幼儿园圣诞活动方案模板

Word———幼儿园圣诞活动方案模板

幼儿园圣诞活动方案。

活动立刻就要开展了，此时就可以以活动为主题制定合适的方案。活动方案可以关心顺当胜利的举办活动，是啊，我们肯定要好好写好这次的活动方案！你做过类似的活动方案吗？栏目我特地为大家细心收集和整理了“幼儿园圣诞活动方案”，假如合你所需，不妨立刻保藏本页。

幼儿园圣诞活动方案篇1

一、活动名称

欢乐的圣诞节

二、活动目标

1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢庆节日的幸福和欢乐。

3、培育幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己。

4、训练幼儿的观看力量及动手的敏捷性。

三、活动预备

1、装饰有节日气氛的活动室，及“圣诞节”墙饰。

2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，神奇盒一个，内装若干常规课展现题、卡片等。

3、即时贴剪成的绿色小松树、雪花、糖果等，幼儿最少每人3——5个。分散地藏放在活动室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……

四、活动过程

（一）欢迎词

敬重的各位家长、友爱的小伴侣们：大家好！我们满怀感动的心情迎来这个美妙的节日，我和————老师对你们的到来表示诚心的感谢和真诚的欢迎！特别感谢各位家长在百忙之中来参与本次聚会，更感谢各位长期有情愿来对我们工作的支持和关心！人的童年只有一次，让孩子健康欢乐的成长使我们做父母和老师共同的心愿。欢迎你们多与我们沟通并提出珍贵看法，使我们的工作更加完善，这是一次让每个孩子都期盼已久的聚会，盼望家长乐观参加，和珍宝们一起活动起来，度过一个难忘的节日。

（二）活动导入

1、老师：孩子们，今日是什么节呀？（——圣诞节。）对，圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好？今日，我们特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但要求你们先做一个“寻宝”的嬉戏。大家要认真听，我要告知你们这个嬉戏怎么玩。

2、讲解“寻宝”玩法：

老师：我们知道圣诞节哩有你们喜爱的圣诞老爷爷、雪花、糖果、松树、小鹿等，老师把他们做成了很多小卡片，这些小卡片都藏在了这间教室的各个地方，你们进去后要仔细的、轻轻的去翻找。找到后，要快速将它揭下来贴在自己的脸上。家长也同幼儿一样去“寻宝”，时间限定———分钟。然后全部人到门外，请门口的“服务员”检查正确后，可领一顶圣诞帽，带上后才能进入舞场。

（三）圣诞舞会——圣诞欢乐（互动舞蹈）

幼儿、家长查找到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在老师后边，随着音乐一起跳《圣诞欢乐》舞。音乐停止后坐好。

（四）智多星嬉戏

1、老师出示智力锦盒。说：我这个锦盒可奇妙了，里面有很多奇妙的嬉戏题卡，请小伴侣上来摸一摸。依据题卡内容（如：古诗背诵，儿歌表演，识字等常规展现）来表演，做对了，老师会嘉奖你一个小奖品。这个小奖品可是我们今日的成功标志呢。最终谁的到的多，圣诞老人会和他合影留念。

2、幼儿进行学问展现。

（五）面具嬉戏

幼儿出去入厕，喝水后戴上面具，在家长不知情的状况下互换外衣，随老师进入教室。随音乐走队形（波罗乃兹）或做动作，音乐停止，家长分头找自己的孩子。孩子揭下面具，互认。

（六）英语表演

老师：圣诞节不是我国的传统节日，而是一个西方节日，所以今日我们的孩子们也预备了很多的英语节目要给爸爸妈妈们观赏。让我们用热闹的掌声欢迎！

（七）亲子嬉戏

（抓尾巴———贴五官———金鸡自立——踩气球）

（八）艺术表演

老师：在这样一个欢快的日子里，孩子们兴奋感动的心情无法抑制，他们需要唱起来跳起来，向爸爸妈妈和老师表达对你们的感谢，对生活的喜爱。接下来请观赏孩子们课余时间编排的舞蹈！

