米，外直径是12厘米。这个圆环的面变式训练变式训练（1）一个直径20厘米的圆纸片，在它的正中心剪掉一个半径6厘米的圆，剩下部分面积是多少平方厘米？（1）一个直径20厘米的圆纸片，在它的正中心剪掉一个半径6厘（2）在一个半径是4米的圆形花园四周修一条宽1米的小路。小路的面积是多少平方米？（3）在一个直径是6米的圆形花园四周修一条宽1米的小路。小路的面积是多少平方米？（2）在一个半径是4米的圆形花园四周修一条宽1米的小路。小路（3）圆的周长越长，圆的面积就越大。（4）周长相等的两个圆，面积也一定相等。（5）圆的半径扩大3倍，它的面积也扩大3倍。（）√（）√（）×（3）圆的周长越长，圆的面积就越大。（4）周长相等的两个圆，R=10厘米r=6厘米求下图阴影的面积。R=10厘米r=6厘米求下图阴影的面积。青岛版数学二年级上册第5单元除法的初步认识复习课课件（1）圆的周长约是它半径的（）倍。（2）要画一个周长是25.12厘米的圆，画圆时圆规两脚距离应取（）厘米。（3）圆的半径扩大3倍，它的周长扩大（）倍，面积扩大（）倍。（1）圆的周长约是它半径的（）倍。（2）要画一个周长是2（4）下图是一个半圆形，已知弧长3.14分米，那么直径长（）分米。3.14分米d=?分米（4）下图是一个半圆形，已知弧长3.14分米，那么直径长（（5）下图阴影部分的面积是15平方厘米，这个圆的面积是（）平方厘米。（5）下图阴影部分的面积是15平方厘米，这个圆的面积是（（6）大圆半径等于小圆直径。大圆半径与小圆半径的比是（）；大圆周长与小圆周长的比是（）；大圆面积与小圆面积的比是（）；大圆周长与直径的比值（）；小圆周长与直径的比值是（）。（6）大圆半径等于小圆直径。大圆半径与小圆半径的比是（（7）在一个正方形里画一个最大的圆，这个圆的半径是6厘米，这个正方形的周长是（）厘米。（8）一个圆的周长由8增加到10，它的半径比原来增加了。（）（）（7）在一个正方形里画一个最大的圆，这个圆的半径是6厘米，这（9）把一个圆形纸片剪开后，拼后一个宽等于半径，面积相等的近似的长方形，这个长方形的周长是16.56厘米，原来这个圆形纸片的面积是（）平方厘米。（9）把一个圆形纸片剪开后，拼后一个宽等于半径，面积相等的近（1）直径为8分米的车轮，在某段距离内转了150周，直径为5分米的车轮，在同样距离内要转多少周？（2）用一个边长6.28米的正方形铁丝框，重新围成一个圆，这个圆的面积是多少平方米？（1）直径为8分米的车轮，在某段距离内转了150周，直径为5一个环形铁片，内圆直径是14厘米，外圆直径是18厘米，这个环形铁片的面积是多少？一个环形铁片，内圆直径是14厘米，外圆直径是18厘米，这个环在一个半径为15厘米的圆内，以同一圆心画出一个半径为10厘米的小圆。我们把大圆内的这个小圆去掉，就得到一个环形，求环形的面积。在一个半径为15厘米的圆内，以同一圆心画出一个半径为10厘米1、一块环形铁片，外圆半径是0.8分米，内圆半径是0.5分米，求这块环铁片面积。1、一块环形铁片，外圆半径是0.8分米，内圆半径是0.5分米2、一个环形，外圆半径20厘米，内圆半径8厘米，求环形面积。3、环形的外圆直径是24厘米，内圆直径是14厘米，求环形的面积。2、一个环形，外圆半径20厘米，内圆半径8厘米，求环形面积。4、环形的外圆半径是12厘米，内圆直径是14厘米，求环形的面积。5、环形的外圆直径是24厘米，内圆半径是7厘米，求环形的面积。4、环形的外圆半径是12厘米，内圆直径是14厘米，求环形的面6、环形的外圆直径是24厘米，环宽是5厘米，求环形的面积。7、环形的外圆周长为78.5分米，内圆周长为62.8分米，求环形的面积。6、环形的外圆直径是24厘米，环宽是5厘米，求环形的面积。8、环形的外圆周长为31.4厘米，环宽3厘米，求环形的面积。9、公园内花圃中的圆形花坛，外圆周长78.5米，环宽1.2米。求这个花坛的面积。8、环形的外圆周长为31.4厘米，环宽3厘米，求环形的面积。拓展题1.大圆半径是3分米,小圆半径是2分米,大圆周长与小圆周长的比是(),小圆面积与大圆面积的比是().2.大圆的半径相当于小圆的直径,已知大圆面积比小圆面积多