北师大版小学四年级数学上册《乘法结合律》导学案_第1页
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文档简介

四年级数（上）课堂学案年级

四

学科

数学

课型

新授课

授课教师设计时间学习内容

总课时乘法结律

授课时间学习目标学习重点学习难点学习准备

经历探索过程，发现并理解乘法结合律，能用字母表示乘法结合律。在理解乘法结合律的基础上能应用运算定律进行简便计算。掌握乘法结合律灵活应用运算定律解决实际问题。课件等集体备课温故互：复习加法结合律以及字母公式。自学感：1观察下面的式子你能照样子再写一组吗？说说你发现了什么？（教材54上面例题）

二度备课导学过程

2、观察算，找出规律。相同点：乘数相同，积相等。不同点：运算顺序不同。合作探：你发现了什么？与同桌互相说一说。我发现了（）3、举例验证你们的猜想。导学过程

汇报点：规律：三个数相乘，先乘前两个数或者先乘后两个数，积不变，这就是乘法结合律。举例验。让学生根据算式征，再举一些类似的例子。字母表如果用a、b、分别表示三个数，写出你的发现。（a×b）×(b巩固训：课本55的“练一练拓展延：课本55的“练一练”第题。乘法结律板书设计（×）×(b导学反思

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