（九）观赏童话剧——圣诞节的来历

1、老师：小伴侣，我们又跳舞又做嬉戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的？圣诞老人是怎么来的吗？

2、下面请观赏由我们班小伴侣和家长一起共同表演的童话剧——圣诞节的来历。

（旁白—老师）：很久很久以前，在一个特别寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐（家长），他又冷、又渴、又饿。。他来到了一个村庄，遇到了一位富人（幼儿）和一位穷人（幼儿）。

乞丐（对着富人）说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧？

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

乞丐（困难的站起来对穷人）说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧？

穷人：我很贫困，只有一片面包，但我情愿分一半给你。

乞丐（脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人）：感谢你，和善的孩子，幸福、平安会永久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，细心照看它，它会永久祝愿你。

（旁白）渐渐的，松树枝真的发芽了，并长成了一棵圣诞树，而且树上结满了各种各样的礼物，圣诞老人把这些礼物送给可爱的孩子们。

（十）圣诞老人送礼物

1、老师：我们轻轻的围坐在烛光旁，每个人许下最美妙的愿望，圣诞老人肯定会帮你实现的。来，孩子们，我们许完愿，一起吹灭蜡烛。

2、喷放礼花：彩花从天而降，随着欢快的音乐和孩子们的欢乐，圣诞老人背着装有礼物的大袜子消失在大家面前。

3、圣诞老人：孩子们，我这里有很多礼物，从1号始终到|——号，只要你说出自己所选择的号码后，将会得到一份心爱的圣诞礼物。

4、幼儿说号码选礼物。

（十一）自助餐

老师：圣诞节是一个西方的节日，那么我们今日和爸爸妈妈一起来制作西餐———水果沙拉。请到那边，那里有我们预备好的水果，你们可以选择自己喜爱的水果制作，做好后可以邀请你的伴侣和家人一起品尝。

幼儿拿着心爱的礼物，欢乐的与家长、老师一起自选水果沙拉及小食品，共享着节日的欢乐！.

幼儿园圣诞活动方案篇2

活动地点：幼儿园多功能厅

活动主题：小二班圣诞大Part

前期预备：

1、每个家长自己为孩子购买一份礼物，用好看的包装纸包好，贴上醒目的名字，然后于24日之前交到老师手中(尽量不要让孩子发觉)，把全部的礼物放在大的袋子里，活动当天由圣诞老人给每个小伴侣派送。

2、购买水果、糕点等小零食——(许xx爸爸、朱xx妈妈)

3、预备圣诞老人服装，制作横幅易拉宝——(朱xx妈妈)

4、活动当天有空的家长(若干)报名做志愿者做后勤工作，带着圣诞帽一起参加这次活动。

5、购买圣诞节的装饰，彩带气球等。——(冯xx妈妈，周xx妈妈)，并于活动前一天和志愿者家长一起布置会场。

6、找一位摄影师全程跟拍(国xx爸爸)

活动流程：

1、了解圣诞节：收集一些关于圣诞节的故事，当天由一位家长或者老师来给小伴侣们讲故事，最好能图文并茂，预备一些看板。(冯xx妈妈)

2、老师教唱《铃儿响叮当》，在场的爸爸妈妈可以一起跟着唱，烘托气氛。

3、水果蹲嬉戏：小伴侣按自己坐的桌子上的水果为一组，手拉手站好，老师说哪种水果，哪个组的小伴侣就一起蹲下，做的好就有嘉奖。

4、查找圣诞老人：把圣诞老人图案的贴纸在教室的各个角落贴上，让小伴侣们自己去找，找得数量越多越好，前三名有奖品。

5、圣诞老人来了：由一位男性(家长)办成圣诞老人，拿着大大的礼物袋子给班里每个小伴侣发礼物。

幼儿园圣诞活动方案篇3

活动名称：

我们的圣诞节

活动时间：

20__年12月

活动地点：

多功能厅

活动对象：

中班组全部幼儿、老师

活动宗旨：

“圣诞节”是孩子们喜爱的节日。每年12月刚到，各大商场、店面就布置一新，孩子们就会打听关于圣诞节的事情，既然孩子们这么感爱好，就和他们一起过个欢乐的圣诞节吧!盼望通过活动能给孩子们带来欢快。

