健康教育卫生制度5篇

Word———健康教育卫生制度5篇【第1篇】x乡村卫生院健康教育制度

乡村卫生院健康教育制度

1、医务人员健康教育:

(1)医护人员每三年必需接受一次健康教育培训,系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法,把握必要的传播手段和沟通技巧。

(2)全部医务人员每年至少参与一次本院举办的自我保健学问讲座等活动,建立良好的生活习惯,自觉不吸烟,为患者及家属树立榜样。

2、门诊健康教育:

(1)门诊部主任必需重视并主管门诊健康教育,在候诊室醒目位置设立闭路电视和健康教育专栏,传播各科常见病和季节性传染病的预防、急救等学问,常常更换宣扬内容;督促医护人员在门诊过程中开展健康教育。

(2)门诊医护人员以口头讲解和健康教育处方等形式,对病人的行为和生活方式赐予指导;准时向病人或其家属发放健康教育宣扬品。

3、住院健康教育:

(1)各临床业务科室主任必需重视并主管住院健康教育,将此项工作纳入岗位责任制;住院区设立健康教育专栏,并常常更换宣扬内容;召开医患(或家属)座谈会或询问会,举办健康教育讲座等。督促检查医护人员对病人入院、住院和出院过程中的健康教育工作。

(2)医生利用查房和值班时间,针对病人的不怜悯况赐予医药卫生保健学问、心理健康教育和行为指导,把指导内容和行为目标供应给责任护士,由护士督促实施;开展和指导护士开展本科室健康教育效果评价。

(3)责任护士按护理程序系统搜集资料,评估病人的健康状况,了解其心理需求,进行心理护理和遵医行为教育,准时向主治医生反馈病人信息;帮助医生开展综合性的健康教育,督促和指导病人实现行为目标;为病人供应出院指导和康复指导,如疾病复发的预防和护理方法,帮助器械的使用和留意事项、康复训练、随访等;开展效果评价。

4、社区健康教育:

(1)医院所属社区健康服务中心主任必需重视并主管社区健康教育工作,严格根据有关健康教育的规定,完成各项健康教育任务;结合法定宣扬日在社区开展宣扬活动;对老人、妇女、儿童、慢性病人、康复病人以及社区企业职工等进行常常性的人群教育;以电视、健康教育专栏、居民座谈会、热线电话、家庭访谈等方式,满意社区居民的健康需求;督促全科医生和护士把健康教育贯穿于健康服务的全过程。

(2)全科医生在门诊、家庭病床、巡回医疗、康复指导、心理询问、医疗询问等诊疗过程中,有针对性地开展健康教育和行为指导,并交由护士督促实施;开展社区健康教育效果评价。

(3)护士帮助全科医生实施健康教育和行为目标,并在导医、询问、特别护理、临终关怀等方面进行全方位的健康教育,填写健康档案,帮助全科医生开展健康教育效果评价。

5、组织管理工作:

(1)健康教育必需纳入医院工作方案,有一名院领导分管。医院定期召开例会,讨论确定全院健康教育工作方案及专项经费预算;协调职能科室与各部门、科室的工作,形成合理的健康教育网络;落实《广州市卫生系统健康教育工作暂行规定》;对全院健康教育工作进行总结、评比和评价。

(2)健康教育职能科室或专(兼)职健康教育工作人员,在分管院长的直接领导下,详细负责全院的健康教育业务方案、组织管理、技术指导和方案实施;组织本院医务人员参加全市(区)的社会性健康教育活动;督促检查各部门、科室及社区健康服务中心的健康教育工作及控烟状况;收集、整理、制作和发放各类健康教育宣扬品;开展理论讨论、课题设计,指导各部门、科室的健康教育效果评价;方案和组织全院健康教育的培训;实施健康教育工作报表制度。

