2023版高三一轮总复习生物人教版选择性必修1 第8单元 素养加强课9动物生命活动调节模型的建构与分析

考点1下丘脑在稳态调节中的作用模型以下丘脑为“中心”的调节模型下丘脑是内分泌系统的总枢纽，同时受大脑皮层的调控。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：(1)感受：含有渗透压感受器，能感受细胞外液渗透压的变化。(2)合成及分泌：具有合成与分泌抗利尿激素以及促激素释放激素的功能。(3)调节：体温调节中枢、血糖调节中枢以及细胞外液渗透压调节中枢都位于下丘脑。(4)传导：可以产生兴奋并传导兴奋，如将渗透压感受器产生的兴奋传导到大脑皮层，产生渴觉。1．(2021·长沙一中高三月考)如图表示下丘脑参与人体稳态调节的三种方式。下列说法不正确的是()A．图中的A可能是生长激素，它在人体生长发育中起重要作用B．同一个胰岛中B和C具有相同的遗传信息，遗传信息的表达情况也相同C．抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，它是由下丘脑分泌、垂体释放的D．如果甲状腺激素分泌过多，会抑制激素④和①(或②)两种激素的分泌B[图中A是由垂体分泌的，最可能是生长激素，A正确；胰岛中的B(胰岛B细胞)和C(胰岛A细胞)两种细胞核基因是相同的，但分泌的激素不同是由于基因的选择性表达，B错误；抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，它是由下丘脑分泌、垂体释放的，C正确；甲状腺激素的分泌存在反馈调节机制，如果甲状腺激素分泌过多，会抑制激素④和①(或②)两种激素的分泌，D正确。]2．下图表示下丘脑参与人体体温、水盐和血糖平衡的部分调节过程。请回答下列问题：(1)机体在寒冷环境中可以通过打寒战以维持体温，请写出该过程的神经信号传递途径(反射弧)：________________________________________________________________________________________________________________，机体维持体温恒定的调节方式为____________调节。(2)当腺体A分泌的激素以垂体为靶细胞时，体现了激素的________调节。(3)相同饮水量的情况下，寒冷环境中排尿量比炎热环境________，主要原因是______________。当吃食物过咸时，产生渴觉的中枢在________。(4)某同学想利用细胞体外培养方法验证胰高血糖素能促进胰岛B细胞分泌胰岛素，其实验方案为：①实验组：用低糖的动物细胞培养液培养________，一段时间后过滤，取适当滤液(保持血糖浓度等不变)培养________。②对照组：___________________________________________。③一段时间后测定两组培养液中胰岛素的含量。实验结果：_________________________________________________________________________________。[解析](1)机体在寒冷环境中可以通过打寒战以维持体温，此过程的调节方式为神经调节，该过程的反射弧为皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→骨骼肌；机体维持体温恒定的调节方式为神经－体液调节。(2)由图示可知，腺体A分泌的激素为甲状腺激素，当甲状腺激素分泌过多时，会反过来抑制垂体分泌促甲状腺激素，体现了激素的(负)反馈调节。(3)相同饮水量的情况下，寒冷环境中由于汗液分泌较少，因此排尿量比炎热环境多。当吃食物过咸时，细胞外液渗透压升高，使大脑皮层产生渴觉，主动饮水。(4)利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞分泌的胰高血糖素能促进胰岛B细胞分泌胰岛素，首先用低糖的动物细胞培养液培养胰岛A细胞，促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，一段时间后过滤，取适当滤液培养胰岛B细胞。根据实验设计的对照原则，该实验的自变量为胰高血糖素的有无(胰岛A细胞的有无)，故对照组用等量的低糖动物细胞培养液培养胰岛B细胞。