我们将“迎圣诞”的宗旨定为：欢乐、创新、感动、关爱

环境创设：

1、收集有关《圣诞》主题的音乐、卡片、图书、故事和flah。

2、收集有关圣诞节的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节的主题环境创设。

3、ingleBell(铃儿响叮当)碟片。

4、多功能厅门口放圣诞老人一个，欢迎幼儿;大厅内放圣诞树;舞台背景挂圣诞喷绘、四周墙壁挂圣诞饰品。

5、幼儿每人一顶圣诞帽。

幼儿园圣诞活动方案篇4

一、活动目标

1、能结合生活阅历画圣诞树并自由装饰圣诞树，进展想象力。

2、学习脱水画的画法，知道油画棒和水粉的颜色要相互衬托。

3、尝试通过动作和颜色来感知美、制造美。

4、体验节日的欢乐氛围。

5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

二、活动重难点

进展想象，自由装饰圣诞树。

三、活动预备

1、范画一幅，油画棒、水粉笔、水粉颜料(几种颜色)。

2、幼儿操作材料。

四、活动过程

1、谈话导入活动，引起幼儿爱好。

提问：圣诞节快要到了，商店里，公路上摆放了很多圣诞树，圣诞树是什么样子的?树上有些什么?

2、出示范画，引起幼儿作画的爱好。

提问：看一看、想一想，这幅画是用什么材料做出来的，怎么画的?

3、老师演示。

先用油画棒在纸中间画一棵大大的树，树冠的外形呈三角形，再给树上画很多礼物，最终用水粉涂底色，把整张纸都涂满。

4、与幼儿争论画法。

(1)提问：这种画法叫脱水画。为什么圣诞树沾不上水粉颜料呢?怎么样选择颜色让圣诞树更艳丽呢?

(2)小结：油画棒是油性的，所以水粉颜料沾不上。使用油画棒时，要选择和水粉颜料不一样的颜色，这样才能相互衬托，圣诞树才更好看。

(3)老师今日，我们就用油画棒和水粉颜料来画一棵漂亮的圣诞树。你们想在树上化作什么礼物

5、幼儿作画，老师指导。

提示幼儿把圣诞树画大些，引导幼儿用多种颜色画出各种外形的礼物，大胆涂底色。

6、请幼儿相互观赏作品，介绍自己画的礼物。欣赏颜色鲜亮、线条清楚、想象力丰富的作品。

五、活动延长

幼儿制作一些圣诞礼物送给好伴侣。老师和幼儿可以共同布置教室，欢庆圣诞节。

幼儿园圣诞活动方案篇5

东方岚谷始终崇尚教育的前沿性，又是一年圣诞节，回顾走过的岁月、迎接崭新的开头，结合幼儿爱好点的捕获、传统嬉戏、动手操作等详细较高意义的课程开展这一主题活动，不仅让他们体验各国多元文化，感受西方国家的节庆气氛，体验师幼互动乐趣，更使岚谷九龙园珍宝的教育从小就能够与世界接轨、与世界各国文化形态接轨，并且能够在岚谷之家开快乐心度过圣诞节，信任孩子们在这个活动中的获益和愉悦会体验更多。

总目标：

1、帮助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培育幼儿肯定的观看力、想象力。

2、了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢快的气氛。

3、了解圣诞节的吉利物，学习分类方法，增进制造思索力量。

4、尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。

5、乐观参加圣诞的环境布置，初步有空间审美力量。

6、通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参加团体嬉戏，满意肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神

