版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第页2022一次有趣的实验小学作文一次有趣的实验小学作文
在学习、工作、生活中,大家都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗?以下是我精心整理的一次有趣的实验小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
一次有趣的实验小学作文1
在这个学期里,科学老师带着我们做了不少实验,可我觉得最有趣的是我在家做的一次“冰激凌〞实验了。
记得在我们科学学到第三单元热能考察之旅时,我看到了一个有趣的实验,就是“制作冰激凌〞。
一个星期天,我在家里写完作业没事干,就收拾起星期一要带的书了。当我拿起科学书时,我想起了那个有趣的实验———制作冰激凌。
我先准备好了实验工具:牛奶、糖、香精、盐······。这些材料准备好后,就要开始做了。
我先将牛奶、糖、和香精放入盒子,然后盖好盖子,把盒子放入罐子里,周围塞满碎冰,再在冰里加一杯盐,为什么要放盐呢?就是因为放盐可以使罐子里的冰水温度更低些。好了,最后把盖子盖紧,并不停的用手旋转,在等15分钟就好了。
这15分钟是多么的漫长呀!终于等到品尝的这一刻了,在剩余10秒钟时,我就跑进了厨房用手扶着盖子,嘴里也在数着:“10、9、8、······3、2、1!〞好了,我用迅雷不及掩耳之势,一下把盖子翻开,又用手弄出了一点尝尝······,嗯!真好吃!我又让爸爸妈妈尝一尝他们连连夸我是个小冰琪凌专家呢!
尝着自己的手艺,心里实在是太愉快了!这真是一次有趣的实验呀!
一次有趣的实验小学作文2
今天课上,老师拿起两张纸,微笑着说:“如果向这两张纸中间吹气,会产生什么结果?〞朱泽楷举起高高的手,说:“如果向这两张纸中间吹气,两张纸会分开。〞我想:那是当然了,还会有别的现象吗?于是,老师让朱泽楷上台示范。朱泽楷接过老师手里的纸,放到嘴边,用尽全力向两张纸中间吹,奇迹出现了,这两张纸微微往里靠。我心里纳闷了:怎么会往里靠,而不是分开,一定是朱泽楷吹的力气太小了。这时,许多同学纷纷举起手,跃跃欲试。
老师请杜剑军上台示范,只见杜剑军接过老师手里的纸头,深吸一口气,鼓起腮帮子,使出九牛二虎这力吹气,他的脸都涨红了。奇怪的是,两张纸贴得更紧了。咦,这到底是怎么回事呢?最后,老师告诉我们:这是自然现象。气流流越大,压力就会变小,所以,当我们向纸中间吹气的时候,纸中间的气流流动越快,压力就会变小,而外面的压力没变,纸就被迫靠紧。
听了老师的话,我们恍然大悟,这个实验真有趣。
一次有趣的实验小学作文3
星期五晚上,我翻开电视机,正在播放科学泡泡,正在做一个有趣的实验——葡萄跳舞,这个实验深深得吸引了我。
看完这个节目,我立即做起这个实验,需准备一瓶雪碧、一串葡萄、一杯水和三个空杯即可,我先把雪碧倒入空杯中,然后放一个葡萄,很快这个葡萄“跳起舞〞来,在水中翻动着。
你们一定不知道这是为什么吧,就让我来告诉你们吧。大家一定知道雪碧里有小汽泡吧,当葡萄放入雪碧中,底下的小气泡便浮了上来,不断地附在葡萄身上,小气泡不断地向上浮,不断地破灭,就使葡萄“跳起舞〞来,好看极了!
这时,我脑子里又想出了汽水和自来水混合在一起葡萄会不会跳舞呢?
我把汽水和自来水各倒一半,还有一个杯子全部倒入雪碧,同时放入葡萄,我仔细地看着杯子里的葡萄,很快倒入雪碧的杯子里的葡萄浮了上来,没过一会儿,另一个杯子里的葡萄也浮了上来,不断地奉献着它们的“舞姿〞,太神奇了!
