部编版六年级道德与法治上册第2课《宪法是根本法》教学课件+说课课件

六年级上册

部编版道德与法治2.宪法是根本法01感受宪法日02宪法具有最高法律效力03树立宪法权威04课堂总结感受宪法日01

宪法（又称宪章、根本法）是主权国家或地区具有最高法律效力的根本大法，通常规定一个国家或地区的社会制度、国家制度、国家机构和公民的基本权利与义务等。国家或地区的其他的法律、法令等都不得跟宪法相抵触，它是制定其他法律的依据。宪法感受宪法日我国的宪法日为什么12月4日这一天，被确定为了宪法日呢？01你知道我国是在哪一年确定12月4日为宪法日的吗？02感受宪法日我国的宪法日的确立

我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。2014年，我国将12月4日设立为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。感受宪法日为什么要设立国家宪法日？媒体调查显示，在1197名受访者中：完整读过宪法15.7%没有读过宪法33.2%读过宪法但未读完51.1%设立国家宪法日的目的增强全社会的宪法意识弘扬宪法精神，加强宪法实施全面推进依法治国增强公职人员的宪法观念感受宪法日设立国家宪法日有助于：在全社会普遍开展宪法教育，弘扬宪法精神。是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。感受宪法日3.不仅是增加一个纪念日，更要使这

一天

成为全民的宪法“教育日、普及日、深

化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法

至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。4.让宪法思维内化于所有国家公职人员心

中。权力属于人民，权力服从宪法。感受宪法日宪法日小知识2014年12月4日是中国首个国家宪法日。2018年12月4日，是我国第五个国家宪法日，同时也是第一个“宪法宣传周”。感受宪法日中华人民共和国成立后，曾于1954年9月20日、1975年1月17日、1978年3月5日和1982年12月4日通过四个宪法，现行宪法为1982年宪法，并历经1988年、1993年、1999年、2004年四次修订。宪法日小知识…………感受宪法日2001年，中共中央、国务院决定将我国宪法实施日12月4日作为每年的全国法制宣传日。因此，12月4日为国家宪法日暨法制宣传日。不是宪法日也要学习、尊重宪法媒体调查显示，在1197名受访者中：宪法晨读宪法板报宪法主题班会

国家宪法日，一年只有一天。但我们对宪法的认识，不能止于这一天。通过丰富多彩的宪法宣传教育活动，我们能够更好地学习宪法，了解宪法。在社会生活中，我们更要做到遵守宪法，维护宪法，保证宪法实施。小结感受宪法日宪法具有最高法律效力02宪法是根本大法

一个团体要有一个章程，一个国家也要有一个章程，宪法就是一个总章程，是根本大法。——毛泽东宪法具有最高法律效力我国的现行宪法宪法具有最高法律效力1988年4月12日第七届全国人民代表大会第一次会议，通过《中华人民共和国宪法修正案》1993年3月29日第八届全国人民代表大会第一次会议，通过《中华人民共和国宪法修正案》1999年3月15日第九届全国人民代表大会第二次会议，通过《中华人民共和国宪法修正案》我国的现行宪法宪法具有最高法律效力2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议，通过的《中华人民共和国宪法修正案》进行了修正2018年3月11日第十三届全国人大一次会议第三次全体会议，经投票表决通过了《中华人民共和国宪法修正案》宪法是母法。就象家里的母亲一样。所有的法律都必须根据宪法产生，不得违反宪法，违反宪法的法律是无效的。宪法规定国家最根本的经济、政治和社会制度，公民的基本权利和义务，以及国家机构组织和活动的基本原则。宪法具有最高法律效力如果把法律体系比喻为一棵大树，宪法就是树根，其他法律就是树干和树枝。宪法具有最高法律效力，是制定其他法律的依据。所有的法律都要诞生在宪法之下，服从于宪法精神。宪法的巨大能量第十二条社会主义的公共财产神圣不可侵犯。第十三条公民的合法的私有财产不受侵犯。第二十六条国家保护和改善生活环境和生态环境，防治污染和其他公害。第三十八条中华人民共和国的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。。第五十六条中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。张天天的父亲向税务部门缴纳个人所得税。刘某在微博上谩骂同事张某，人民法院判决刘某向张某公开赔礼道歉。区政府在房屋拆迁中毁损了李强家的屋内合法财产，予以赔偿。县政府投入资金植树造林。王某某破坏路灯被公安机关拘留。中华人民共和国宪法下面列出了宪法的部分条款和一些生活中的场景，请你用连线的方式把对应的内容连起来。中华人民共和国宪法宪法具有最高法律效力从上述连线中，你有何发现？对于宪法，无论国家还是公民个人都应该怎么做？思考与感悟宪法具有最高法律效力宪法是我国的根本法，具有最高的法律效力和法律权威，宪法是我们行动的根本依据，我们每一个人都必须在宪法所规定的范围内活动，遵守宪法。否则，一旦我们违反了宪法的规定和要求，就会受到相应的惩罚。小结宪法具有最高法律效力树立宪法权威03在习近平总书记心中，宪法究竟有多重要

