践行三礼教育,争当文明学生

1、“三礼教育”是指礼节教育、礼仪教育、礼貌教育。礼貌是大家在交往过程中表示敬重、友好的行为规范。礼仪即是礼节和仪式。礼仪首先表现在仪态和仪表。 人无礼，则不立事无礼，则不成国无礼，则不宁-荀子一个家庭，一个社会，乃至一个世界，都需要礼仪廉耻，华夏儿女，谨遵中华古训。-孔子不学礼，无以立不学礼，无以立不学礼，无以立- 孔子孔子帮助别人，帮助别人，快乐自己。快乐自己。中国自古以来是礼仪之邦，礼仪是中华民族的传统美德。中国自古以来是礼仪之邦，礼仪是中华民族的传统美德。所以我们一定要切记，我们要继续发扬下去。努力学习。所以我们一定要切记，我们要继续发扬下去。努力学习。 知书达礼现在起，文知书达礼现在起，

2、文明礼貌要发扬。明礼貌要发扬。 学习礼仪善交往，团学习礼仪善交往，团结同学敬师长。结同学敬师长。 主动帮助老弱残，孝主动帮助老弱残，孝顺长辈问暖寒。顺长辈问暖寒。 言行举止见精神，日言行举止见精神，日日勤修成素养日勤修成素养给大家讲雷锋的故事大家都知道雷锋叔叔吧。每年的大家都知道雷锋叔叔吧。每年的3月月5日是雷锋纪念日。日是雷锋纪念日。雷锋叔叔带给我们的精神财富，显然更加形象、充实、雷锋叔叔带给我们的精神财富，显然更加形象、充实、珍贵。他没有接受过高等素质教育，都成为最完美的诠珍贵。他没有接受过高等素质教育，都成为最完美的诠释者。释者。雷锋叔叔是我们学习的好榜样雷锋叔叔是我们学习的好榜样。为什

3、么学礼仪为什么学礼仪? 对个体对个体 有助于提升个人素质有助于提升个人素质 使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、使个人的言行在社会活动中与其身份、地位、社会角色相适应社会角色相适应 衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度衡量个人道德水准高低和有无教养的尺度 对社会对社会 塑造形象，提高办事效率塑造形象，提高办事效率 是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯是一个国家文明程度、道德风尚和生活习惯的反映的反映列举日常生活、学习中不文明的列举日常生活、学习中不文明的行为行为 乱扔乱吐现象十分严重乱扔乱吐现象十分严重,扔纸片、扔扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶,更不文明的更不

4、文明的是走着是走着,吃着吃着,吐着吐着,扔着扔着,特别是有些女同特别是有些女同学大口大口吃着东西学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐边走边吃边扔边吐,有的同学上课吃东西有的同学上课吃东西,好吃到了极点好吃到了极点,还有还有的同学随地吐痰的同学随地吐痰,破坏公共财物破坏公共财物,还有一些还有一些欺负弱者欺负弱者, 甚至乱起绰号甚至乱起绰号,以别人的残疾以别人的残疾来取笑来取笑,有的人给教师、同学起绰号等。有的人给教师、同学起绰号等。这些不文明的现象你有么？大声打电话，有没有？不要随地吐痰，有没有？这些不文明的现象你有么？插队的现象，有没有？欺负同学，有没有？中小学生中小学生“十个十个”文明形象文

5、明形象升国旗升国旗,奏唱国歌时肃立行礼奏唱国歌时肃立行礼与人相处与人相处,语言文明语言文明,友善宽容友善宽容,明礼诚信明礼诚信公共场合公共场合,轻声交谈轻声交谈,举止文雅举止文雅,着装得体着装得体孝敬父母孝敬父母,尊敬师长尊敬师长,乐于助人乐于助人乘车购物乘车购物,不拥不挤不拥不挤,座位让给有困难的人座位让给有困难的人行车走路行车走路,遵守交通规则遵守交通规则保护环境保护环境,垃圾废物不乱扔垃圾废物不乱扔,绿地草坪不践踏绿地草坪不践踏爱护公用设施爱护公用设施,节约公用资源节约公用资源,遵守公共秩序遵守公共秩序社会交往热情、友好、大方社会交往热情、友好、大方情趣健康情趣健康,远离不利于身心健康的

