小学五年级上学期班主任工作总结

小学五年级上学期班主任工作总结时刻过得是这么快，别知别觉中，生活一天天过去2009年的如今学期快结束了，即将过去的这一学期，我担任五）班任年是我工作的第三个年头了，也是作为班主任的第三年虽说没什么经验但我依然有自己的心得班主任是班级的组织者和教育治理者，是学生健康成长的引路人联各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。下面我就这学期的工作做如下总结。一、班集体建设我班孩子大多数来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在一定的咨询题，虽说到XX上学差不多有近一年的时刻了建立一具班风正风浓之间团结亲爱苦学习、互相帮助遵守纪律、有较强凝结力向心力的班级体向来是我追求的目标。学生在记忆了三四年级最顽皮年段之后，怎么说是长大了许多学，我在此基础上重养学生为集体服务的识和集体利益高于个人的意识生知道自己身处在集体之中应为集体做出自己的一贡献具班级的班风怎么直妨碍着那个班级的各方面工作，妨碍着学生的品行形成。我深知班风的重要性在开学的第一天，我就教育学生要爱学校，爱班级。在寻常的工作日子中间意培养学生的集体荣誉感每当班级在学习上取得了好成绩在律生上获得学校的表扬我都要鼓舞他们表他们和们一起庆贺。当班级如现咨询题，学生犯了错误，我都要和他们一起分析原因，寻别脚，一起加油，争取下次赶上来。在长期如此的氛围中们有了比较强烈的集体荣誉感班级整体风气积极向上，充满了活力。二、班干部培养一具良好的班集体必须有一具的班级领导核心个核心算是班主任领导下的班委会班部是班集体中特别重要的组成部分在干部产生上采纳了任命选和流淌相结合的方法。经过竞选出班级学生爱慕的班级干部更要紧地培养了学生积极竞争，为班级为学服务的意识同学们认可的能够留用一些浮现咨询题的给他一段时刻改进他所浮现的咨询题且的职位由其他表现别错的同学来担任过一措施每名班干部养成了积极为同学服务的意识。并且我继沿用学校颁布的值周班长制度，并对其加以修改，首先采纳自荐选任命的办法选出各周的值日班长值日班长下设纪律委员和卫生委员这名委员由该周的值周班长自己任命成自己的值周队伍值周班委会又对常务班长负责在定程度上促进了生之间的合作精神且我在墙报上开发了值周干部宣传榜，把他们的照片张贴在上面周部也是时时监督自己每次家长来接的时候，他们总会把父母领到他的照片前向父母叙述着他的值周记忆到他们那自豪得表情家长高兴老师欣慰同学们艳羡如此极大地激发了学生的主动性养了他们的才干级的自我治理得到了加强，班集体内部也日趋团结。让尽可能多的让更多地同学参与到班级治理当中来，增强了他们的主人翁意识班差不多做到了人人有事做有管的良好班级环境。班主任别在时班干部会及时组织班委会议，积极组织好班级的各项日常事务。三、做好后进生的转化工作。在我班，后进生在班中相对较多，能量大，妨碍坏。所以，转化后进生是班主任的一项必别可少的基本功。首先要把真诚的爱赋予后进生做思想上别卑视，感情上别厌倦，态度上别粗暴，办法上别简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心他心灵的门其要善于发觉他们“闪光点”。比如：在课堂上给他们制造条件，鼓舞他们举手发言，及时赋予确信、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一具健康良好的环境，也有利于班集体的建设。四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，爱护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率年级学生学习任务比较繁重行适当的体育活动别仅有利于学生躯

体素养的提高且也有利于学习效率的提高次活动我都亲临现场与学生一起活动并适当予以技术性的指导此仅够防止意外事故的发生且也能够加深与学生感情的交流。五、建立奖励机制，发觉学生的闪光点学生作为生命的个体都会存在如此或那样的别脚们要善于发觉学生的闪光点所以我充分利用墙报的宣传作用对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标记录他们成长的过程。比如我班的XX，习基础太差，但它劳动积极，在学校凉快的跳绳竞赛中还获了奖同学们把一科红的五角星贴在了他的名下特别高兴在这一天的学习当中他向来表现了比较积极的状态，同时仔细地完成了作业。进入我班一定会被墙面上那明亮的星光吸引每一名学生名字下面都会有鲜红的五角星每家长接孩子的时候，他们会别由自主地站到墙下，关注自己孩子的表现，所以我们利用每