德育教学工作自我鉴定最新五篇

德育教学工作自我鉴定最新五篇德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证同学健康成长的重要环节。下面是我为大家整理的德育教学工作自我鉴定五篇，盼望对您有所关心。欢迎大家阅读参考学习!

德育教学工作自我鉴定1

“在训练的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。”从教近十年来，始终以“教书育人”为自我奉行的工作信条。尤其自来到解放学校这座大熔炉中后，更是不敢有丝毫的马虎与懈怠，生怕自我的行为.了“老师”!

一、教书育人，恪尽职守

拥护中国共产党的领导，喜爱.主义祖国，遵守国家法律和法规，喜爱训练事业，喜爱同学，仔细贯彻党的训练方针，乐于奉献，有高度的事业心和职责感，听从组织支配，仔细履行岗位职责，进取参与教学改革，仔细开展德育科研活动，尽心尽力完成工作任务。

在德育训练工作中，我到处以身作则，遵循训练规律，敬重同学人格，面对全体，坚持把德育放在首位，经过班会、思想品德课、队活动、家访等途径，进行正面训练，抓好同学良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取同学的转化工作，树立他们生活和学习的信念，促使他们的全面进展，提高他们的素养。训练工作的效果显著，得到领导、老师、同学和家长的好评。

二、敢于求人，让自我的心灵更为高尚

“三人行，必有我师焉”，作为一名年轻的老师，虚心向各位同仁学习。在解放学校这座大熔炉里，既有来自全国各地的骨干老师，

又有刚刚参与工作岗位的硕士讨论生，应对越来越多越来越优秀的同人、应对思想日益复杂的正在成长中的莘莘学子、应对日益激烈的工作环境，应对一切的一切，深感肩上的职责之重大与自我阅历与学问的匮乏!所以，利用闲暇，利用工作之余，利用就餐时的空闲，利用一切能够利用的机会，虚心向别人请教。“敢于求人，

让自我的心灵更为高尚”，敢于求人，让自我能够发挥更多的光与热!

三、爱心+勤勉，换得桃李满园

加强老师自身修养，渗透德育。老师应当是一位优秀品德的播种者。一位训练家说过：没有爱，就没有训练。爱同学，是做好一切工作的前提和基础。仅有这样，同学的品德层次才会在我们的训练下得到有效的提高，训练教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。

(1)让德育走进同学的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对同学的思想训练。让同学在实践中，把道德认知自觉地转化为道德行为。同学们在实践活动中，提高了思想熟悉，净化自我的心灵。

(2)抓住同学犯错误的时机，有的放矢的对全班同学进行训练，从典型案例中受到启发与训练，从而规范自我的言行。

(3)真诚地关怀同学，与同学共享甘苦，赢得了同学的尊敬，师生之间建立起了深厚的情意。要得到同学的敬重和爱戴，首先要学会敬重同学的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地敬重一个。另外，充分敬重和爱惜同学的自尊心，细心得像对待一朵玫瑰花

上抖动欲坠的露珠。在团体中，尽可能多地要求每位同学，也尽可能多地敬重每位同学，让每位同学都对自我有信念。

(4)严格要求，自我加压，对待工作要一丝不苟，始终坚持与时俱进、开拓创新的工作作风，经常自省、自警、自励，时时到处严格约束自我，勤勤恳恳，兢兢业业，全心全意为训练服务。

教书育人是老师的天职，既有苦，也有乐。让我们用自我的行和自我的心去训练我们的孩子，倾注爱的心血使孩子们早日鲜花绽放!

德育教学工作自我鉴定2

新时代背景下，需要我们树立新的德育观念，与时俱进，不断创新，以顺应新时代同学进展的特点。我国闻名训练家陶行知先生说：人类.到处是制造之地，每天是制造之时，人人是制造之人。那么，作为现代训练如何发掘每一个孩子隐藏着的无限的潜在制造力而使他们成为制造之人呢?作为老师应留意选择好每一个制造之地，把握好每一个制造之时来造就一个制造之人。学校德育作为学校训练的一个重要领域，德育对其他各育起着保证方向和坚持动力的作用。所以，努力改革德育教学，实施制造训练是大势之趋、刻不容缓。于是我在重视继承思想品德课传统的同时，留意了制造训练与传统训练的区分，进行了德育训练中实施制造训练的教改试验的探究。