生活中隐藏着许多的奥秘,等着你用敏锐的双眼去发现,留意生活中的每一件小事,也许其中包含着很大的秘密等着你去发现。
一次有趣的实验小学作文4
今天,宿老师让同学们做一个试验:将两个装有水的杯子放到了高处,再把两个空杯放在下面,一个用纸条,一个用布条,将两头分别放入杯内,看哪个杯子中的水很快能流入空杯。我心想:这不就是自然课中学到的毛细现象吗?
回到家,我按照要求弄好了,便开始做数学作业,原以为它慢到了让我难以忍受的程度,在一个小时内,我看了四次,每一次都差不多只是一点儿水。一个小时过去了,作业都写完了,我只好边看书,边观察。爸爸走过来说:“别等啦,一定是布条快,快点写日记吧!〞我倔强地说:“不试试怎么能知道。〞
十五分钟过去了,当我去看时,用布条连接的稍微比用纸连接的多一点。可差距不大,心想:索性再等一小时,差距一定大了。
在这一个小时里,我忍不住的时候东瞧瞧,西看看,捏了又捏,摸了又摸。终于,一个小时又过了,我去看它时,差距已经算是比拟明显了,当我再去摸布条和纸条时,明显地感觉到布条要比纸条湿得多。
这使我懂得了:布条要比纸条吸水量大,所以那些多出来的水分也就成了它俩的差距。
我喜欢这次试验,因为它让我懂得了许多有关毛细现象的知识。
一次有趣的实验小学作文5
周末,老师给我们布置了一个实验,把鸡蛋放进水里浮起来。我突然震惊了,心想:这个实验该怎么做?正在我思考时,接着罗老师又说:“首先要准备一个透明的玻璃杯,一个生鸡蛋和一包盐。先往杯子里放满水,把鸡蛋放入水中,再往水里放盐,鸡蛋就会浮起来了。〞我带着这个课题放学了。
回到家,我就跟姥姥安排了做实验的材料。做完作业吃完晚饭已经7点了,我的实验,正式开始了!
首先把杯子放满水,接着把鸡蛋放入杯中,然后放入食盐,搅匀。可是,我睁着大大的眼睛,鸡蛋怎么浮不上来呢?于是,我一勺、二勺、三勺、四勺……见证奇迹的时候到了!只见鸡蛋一摇一晃地浮上来了!我的实验成功喽!全家人看着都惊奇地笑了。
鸡蛋放入盐水里为什么会浮起来呢?哈哈!下面让我来告诉你吧!因为水的含盐量越高,就代表它的密度越大,即浮力也越大,当水中参加足够的盐,加到饱和程度时,与鸡蛋体积相同的盐水比鸡蛋重,就是说盐水比鸡蛋的比重大,鸡蛋就浮起来了。这就是一个鸡蛋在很浓的盐水里能浮起来,在清水里会沉下去的秘密。
广告语:不做不知道,世界真奇妙!通过这次实验,我又揭开了一个秘密,掌握了一项科学知识。真是好开心!
一次有趣的实验小学作文6
今天姐姐说要给我做一个让鸡蛋浮出水面的实验。
我们先找了一些盐、一个杯子、一把勺子和一个鸡蛋,做好了准备,就开始做实验了!
我们在杯子里倒了一些水,把鸡蛋放进去,鸡蛋像一把小小的降落伞,稳稳地落到了杯底。我们用勺子舀了一勺盐放进水中,盐像冬天的雪花落到了鸡蛋上,好似又厚又温暖的被子,可鸡蛋没有浮出水面。我们又放了一勺盐,“天空〞中的雪花变多了,“被子〞也被织得更厚了,可鸡蛋还是没有浮出水面。这下我有点急了,又放了第三勺盐,怎么这鸡蛋还不浮上来啊?不会浮不上来了吧!