党的十八大以来，习近平总书记高度重视发挥宪法在治国理政中的重要作用，在多个场合作出一系列论述，多次提及宪法、阐明宪法的精髓要义。树立宪法权威有的同学认为，宪法是大人的事，我们还小，与我们无关，这种想法对吗？宪法离我们遥远吗？树立宪法权威宪法离我们并不遥远，宪法其实就在我们身边，与我们每个人的生活息息相关。宪法就在我们身边树立宪法权威小学生与宪法树立宪法权威宪法第42条：中华人民共和国公民中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。宪法第43条：中华人民共和国劳动都有休息的权利。宪法第46条：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展。小学生与宪法树立宪法权威宪法第49条：儿童受国家的保护。父母有抚养未成年子女的义务。制止儿童。宪法第53条：中华人民共和国公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。

请你思考一下，假如没有宪法，我们的生活会变成怎么样？宪法有着怎样的重要意义？请你来思考树立宪法权威其他法律可能相互冲突如果没有宪法树立宪法权威义务不再有人履行权利得不到保障规范国家、个人的行为维护国家和社会的稳定切实保障我们的利益宪法的重要意义树立宪法权威

一部班规对于一个班级而言，十分重要；一所学校的章程对于一所学校而言，也是十分重要。而一个国家的宪法对于一个国家而言，它的重要性是毋庸置疑的。宪法是我们国家法律体系中，最具权威的法律，具有不可替代的重要意义。不可替代的宪法树立宪法权威我们要弘扬宪法精神，培养宪法意识，树立宪法权威。我们应该怎么做？树立宪法权威合作与探究红领巾小学六年级（2）班召开了“宪法权威之我见”主题班会，同学们纷纷发言。张同学：宪法有权威，国家秩序才良好，人民生活才美好。王同学：维护宪法权威，我们就必须全面实施宪法。李同学：我国的宪法宣誓制度就是为了彰显宪法权威。赵同学：任何组织或者个人都不得超越宪法和法律的特权，这是宪法权威的具体体现。曹同学：要尊重宪法，就要先了解宪法，让我们一起诵读宪法吧！你对上面的观点有什么看法？你认为生活中应该怎样维护宪法权威呢？树立宪法权威树立宪法权威，要求我们必须掌握宪法知识。了解宪法如何规定国家的根本制度、公民的基本权利和义务以及国家机构，我们就能体会它在国家和公民生活中的重要作用，知道它是我们行动的根本依据。树立宪法权威——学习宪法树立宪法权威爱护公物依法纳税依法接受教育把宪法作为自己的日常行为准则，在生活中遵守宪法，按照宪法的规定行事。树立宪法权威——践行宪法树立宪法权威

全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和个社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，都没有超越宪法的特权，一切违反宪法的行为都应该得到追究。树立宪法权威——人人平等，违宪必究树立宪法权威宪法宣传我参与1、分小组讨论、编制宣传宪法的标语，在全班进行交流，并选出优秀的标语作为国家宪法日的宣传标语。2、想一想，你还有什么好的办法能够帮助国家大家对宪法的宣传力度吗？课堂总结04我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！跟

我来宣誓课堂总结谢谢观看《宪法是根本法》说课稿部编版小学六年级上册《道德与法治》

前言Introduction

尊敬的各位评委、各位老师，大家好，今天我说课的内容是部编版道德与法治六年级上册第一单元《我们的守护者》的第二课《宪法是根本法》。下面我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。一、说教材二、说学情五、说教法六、说教学过程七、说板书设计目录Contents三、说教学目标四、说教学重难点八、说教学反思一、说教材