一、树立“以人为本”的德育理念

一切训练都必需以人为本，这是现代训练的基本价值观。我在德育工作中以敬重同学个性特点为指导思想，遵循青少年个性进展的特点，着眼于同学终身良好思想道德与行为习惯的构成，着眼于同学的全面进展，真正落实“全员德育、全面德育、全程德育、重点德育”，建立以“激励”为中心的德育管理机制，帮忙同学树立自信，激励同学战胜困难。

二、深化教学改革，培育同学的制造志趣和制造本领。

第多斯惠说过：一个不好的老师是奉送真理，而一个好的老师则是教人发觉真理。制造训练与传统训练的不一样之一还表此刻教学原则、教学方法的不一样之上。实践证明：树立全面的教学任务观，渗透制造训练的精神，深教学活动结构的改革和教法改革，是培育学校生制造志趣和本领的主渠道。

在德育工作中，不断关注.进展和训练进展趋势，加强德育科研，依据学校实际和.的进展变化不断更新德育观念，更新德育手段。摆脱一成不变的单纯凭阅历的德育管理思想，让德育工作在不断创新中焕发出新的活力。努力摆脱以说教为主的德育方式，进取开展

校内外德育活动，让德育回归生活，让同学在日常生活的德育实践中体验道德与人格的魅力，使德育工作有“由外而内”，转变为“内”为主，“内”“外”结合的训练方式，让同学真正理解德育的内涵，自觉提高自身的思想品德修养。

三、转变主角，注意以身示范。

新一轮课程改革的实施者，主要是工作在一线的广阔老师。新课程标准中提到，老师要真正做到转变训练观念，树立正确的德育观、人才观和同学观，要以民主的态度与同学进行协商，不行独断专行，做到敬重同学，信任同学、关怀同学。过去老师对同学进行德育训练主要是以说教为主，老师高高在上，同学只能是被动地按老师的要求做。老师要转变主角，要成为同学德育活动的组织者、引导者、参加者。要做到敬重同学，信任同学、关怀同学。与同学建立公平的伴侣式的师生关系，要成为这个公平中的“首席”。

老师如何来当好这个“首席”呢?我国闻名训练家陶行之先生提出的训练思想是“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。那么我们老师首先就要树立教人求真的思想，一要明白自我的主角位置，并仔细当好这个主角，把自我融入同学之中;二是作为“首席”就要作好表率作用，加强学习，注意个人道德修养，提高个人道德素养，在各方面给同学起到模范带头作用，也就是应当辛勤耕耘，以身立教，把.道德素养要求内化成同学的自我要求。

四、融于生活，活动丰富多彩。

过去的德育活动主要是训练工实行说教的方式，向同学灌输德育学问，同学被动地理解训练。训练家陶行之先生认为“生活即训练”，新的课程标准要求引导同学学会学习、学会合作，学会生存，学会做人。培育同学具有.职责感、健全人格、创新精神和实践本领，具有终身学习的愿望和本领，以及良好的信息素养和环境意识等。道德训练的基础是人对人的理解，培育一个人的品德不在于告知他多少道理，使他去遵守多少规范、规章，最根本的是要在长期生活中构成基本的待人做事的价值观念和思索问题的取向。所以，我认为

在新课程的实施中开展德育活动，要转变以往说教、灌输的方式，要把德育融于同学的生活之中，提倡品德培育回归生活，结合同学生活实际和地方特点，开展丰富多彩、寓教于乐、同学喜闻乐见的德育活动，使同学经过活动受到训练、受到熏陶，逐步构成待人做事的价值观念和思索问题的取向，实现德育培育目标。

记得泰戈尔说过：花的事业是富贵的，果的事业是宝贵的，那我就干叶的事业吧!由于叶总是谦逊的垂着她的绿荫。我愿用慈祥呵护纯真，用公平孕育成长，用双手悄悄耕耘，专心托起明天的太阳!