姐姐提了个建议:“我们准备一杯盐水再把鸡蛋放进去。〞我照着姐姐说的做,果然鸡蛋慢慢浮起来了,它先浮出来一点点,最后整个都浮出了水面。
“放盐能让鸡蛋浮起来是为什么啊?〞我很好奇。
“这是因为盐水的浓度到达一定值甚至到饱和状态,盐水的密度就比鸡蛋大,所以鸡蛋就能浮起来了。〞姐姐这么一说,我真是心服口服。
一次有趣的实验小学作文7
有一天,学校送了我一份礼物———一个在家完成的亲子小实验———杯子倒立不漏水。
我对这份礼物很好奇,起初我脑海里有一个大问号,心想:一张纸能托住一杯水?这是不可能的事。正在这时,妈妈开口说话了,“你动手做一做不就知道了吗?〞。于是我找来了实验用的工具,首先往杯子里装半杯水,然后,用一张比杯口略大的纸片覆盖住,用手轻轻压住纸片,不要留空隙,再慢慢地把杯子倒立过来,“唉,失败了〞,水哗啦啦地流了下来,但是我没有放弃,决定马上重做,第二次我把杯子装一杯满满的水,然后重复第一次的实验步骤,没想到这次竟然成功了,纸片稳稳地把水托住了,我惊喜万分。后来听妈妈一解释,让我知道了真相,哦,原来是这样的,是杯子外面的大气压力大于杯子和水的重量,其实是大气压力托住了水,没想到这个看不见、摸不着的东西居然有这么神奇的力量,真是太有趣了!
这个科学实验带给我无限快乐,同时也让我明白了“实践出真知〞的道理。
一次有趣的实验小学作文8
叮铃铃,上课铃响了,这节是科学课,这次我们要做高锰酸钾是否溶于水的实验,因此要到实验室去上课。
来到实验室,科学老师对我们说:“高锰酸钾是一种颗粒状的紫红物体本次实验要用到烧杯,水,药勺以及几小粒高锰酸钾,千万不能放多。下面开始实验吧。〞听到了这句话,我马上就投入到了实验中去。刚想把高锰酸钾一下子倒进去,可想起了老师的话,我赶快用药勺舀了几粒高锰酸钾,正如老师所说,高锰酸钾是一种紫红色的颗粒物,我将它缓缓放入水中。
高锰酸钾已进入水,就开始快速溶解,可它的溶解方式与实验截然不同,只见它一进入水便开始想四周扩散,且速度极快。起初只看见一缕紫红色的线向四周游去,之后就看见千丝万缕的.线向四周游去。好似千万条紫红色的蛇在水中游动。怪不得科学老师说只能在水中放入几粒高锰酸钾,几粒高锰酸钾在水中的溶解情况就那么可怕,要是到许多高锰酸钾进去,那还得了?