【第2篇】卫生科医务室健康教育制度

卫生科医务室健康教育制度

健康教育是一项科技普及工作。通过健康教育，使广阔师生增加卫生学问，有利于防病治病。卫生科应定期以各种形式向广阔师生进行健康教育，并使之形成制度。

1.大力开展爱国卫生宣扬，结合疾病季节的特点，宣扬各种传染病的防治，宣扬校内环境卫生、食品卫生、除四害等卫生学问。

2.充分利用宣扬栏和黑板报、学校网络，采纳多种宣扬形式，把防病治病学问教给师生，使之与不文明、不卫生习惯作斗争。

3.校内网上健教宣扬每星期不少于一篇，宣扬栏基本上每月一期，再依据实际状况作相应增加。

4.门诊利用患者候诊时间，开展针对性的健康教育宣扬，发放健康教育处方，还可结合示范以加深印象。

5.与市疾控中心保持亲密联系，准时宣扬相关卫生学问。

篇2：主要危急源监控管理制度

第一条为了加强项目对主要危急源的监督管理,预防事故发生,保障施工人员生命平安和项目财产平安,依据《中国平安生

产法》结合本项目实际状况,制定本制度。

其次条本方法所称主要危急源,是指在危急源明白卡上所规定的危急源。

第三条存在主要危急源的部门,其部门平安负责人全面负责本单位主要危急源的平安管理与监控工作。

第四条对主要危急源存在的事故隐患以及在平安生产方面的违法行为,任何单位或者个人均有权向平安协调办公室及负有平安生产监督管理职责的相关部门举报。

第五条主要危急源平安管理应当包括以下内容:

(一)主要危急源平安管理与监掌握度;

(二)主要危急源明白卡;

(三)主要危急源应急救援预案和演练方案;

第六条项目在施工前应填写《主要危急源明白卡》,报送平安协调办公室备案。

第七条对新产生的主要危急源,现场平安负责人应当准时报送平安协调办公室备案;

第八条项目平安协调办公室应建立健全主要危急源平安管理规章制度,落实主要危急源平安管理与监控责任制度,明确所属各部门和有关人员对主要危急源日常平安管理与监控职责,制定主要危急源平安管理与监掌握度。

第九条平安协调办公室对从业人员进行平安教育,现场平安员或现场负责人对从业人员应当技术培训,使其全面把握本岗位的平安操作技能和在紧急状况下应当实行的应急措施(可根据新员工培训方案进行实施)。

第十条平安协调办公室或现场负责人应当将主要危急源可能发生事故的应急措施,特殊是避险方法书面告知相关单位和人员。

第十一条各施工单位应当在主要危急源现场设置明显的平安警示标志,并加强对主要危急源的监控和对有关设备、设施的平安管理。

第十二条各施工单位应当对主要危急源中的工艺参数、危急物质进行监控,对重要的设备、设施定期进行保养维护,并记录在案上报机械部和平安协调办公室进行备案。

第十三条各施工单位应当对主要危急源的平安状况和防护措施落实状况进行定期检查,做好检查记录,并将检查状况报送平安协调办公室。

第十四条对存在事故隐患的主要危急源,各施工单位必需马上整改;对不能马上整改的,必需实行切实可行的平安措施,防止事故发生,并准时报告平安协调办公室或有相关监督平安职责的部门。

第十五条平安生产协调办公室应当制定主要危急源应急救援预案。应急救援预案应当包括以下内容:

(一)主要危急源基本状况;

(二)应急机构人员及其职责;

(三)应急设备与设施;

(四)应急报警、通讯联络方式;

(五)事故应急程序与行动方案;

(六)事故后的恢复与程序;

(七)培训与演练。

第十六条平安协调办公室应当依据应急救援预案制定演练方案进行一次实战演练或模拟演练。

第十七条平安协调办公室应当建立主要危急源监控和管理系统,对主要危急源实施分级监控,并对各类信息实施动态管理。

第十八条平安协调办公室应当定期对主要危急源进行专项监督检查。监督检查的内容包括:

(一)贯彻执行国家有关法律、法规、规章和标准状况;

(二)预防生产平安事故措施落实状况;

(三)主要危急源的登记建档状况;

(四)主要危急源的平安检测、监控状况;

(五)主要危急源设备维护、保养和定期检测状况;

(六)主要危急源现场平安警示标志设置状况;

(七)从业人员的平安培训教育状况;

(八)应急救援组织建设和人员配备状况;

(九)应急救援预案和演练工作状况;

(十)应急救援器材、设备的配备及维护、保养状况;

(十一)主要危急源日常管理状况;

