优质课一等奖高中语文选修《大铁椎传》课件

侠侠大铁椎传魏禧大铁椎传魏禧一读梳理文言字词一读梳理文言字词正音省兄河南七省好事者拱揖言讫不见不冠不袜数杀响马贼吹觱篥数声屏息啖shěnggǒngyīdànxǐngqìguānshùobìlìshùbǐng正音省兄河南七省好事者拱揖一词多义1、雄健（健壮）

健啖（善于）2、省兄河南（看望）

七省好事者（行政单位）

3、貌甚寝（形容词，丑陋。）

既同寝（动词，睡眠。）4、多力善射（名词，气力。）

力请客（形容词，极力。）

一词多义1、雄健（健壮）一词多义5、引之长丈许（表示约数）不知何许人（名词，处所，地方。）杀三十许人（表示约数）6、祸且及汝（将要）贼能且众（并且）

且欲观客所为（再说）7、宋将军故自负（本来）

故仇我（因此）一词多义二读赏析人物形象二读赏析人物形象

庚戌十一月(康熙九年)，予自广陵归，与陈子灿同舟。子灿年二十八，好武事，予授以左氏兵谋兵法，因问：“数游南北，逢异人乎？”子灿为述大铁椎，作《大铁椎传》。序文思考：大铁椎之“异”在何处？庚戌十一月(康熙九年)，予自广陵归，与陈子灿同1.不冠不袜/蓝手巾裹头/足缠白布/腰多白金/皆不答

3.大呼奋椎，贼应声落马，马首裂/奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人……豪爽、简朴、沉静、直率、英勇、武艺高强……侠士形象。外貌、语言、动作行为描写2.“吾去矣”/“但观之，慎弗声，令贼知也。”……1.不冠不袜/蓝手巾裹头/足缠白布/腰多白金/皆不答3.

思考课文描写宋将军这个人物，对表现大铁椎起到了什么作用？

工技击皆来学雄健股栗欲堕屏息观不足用假豪杰与真英雄思考课文描写宋将军这个人物，对表现大铁正面描写：肖像、语言、动作

侧面描写：通过宋将军等来衬托

总结：豪爽深沉粗犷威严

武艺高强胆识过人

异

侠士形象正面描写：肖像、语言、动作

总结：豪爽深沉衬托：

为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的手法叫衬托。运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。

衬托：《三国演义》第五回“关云长温酒斩华雄”

绍曰：“谁敢去战？”骁将俞涉曰：“小将愿往。”绍喜，便着俞涉出马。即时报来：“俞涉与华雄战不三合，被华雄斩了。”众大惊。太守韩馥曰：“吾有上将潘凤，可斩华雄。”绍急令出战。潘凤手提大斧上马。去不多时，飞马来报：“潘凤又被华雄斩了。”众皆失色。……阶下一人大呼出曰：“小将愿往斩华雄头，献于帐下！”众视之，见其人身长九尺，髯长二尺，丹凤眼、卧蚕眉，面如重枣，声如宏钟，立于帐前。……袁绍曰：“使一弓手出战，必被华雄所笑。”操曰：“此人仪表不俗，华雄安知他是弓手？”关公曰：“如不胜，请斩某头。”操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。《三国演义》第五回“关云长温酒斩华雄”武功盖世，身怀绝技，不畏强权，惩恶扬善，伸张正义，替天行道，扶危济贫，除暴安良，重情重义，侠肝义胆，浪迹天涯，快意恩仇。

侠武功盖世，身怀绝技，侠三读品评作者情感三读品评作者情感

思考、讨论大铁椎说了三次“吾去矣”，这三次有什么不同吗？思考、讨论大铁椎说了三次“吾去矣”，这知人论世魏禧（1624－1681），字叔子，一字冰叔，号裕斋。清初散文家。明亡后隐居，后出游江南，入浙中，以文会友，结纳贤豪，以图反清复明。他的文章多颂扬民族气节人事，表现出浓烈的民族意识。知人论世魏禧（1624－1681），字叔子，一字冰评论魏禧论曰：子房得力士，椎秦皇帝博浪沙中。大铁椎其人欤？天生异人，必有所用之。予读陈同甫《中兴遗传》，豪俊、侠烈、魁奇之士，泯泯然不见功名于世者，又何多也！岂天之生才不必为人用欤？抑用之自有时欤？子灿遇大铁椎为壬寅岁(康熙元年)，视其貌当年三十，然大铁椎今年四十耳。子灿又尝见其写市物帖子，甚工楷书也。评论魏禧论曰：子房得力士，椎秦皇帝博浪沙中。侠——对国家、社会的责任和态度！“我辈练功学武，所为何事？行侠仗义、济人困厄固然乃是本份，但这只是侠之小者。江湖上所以尊称我一声‘郭大侠’，实因敬我为国为民、奋不顾身的助守襄阳。然我才力有限，不能为民解困，实在愧当‘大侠’两字。你聪明智慧过我十倍，将来成就定然远胜于我，这是不消说的。只盼你心头牢牢记着‘为国为民，侠之大者’这八个字，日后名扬天下，成为受万民敬仰的真正大侠！”侠——对国家、社会的责任和态度！“我辈练功学武，所为何事？谢谢，再见！谢谢，再见！