该实验的因变量为胰岛素的含量，故一段时间后测定两组培养液中胰岛素的含量。结果是实验组的胰岛素含量明显高于对照组。[答案](1)皮肤冷觉感受器→传入神经→下丘脑体温调节中枢→传出神经→骨骼肌神经—体液(2)反馈(3)多汗液分泌较少大脑皮层(4)胰岛A细胞胰岛B细胞用等量的低糖动物细胞培养液培养胰岛B细胞实验组的胰岛素含量明显高于对照组考点2辨析生命活动调节方式的基础模型1．完全依赖反射弧完成，仅涉及“神经递质”这种信号分子——神经调节模型：举例：膝跳反射、缩手反射等。2．仅涉及“激素”或其他化学物质——体液调节模型：举例：人进食后血糖升高，引起胰岛B细胞分泌胰岛素，使血糖降低。3．既有神经系统调节，又有相关激素或其他化学物质的参与，涉及“神经递质”与“激素”两类信号分子：神经—体液调节(1)模型Ⅰ举例：血糖降低，下丘脑通过有关神经使胰岛A细胞分泌胰高血糖素，使血糖升高。(2)模型Ⅱ举例：日照长短变化刺激鸟类的神经系统，下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于垂体，垂体分泌促性腺激素作用于性腺，性腺分泌的性激素增加，促使鸟类产卵。注：模型Ⅰ中相应激素的分泌属于神经调节；模型Ⅱ中第一种属于神经调节，第二种属于体液调节；相应刺激引起的相应激素对生命活动起到了相应的调节作用，才属于神经—体液调节。1．(2021·通化高三模拟)如图表示人体胃酸分泌的部分调节途径，其中幽门黏膜G细胞(一种内分泌细胞)能合成和分泌胃泌素，作用于胃黏膜壁细胞，促进其分泌胃酸。下列相关叙述不正确的是()A．幽门黏膜G细胞分泌的胃泌素需经组织液的扩散和血浆的运输等才能到达作用部位B．条件反射过程需要高级中枢参与，反射过程中的兴奋传递与电信号和化学信号有关C．据图可知，胃黏膜壁细胞的相关分泌活动受神经和体液的双重调节D．如胃酸分泌增多时具有加强胃泌素分泌的作用，这种调节机制称为负反馈调节D[胃泌素属于激素，需经组织液的扩散和血浆的运输等才能到达作用部位，A正确；条件反射过程需要高级中枢(大脑皮层)参与，反射过程中的兴奋需要在神经纤维以及神经元之间传递，兴奋传递与电信号和化学信号有关，B正确；图中③→④→⑤→胃黏膜壁细胞过程既有神经系统参与，也有化学物质参与，因此胃黏膜壁细胞的相关分泌活动受神经和体液的双重调节，C正确；胃酸分泌增多时具有加强胃泌素分泌的作用属于正反馈调节，D错误。]2．(2021·鄂东南省级示范高中高三联考)人体内环境稳态是机体进行各项生命活动的重要保障，下图1表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程的示意图(A、B、C、D表示激素)，图2表示神经系统对内分泌功能的调节的甲、乙、丙三种方式。综合所学知识，分析回答下列问题：图1图2(1)冬奥会运动员在刚进行冰上比赛时，机体通过位于________中的体温调节中枢，促进激素________(填图1中字母)的分泌，来促进新陈代谢来增加产热量，同时还可以通过______________减少散热量。(2)图2表示中枢神经系统控制激素分泌的甲、乙、丙三种模型，图1中B、C激素的分泌分别对应图2中的____________，长期的高糖饮食会导致血糖偏高而诱发糖尿病，若从重吸收的角度开发降血糖的药物，你认为该药物应具有________(填“增加”或“减少”)肾小管管壁上重吸收葡萄糖转运载体的数量的效应。(3)当甲状腺分泌的激素B增多时，会明显地通过负反馈作用于下丘脑和垂体，使其分泌的TRH和A激素含量都明显减少，不知垂体分泌的激素A是否对下丘脑分泌的激素也有反馈作用？请综合所学知识，以若干只体重相当、身体健康的小白鼠(激素含量的具体检测过程及具体手术过程不做要求)、生理盐水及配制的各种激素溶液等实验材料探究该反馈过程是否存在，请简要写出实验设计思路并预期可能的实验结果及结论。实验思路：______________________________________________________________________________________________________。可能的结果及结论：_____________________________________________________________________________________________。