6、场所。远离不利于身心健康的场所。 礼仪知识问答问问1. 礼貌用语有哪些？礼貌用语有哪些？问问2. 当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？当你想向同学借笔时，你该怎么说？怎么做呢？问问3. 你不小心把墨汁弄到同学衣服上，该怎么办？你不小心把墨汁弄到同学衣服上，该怎么办？问问4. 别人对你有误会，你会怎么做？别人对你有误会，你会怎么做？问问5.做功课时，有人在你身边大吵大闹，影响了你做功课时，有人在你身边大吵大闹，影响了你的学习，你会怎么做？的学习，你会怎么做？问问6. 今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也今天早晨，你起床时，发现头痛极了，嗓子也十分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，十

7、分干哑。妈妈摸摸你的头，发现你发高烧了，必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半必须到医院去，于是，你想打电话给老师请假半天，该怎么说呢？天，该怎么说呢？ 1.不留长发、怪发，不化妆、不带手机进校园。不留长发、怪发，不化妆、不带手机进校园。 2.主动向老师问好。主动向老师问好。 3.尽量不迟到，迟到要从前门喊报告。尽量不迟到，迟到要从前门喊报告。 4.对老师在课堂上的提醒和批评，对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交流有意见，可在课后与老师交流。 5.不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰，认真完成值日认真完成值日工作。工作。不在教室里搞

8、追逐打闹。不在教室里搞追逐打闹。 6.不到网吧上网。不到网吧上网。 7. 晚上不在同学家留宿。晚上不在同学家留宿。自查我们班学生行为：自查我们班学生行为： 8. 不吸烟、不喝酒、不打架、不欺负同学，不吸烟、不喝酒、不打架、不欺负同学，同同学间团结友爱学间团结友爱。 9.经常使用经常使用“请、谢谢、对不起、再见请、谢谢、对不起、再见”等常等常用礼貌语。用礼貌语。 10.放学后及时回家，上课不带与学习无关的放学后及时回家，上课不带与学习无关的材料进教室，材料进教室，上课不干扰别人，积极听课做笔上课不干扰别人，积极听课做笔记。记。 11.与人交谈亲切、温和，公共场合不与他人与人交谈亲切、温和，公共场

9、合不与他人大声交谈、打闹。大声交谈、打闹。 12.热爱集体，热爱集体，珍惜荣誉，学会负责。珍惜荣誉，学会负责。 自查我班行为：自查我班行为：从自身出发列举曾经从自身出发列举曾经发生在自己身上的不发生在自己身上的不文明行为和习惯文明行为和习惯 改掉坏习惯的方法改掉坏习惯的方法 交益友交益友 写座右铭，提醒约束自己写座右铭，提醒约束自己 写日记来反省自己写日记来反省自己文明在言行上文明在言行上 文明言行主要是三管好：文明言行主要是三管好： 管好嘴管好嘴：不要骂人：不要骂人,不讲脏话不讲脏话,不放野话不放野话,不起不起绰号绰号,不乱吐；不乱吐； 管好脚管好脚：不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩；：不要乱走、

10、乱踢、乱蹋、乱踩； 管好手管好手：不要乱扔乱丢：不要乱扔乱丢,不要随便伸手拿别不要随便伸手拿别人的东西人的东西,不要打人不要打人,不要损坏公共财物不要损坏公共财物,不要不要乱采乱摘。乱采乱摘。朗诵鉴赏朗诵鉴赏 文明是一朵花，文明是一朵花， 一朵永久芳香的花。一朵永久芳香的花。 让我们插上文明的翅膀，让我们插上文明的翅膀， 飞向蓝天，飞飞向蓝天，飞向未来向未来 。告诉太阳，。告诉太阳， 告诉月亮：告诉月亮： 我们我们是新世纪即将展翅的雄鹰。做文明的使是新世纪即将展翅的雄鹰。做文明的使者，者， 让我们用微笑铺设文明路；让我们用微笑铺设文明路； 做礼仪做礼仪的少年，的少年， 让我们用真心搭建礼仪桥。

11、让我们用真心搭建礼仪桥。 文文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。明礼仪伴我行，中华美德放光芒。 文明文明礼仪伴我行，到处盛开文明花礼仪伴我行，到处盛开文明花!结束语 同学们，在同学们，在“知礼仪、讲礼貌、懂礼节知礼仪、讲礼貌、懂礼节”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，努力成为知礼仪、主动地学礼仪、用礼仪，努力成为知礼仪、讲礼貌、懂礼节的好孩子。今天，我们学习讲礼貌、懂礼节的好孩子。今天，我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但的是校园生活中的礼仪知识。其实啊，不但在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社在校园里要讲礼仪，在我们的家庭中，在社会中，在日常生活的每个细节中，我们都要会中，