这真是一次有意义又有趣的实验!我以后一定要学好科学。
一次有趣的实验小学作文9
今天,我们在作文课做了一个有趣的实验。
老师先从一个口袋中拿出了一个瓶子,又拿出了三四个核桃。放到大约一半的时候老师问:“满了吗?〞我们说:“没满!〞
老师由一把一把的放核桃,直到老师把核桃都放满了,才问:“满了吗?〞我们说:“满了。〞这时我想还能装什么东西吗?老师由拿出来了一袋小米。老师拿着口袋的一端,把小米都集中到口袋的另一端。把小米一点一点的倒向杯子里。老师一边倒一边不停地问:“满了吗?〞我们也不停地答复:“没满!〞
老师把小米都倒完了,我们才答复:“没了。〞老师又拿出了面粉。小心翼翼地倒。老师问:“满了吗?〞我们答复:“满了。〞这一个小小的瓶子可以先装核桃,有一些小小的空隙还可以装一些小米,在最上面还可以放一些面粉。就像人的脑子一样,学完课本上的知识是不够,还要学社会上的知识和许许多多的知识,知识是永远学不完的,所以我们要活到老学到老。
一次有趣的实验小学作文10
最近,老师让我们准备一只鸡蛋、一个小口瓶和一些醋,做一个醋泡鸡蛋的小实验。一听“小实验〞我便来了劲儿,下定决心一定要认真做。
一回家,我拿来一个小口瓶,那瓶子正好可以容纳得下一只鸡蛋。我向婆婆要了一只鸡蛋,把它放进瓶子里,再往瓶中倒了一些醋,一直倒到鸡蛋被醋浸泡过了头顶为止。
刚刚过了一会儿,鸡蛋旁便泛出了一个个蚂蚁大小的小气泡,一圈一圈的,呈淡黄色。
过了一天,鸡蛋壳似乎比起以前软了许多,不像那么硬了,蛋壳上散发出一股浓浓的醋味。
又是一天过去了。这天早上,我又去看鸡蛋,鸡蛋已是半透明的了。我心里更加急迫地盼望着它早点变成透明状。下午,我又急忙过去看鸡蛋,没想到鸡蛋已经变成透明的了,它看上去晶莹剔透,放在手中软绵绵的,真是有趣极了!
我好奇地问妈妈:“妈妈,这鸡蛋壳怎么没有了?〞妈妈笑着说:“不是没有了,而是溶解了。因为蛋壳里含钙,醋里含醋酸,钙遇到酸性物质会产生化学反响,因此时间一长,钙溶解了,蛋壳就成透明的膜了。〞“哦,原来是这样啊!〞我拍拍脑袋恍然大悟。
通过这次有趣的实验,我不仅学到了知识,而且还懂得了一个道理:只要留心观察,生活处处皆学问。
一次有趣的实验小学作文11
今天,天气晴朗,阳光明媚,我怀着无比冲动的心情来到作文班,因为今天赵老师要带我们举行一场神奇的水杯倒立实验!
实验前,老师先拿来了一个玻璃杯,一些纸片,还有一盆水!老师准备好后实验就开始了!
首先上场的是王小明同学,只见他接了半杯水,盖上纸片,倒过来后,水溅了同学一身,他失败了!
第二个上场的是骆欣然同学,她先把杯子接满水,再用纸片轻轻的盖在上面,又使劲压了压。只见她脸憋的通红,豆大的汗珠从她的额头上落下,我不由得为她紧张起开,心想:骆欣然,你可要为我们二年级的同学争光啊!这时,骆欣然将杯子猛地一翻,然后将手轻轻拿开,奇迹出现了,纸片紧紧贴在杯口。
赵老师告诉我们:“这是由于空气压力造成的!杯子接满水以后,没有了空气!外界的空气会挤压小纸片,将其托起,所以就产生了这现象〞
原来生活中处处都有科学知识和小发现啊!
一次有趣的实验小学作文12
今天我去上作文课,一上课陈老师就问我们力气大不大?男同学有的说一般,有的说中等。接着陈老师又问:“能把鸡蛋捏破吗?〞男同学有的说OK,有的说一定可以,有的说应该可以,有的还说百分之百可以。而我们4个女同学却摇摇头,可能是我们力气太小了吧!
陈老师从衣服口袋里拿出一个鸡蛋,这个鸡蛋白白的,淡淡的,和熟的一样。
“有请李庚雨。〞李庚雨小跑着上来了,李庚雨开始捏了,他捏了一次,二次,第三次又是跺脚又是捏,脸都胀得红通通的,但是鸡蛋却安然无恙,完好无损。奇怪,这一毫米厚的鸡蛋壳为什么就捏不破呢?
“有请唐佳慧。〞唐佳慧还是没捏碎。陈老师让她两手交叉捏。我想一只手力气小一些,两只手的力气大一些,应该可以吧。她开始捏了,可她用尽了全身的力气,甚至连腰都弯下去了,脸也胀得通红,但是鸡蛋还是没有丝毫破损。我想两只手交叉都有捏不碎,难道这鸡蛋壳是石头做的吗?
