幼儿园大班故事《小猴的出租车》教案_第1页
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文档简介

大班故事：小猴的出租车一、活动目标.理解故事内容，感受故事的趣味性。.体验帮助别人和被别人帮助的快乐。.能依据故事提供的线索大胆想象，会根据动物不同特征，合理地续编故事情节。二、活动准备.多媒体课件.乘坐过出租车，认识多种动物的外形特征。三、活动过程一、谈话导入，激发幼儿兴趣。师：小朋友们，你接受过别人的帮助或者你帮助过别人吗？有一只小猴特别愿意帮助别人，让我们一起看看吧。故事《小猴的出租车》二、出示图片讲述故事，引导幼儿理解故事内容。.讲述第一自然段。提问：小猴新买的出租车，经过一番改造终于上路了。看，是谁来坐他车了？（边说的同时按出图片）（小熊）师：是小熊对吗，你们看看小熊长得怎么样呀。（大大的。肥肥的。胖胖的）.讲述第二自然段，提问：小熊为什么不上小猴的出租车？（太胖、座位太小）师：小熊太胖了，小猴会想什么办法让小熊上它的车呢。小朋友也帮它想想办法吧，有什么办法让小熊上车呢。（请个别幼儿讲述）.欣赏第三自然段，猜想帮助小熊的办法。师：现在小熊能坐进去了吗？（能坐进去了，他很高兴。）小猴是怎样解决这个困难的？小熊坐了小猴的出租车感觉怎样？.欣赏故事第四自然段，猜想帮助蛋宝宝的办法。提问：蛋宝宝为什么不敢坐小猴的出租车？如果你是小猴会想什么办法呢？.欣赏第五自然段，理解小猴对蛋宝宝的关心和帮助。提问：小猴是怎样帮助蛋宝宝的？蛋宝宝坐进去了，心里会怎么想呢？（对呀，蛋宝宝都高兴的拍手了）三、师幼完整欣赏故事，引导幼儿感受帮助别人和被别人帮助都是快乐的。1.引导幼儿讨论，小动物们得到小猴的帮助心情会怎样？它们是怎么说的？怎么做的？大家都喜欢坐小猴的出租车，小猴的心情是怎样的？四、教师小结，引出续编故事。.师：小猴自己设计的这辆出租车本领真大，它能够根据乘客的不同需要来改变。所以，原来不方便乘车的胖小熊和容易滚的蛋宝宝都满意地坐上了小猴的出租车。这件事被一只长颈鹿知道了，他可有些不相信，于是……（出示长颈鹿图片）长颈鹿也想乘坐小猴的出租车，他会遇到什么困难？（教师与幼儿共同分析长颈鹿的特征，想象车的变化，引导幼儿说出长颈鹿的外形特征，想出车的变化，师生共同编讲故事）小猴会想出什么好办法帮助他？.出现画面上有企鹅、小鱼、刺猬等动物。师：小猴的名气越来越大了，许多小动物都想来坐他的出租车。瞧：谁来了？.师：请小朋友想一想，小猴该怎样变化他的车，才能让各种平时不方便乘车的动物满意地坐上他的车呢？（幼儿自由发挥）师：这么多平时不方便乘车的动物朋友得到了小猴的帮助，他们

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