人教部编版三年级语文上册《第六单元 语文园地（第一课时）》课堂教学课件PPT小学公开课

语文 三年级 上册语文园地六第一课时西沙群岛也是鸟的天下。岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。读一读下面两段话，说一说这两段话分别是围绕哪一句来写的。有些段落的开头一句表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的，也就说关键语句在段落开头。在我的家乡，一年四季都是美丽的。春天，海天相连，呈现出一幅迷人的画面;夏天，在阳光的照射下，沙滩上金灿灿的，放射出耀眼的光芒;秋天，海上总是雾蒙蒙的，给人一种朦胧的感觉，使人仿佛置身于仙境一般;冬天，阳光依然明媚，依然是鸟语花香、花红草绿、温暖如春。自由朗读，找出每段话的关键语句。片段练习校园的东墙边，有一张兵乓球台，球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声。球台两端站着两位同学，手握球拍，不断挥舞。乒乓小将们打得多开心啊!他们你追我挡，一个球常常打了几十个回合还分不出胜负。你看，田野到处是金黄色的，稻谷成熟了，谷穗绽开了金色的笑脸，农民伯伯在田野里挥动着镰刀。打谷机的声音和着人们的欢声笑语……池塘里的鱼儿肥了，池塘边人们正忙着把一筐筐鱼装上车。秋天真是个收获的季节。自由朗读课本上交流平台中学习伙伴说的话，说说你的感受。有的时候，一段话的开头就表达了这段话的主要意思，后面的内容都是围绕开头这句话来写的。这样的句子也有可能在一段话的末尾或者中间。我们习作的时候也可以学着这样写。找到这样的句子，可以帮助我们更好地理解一段话的意思。交流平台关键句可以在段落开头。关键句可以在段落末尾。关键句也可以在段落中间。有些段落的内容是围绕关键语句来写的。习作的时候也可以这样写。借助关键语句可以帮助我们更好地理解一段话的意思。在习作中，我们也可以围绕关键语句来写，这样可以把意思写得更清楚。迁移方法，尝试围绕开头说一段话。车站的人可真多……我喜欢夏天的夜晚……围绕“真多”“喜欢”交流这两句话的意思。你可以从哪些方面写呢？从车站人的数量、人在干什么、有什么样的人等方面。从夏夜里最喜欢干的事、听到的声音、看到的景色等方面。你看到过这样的景象吗？交流发现看着这两张图片，你想到了哪些词语？静悄悄 空荡荡 乱糟糟chàn

wēi懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲hōng闹哄哄词句段运用“颤”是翘舌音，“巍”和“哄”读一声。懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄第一行是神态描写。第二行是环境描写。红_彤__彤___笑_眯__眯___黑_洞__洞___气_鼓__鼓___白_茫__茫___怒_冲__冲___懒洋洋 慢腾腾 颤巍巍 兴冲冲静悄悄 空荡荡 乱糟糟 闹哄哄选择一两个词语，把你想到的画面说给同桌听。市场里闹哄哄、乱糟糟的，有的在闲聊，有的在高声叫卖，还有的和顾客讨价还价。春天静悄悄地来，不动声色，不大肆喧哗；最后又离开了，留下空荡荡的世界，准备迎接新的一年。你能用上积累的词语，围绕给出的开头试着说一段话吗？车站的人可真多……我喜欢夏天的夜晚……拓展交流车站的人可真多。不仅椅子上坐满了人，过道上站满了人，就连角落里都挤满了人。孩子的哭声，人们的笑声、吆喝声……乱糟糟、闹哄哄的。我喜欢夏天的夜晚，夏天的夜晚的河