系列活动一：爱满岚谷

时间：（12月24～12月25日）

将由孩子头戴圣诞帽使用英文祝愿（errChrita/happneear！）使用小绅士、小淑女礼节在老师的带领下进行游园、参观各个班级以及公共区域的圣诞布置、感受节日的气氛。

系列活动二：相互赠送平安果

时间：（12月24日）

圣诞节前一天晚上，24日晚又叫平安夜，送苹果的意思有平平安安，团团聚圆的意思。“平安果”-苹果。“平安果”象征着平安、祥和之意，为了使幼儿友好相互之前的友情，可以相互赠送平安果，预示着明年平平安安。（可以自己动手操作送出包装精致的平安果）

系列活动三：圣诞DI

时间（12月12日—12月21）

高、中幼：老师与幼儿一起收集有关圣诞节的图片与资料，如圣诞树、圣诞帽形象等，然后利用废旧材料，通过各种途径（绘画、手工，泥塑……）进行创意制作圣诞作品。（装饰圣诞树、漂亮的拐杖、剪纸雪花、化妆舞会、包装礼物。。。）

参考课程：

高幼组

语言：《心情变变变》

科学：《森林里真喧闹》

社会：《圣诞节礼物》

音乐:《铃儿响叮当》

健康：《欢庆圣诞节》

美术：《化妆舞会》

数学：《新年爱心礼盒》

中幼组

语言：《圣诞节游园》社会：《圣诞节的圣诞老人和礼物》

音乐:《护菜小卫士》

科学：《颜色变变变》

美术：《好看的圣诞袜》

健康：《区域性体育活动》

数学：《买玩具》

低幼、幼幼：为父母制作圣诞的礼物，通过各种途径（添画、黏贴、涂鸦、文字记录等方式）制作，并且学习相关儿歌或歌曲。照片记录并结合作品在班级环境中体现。（如：包糖果、圣诞帽装饰、制作蜡笔水彩画雪人、松树枝。。。）

低幼组

语言：《圣诞节的礼物》

社会：《我们欢乐的圣诞节》

音乐:《happneear》

数学：《圣诞舞会》

美术：《圣诞树》

幼幼组

语言《圣诞节在哪里》

语言《跳兔》

美术《拆礼物》

社会《什么是圣诞节》

数学《圣诞帽》

系列活动四：圣诞义卖会

参加对象：高幼

活动目标：

1、通过主题活动，培育孩子学会感恩奉献爱心。

2、在课件操作中学习按物体的颜色及花纹进行分类，进展观看力。

3、鼓舞幼儿在活动中乐于交往、大胆表达。

圣诞节是家人团聚的节日，预示着新的一年到来，可是还是有些困难群体需要社会的关心，组织幼儿进行义卖会，将活动的善款送入小区困难老人的手里。

系列活动五：圣诞HAPP狂欢节

参加对象：全园幼儿和老师

活动时间：上午场（幼幼、低幼）9：0010:00

下午场（中幼、高幼）3:004:00

活动地点：LV舞台

活动流程：

1、圣诞狂欢脸部彩绘

（班级老师给幼儿画上狂欢彩绘图，梳理好头发）关心幼儿穿上圣诞狂欢会服装、礼帽、饰品。

2、圣诞我型我秀

各班班级进行本学期特色（儿歌、歌曲、唐诗、舞蹈等）的汇报展现

3、HAPP狂欢游园会

家长与幼儿一起参加嬉戏，体验亲子合作的愉悦情感，依据闯关探究圣诞礼物的神奇。

幼儿园圣诞活动方案篇6

活动目标：

1、乐于和小伴侣一起热喧闹闹的过节。

2、熟悉圣诞节。

3、会用丰富的颜色和多样的图形装饰圣诞树。

4、让幼儿知道节日的时间。

5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

活动重难点：

避开幼儿用色的单一性，强调装饰的丰富多彩。

活动预备：

1、圣诞节由来的资料收集。

2、圣诞节的图片、实物收集，如圣诞帽、圣诞老人、长袜子等。

3、圣诞树的图片