小学教务工作汇报材料

汇报材料欢迎各位领导莅临我校指导工作，一年来，在上级的正确领导下，经过全校教师的共同努力，我校在各方面都有较大的发展。现在开始我校教育教学情况汇报：我将从这五个方面来汇报情况1、学校简介;2、办学理念；3、教育教学管理；4、存在问题；5、今后方向学校简介xxx小学始建于1930年。30年代是一所私学堂，40年代至50年代为初级小学，1968年至1970年变为完全小学，1971年至1983年是小学和初中合为一体的编制学校，从2008年学校布局调整，五六年级并到镇上，我校改为教学点，延续至今。我校教师共7人，其中在编教师3人，2017年分配过来特岗教师3人，今年刚转为事业编工人的教师1人。所有教师均是中师及以上学历，学历达标率100%，普通话合格率100%。全校在籍学生共有30人，其中休学1人；全校共四个年级，各年级设一个教学班。另外附设学前教育一个教学班，有幼儿3人。我校电子设备按需配置，各教室均配有多媒体，其中电子白板三台，班班通1台；教师使用计算机7台，人手一台，学生使用计算机按照班级人数做多的配置，共11台，满足每班教学时，每生一台。另外，我校也很注重学生的文娱生活，各教室均设有图书柜，培养学生们的阅读兴趣；我校有风琴一架，电子琴一架，让音乐课更加丰富多彩；我校的运动设备也比较齐全，有皮球、跳绳、毽子、羽毛球、乒乓球等，让孩子们在课余放松的时候可以选择自己喜欢的。办学理念我校以“崇文尚美、追求卓越、和谐发展”为办学理念，以“和谐、诚实、礼貌、健康”为校训。另配有三风，分别是校风、教风以及学风。校风要求我们所有师生要“勤学、求真、务实、高效”，教风要求我们所有老师“爱生、敬业、奉献、创新”，学风要求所有学生“乐学、善思、合作、探究”，其实作为一名教师，就要终生学习，所以我们所有教师也要用学风来严格要求自己。我校很重视校园生活对学生潜移默化的影响，所以在校园文化和班级文化上下了大功夫，想必各位领导进入校园后也看到了我们的校园墙体文化。我们的校园文化班级文化涉及到很多方面，有课外知识方面的，包括交通安全、有奥运知识、名人名言；有明礼仪方面的，包括热爱祖国、尊敬师长、团结友爱；还有规章制度方面，包括校园制度，各班悬挂有《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》和班级公约。各教室的黑板报我们定期更新，给学生多一个展示自我的平台。教育教学管理关于教育教学管理，我将从六个方面汇报。第一要健全教研机构，包括制定教研管理制度，明确教研组组长及各成员的职责，以及登记教研组基本情况，由于我校教师人数稀少，所以我们仅成立了一个教研组，开展各科的教研活动。第二是教学管理制度，包括1、备课2、上课3、作业布置与批改4、辅导5、考查稍后会做详细汇报。第三是本学期的工作计划，随后会从工作重点与要求、工作目标及任务、加强学习，提升教师素质和实施办法这四方面具体汇报。第四是教研工作安排，本学期初已经将制定计划、课程安排完成；之后会陆续开展听课、评课以及集体备课活动；对于教学常规检查，我校一般是定期查一月一次，随机查一月一次；另外关于考务安排，除了统一的期中期末考，各班主任还会安排单元测试等；积极参加上级教研组的活动；学期末做好期末总结。第五关于我校教研组组织的活动，后面我准备了一些照片供大家浏览。第六针对教学评价，我校对学生定期进行综合素质和学习能力的发展评价，对教师进行课堂教学的发展评价，学年末会做一个学生对教师满意度的调查。接下来做具体汇报教学管理制度1、备课