德育教学工作自我鉴定3

德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证同学健康成长的重要环节。我校不断进展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学年终结，德育工作又暂告一段落，为把德育工作落到实处，进展优点，克服缺点，取得良好的效果，特将本学年德育工作总结如下：

一、本学年__学校在德育工作中坚持一切从实际动身，实事求是的原则，仔细落实《中学校德育规程》、《学校德育实施细则》，把对同学的思想政治训练、品德训练、法制训练贯穿于日常行为规范训练的过程中，把学校生的实际思想水平和理解本领与应到达的德育目标结合起来，真正使德育工作构成全过程、全方位、多元化的立体网络。

1、开学初组织同学大会。同学大会是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学年的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为训练同学和老师开展德育活动打下了良好的基础。

2、依据学校实际组建少先大队(现更名同学会)。我校同学人数多，为能更好地加强对同学的管理，学校组建同学会，制定相应的制度，设各部负责人，在工作方法和工作思路上对同学进行指导。同学经过同学会进行德育管理工作，充分调动了广阔同学的进取性，使同学受到了潜移默化的思想训练。我校同学会在贯穿学校工作方案、开展活动中，把学校训练意图变为广阔同学的自觉行动，真正到达了学校训练与同学自我训练的有效结合。特别是在学校日常卫生、纪律的评比检查和遵纪守法自我训练活动中，对培育同学的各种本领起到了很大的推动作用。

3、规范训练。我校依据各班级不一样阶段的同学身心健康特点，重点对同学进行行为规范的训练。在学规范、用规范中注意了全面要求，突出重点，依据实际情景侧重解决几个问题，到达了目标精确     ，要求详细，效果明显，也避开了走过场，流于形式。敬重少年儿童身心个性进展规律，发挥课堂教学的主渠道作用，将训练引导和同学自主参加结合起来，培育同学仆人翁意识，塑造健全独立的人格。

4、利用重大节日对同学进行德育训练。传统节日、纪念日活动对同学进行团体主义训练、爱国主义训练和幻想训练有极大意义。

二、本学年方案完成情景

本学年德育工作在学校领导的指导和帮忙下，在教育处及任课老师的进取帮助下，组织班主任开好班会和办好黑板报、教室文化布置，进行了普法宣扬;组织开展了“六·一”活动;开展了“感恩训练”系列训练活动、“礼貌班级”评比活动;法制报告会、安全训练报告会增加了师生的法制意识安全意识。开展播音工作。推动第三套新操的开展。各项活动已圆满完成，并取得了良好的效果。

三、取得的成果和阅历

本年德育工作依据学校实际和同学的年龄特征，开展了丰富多彩的活动，取得了较好的效果。为了培育同学团体主义观念和提高同学的自我管理、自我约束本领，学校组织成立了同学会，在指导老师的帮忙下，让同学参加日常管理，既增加了同学日常行为管理本领，也提高了同学的自我约束本领，使德育训练卓有成效。

我校为加强德育工作，特别重视对德育队伍的培训。以抓好思想训练为先导，以提高理论素养为核心，以增加训练教学本领为根本，以训练基本技能为突破口，以塑造自我形象为动力，使全体老师特别是青年老师思想素养、训练教学水平都有了明显的提高，为德育工作的长期开展打下了坚实的基础。本学年德育工作取得了良好的成果与德育队伍的培训有着亲密的联系，因而要长期开展德育工作，必需培训一支合格的德育工作队伍。

德育工作在学校里不能只是靠单一的说教，应采纳多种形式、多种途径。我校在开展德育工作活动中，采纳了榜样示范法，采纳评优树先、模范人物、革命电影中的先进人物形象去训练和影响同学，到达德育训练目的;采纳情感熏陶法，用老师的示范作用即以训练者的高尚品德和情感陶冶受训练者，这也是德育训练的重要形式;自我训练法，采纳参加.实践来使同学提高德育水平，构成良好的德育习惯。总之，德育工作形式多样，应遵循同学年龄特点和个性特长这一规律，才能有长足提高。

四、存在的问题和今后的努力方向

本学年德育工作虽然取得了较好的成果，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：

1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的.支持。

2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采纳请进来，走出去的方法，采纳多种形式，经过多种途径丰富学校的德育训练。