侠侠大铁椎传魏禧大铁椎传魏禧一读梳理文言字词一读梳理文言字词正音省兄河南七省好事者拱揖言讫不见不冠不袜数杀响马贼吹觱篥数声屏息啖shěnggǒngyīdànxǐngqìguānshùobìlìshùbǐng正音省兄河南七省好事者拱揖一词多义1、雄健（健壮）

健啖（善于）2、省兄河南（看望）

七省好事者（行政单位）

3、貌甚寝（形容词，丑陋。）

既同寝（动词，睡眠。）4、多力善射（名词，气力。）

力请客（形容词，极力。）

一词多义1、雄健（健壮）一词多义5、引之长丈许（表示约数）不知何许人（名词，处所，地方。）杀三十许人（表示约数）6、祸且及汝（将要）贼能且众（并且）

且欲观客所为（再说）7、宋将军故自负（本来）

故仇我（因此）一词多义二读赏析人物形象二读赏析人物形象

庚戌十一月(康熙九年)，予自广陵归，与陈子灿同舟。子灿年二十八，好武事，予授以左氏兵谋兵法，因问：“数游南北，逢异人乎？”子灿为述大铁椎，作《大铁椎传》。序文思考：大铁椎之“异”在何处？庚戌十一月(康熙九年)，予自广陵归，与陈子灿同1.不冠不袜/蓝手巾裹头/足缠白布/腰多白金/皆不答

3.大呼奋椎，贼应声落马，马首裂/奋椎左右击，人马仆地，杀三十许人……豪爽、简朴、沉静、直率、英勇、武艺高强……侠士形象。外貌、语言、动作行为描写2.“吾去矣”/“但观之，慎弗声，令贼知也。”……1.不冠不袜/蓝手巾裹头/足缠白布/腰多白金/皆不答3.

思考课文描写宋将军这个人物，对表现大铁椎起到了什么作用？

工技击皆来学雄健股栗欲堕屏息观不足用假豪杰与真英雄思考课文描写宋将军这个人物，对表现大铁正面描写：肖像、语言、动作

侧面描写：通过宋将军等来衬托

总结：豪爽深沉粗犷威严

武艺高强胆识过人

异

侠士形象正面描写：肖像、语言、动作

总结：豪爽深沉衬托：

为了突出主要事物，用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种“烘云托月”的手法叫衬托。运用衬托手法，能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受。

衬托：《三国演义》第五回“关云长温酒斩华雄”

绍曰：“谁敢去战？”骁将俞涉曰：“小将愿往。”绍喜，便着俞涉出马。即时报来：“俞涉与华雄战不三合，被华雄斩了。”众大惊。太守韩馥曰：“吾有上将潘凤，可斩华雄。”绍急令出战。潘凤手提大斧上马。去不多时，飞马来报：“潘凤又被华雄斩了。”众皆失色。……阶下一人大呼出曰：“小将愿往斩华雄头，献于帐下！”众视之，见其人身长九尺，髯长二尺，丹凤眼、卧蚕眉，面如重枣，声如宏钟，立于帐前。……袁绍曰：“使一弓手出战，必被华雄所笑。”操曰：“此人仪表不俗，华雄安知他是弓手？”关公曰：“如不胜，请斩某头。”操教酾热酒一杯，与关公饮了上马。关公曰：“酒且斟下，某去便来。”出帐提刀，飞身上马。众诸侯听得关外鼓声大振，喊声大举，如天摧地塌，岳撼山崩，众皆失惊。正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。《三国演义》第五回“关云长温酒斩华雄”武功盖世，身怀绝技，不畏强权，惩恶扬善，伸张正义，替天行道，扶危济贫，除暴安良，重情重义，侠肝义胆，浪迹天涯，快意恩仇。

侠武功盖世，身怀绝技，侠三读品评作者情感三读品评作者情感

思考、讨论大铁椎说了三次“吾去矣”，这三次有什么不同吗？思考、讨论大铁椎说了三次“吾去矣”，这知人论世魏禧（1624－1681），字叔子，一字冰叔，号裕斋。清初散文家。明亡后隐居，后出游江南，入浙中，以文会友，结纳贤豪，以图反清复明。他的文章多颂扬民族气节人事，表现出浓烈的民族意识。知人论世魏禧（1624－1681），字叔子，一字冰评论魏禧论曰：子房得力士，椎秦皇帝博浪沙中。大铁椎其人欤？天生异人，必有所用之。予读陈同甫《中兴遗传》，豪俊、侠烈、魁奇之士，泯泯然不见功名于世者，又何多也！岂天之生才不必为人用欤？抑用之自有时欤？子灿遇大铁椎为壬寅岁(康熙元年)，视其貌当年三十，然大铁椎今年四十耳。子灿又尝见其写市物帖子，甚工楷书也。评论魏禧论曰：子房得力士