（1）撰写教案应该根据上级教研要求进行，各学科有其特点，学校将按照有关要求检查、督促、反馈、存档。

（2）补充教学内容，教材不等于教学的全部内容，确定教学内容要在凭借教材的基础上超越教材。

（3）教案的形式要多样化，备好课是上好课的前提，要强化“功在课前，利在课上”的意识，做到不备课，不上讲台。

（4）各科教师要认真学习课程标准，领会课标的基本精神，要深入钻研教材，要处理好教学的阶段和连续性，做到循渐进，螺旋上升。

（5）各课要写好教案，做到一课一案，课时教案包括教学课题、三维目标、重点、难点、课时及教学过程、板书、反思等项目。2、上课

坚持采用合适的教学用语上课。上好一堂课的基本要求是：教学目的明确

教师善于把握、驾驭教材，做到深浅适宜，详略得当，重点突出难点突破，疑点抓住，既落实基础又培养能力。要采用素质教育的理念组织教学，坚持以教师为主导，学生为主体，使学生积极开展思维活动，自觉地主动地去获取知识，提高能力。注意引导学生形成良好的学习和行为习惯，坐、立、读、写有正确的姿势。不提早下课，不拖课。上课检查：每天最少检查一次。并特注意英语、科学。

3、作业布置与批改

（1）规范要求：要根据年段特色设置作业种类。作业形式要讲求多样化，有书面作业，口头作业和实践作业。要重视指导学生掌握正确的作业方法，培养良好的作业习惯。

（2）控制总量。学生作业要适量，学生课堂作业必须在课内完成。家庭作业必须按规定控制作业量。（3）“弹性”作业。要针对学生的差异布置弹性作业，提出不同要求：对中下生要求完成基础题，优等生可布置适当的提高题，让每一个学生根据自己实际水平自主选做。

（4）批改反馈。必须及时批改作业并签置日期，不积压、不缺批，及时反馈信息，作业批改符号应当统一，批注提倡运用短语加等级。

（5）评优奖励。每学期至少组织一次作业展评，评出优秀作业，分别由班级、学校予以表彰。

4、辅导

（1）导优辅困：对学有余力或具有某种特长的学生应当加强指导和培养，尽可能满足他们的学习需求，促进他们脱颖而出。对学习信心不足或学习有困难的学生的情况要心中有数，认真给予辅导，有计划地补缺、补漏，促其进步。

（2）课堂指导：课堂问答、演练、巡视，要注意关照学习比较困难的学生，掌握信息，及时辅导，为他们创造成功的机会，让他们获得成功的体验和乐趣。

（3）家校联系：对学习态度、家庭教育等方面因素造成的“学困生”，要采取学生、教师、家庭三结合的办法，统一要求，检查督促，使之提高。

5、考查（1）一个单元或一个阶段教学结束后，年级或学校组织单元测评。（2）通过检测对教学工作进行总结评价，这既是对学生学业成绩的评定也是对教学效果的鉴定。

（3）考试检查：由教导处检查教师监考、阅卷、计分全过程，对不负责者提出批评，要求改正，对舞弊现象做出扣分或取消成绩的处理。二）学期工作计划1、工作重点与要求认真做好新课程教研；听课评课工作；加强教科研工作力度；齐心协力团结协作工作目标及任务端正教学思想，改变教育观念；认真研读本学科的课程标准与教材；编写教案；课堂教学开放性、创造性、实用性；落实养成教育；开展听课评课活动加强学习，提升教师素质研读本学科课程标准；自我检查反省；研读本学科系列教科书；教师之间相互学习;积极参加上级交流培训会。4、实施办法学期初订好教学计划，切实按计划开展自修和教学活动；落实检查制度，重查课堂教学及方法；在教导处指导下，开展好教研活动。接下来，请大家浏览下我校从上学期开始至今做的教研活动。四、存在问题作为一所乡村教学点，由于条件限制，故而存在一些弊端。我们的教师队伍建设不完善，大部分教师除了授课之外，还担任学校职务，处理工作难免稍有延迟。各教师都身兼数科，导致教师们专项科研较少，尤其是青年教师。青年教师的教师教科研能力有待进一步提高。五、今后方向1、积极参与上级组织的教学教研活动。2、做好“青年教师培养工程”，使他们迅速成为青年骨干教师。3、花大力气培养名师，形成学科教学