3、校内德育阵地不非常完备，利用不够充分。德育训练资料老化，需要进一步更新，未能到达应有的德育训练目的，除广播室、黑板报利用较好以外，其他德育阵地未能充分发挥作用，在今后的学校德育工作，应加强对各阵地的利用。

4、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要留意德育工作的层次性，信任在将来的学年里，__学校的德育工作将会取得更优异的成果。

德育教学工作自我鉴定4

一个学期以来，我能根据自我制定的德育工作方案进行工作，留意自我的师德形象，重视对同学进行品德训练，现将情景总结如下：

1、仔细学习师德规范，结合学习老师职业道德规范，并以老师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。

2、依据同学的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升老师的道德标准，深化贯彻《纲要》精神，模范履行.公德、职业道德、家庭美德，不断提高老师的全面道德修养。

3、仔细学习新课改，提高对新课程改革的熟悉和训练理念，并进一步提高自我的教学水平，使自我能更加适应日益进展的训练形势。

4、连续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自我对人生观的进一步理解。

5、学习报刊上有关国内形状势训练的文章。经过学习，准时了解和关注当前国内形状势及我国各项改革的进展情景。为灾区群众进取捐款捐物，明确任务、增加信念、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。

6、连续仔细学习有关的训练法律法规，着重学习《训练法》、《老师法》等法律法规，经过学习统一思想，进一步明确自我的义务和法律职责，不断提高对自我肩负特别使命的熟悉。

7、制定了班级德育教学方案，利用各种机会对同学实施德育训练，使班级内每个同学在个性心理和道德品质方面得到较大进展和提高。

另外，我能遵守学校的各项规章制度，进取参与政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，喜爱同学，为人师表，职责心强，在训练教学中为同学创设一个良好平和的环境，让同学在宽松、___的氛围里学习。敬重同学，不体罚，使他们身心得到开心的进展。

在家校联系方面，我除了经过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作方案、资料和实施方法外，还经过家访或个别交谈的形式，共同分析同学的情景，帮忙家长构成正确的训练观点和方法，取得家校训练的全都性。

总之，经过一个学期的训练和培育，同学在品德和行为习惯的构成方面已取得较大提高。在新的学期里，我将连续努力，争取把班级的德育工作做得更好。

德育教学工作自我鉴定5

__年年秋学期，我校仔细贯彻党的训练方针，坚持以德育为首，育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推动，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，取得了良好的效果，现把德育工作回顾如下：

一、加强德育队伍建设，提高德育工作质量。

1、连续开展“树党员先锋形象、做人民满足老师”主题实践活动，学校党支部坚持按时上党课，经过学习，帮忙党员提高思想熟悉，明确努力方向，亲密联系群众，全校党员带头参与学校组织的“为困难同学捐衣物活动”全校共捐衣物268件、学习用品48件，献上了自我的一片爱心。在党支部建立的“一帮一党员职责区”中，党员们对特困生及品德不良的同学伸出了一双双热忱的手，献出了一颗颗火热的心。党员每人联系1名同学进行资助、辅导，常常利用休息时间到负责资助的同学班级去了解情景，鼓舞他们克服困难，坚持学习，使这些同学感受到了党的暖和。

2、学校重视对老师的培训，经过训练理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断提高德育工自身素养，本学期，我们利用训练政治学习的机会，组织老师学习了《延边州中学校老师十不准》、《老师职业道德规范》新《义务训练法》、市委书记刘友林重要讲话精神，党的.会议精神等并经过新《义务训练法》每人撰写一篇学习体会，在老师节期间组织观看师德典范光盘、影视节目，学习典型事迹，并撰写心得体会，经过学习提高了老师的德育理论水平。

