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文档简介
第第页幼儿园中班上学期科学教案《禽中之最》含反思中班上学期科学教案《禽中之最》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中,让幼儿激发探究鸟类的愿望和新奇心,在收集材料共享沟通的过程中,初步了解一些禽中之最,培育幼儿观测技能及动手操作技能。
【活动目标】
1、在收集材料共享沟通的过程中,初步了解一些禽中之最。
2、激发探究鸟类的愿望和新奇心。
3、培育幼儿观测技能及动手操作技能。
4、充分体验"科学就在身边',产生在生活中发觉、探究和沟通的爱好。
【活动预备】
收集"鸟类'的材料。
【活动过程】
一、认识禽类:
1、鸟可以叫什么?(出示文字:"禽')
2、禽类可以分成哪几类?
归类:被人饲养的禽,叫什么禽?(家禽)
食肉的、凶狠的禽,叫什么禽?(猛禽)
叫声特别好听的禽,叫什么禽?(鸣禽)
栖息在水边的禽,叫什么禽?(水禽)
3、那么家禽、猛禽、鸣禽、水禽各有哪些?
每种举例:家禽鸡、鸭、鹅。。。
猛禽鹰、鹫。。。
鸣禽黄莺、画眉鸟。。。
水禽丹顶鹤、鱼鹰。。。
非常的鸟类不会飞的鸵鸟
一般飞禽麻雀
老师小结。
二、了解禽中之最:
1、鸟类中,最大的鸟是什么鸟?(鸵鸟高度2、5米左右)
2、最小的鸟是什么鸟?(蜂鸟)
3、最重的鸟是什么鸟?(鸵鸟比蜂鸟重78000倍)
4、飞得最快的鸟什么鸟?(雨燕)
5、地面上跑得最快的是什么鸟?(鸵鸟)
6、最长寿的是什么鸟?(鹦鹉)
7、最短命的是什么鸟?(燕子)
三、共享沟通自己收集的鸟类资料,并进行传阅。
教学反思:
幼儿对事物的认识具有形象性、详细性的特点,喜爱径直参加尝试,对操作体验型的活动尤为感爱好。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培育幼儿动手操作、主动活动的爱好和制造意识。材料的提供上既留意材料的平常性,又充分留意了材料的层次性、开放性,幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法,主动探究,体验胜利的欢乐。
小百科:禽类又称鸟类,鸟类由爬行动物进化而来,世界上现存的鸟类共有9000多种,它们都有翅
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