幼儿园中班上学期科学教案《禽中之最》含反思_第1页
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文档简介

第第页幼儿园中班上学期科学教案《禽中之最》含反思中班上学期科学教案《禽中之最》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿激发探究鸟类的愿望和新奇心,在收集材料共享沟通的过程中,初步了解一些禽中之最,培育幼儿观测技能及动手操作技能。

【活动目标】

1、在收集材料共享沟通的过程中,初步了解一些禽中之最。

2、激发探究鸟类的愿望和新奇心。

3、培育幼儿观测技能及动手操作技能。

4、充分体验"科学就在身边',产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。

【活动预备】

收集"鸟类'的材料。

【活动过程】

一、认识禽类:

1、鸟可以叫什么?(出示文字:"禽')

2、禽类可以分成哪几类?

归类:被人饲养的禽,叫什么禽?(家禽)

食肉的、凶狠的禽,叫什么禽?(猛禽)

叫声特别好听的禽,叫什么禽?(鸣禽)

栖息在水边的禽,叫什么禽?(水禽)

3、那么家禽、猛禽、鸣禽、水禽各有哪些?

每种举例:家禽鸡、鸭、鹅。。。

猛禽鹰、鹫。。。

鸣禽黄莺、画眉鸟。。。

水禽丹顶鹤、鱼鹰。。。

非常的鸟类不会飞的鸵鸟

一般飞禽麻雀

老师小结。

二、了解禽中之最:

1、鸟类中,最大的鸟是什么鸟?(鸵鸟高度2、5米左右)

2、最小的鸟是什么鸟?(蜂鸟)

3、最重的鸟是什么鸟?(鸵鸟比蜂鸟重78000倍)

4、飞得最快的鸟什么鸟?(雨燕)

5、地面上跑得最快的是什么鸟?(鸵鸟)

6、最长寿的是什么鸟?(鹦鹉)

7、最短命的是什么鸟?(燕子)

三、共享沟通自己收集的鸟类资料,并进行传阅。

教学反思:

幼儿对事物的认识具有形象性、详细性的特点,喜爱径直参加尝试,对操作体验型的活动尤为感爱好。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培育幼儿动手操作、主动活动的爱好和制造意识。材料的提供上既留意材料的平常性,又充分留意了材料的层次性、开放性,幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法,主动探究,体验胜利的欢乐。

小百科:禽类又称鸟类,鸟类由爬行动物进化而来,世界上现存的鸟类共有9000多种,它们都有翅

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