3、连续开展学习马宪华活动，在老师中开展“五比，五看”活动。经过活动涌现出许多先进典型：赵丹老师被评为市优秀班主任，王庆华被评为市优秀共产党员，赵敏老师为我校师德标兵，为七小老师树立了身边的学习榜样。在深化改革的今日，。我校结合“一学两创”活动组织开展评比优质课、学科带头人、立足岗位，争创一流业绩活动。今年的教学质量年评比中王庆华老师被评为州级优秀工，张洪波老师被评为市级优秀班主任，在学校组织的优质课评比中赵丹老师的课评为一等奖、乔庆梅老师的课评为二等、范永爱的课评为三等奖，参与进修学校组织的学科竞赛活动中赵丹老师获一等奖、曹娜、穆仁波获二等奖。范菊花、丁芳、张微薇等老师撰写的论文分别获国家、省、市级奖。学期末，经过开展“塑形象，展风采”师德研讨活动，进一步增加广阔教职工爱岗敬业、无私奉献的光荣感、骄傲感和使命感。

4、加强以班主任为主体的德育队伍建设，组织班主任培训班，学习有关班级管理方面的学问资料，经过学习，更新了训练理念。今年开展了“礼貌礼仪”为主题的训练活动，要求老师同学.学校礼貌礼仪要求并按要求做好，学校、班级组织了丰富多彩的礼仪训练活动。学期末，每位班主任都结合礼貌礼仪记录，撰写了贴合班级年龄特点的阅历论文。学校还要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比进展一个优生更重要”的训练思想。按时检查德育案，经过学期初、期中、期末三次检查，班主任都能按要求填写各栏目，活动资料贴合同学年龄特点，

二、把课堂教学工作为德育工作的主渠道。

为了提高德育工作的针对性和实效性，学校进取改革课堂教学，明确德育教学目标。坚持以思品课为德育主要课程，进取利用现代信息技术作为训练手段进行教学。坚持充分发挥学科教学渗透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对同学进行正确的人生观、价值观训练，如赵敏执教的语文课《坐井观天》、张微薇执教的音乐观赏课《天鹅》等都充分地体现老师在落实该学科学问、本领目标同时还留意培育同学的鉴赏本领，辨别是非本领，陶冶同学情操，对改造内心世界，构成良好的品质起着潜移默化的作用。学期末每位老师都撰写了必需质量的德育渗透论文。

三、创设活动载体，寓训练于活动之中

1、本学期连续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发同学爱国热忱，树立正确的国防意识，法律意识、环保意识等。

2、结合重要节庆日、纪念日组织宣扬训练和实践活动，“八一”节组织同学到马川子边防大队慰问，进行爱军和国防训练;“九九”重阳节组织孝敬老人活动;“十一”国庆节组织爱国主义手抄报竞赛;十月.日进行入队仪式对同学进行少先队队史训练及爱党爱国训练实践活动。同时连续开展礼貌礼仪主题训练活动，引导同学弘扬民族精神，增进爱国情感，提高道德素养。

3、环保训练，经过宣扬橱窗、学校广播进取宣扬环保的重要意义，上好《环境训练》课。我们训练同学从身边做起，从小事做起，组织开展以“爱惜家乡环境，共建完善家园”为主题，开展美化家乡环境，爱惜大自然和生态资源的训练实践活动。同学和村民一齐清扫村屯卫生死角，组织参与的“生态环境杯”征文竞赛，分别获市级一、二等奖，参与的“期望林杯”书画大赛分别获银奖和铜奖，同时经过爱鸟周、世界环保日、无烟日等各项活动，使同学树立了良好的环保意识。

4、连续开展“感恩训练”《七个一“让感恩进驻同学心田》系列活动。结合感恩训练，少先大队开展“护蛋”活动，老师节组织“奇思妙想巧之作，一颗爱心献园丁”训练活动，阳节组织“生命如花一样绽放”感恩活动。并经过板报、广播升旗仪式对同学进行感恩训练。

5、连续发挥红领巾小记者站、洪进校广播站、红领巾板报作用。宣扬法律学问、自纠自护学问、先进人物事迹等每月进行一次板报评比，经过评比活动，使板报资料越来越丰富，形式多样化，收到了必需的训练效果。

6、抓好养成训练，以创立安全学校为契机，全方位，多渠道，强化了养成训练，本学期，为突出我校的德育主题，我校连续加强了同学常规养成训练，特别是礼貌礼貌训练，以新的《中学校生守则》、《学校生日常行为规范》为资料，开展“争当礼貌之星”活动，以班级训练、自我训练为主，红领巾礼貌监督员为阵地