作文写作方法感觉挪移法

作文写作方法感觉挪移法作文写作方法——感觉挪移法"在日常经验里，视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉往往可以彼此打通或交通，眼、耳、舌、鼻、身各个官能的领域可以不分界限。""用心理学或语言学的术语来说，这是'通感'或'感觉挪移'"。（钱钟书《通感》）在文学作品中，通感的运用是较为广泛的。诸如--［视觉f听觉］红杏枝头春意闹。（宋祁《玉楼春》）绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。（刘白羽《长江三峡》）塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（朱自清《荷塘月色》）［听觉f视觉］促织声尖尖似针。（贾岛《客思》）鸟抛软语丸丸落。（黎简《春游寄正夫》）［视觉f触觉］山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔和，很有一伸手就可以触摸到凝脂似的感觉。（碧野《天山景物记》）［视觉f嗅觉］当我看见满圈里毛茸茸的北京小鸭欢快地追逐奔跑时，仿佛嗅到了餐桌上那美味可口的烤鸭的香味来了。（转引自汪丽炎著《汉语修辞》118页）［听觉f嗅觉］哀响馥若兰。（陆机《拟西北有高楼》）风来花底鸟声香。（贾唯孝《登螺峰四顾亭》）［嗅觉f听觉］微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（朱自清《荷塘月色》）［听觉f味觉］她那略带东北土音的普通话甜丝丝的。（喻杉《女大学生宿舍》）［听觉f触觉］……远远的，远远的歌声总仿佛隔着重衣搔痒似的，越搔越搔不着痒处。（朱自清《桨声灯影里的秦淮河》）［嗅觉f味觉］路旁的金合欢花散出甜丝丝的清香。厦门的夏夜是迷人的。（转引自胡裕树主编《现代汉语》重订本405页）［味觉f触觉］空气呀，／冷得发辣。（郭小川《大风雪歌》）［痛觉f味觉］扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油酱铺：咸的、酸的、辣的，一发都滚出来。（施耐庵《鲁提辖拳打镇关西》）有时，调动三种或三种以上的感觉，塑造鲜明隽永的意象，表达奇妙独特的感觉，给人强烈的审美享受。如：王小玉便启朱唇，发皓齿，唱了几句书儿。声音初不甚大，只觉入耳有说不出来的妙境：五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴，三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后，渐渐的越唱越高，忽然拔了一个尖儿，像一线钢丝抛人天际，不禁暗暗叫绝。（刘鹗《明湖居听书》，节选自《老残游记》第2回）将听觉挪移到机体觉（由内部感觉器官产生的一种感觉，另一种是痛觉）、味觉、视觉，生动形象。通感往往与比喻、拟人等修辞手法合用。"本联想而生通感"（钱钟书），必须借助想象与联想，才能把一种感觉挪移到另一种感觉上。作文运用感觉挪移法，能够丰富文章的表现手法，"状难写之景如在目前"（梅尧臣），增强文章的表现力和感染力，给人以新鲜隽永的审美享受。［例文］歌声昨晚中西音乐歌舞大会里"中西丝竹和唱"的三曲清歌，真令我神迷心醉了。仿佛一个暮春的早晨。霏霏的毛雨默然洒在我脸上，引起润泽、轻松的感觉。新鲜的微风吹动我的衣袂，像爱人的鼻息吹着我的手一样。我立的一条白矾石的甬道上，经了那细雨，正如涂了一层薄薄的乳油；踏着只觉越发滑腻可爱了。这是在花园里。群花都还做她们的清梦。那微雨偷偷洗去她们的尘垢，她们的甜软的光泽便自焕发了。在那被洗去的浮艳下，我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白与绿。以前锦绣般在我眼前的，现在都带了黯淡的颜色。一-是愁着芳春的销歇么？是感着劳春的困倦么？大约也因那蒙蒙的雨，园里没了浓郁的香气。涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香；夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。园外田亩和沼泽里，又时时送过些新插的秧，少壮的麦，和成阴的柳树的清新的蒸气。这些虽非甜美，却能强烈地刺激我的鼻观，使我有愉快的倦怠之感。看啊，那都是歌中所有的：我用耳，也用眼，鼻，舌，身，听着；也用心唱着。我终于被一种健康的麻痹袭取了，于是为歌所有。此后只由歌独自唱着，听着，世界上便只有歌声了。1921年11月3日上海。（作者：朱自清）"中西丝竹和唱"的三曲清歌，本是诉诸听觉的，但作者运用感觉挪移法，将音乐表现得生动形象具体可感。第二段主要从触觉来写对音乐的感受：仿佛在"暮春的早晨"，脸上感受到霏霏细雨，"引起润泽、轻松的感觉"；手感觉到"新鲜的微风"的吹拂；脚感觉到甬道的"滑腻可爱"。第三段主要诉诸视觉：花园里，微雨洗尘后的群花"甜软的光泽便自焕发了"，看到"恬静的红，冷落的紫，和苦笑的白与绿"。第四段则主要从嗅觉