[解析](1)人体体温调节的中枢位于下丘脑，寒冷环境下，B甲状腺激素和C肾上腺素的分泌量增加，促进新陈代谢以增加产热量，同时机体还可以通过皮肤血管收缩减少皮肤的血流量和汗液分泌减少等变化以减少散热。(2)图1中垂体可分泌促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺分泌激素B甲状腺激素，甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体的调节，属于分级调节，此调节方式属于图2中的甲模式；C肾上腺素的分泌对应图2中的丙模式，是由神经系统控制内分泌腺分泌的。从重吸收的角度开发降血糖的药物，该药物应具有减少肾小管管壁上重吸收葡萄糖转运载体的数量的效应，从而减少肾小管重吸收葡萄糖的量，可使血糖浓度降低。(3)本探究实验的自变量是垂体分泌的A促甲状腺激素，因变量是促甲状腺激素释放激素的含量，因为B甲状腺激素会影响促甲状腺激素释放激素的含量，要排除无关变量甲状腺激素的影响，故需要切除甲状腺。实验思路：将体重相当、健康的小白鼠均分为甲、乙两组，先手术切除两组老鼠的甲状腺，后甲组注射一定量的激素A(或促甲状腺激素)，乙组注射等量的生理盐水，一段时间后检测血液中TRH的含量变化。可能的结果及结论：若甲组老鼠TRH含量明显低于乙组，说明该反馈作用存在；若甲组老鼠TRH含量与乙组相当，说明该反馈作用不存在。[答案](1)下丘脑B、C皮肤毛细血管收缩和汗液分泌减少(2)甲和丙减少(3)将体重相当、健康的小白鼠均分为甲、乙两组，先手术切除两组老鼠的甲状腺，后甲组注射一定量的激素A(或促甲状腺激素)，乙组注射等量的生理盐水，一段时间后检测血液中TRH的含量变化若甲组老鼠TRH含量明显低于乙组，说明该反馈作用存在；若甲组老鼠TRH含量与乙组相当，说明该反馈作用不存在考点3动物生命活动调节的综合模型分析1．若该图为反射弧的结构模式图，则a、b、c、d、e分别表示感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。2．若该图表示甲状腺激素分泌的分级调节，则a、b、c、d、e分别表示下丘脑、促甲状腺激素释放激素、垂体、促甲状腺激素、甲状腺。3．若该图表示人体内水盐平衡的调节，则a表示下丘脑，下丘脑渗透压感受器感受渗透压的变化，可促使c(垂体后叶)释放抗利尿激素，通过d(体液)运输后，作用于靶器官e(肾小管和集合管)。4．若该图表示血糖的神经—体液调节途径，则a表示下丘脑，b、c、d、e分别表示有关神经、胰岛、胰岛素(或胰高血糖素)、靶器官或靶细胞。5．若该图表示炎热条件下的体温调节，则e为效应器(传出神经末梢和它所支配的皮肤和汗腺等)。1．(2021·赣州高三期末)高等动物生命活动调节过程中，信号分子在细胞间起重要作用。下图为细胞之间信息传递的模型，图中甲、乙表示细胞，A、B表示物质。据图分析，下列说法错误的是()A．若上图表示反射弧中某部分，则A表示神经递质B．若上图表示水盐平衡调节过程，A与B结合后乙对水的通透性增强，引起尿量减少C．若上图A表示胰岛素，则乙可能是肝细胞D．若上图A与B结合后，促使乙产生并释放了一种物质X，且X使A的生成量增加，这种调节方式属于负反馈调节D[若上图表示反射弧中某部分，则甲是神经元，乙是神经元或效应器，A由甲产生并释放作用于B，则A表示神经递质，A正确；若上图表示水盐调节过程，则A是抗利尿激素，B是抗利尿激素的受体，当A与B结合时，乙(肾小管、结合管)对水的通透性增强，对水的重吸收能力增强，尿量减少，B正确；若上图A表示胰岛素，胰岛素可通过促进肝脏细胞内合成肝糖原使血糖降低，所以乙可能是肝细胞，C正确；若图中A与B结合后，促使乙产生并释放了一种物质X，且X使A的生成量增加，这种调节方式属于正反馈调节，D错误。]2．(2021·广州高三模拟)如图表示某概念模型，下列相关叙述与该模型所示相符的是()A．若该模型表示体液免疫，F代表人体B淋巴细胞，则G、H可分别代表浆细胞和细胞毒性T细胞B．若该模型表示血糖调节，F代表下丘脑，则G、H可分别代表胰岛和甲状腺C．若该模型表示水盐调节，且E表示细胞外液渗透压升高，则F可代表下丘脑渗透压感受器兴奋性增强，G、H可分别代表垂体和大脑皮层的生理活动D．若该模型表示体温调节，且E代表皮肤冷觉感受器兴奋，则F可表