(十二)法律、法规、规章规定的其他事项。

第十九条平安协调办在监督检查中,发觉主要危急源存在事故隐患的,应当责令相关单位马上排解。

其次十条平安协调办公室及负有平安生产监督管理职责的相关部门在监督检查中,应当相互协作、互通状况,并关心生产经营单位对主要危急源实施有效的管理与监控。

救助制度抢救制度教务处制度

教务制度教学制度教育处制度

篇3：柴油压风机操作规程

一、压风机开机前的检查和预备：

1、检查各紧固部位有否松动，是否处在正常状态。

2、本机使用hs-13(冬天用)、hs-19(夏天用)压缩机油(sy12.77)、严禁其它规格油代用或不同规格油混用。打开加油螺塞，加足本机规定使用规格的润滑油，油位线至油标1/2～2/3处。

3、用手盘动主机扇2～3转，看是否转动敏捷自如。查听有无障碍感或特别声响。

4、清理机器四周一切障碍。

5、上述各点均正常无误后，将闸阀拧到全开状态，启动柴油机使之在低速状态下运行5～10分钟。如有特别，应停机检查排解;如正常，可关小输气阀门，分2～3次将压力调到额定压力值。机器进入工作运行后，应全开闸阀。

二、压风机起动、运行和停车

1、开机前的检查和预备：柴油机机油、冷却水、柴油和压缩机机油。

2、开机前打开输气闸阀，使空压机空载起动。

3、柴油驱动按柴油机使用说明书执行。

4、在0℃以下环境工作时，应将润滑油加温至0℃以上方可开机，以防润滑油凝聚造成事故。

5、开机使机器轻载运转5-10分钟后方可进入正常负载运转。

6、每次启动前和运转过程中，均应检查或按规定添加：柴油机机油、柴油，冷却水和压缩机油，特殊是空压机油油面线，必需在规定位置(视油窗1/3～2/3处)，否则，油位偏低易造成烧压、抱轴、拉缸，油位偏高则造成油耗过高、气阀积碳、甚至造成严峻后果。

7、机器操作必需由专人管理和使用，发觉问题准时实行措施，防止发生意外，以保证人、机平安。

8、运行中要常常查看压力表读数是否正常，留意机器运转的稳定性;振动机声响是否正常、检查各部位是否处于正常状态;运转部位发热忱况是否良好。一般气缸盖排气口温度不得高于200℃。曲轴箱油温度不得超过70℃，否则应停机检查。

9、每次工作结束时，让空压机轻载运行3～5分钟后方可停机。对于长时间运行的机器除随时留意柴油机的机油、柴油、冷却水和压缩机油外，每月至少要带压排油水、污物1～2次，如遇雨季或空气温度大的地方，每月要带压排放3～5次，以保证机器内部清洁，使压缩空气纯洁。

三、压风机维护保养：

1、空气滤清消声器需作定期清洗。正常工作环境下每月清洗一次。清洗时将滤消声器打开，浸到金属洗涤剂中彻底清洗。(纸质滤芯用毛刷刷清，并用压缩空气吹净)累计工作500小时，更换消声器滤芯。

2、曲轴箱内的压缩机油要定期更换(留意停车后进行)。新启用的空压机使用一周后应换油。以后每运行400-500小时更换一次。换油程序：打开放油塞，排掉箱内油污，然后打开侧盖，将曲轴箱内沉定物擦洗洁净，最终装上放油螺塞和侧盖。再从注油孔挤入洁净的压缩机油至规定油位。

3、常常检查各紧固件和管路接头，防止松动、漏油、漏气。

4、定期检验平安阀，放气阀、压力表的灵敏度和牢靠性，留意平安阀的气孔不行堵塞。

5、每年对主机进行一次全面维护保养、清洗气阀部件，除去油污积碳、验证阀足是否平整，检查各运动部件的协作间隙，若磨损过大影响机器的性能时应更换。

6、空压机若长期停用，应作防锈处理。一般状况下，空压机不允许长期存放(一年以上)，以防锈蚀等影响机器性能。重新启用时，需全部清洗。

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【第3篇】乡村卫生院健康教育制度

乡村卫生院健康教育制度

1、医务人员健康教育:

(1)医护人员每三年必需接受一次健康教育培训,系统学习健康教育及相关学科的基本理论和方法,把握必要的传播手段和沟通技巧。

(2)全部医务人员每年至少参与一次本院举办的自我保健学问讲座等活动,建立良好的生活习惯,自觉不吸烟,为患者及家属树立榜样。

2、门诊健康教育:

(1)门诊部主任必需重视并主管门诊健康教育,在候诊室醒目位置设立闭路电视和健康教育专栏,传播各科常见病和季节性传染病的预防、急救等学问,常常更换宣扬内容;督促医护人员在门诊过程中开展健康教育。

(2)门诊医护人员以口头讲解和健康教育处方等形式,对病人的行为和生活方式赐予指导;准时向病人或其家属发放健康教育宣扬品。

3、住院健康教育:

(1)各临床业务科室主任必需重视并主管住院健康教育,将此项工作纳入岗位责任制;住院区设立健康教育专栏,并常常更换宣扬内容;召开医患(或家属)座谈会或询问会,举办健康教育讲座等。督促检查医护人员对病人入院、住院和出院过程中的健康教育工作。

(2)医生利用查房和值班时间,针对病人的不怜悯况赐予医药卫生保健学问、心理健康教育和行为指导,把指导内容和行为目标供应给责任护士,由护士督促实施;开展和指导护士开展本科室健康教育效果评价。

⑶责任护士按护理程序系统搜集资料,评估病人的健康状况,了解其心理需求,进行心理护理和遵医行为教育,准时向主治医生反馈病人信息;帮助医生开展综合性的健康教育,督促和指导病人实现行为目标;为病人供应出院指导和康复指导,如疾病复发的预防和护理方法,帮助器械的使用和留意事项、康复训练、随访等;开展效果评价。

4、社区健康教育:

(1)医院所属社区健康服务中心主任必需重视并主管社区健康教育工作,严格根据有关健康教育的规定,完成各项健康教育任务;结合法定宣扬日在社区开展宣扬活动;对老人、妇女、儿童、慢性病人、康复病人以及社区企业职工等进行常常性的人群教育;以电视、健康教育专栏、居民座谈会、热线电话、家庭访谈等方式,满意社区居民的健康需求;督促全科医生和护士把健康教育贯穿于健康服务的全过程。

(2)全科医生在门诊、家庭病床、巡回医疗、康复指导、心理询问、医疗询问等诊疗过程中,有针对性地开展健康教育和行为指导,并交由护士督促实施;开展社区健康教育效果评价。

⑶护士帮助全科医生实施健康教育和行为目标,并在导医、询问、特别护理、临终关怀等方面进行全方位的健康教育,填写健康档案,帮助全科医生开展健康教育效果评价。

5、组织管理工作:

(1)健康教育必需纳入医院工作方案,有一名院领导分管。医院定期召开例会,讨论确定全院健康教育工作方案及专项经费预算;协调职能科室与各部门、科室的工作,形成合理的健康教育网络;落实《广州市卫生系统健康教育工作暂行规定》;对全院健康教育工作进行总结、评比和评价。

(2)健康教育职能科室或专(兼)职健康教育工作人员,在分管院长的直接领导下,详细负责全院的健康教育业务方案、组织管理、技术指导和方案实施;组织本院医务人员参加全市(区)的社会性健康教育活动;督促检查各部门、科室及社区健康服务中心的健康教育工作及控烟状况;收集、整理、制作和发放各类健康教育宣扬品;开展理论讨论、课题设计,指导各部门、科室的健康教育效果评价;方案和组织全院健康教育的培训;实施健康教育工作报表制度。

【第4篇】z社区卫生服务中心健康教育工作制度

制度是个社会的嬉戏规章,更规范的讲,它们是为人们的相互关系而人为设定的一些制约。为此,我们一般要求大家共同遵守办事规程或行动准则来提高办事效率,才设定一些制度。下面是我们应届毕业生制度职责大全供应的制度文章供您参考:

一、社区责任医生首先对社区居民的健康状况进行评估。

二、依据评估状况,针对不同群体、不同季节、不同健康问题和心理状况选择恰当的健康教育题目,并制定出健康教育规划。

三、制定相关人员对健康教育内容进行充分预备,既要科学性,又要留意普及性和有用性,以满意社区居民的需要。

四、仔细实施规划,依据不同个体或群体,实行不同的健康教育方式:

(一)实行宣扬栏,宣扬资料等书面形式,将教育内容交给居民自己阅读。

(二)充分利用广播、电视、报纸进行健康教育宣扬。

(三)实行定期集中教育的方法,进行防病及保健学问教育。

(四)实行小组教育的方法,对同类健康问题的群体进行保健、康复等教育。

(五)实行个别教育的方法,对特别个体及家属进行疾病学问,自我监测及家庭