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第2课:济南的冬天第一单元
《济南的冬天》PPT课件下载-完美版《济南的冬天》PPT课件下载-完美版《济南的冬天》PPT课件下载-完美版《济南的冬天》PPT课件下载-完美版第2课:济南的冬天第一单元《济南的冬天》PPT课件下载-完1.注音或写汉字。(6分)伦敦(
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《济南的冬天》PPT课件下载-完美版《济南的冬天》PPT课件下载-完美版1.注音或写汉字。(6分)伦敦()着落(2.多音字注音,形近字组词。(6分)看济3.文学常识。(6分)本文作者老舍,原名________,字________,现代著名作家。代表作有长篇小说_______________________,话剧_________________等。4.选词填空。(只填序号)(6分)请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地________(A.睡着B.躺着);只等春风来把他们________(A.吹醒B.唤醒),这是不是个理想的境界?kānkànjǐjì贮藏伫立
舒庆春舍予《龙须沟》《茶馆》《骆驼祥子》《四世同堂》BA《济南的冬天》PPT课件下载-完美版《济南的冬天》PPT课件下载-完美版2.多音字注音,形近字组词。(6分)看济3.文学常识。(6分5.下列句子没有语病的一项是(
)(5分)A.有没有正确的环保观,是低碳生活能否实现的关键。B.为充分调动广大群众的积极性,济南市公安局制定出台打假行动公民举报奖励,列举了17种侵权假冒犯罪类型供市民参考。C.我们在心里由衷地感谢老师多年来的辛勤劳动。D.破解信任危机,最关键的举措是培养环保数据的公信力。6.下列句子排序最恰当的一项是(
)(5分)①活着就应该对生命保持一种敬畏和尊重。只要我们还拥有生命,就得对生命负责,让生命焕发出光彩。②“水清鱼读月,山静鸟听风”,能领悟山月对话的静谧,活着就是一种幸福体验。③我们为什么活着?④观看潮涌大江的壮阔,品味人间真情的美好,活着就是一种快乐享受。⑤同时,活着就是对生命过程的幸福体验和快乐享受。A.③①④②⑤
B.②⑤①④③C.④①⑤③②
D.③①⑤②④AD《济南的冬天》PPT课件下载-完美版《济南的冬天》PPT课件下载-完美版5.下列句子没有语病的一项是()(5分)AD《济南的冬天7.阅读短文,回答下列问题。(10分)最妙的是下点儿小雪呀。看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。山坡上有的地方雪厚点儿,有的地方草色还露着;这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着,这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点儿更美的山的肌肤。等到快日落的时候,微黄的阳光斜射在山腰上,那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。就是下小雪吧,济南是受不住大雪的,那些小山太秀气。(1)请用简洁的话概括文段内容。
(2)文段是按怎样的顺序描写景物的?
小雪后的山色。山上、山尖、山坡、山腰。《济南的冬天》PPT课件下载-完美版《济南的冬天》PPT课件下载-完美版7.阅读短文,回答下列问题。(10分)小雪后的山色。山上、山(3)文段开头“最妙的是下点儿小雪呀”,究竟“妙”在哪里?
(4)“树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇”一句中的“顶”字用得好吗?好在哪里?(5)读完文段,你体会到了作者怎样的思想感情?
小雪可以把小山装点得更秀美。
好。因为一个“顶”字点明雪少,位置高。“顶”字写出了雪之美。对小山的爱护与赞美之情,以及对冬天的济南的赞美之情。《济南的冬天》PPT课件下载-完美版《济南的冬天》PPT课件下载-完美版(3)文段开头“最妙的是下点儿小雪呀”,究竟“妙”在哪里?(8.老舍笔下济南的水真清啊,就连那些长枝的垂柳也要在水里照个影呢!可是如今济南的水风光不再,水面上常见漂浮物。为了让济南的水找回昔日的容颜,济南市政府准备制作一块告示牌,请你为其拟写一段文字。(不超过50个字)(8分)9.下列加点字注音全对的一项是(
)(5分)A.看护(kàn)
澄清(chéng)
宽敞(chǎng)B.狭窄(zhǎi)
发髻(jì)
镶边(xiāng)C.垂柳(chuí)
济南(jǐ)
暖和(hé)D.着落(zháo)
贮蓄(zhù)
地毯(tǎn)示例:我和你一样需要洁净的脸庞。
你追求的是绚丽多彩,我追求的是清澈见底。
让我们共同为鱼儿创造一个洁净的空间。B【解析】A项“看(kān)”,C项“和(huo)”,D项“着(zhuó)”。《济南的冬天》PPT课件下载-完美版《济南的冬天》PPT课件下载-完美版8.老舍笔下济南的水真清啊,就连那些长枝的垂柳也要在水里照个10.改正下列句中的错别字。(6分)A.在北中国的冬天,而能有温情的天气,济南真得算个保地。B.那水呢,不但不结冰,反倒在绿苹上冒着点热气,水藻真绿,把终年伫蓄的绿色全拿出来了。C.山尖全白了,给篮天壤上一道银边。A(
)
B(
)
C(