国有国法，家有家规，每个家庭都有自己的家庭规矩，每个国家也有自己的最高法律——宪法。宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力，是制定其他法律的基础和依据，它规定了一个国家根本的制度和根本任务，规定了公民所享受的基本权利和必须履行的基本义务。

第一部中华人民共和国宪法颁布于1954年，现行宪法颁布于1982年12月4日，所以，每年的12月4日便成了我们中国的“宪法日”。宪法日出现有助于国家普及宪法，让国人尊重宪法，用宪法维护自身的合法权益。《中华人民共和国宪法》是中国共产党带领中华儿女浴血奋战的结果，不仅规定这国家的基本制度和大政方针，也指引着中国近现代的经济文化建设。宪法具有最高的法律效力，在法律体系中，它有着至高无上的地位，是国家的根本大法。二、说学情

高年级学生求知欲和好奇心强，但他们的世界观、人生观尚未形成，生活经验缺乏，判断是非的能力较差，自我控制能力不强，很容易受到不法侵害，而且维权意识淡薄。只有让他们知道自己在家庭、学校、社会中应享有哪些权利，应受到哪些保护，才能增强他们的自我保护意识，学会运用法律手段维护自己的合法权益。三、说教学目标

1、知识与能力目标理解宪法，懂得宪法，感受宪法日，树立宪法意识，维护宪法权威。

2、过程与方法目标通过课堂讲解，初步懂得宪法；课下通过查阅网络、书籍，加深对宪法的理解；利用学校宣传栏、校园广角、黑板报等，宣传普及宪法知识。

3、情感、态度与价值观目标培养宪法意识，尊重宪法，维护宪法权威

四、说教学重难点

宪法是我国的根本大法，具有最高的法律效力。理解宪法日设立的重要性和必要性。

教学重点

宪法为什么具有最高的法律效力？学生如何在生活中做到尊宪、守宪，维护宪法权威。

教学难点五、说教法

依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和直观演示法指导学生使用合作探究法、讨论法、练习法、体验法等学习方法，使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，主动探究，完成学习任务。。六、说教学过程1、宪法日知识大抢答：（1）为什么12月4日这一天，被确定为了宪法日呢？（2）你知道我国是在哪一年确定12月4日为宪法日的吗？（3）宪法日会开展一些怎样的活动呢？2、播放视频《国家宪法日》3、小提示：我国现行宪法是1982年12月4日颁布的。2014年，我国将12月4日设立为国家宪法日，并通过多种形式开展宪法宣传教育活动。4、小镜头：走近国家宪法日（课本第13页）5、小小分享会：你和陈飞平有一样的发现吗？你所在的学校、小区等会在宪法日当天开展哪些宪法宣传活动呢？6、感受宪法日：（1）播放视频《山东省实验小学宪法日活动》（2）宪法日宣传活动7、小讨论：有人认为，设立国家宪法日完全没有必要，大多数的宪法日活动都是没有实际作用的。通过对宪法日的感受，你觉得设立宪法日有必要吗？请你说说你的观点和理由。8、总结：设立宪法日的重大意义（1）形成尊重宪法的氛围（2）让宪法意识植根人心，捍卫人民奋斗成果①介绍第一部宪法的制定历程（课本第15页）。②小讨论：从第一部宪法制定的历程中，你感受到了什么？③回答：宪法来之不易，是人民奋斗的结果。9、过渡语：宪法来之不易，我们更应该好好学习宪法。为了帮助人们更好地学习、理解宪法，每年的国家宪法日都有活动主题。请你查一查，说说它们的含义。10、活动园：五年宪法日主题。11、资料搜查员：请你查阅一下相关的资料，了解更多与国家宪法日相关的知识，并分享一下你的所得。12、分享归纳：宪法日小知识。13、小贴士：一些国家的宪法日。14、大开眼界：世界各国宪法日是怎么过的？15、观察与思考：从对国外宪法日及宪法日活动的了解当中，你感受到了什么？小感悟：每个国家都十分重视本国的宪法，通过开展各式各样的宪法日活动，帮助人们树立宪法意识，从而形成崇尚宪法的良好社会氛围，维护宪法权威。而我们也更应该在日常生活中学习宪法、加强对宪法的了解和认识。16、除了宪法日意外，其他时间各中小学也开展许多活动，学习宪法。国家宪法日，一年只有一天。但我们对宪法的认识，不能止于这一天。通过丰富多彩的宪