接着费成也上去捏了,他也两手交叉捏,连陈老师都帮他捏都没捏碎。
这是为什么呢?我决定回去好好研究一下为什么煮熟的鸡蛋捏不碎呢?
一次有趣的实验小学作文13
晚自习,张老师和我们一起做了一个有趣的实验。张老师神神秘秘地从袋子里拿出一个生鸡蛋,还准备了透明的杯子、细棒、盐和水。
实验开始了,张老师先把水倒进透明的杯子里,然后小心翼翼地捧着鸡蛋慢慢地放进水里。我的心揪到了嗓子眼儿,真害怕鸡蛋会被摔碎,谁知鸡蛋快速地沉到杯底一动也不动了。杯子里的水升高了,老师又往杯子里撒了一些盐,那些盐像雪花一样洒落在杯底,我看到鸡蛋动了一下。老师又放了更多的盐,清澈的水慢慢变浑浊了,鸡蛋懒懒的躺在杯子下面一动也不动,我真想上去用手把它捞上来。张老师不紧不慢地用细棒在杯子里不停地搅动着,淘气的鸡蛋也跟着张老师的节奏转动了起来。老师又往杯子内放了一些盐,不可思议的事情发生了,鸡蛋竟然浮在水面上了,同学们情不自禁地鼓起掌来。
通过这个小实验,我又学到了新知识,鸡蛋能够漂浮起来是因为张老师不停地加盐,当盐的浓度大到一定程度时鸡蛋就浮起来了。()
一次有趣的实验小学作文14
上午第三节语文课,徐老师做了一个惊心动魄的实验。
上课前,老师问我们:“你们知道吹气球有几种方法吗?〞俞章龙说:“我知道!用嘴吹和用打气筒打气!〞“嘿嘿,今天我就要用这个塑料瓶来给气球打气。〞同学们都不相信,徐老师便开始做实验。先准备一包小苏打、一个气球、一瓶白醋、一把小勺子和一个空的可乐瓶。先用小勺子把气球灌满小苏打,再把白醋倒进塑料瓶,套上装满小苏打的气球。小苏打刚漏到瓶里,只见瓶里冒出来许多气泡,气球渐渐变大了……我们心都提起来了,怕气球爆掉。到了不能再大的时候,气泡
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 水利工程建设安全基础管理、构筑物、作业、设备管理、消防安全、隐患、事故预防技术服务报告模板
- 文书模板-抽脂手术合同协议书
- 武汉24年小学6年级英语第四单元综合卷
- 北海2024年07版小学4年级英语第三单元测验卷
- 高中化学知识点归纳与分类突破:化学与环境生活社会传统文化
- 村里财务制度-记账实操
- 2023年碳酸盐资金申请报告
- 2025届高三英语二轮复习 时事语法填空练习(4篇含答案)
- 2024年噪声振动污染防治项目资金筹措计划书代可行性研究报告
- 强化责任、真抓实干、自评促建、全力创优
- 2024年渤海船舶职业学院单招职业适应性测试题库及答案解析
- 2024-2030年中国丝苗米行业发展趋势及发展前景研究报告
- 《行政复议法》讲座课件-2024鲜版
- 外国新闻传播史 课件 第十九章 非洲其他代表性国家的新闻传播事业
- JTJ034-2000 公路路面基层施工技术规范
- 《现代控制理论》课程教学大纲
- 小班数学活动《分类》课件
- 《娱乐场所管理条例》课件
- 渣土车挂靠合同
- 《小动物眼科学》课件
- 特殊儿童心理辅导理论与实务 课件 第4、5章 特殊儿童心理辅导与治疗的基本方法、特殊儿童常见的心理行为问题及辅导
评论
0/150
提交评论