)北方的冬天①没有雪,似乎就不是冬天。南方的冬天,除了山区,一般城市里是不见雪的。有的人一辈子都没见过雪。有的人去过人造的冰窟,大夏天的,一张门票几十块钱。那叫雪吗?混杂着煤灰一样的杂质,了无生机。看的人太多了,踩的人太多了,雪就没了形状,没了精髓。情—晴
保—宝苹—萍
伫—贮
篮—蓝
壤—镶《济南的冬天》PPT课件下载-完美版《济南的冬天》PPT课件下载-完美版10.改正下列句中的错别字。(6分)北方的冬天情—晴保—宝②看雪还是要去北方。进入冬天,雪就成了北方唯一的风景。城市里白雪皑皑,山野里苍茫一片,真是“千里冰封,万里雪飘”。尤其是在林区,倘若大雪遮天蔽日地下上几天几夜,清早起来,透过窗户霜花的缝隙,猛地发现雪停了,世间万般寂静,无声无息,连鸟叫都没有——那么冷的天,鸟如何抵挡得了?③若是孩子,心里就乐了。孩子们要结伴去上学,他们穿得像熊似的出门,路上的雪太厚,厚度和他们的个子几乎一般高,一不小心掉进雪里,却没什么恐惧。孩子们都希望自己满头满脸都是雪,跟白胡子老人似的。当然,一般都是小心翼翼地手牵着手顺着树根走。无风,说不上有阳光,天却是晴的,抬头望去,干枯的枝头都挂着雪,像棉花糖。孩子们的小拳头捶在树干上,雪受到惊吓,都纷纷扬扬地落了,如柳絮飘飞。孩子们笑着,松开了小手,手舞足蹈,声音惊醒了寂静的林区,树上的雪都矜持不住,更是飘洒不已。《济南的冬天》PPT课件下载-完美版《济南的冬天》PPT课件下载-完美版②看雪还是要去北方。进入冬天,雪就成了北方唯一的风景。城市里④雪地并不很滑,不像结冰的地面,而孩子们穿的棉鞋大都是胶鞋底子或布鞋底子,有阻力。学完功课的孩子们不安分了:边走,边玩雪球,边打雪仗。戴着棉手套,团出小雪球,狠狠地朝对方头上、脸上掷去,一般打不中,但打中的话,很疼,却没人哭。追着闹着,偶尔击中脸,甚至精确到鼻子,那可惨了,谁闯的“祸”谁去收拾。
⑤那是内蒙古小兴安岭的冬天。经历过那样的冬天,后来不管到哪里,都找不到冬天的感觉了。即便有一点,又总觉得意犹未尽,不够味儿。比如兰州和济南的冬天属于干冷,也下一点儿雪,却很短暂,又很快地消融了,有时如果不能完全消融,夜晚就会彻底结冰。而广州或者深圳呢,雪是见不到的,仿佛那是另外一个世界的风物。⑥北方的冬天总归是有雪的,尤其是农村,外面大雪飘飘,城里的亲戚回到乡下,和爹妈兄弟姐妹们坐在热炕头上,孩子们则见缝插针地躺了、坐了。旺火上煮上热茶,烧上烈酒,炖上一大锅猪排骨——其他调料都不要,有点盐就够了。一大口烈酒下肚,胃都滚了。不喝酒的喝茶,东北人唠嗑,西北人喧话,都是一个意思,再听着窗外呼啸的北风和偶尔门开时捎进来的雪花——感情,好极了。《济南的冬天》PPT课件下载-完美版《济南的冬天》PPT课件下载-完美版④雪地并不很滑,不像结冰的地面,而孩子们穿的棉鞋大都是胶鞋底11.文章从哪些方面描写北方的冬天?请结合文意分别概括回答。(5分)
12.赏析句子:城市里白雪皑皑,山野里苍茫一片,真是“千里冰封,万里雪飘”。(6分)
13.文章第①段中描写南方的冬天有什么作用?请结合文意简要回答。(5分)
14.本文作者认为济南的冬天不“够味儿”。你同意吗?请结合课文简要阐述理由。(6分)北方的雪;孩子们雪中玩耍嬉戏的情景;北方人坐炕话家常的家庭生活。引用诗句,生动地表现了北方冬天的特征——漫天飞雪,大地一片苍茫。妙用对比的修辞手法,为下文写北方的雪做铺垫;凸显北方的雪遮天蔽日的特点,抒发了作者对北方的雪的热爱和怀念。示例:同意。小兴安岭的冬天:寒冷,漫山遍野白雪皑皑,没有绿色;济南的冬天:温晴,下点小雪,但依然绿色遍地。
《济南的冬天》PPT课件下载-完美版《济南的冬天》PPT课件下载-完美版11.文章从哪些方面描写北方的冬天?请结合文意分别概括回答。1、谈谈心目中的鲁迅(1)学了本单元的课文,我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服,这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。(2)提出要求:可以就课文来谈,可以结合课外学习的收获来谈;可以讲同鲁迅有关的人和事,也可以说说读鲁迅作品的体会。(3)小组讨论,合作学习。(4)汇报交流,师生评议。(5)教师小结。阅读了鲁迅先生的文章,认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家,希望同学们能从他的身上汲取力量,超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。(1)学生读教材中的内容,谈理解。师:含义深刻的句子表面是一层意思,却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子,我们都是用什么方法去理解这些句子的?(2)学生找句子,交流体会方法。(3)教师归纳总结体会含义深刻的句子方法:联系上下文;联系生活实际;结合时代背景;展开丰富联想。……师:希望同学们在以后的学习过程中,继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文,一定会有更多的收获。日积月累过渡:鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富,这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、
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